11.01.2015 Views

Lokalutredningen för kommunens lokaler i Jörn - Skellefteå kommun

Lokalutredningen för kommunens lokaler i Jörn - Skellefteå kommun

Lokalutredningen för kommunens lokaler i Jörn - Skellefteå kommun

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

LOKALUTREDNING JÖRN<br />

2010/2011<br />

Fastighetskontoret<br />

<strong>Skellefteå</strong> Kommun<br />

Förhandskopia 2010-09-06<br />

1


Omfattning utredning<br />

BJÖRKHAMMARGÅRDEN<br />

Äldreboende<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

BUSSTATION<br />

KOMMUNHUSET<br />

(uthyres Umeå Universitet)<br />

IDROTTSPLATS<br />

Fritidskontoret<br />

TEKNISKA KONTORET<br />

RÄDDNINGSTJÄNSTEN<br />

FRITIDSGÅRDEN<br />

HÖRNAN<br />

Fastighetskontoret<br />

Trä­och metallslöjd<br />

Förskolan Svalan<br />

JÖRNKÖKET<br />

Musik/data<br />

FURUSKOLAN<br />

Matsal/kök<br />

SIMHALL<br />

Textilslöjd<br />

Hemkunskap<br />

Asyl<strong>för</strong>skoleklass<br />

Asylklass<br />

Fritidshem<br />

SPORTHALL<br />

2


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Fakta om skolbarnsomsorgen<br />

Fritidshemmens verksamhet är samordnad med den övriga<br />

verksamheten. För närvarande är 28 barn F- åk 6 inskrivna på<br />

fritidshemmet. Från och med hösten 2010 startar ett asylfritidshem<br />

<strong>för</strong> barn mellan sex och tolv år.<br />

Fakta om <strong>för</strong>skoleverksamheten<br />

Förskolan Svalan har ca 23 barn på en avdelning. Verksamheten<br />

har <strong>lokaler</strong> i anslutning till skolans område.<br />

Skolbyggnaden är kall och eleverna upplever att ventilationen<br />

inte fungerar som den ska. Eleverna tycker också att toaletterna<br />

borde rustas upp.<br />

Det bästa med Furuskolan är ”att man känner alla, att det är<br />

nära till skogen, simhallen och sporthallen, att man är utan<strong>för</strong><br />

stan men ändå nära”.<br />

Eleverna skulle önska av <strong>Jörn</strong> att det var lite mer folk, mer liv<br />

och mer att göra. Asylverksamheten tycker man är bra även om<br />

kontakten med asylbarnen inte är så stor då de går i Boliden.<br />

Samverkan<br />

Skolan samverkar med simhallen, som erbjuder fritidshem och<br />

<strong>för</strong>skola möjlighet att bada vissa tider under veckan.<br />

Fritidsgården är bra. Många evenemang och gruppverkamheter.<br />

Dit kan man alltid gå och prata.<br />

Aktuella planer<br />

Furuskolan<br />

VERKSAMHETSANALYS<br />

Fakta om skolverksamheten<br />

Furuskolan i <strong>Jörn</strong> har verksamhet från F- åk 9, i huvudsak organiserat<br />

i åldershomogena klasser. Verksamhet <strong>för</strong> asylsökande<br />

barn fi n ns i form av <strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola och <strong>för</strong>beredelseklasser<br />

åk 1 till åk 6. Förskolan Svalan <strong>för</strong> barn mellan 1-5 år.<br />

I skolans verksamhet ingår:<br />

Förskola 1-5 år<br />

Skolverksamhet Förskoleklass – åk 9<br />

Förberedelse<strong>för</strong>skola<br />

Förberedelseklasser åk 1- åk 6<br />

Skolbarnomsorg<br />

Textilslöjd<br />

Trä – metallslöjd<br />

Skolbibliotek<br />

Språkval<br />

Matsal med mottagningskök<br />

Hemkunskap<br />

Speciallärare<br />

Skolledning<br />

Administration<br />

Skoltekniker<br />

Personal: 30<br />

Övriga stödfunktioner:<br />

Lokalvårdare och skolmåltidspersonal, skolhälsovård<br />

Organisation/Arbetssätt<br />

Furuskolan F- åk 5<br />

Verksamheten <strong>för</strong> Förskoleklass – åk 5 är organiserad i tre mentorslag<br />

