Kundvalssystem inom Musik & Kulturskoleverksamhet - Moderaterna

Förbundsstämma 2013
Motion 16 – an g. Sv en sk a som an draspråk - ett
slöseri av m än sk ligt k apital och k om m u n ala
resu rser
Motion är: Moderaterna i Lund
Lund skall vara en inspirerande och kreativ utbildningsstad för alla åldrar. Vårt
samhälle behöver högre kompetens. Om någon stad ska kunna hålla uppe
kompetensen och driva viktiga skolfrågor så måste det vara Lund.
Skolämnet Svenska som andraspråk är ett nytt skolämne som tillkom på mitten av
1990-talet. Tanken var att skolämnet skulle öka kunskaperna i svenska och
integrationen för elever som har svenska som andraspråk.
Enligt skollagen skall den svenska skolan vara inkluderande och lika för alla. Tvärtemot
lagstiftningen så förespråkar andraspråksundervisningen en uppdelning av elever (här
efter ursprung).
En undersökning som nyligen genomfördes av Skolverket visar att 40 % av de elever
som gick ut nionde klass med betyg i svenska som andraspråk är barn som är födda i
Sverige men som har utländska föräldrar.
En annan undersökning och doktorsavhandling från Göteborgs universitet 2010,
visade att elever som nyligen anlänt till Sverige och får gå i vanlig svenskklass får
bättre betyg jämfört med de elever som går ut nian med Svenska som andraspråk.
Svenska som andraspråk fungerar dåligt vad gäller integration. Att särskilja en grupp
elever efter ursprung motverkar syftet och bryter mot skollagens grundläggande
principer. Skolämnets namn ger dessutom skolbarn som får betyg i ämnet en
invandrarstämpel.
Den svenska skolan skall vara lika för alla oavsett etniskt ursprung. Om skolämnet
Svenska skall vara uppdelat i flera skolämnen bör Svenska som andraspråk få ett
annat namn och urvalet av elever som får betyg i ämnet skall vara kunskapsbaserat
och helt frikopplat från om eleven har ett utländskt ursprung, ett annat modersmål, eller
inte.
Skolämnet Svenska som andraspråk kan ifrågasättas och det är viktigt att såväl
urvalskriterier samt behovet och nyttan av skolämnet undersöks. Det är fullt möjligt att
skolämnet Svenska som andraspråk försämrar både integration och
kunskapsinhämtning och därmed är ett irrelevant skolämne och en bortkastad resurs i
skolan.
98