med totalt fem klasser.<br />

Furuskolan åk 6-9<br />

Verksamheten <strong>för</strong> åk 6-9 är organiserad i ett mentorslag med<br />

totalt fyra klasser. Årskurs 6 har ett hemklassrum och årskurs<br />

7-9 har undervisning i ämnesrum.<br />

Elevantal läsåret 2010/11 (statistik20100xxx)<br />

F 15<br />

Åk 1 14<br />

Åk 2 11<br />

Åk 3 16<br />

Åk 4 12<br />

Åk 5 19<br />

Åk 6 19<br />

Åk 7 20<br />

Åk 8 18<br />

Åk 9 24<br />

Förberedelseklassens och <strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skolans elevantal<br />

varierar över året.<br />

Totalt elevunderlag läsåret 10/11 är ca 190 elever<br />

(20100906)<br />

Idrottsundervisningen bedrivs i <strong>Jörn</strong>s sporthall. Skolan, kyrkan<br />

och <strong>för</strong>eningarna i <strong>Jörn</strong> har ett samarbete där Järven står <strong>för</strong><br />

den största delen. Skolan lånar folketshus <strong>för</strong> storsamlingar och<br />

olika shower som eleverna sätter upp. I kyrkans <strong>lokaler</strong> har vi<br />

avslutningar.<br />

Verksamhetens syn på organisation och arbetssätt<br />

När det gäller både organisation och arbetssätt är det flexibilitet<br />

som är ledstjärnan. Förutsättningarna <strong>för</strong>ändras snabb beroende<br />

på hur stor del av eleverna som är asylsökande. Det är<br />

viktigt att både tänka hur det kan se ut om vi i perioder är många<br />

elever men samtidigt snabbt kunna ställa om organisationen om<br />

elevunderlaget minskar. Med vikande elevunderlag är det svårt<br />

att säga hur organisationen kommer att se ut i framtiden. Asylverksamheten<br />

har stått under nedläggningshot och det besked<br />

som skolan fått är att det inte blir några <strong>för</strong>ändringar under<br />

2011/2012. En trolig utveckling är en övergång till åldersblandade<br />

klasser från F-9.<br />

Biblioteket utgör en viktig del av skolan <strong>för</strong> både skolan och<br />

<strong>Jörn</strong>samhället. <strong>Jörn</strong>s asylsökande vänder sig ofta hit <strong>för</strong> nyttja<br />

biblioteket men också <strong>för</strong> hjälp och stöd i olika frågor.<br />

Skolan och närliggande byggnader skulle kunna nyttjas ännu<br />

mer från tidig morgon till sen kväll. Barn, ungdomar och vuxna<br />

borde ha mer aktiviteter och verksamheter i dessa <strong>lokaler</strong>. Det är<br />

alltid bra om människor i olika åldrar blandar sig och det skapar<br />

ett lugn och en trygghet särskilt bland barnen.<br />

Elevernas syn på organisation och arbetssätt<br />

Eleverna i årskurs 6-9 på Furuskolan trivs bra med sin skola.<br />

Den är trygg. Alla känner alla och det är positivt.<br />

Raster och håltimmar spenderar man oftast på torget, skolans<br />

uppehållsrum. Här kan man spela pingis, fotbollsspel och umgås.<br />

Här finns också ett litet café där man kan köpa dricka och<br />

ibland smörgåsar. Detta sköts av fritidsledare och elevråd. De<br />

äldre eleverna är inte ute så ofta på raster. Det finns lite att göra,<br />

speciellt på vintern. Önskvärt är t.ex. att tennisbanan rustas<br />

upp.<br />

Uppstart av asylfritidshem HT 2010<br />

LOKALANALYS<br />

Fakta om <strong>lokaler</strong>na<br />

Furuskolans <strong>för</strong>sta del byggdes under 1950-talet och byggdes<br />

sedan till under 1970-talet. Byggnaderna är av tegeloch består av<br />

fyra olika volymer i en till två våningar med halvplans<strong>för</strong>skjutning<br />

mellan de nyare och äldre delarna. En glasad länk finns<br />

mellan bildsalen och högstadiedelen Matsalbyggnaden från<br />

1950-talet samt två träpaviljonger som ligger fristående på tomten.<br />

Skolgården har tennisplan, basketkorg, klätterställningar,<br />

gungor och sandlådor. Närhet finns till skog och friluftsliv samt<br />

sport-och simhall.<br />

Verksamhetens placering i <strong>lokaler</strong>na<br />

I huvudbyggnadens äldre del finns lärosalar <strong>för</strong> F- åk 5 samt<br />

lärararbetsplatser och materialrum.<br />

I huvudbyggnadens nyare delar, centralt i anslutning till huvudentrén,<br />

finns elevuppehåll samt ämnessalar <strong>för</strong> matte, fysik och<br />

kemi. Här finns också fritidsledare- samt vaktmästarexpedition.<br />

På våningen ovan<strong>för</strong> ligger administration, pausutrymme, skolhälsovård<br />

samt speciallärarens arbetsrum.<br />

Samlat i en tredje byggnadskropp ligger bibliotek, SO-sal, NO-<br />

3


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

sal, lärararbetsplatser samt hemklassrum <strong>för</strong> åk 6.<br />

Textilslöjd, hemkunskap samt <strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola, <strong>för</strong>beredelseklass<br />

och fritidshem har <strong>lokaler</strong> i en av de fristående paviljongerna.<br />

Trä- och metallslöjd ligger i den andra paviljongen.<br />

Musikundervisningen bedrivs idag i <strong>lokaler</strong> ovanpå matsalen.<br />

Idrottsundervisning sker i Sporthallen som ligger i anslutning<br />

till Simhallen.<br />

Nyttjande tid<br />

Skolan är öppen från klockan 8:00-16:00 alla dagar.<br />

Biblioteket har öppet:<br />

Måndag och Torsdag 14.00-19.30<br />

Tisdag och Onsdag 10.00-12.00, 13.00-16.00<br />

Skola och barnomsorg kan även boka tider utan<strong>för</strong> ordinarie<br />

öppethållande.<br />

Lokalernas ändamålsenlighet<br />

Furuskolan har goda arkitektoniska kvaliteter. Det är gedigna<br />

och tidstypiska byggnader med ljusa undervisnings<strong>lokaler</strong> och<br />

god rumshöjd.<br />

Fururskolan kan anses ha godtagbara om än ej fullständigt ändamålsenliga<br />

<strong>lokaler</strong>. Den invändiga <strong>kommun</strong>ikationen med<br />

avseende på tillgänglighet är inte fullt ut tillfredställande. Datasalarna<br />

i byggnad 004 nås via trappa eller direkt utifrån. Hiss till<br />

musiksalen ovanpå matsalen saknas. Städet är i behov av ett nytt<br />

kontor samt ett omklädningsrum med dusch.<br />

Lokalerna är inte fullt ut anpassade <strong>för</strong> ett modernt arbetsätt i<br />

arbetslag och saknar variation i storlekarna på undervisnings<strong>lokaler</strong>na.<br />

Skolan saknar grupprum, något som i dag kompenseras<br />

av en viss överyta.Trä slöjden är i behov av upprustning.<br />

Ett utrymme <strong>för</strong> sopor och återvinning saknas.<br />

Lokalernas standard avseende tekniskt skick<br />

Hus 001<br />

Byggår 1971. Fasaden består av trä och skulle varit ommålad<br />

5 år sedan. Detsamma gäller fönstren(trä). Yttertaket består av<br />

betongtegel och har en beräknad livslängd på 40 år.<br />

Hus 002<br />

Byggår 1965. Träfasad som skulle målats om 2008 enligt vårt<br />

PU. Yttertaket är av takplåt galv/lack profilerad och den bör<br />

tittas över.(2010 enl PU). Fönster av trä som bör målas om .(<br />

enligt PU)<br />

Hus 003<br />

Byggår 1954 och ombyggt 1966. Huset har tegelfasad och fogarna<br />

är i behov av översyn (2009 enl PU). Fönstren målades om<br />

år 2000. Yttertaket är av betong tegel och med en livslängd på 40<br />

år torde det kräva åtgärder.<br />

Hus 004<br />

Huset byggdes 1950. Fasaden består av tegel/trä.Träpanelen<br />

målades 2000 liksom hälften av fönstren.Yttertaket är av betong/tegel/papp.<br />

Takpannor byttes 1966 och takpappen åtgärdades<br />

2001.<br />

Hus 005<br />

Byggår 1953 och med fasad av tegel/trä. Fönster ommålade<br />

2000. Yttertaket består av betong/tegel/papp. Takpannor bytta<br />

1966.<br />

Hus 006<br />

Byggår 1954 och ombyggt 1966. Huset har tegel/träfasad och<br />

målades år 2000. Delar av tegelfasad fogades om 1975. Fönstren<br />

målades om år 2000. Yttertaket är av takpapp. Åtgärdades<br />

2002.<br />

Ventilationen måste åtgärdas och detta med<strong>för</strong> delvis nya undertak.<br />

Verksamhetens syn på <strong>lokaler</strong>na<br />

Verksamheten tycker att man har en fin skola.<br />

Musiksalen vill man flytta på då den inte är tillgänglig <strong>för</strong> alla<br />

samt är i behov av översyn vad gäller ventilation. Byggnad 004<br />

där bildundervisning samt datasalar ligger, skulle man vilja gå<br />

ur. Detta är en byggnad som är svår klimatmässigt med riktigt<br />

kalla vintrar då eleverna tvingas sitta med ytterkläderna på under<br />

lektion. Då man inte har någon riktig samlingsal inom skolan så<br />

har bildsalen använts <strong>för</strong> större sammankomster. Om man går<br />

ur bildsalsbyggnaden så <strong>för</strong>svinner den möjligheten och då vore<br />

det bra att återskapa det någon annanstans.<br />

Fritidshemmet skulle gärna få ligga inom huvudbyggnaden. Att<br />

<strong>för</strong>a verksamheterna lokalmässigt närmare varandra är en målsättning<br />

då man idag är utspridda och det både personalmässigt<br />

och socialt skulle vara en <strong>för</strong>del om alla verksamheter låg i<br />

samma byggnad.<br />

IT användningen kommer framöver att se annolunda ut än den<br />

gör idag. Fasta datorer och datorrum kommer ersättas med att<br />

alla elever har en egen laptop i enlighet med Kommunens riktlinjer.<br />

Ett önskemål från rektor är att sitta mer centralt i skolan, gärna<br />

i anslutning till huvudentrén.<br />

Åtkomsten till biblioteket fungerar inte bra. Då detta bibliotek<br />

även är ett allmänhetens bibliotek så blir det problem med besökare<br />

som kommer in mitt i verksamheten. En krånglig och<br />

otydlig väg från huvudentrén till biblioteket.<br />

Då man har många asylsökande som behöver hjälp med t.ex.<br />

översättning av dokument, <strong>för</strong>klaringar och annat viktigt, hade<br />

det varit bra med någon på plats från migrationsverket. Kanske<br />

ett extra kontorsrum i anslutning till huvudentrén.<br />

I lärosalarna skulle det vara positivt med rum i rummet, en avgränsning<br />

som skulle möjliggöra visuell kontakt, men med möjlighet<br />

<strong>för</strong> grupper eller enstaka barn att arbeta avskilt.<br />

Fler grupprum skulle underlätta en eventuell framtida undervisning<br />

med åldersblandade klasser.<br />

Verksamheten tycker att utemiljön i stort sätt är bra. Man önska<br />

ratt delar av gården skulle renoveras, exempelvis tennisplan som<br />

är i dåligt skick. Skolgården används även mycket på kvällstid av<br />

allmänheten.<br />

4


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Lokalanalys<br />

Furuskolan<br />

omkl<br />

kontor<br />

trä- och metall<br />

slöjd<br />

<strong>för</strong>råd<br />

st<br />

vf<br />

wc<br />

omkl<br />

textilslöjd<br />

frd<br />

stryk och<br />

mangel<br />

rum<br />

<strong>för</strong>beredelseklass 6-12 år<br />

<strong>för</strong>beredelseklass<br />

wc<br />

wc frd<br />

wc wc<br />

<strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola<br />

kpr kpr<br />

kpr<br />

våtlek<br />

fritidshem<br />

kök fritidshem hemkunskap<br />

tvättstuga<br />

Hus 001<br />

Hus 002<br />

<strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola 3-5 år<br />

Hus 006<br />

lärararb.<br />

lärararb.<br />

material<br />

datasal<br />

grupprum<br />

wc st wc<br />

kpr<br />

närmagasin<br />

exp<br />

material<br />

rum<br />

fritidsledare<br />

lärosal<br />

kemi<br />

wc<br />

rwc<br />

vaktm<br />

frd<br />

lärararb.<br />

åk 6-9<br />

café<br />

torget<br />

prep/<br />

frd<br />

lärosal<br />

fysik/matte<br />

läromedel<br />

lärararb.<br />

F-5<br />

korridor/kpr<br />

lärosal<br />

åk 1-3<br />

lärosal<br />

åk 1-3<br />

läromed<br />

rwc<br />

frd<br />

kpr<br />

gruppr<br />

lärosal<br />

Förskoleklass<br />

lärosal<br />

Förskoleklass<br />

matsal<br />

Hus 005 Entrévåning<br />

vf<br />

beredn<br />

kapprum kyl<br />

wc<br />

rwc<br />

st<br />

diskrum<br />

wcst<br />

kök<br />

frd kyl<br />

kyl<br />

exp<br />

lärosal SO<br />

Hus 003 Entrévåning<br />

gruppr<br />

lärosal sv<br />

lärosal eng/<br />

hemklassrum åk 6<br />

bibliotek<br />

paus bibliotek<br />

arb<br />

rum<br />

material<br />

pausrum<br />

wc<br />

wc<br />

kopiering<br />

post<br />

server<br />

skolhälsa lärararb.<br />

rum<br />

åk 6-9<br />

vilrum<br />

st<br />

vilrum rektor adm samtal syv<br />

arkiv<br />

spec<br />

wc<br />

rwc<br />

spec<br />

st<br />

läromedel<br />

korridor/kapprum<br />

lärosal<br />

språk<br />

franska<br />

språk<br />

tyska<br />

läro-<br />

wc<br />

med<br />

wc<br />

frd<br />

kpr<br />

lärosal<br />

åk 4-5<br />

lärosal<br />

åk 4-5<br />

Hus 005 Våning 1 tr<br />

omkl<br />

wc<br />

kpr<br />

musik<br />

musik<br />

Hus 003 Våning 1 tr<br />

Hus 004<br />

bild<br />

Hus 004 Souterräng<br />

wc<br />

datasal<br />

frd<br />

datasal<br />

apparatrum<br />

wc<br />

Antal elever F­5: 87<br />

BTA lokal: 2100 m²<br />

Yta per elev: ca 24 m²<br />

Antal elever 6­9: 81<br />

BTA lokal: 2200 m²<br />

Yta per elev: ca 27 m²<br />

Antal personal: 21+4<br />

5


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

• Om behovet finns hos park<strong>för</strong>valtningen kan man även gå in<br />

där under del av sommaren, juni– augusti bortsett från semestern.<br />

• Projekt Järvendroppen<br />

Samarbete med skolan<br />

Simundervisning finns <strong>för</strong> årskurs 2 med uppföljning upp till<br />

5:e klass. Skolan har tillgång till simhallen måndag, tisdag och<br />

onsdag jämna veckor mellan 8.40 och 14.00. Förskolan Svalan<br />

och fritidshemmet har tillgång till simhallen udda veckor mellan<br />

8.40 och 14.00.<br />

Samarbete med andra <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Samarbete med SK Järven, Järven droppen, ett projekt där Högstadieeleverna<br />

erbjuds att simma två gånger per vecka under två<br />

månader. Pris lottas ut bland de som simmar minst 200 m varje<br />

gång. Handikapp<strong>för</strong>eningen nyttjar <strong>lokaler</strong>na en dag i veckan.<br />

Man jobbar mot privata <strong>för</strong>etag med <strong>för</strong>etagskort. Verksamheten<br />

har t.ex. under våren haft morgonsim <strong>för</strong> <strong>för</strong>etagare.<br />

Simhall/Sporthall<br />

VERKSAMHETSANALYS SIMHALL<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Uthyrning av simhallen sker på kvällstid till grupper. Det har till<br />

exempel varit särskilda Spa-kvällar.<br />

Öppet tider och lokalutnyttjande<br />

Måndag till fredag 14.00-20.00<br />

Söndagar<br />

<strong>Jörn</strong>s simhall är en mindre simhall <strong>för</strong> <strong>Jörn</strong>s innevånare som<br />

ägs och drivs av <strong>kommun</strong>en. Simhallen är bygg 1969 och ligger<br />

centrala i <strong>Jörn</strong> i nära anslutning till skolan.<br />

Här jobbar två och en halv personal,(100906), som ut<strong>för</strong> allt<br />

från massage och träningar till rengöring och underhåll.<br />

Badet nyttjas av barn och vuxna, skola, <strong>för</strong>skola och <strong>för</strong>eningar<br />

som t.ex. handikapp<strong>för</strong>eningen.<br />

Simhallen innehåller/bedriver:<br />

• 16 meters bassäng<br />

• Barnbassäng<br />

• Styrketräningslokal<br />

• Spinning<br />

• Vattengymnastik<br />

• Simundervisning <strong>för</strong> åk 2<br />

• Massage<br />

• Spa<br />

• Gruppverksamhet<br />

• Skolbad<br />

• Halloween - spöken på badet.<br />

• Simskola<br />

Verksamhetens syn på framtiden<br />

Personalen tror på konceptet man har på simhallen och på hur<br />

viktig verksamheten är <strong>för</strong> <strong>Jörn</strong> ur ett hälsoperspektiv.<br />

Simkunnigheten i <strong>Jörn</strong> är hög vid en relativt låg ålder. Skolan har<br />

fl itigt nyttjat tillgången till en närliggande simhall vilket tidigt ger<br />

barnen en vattenvana.<br />

Spinning har man två till fyra pass i veckan. Detta är något man<br />

tror skulle kunna utvecklas mer.<br />

Vattengymnastik har man två gånger i veckan. Ett samarbete<br />

med vårdcentralen har inletts och en sjukgymnast kommer under<br />

hösten att finnas tillgänglig på simhallen <strong>för</strong> introduktion av<br />

remitterade.<br />

Simskola har man en gång per år <strong>för</strong> sexåringar.<br />

En efterfrågan finns på massage. Något som också ut<strong>för</strong>s idag<br />

i mån av tid.<br />

Gymmet är välanvänt och har idag en c-gyms klassificering..<br />

Klassificeringen är satt utifrån den mängd redskap man har samt<br />

behovet av introduktion på dessa. Verksamheten ser en möjlig<br />

utveckling av gymmet i form av av mer utrustning och en uppklassificering.<br />

Detta kommer dock att kräva mer personal.<br />

Kioskverksamheten (ex. kaffe, dryck, delicato) är något som<br />

man är tveksam till med avseende på hälsoaspekterna.<br />

Övriga personal<strong>för</strong>slag på möjliga utvecklingsområden :<br />

• Under sommaren kan det vara möjligt att gå in på idrottsplatsen<br />

<strong>för</strong> att täcka upp under semestern eller del av semestern.<br />

Lokalernas standard avseende tekniskt skick<br />

Byggår 1969 med en fasad av tegel/trä/plåt, Del av fönster<br />

utbytta till aluminium 1999 och 2004 och de har beräknad livslängd<br />

på 40 år. Större del av träfönstren borde åtgärdats 2001-<br />

2005 enl PU. Yttertak papp /plåt. Plåttak utbyggnad fasad sydväst<br />

lagt 1987.<br />

Takpapp åtgärdad 2001 - beräknad livslängd 15 år.<br />

Utrymningen från källaren är inte tillfredställande. Här skulle ytterligare<br />

en utrymningsväg behövas.<br />

VERKSAMHETSANALYS SPORTHALL<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Sporthallen sitter sammanlänkad med simhallen och delar av receptionsarbetet<br />

sköts av simhallspersonalen.<br />

Sporthallen nyttjas av skolan <strong>för</strong> idrottsundervisningen på dagtid<br />

och kan bokas av <strong>för</strong>eningar och privatpersoner under kvällar<br />

och helger via Fritidskontorets lokalbokning.<br />

Samarbete med andra <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Föreningar som hyr sporthallen är <strong>Jörn</strong>s IF, SK Järven, Handikappidrotts<strong>för</strong>eningen<br />

<strong>Jörn</strong>, Hjärt- och lungsjukas <strong>för</strong>ening<br />

<strong>Jörn</strong>, EFS <strong>Jörn</strong>s ungdoms<strong>för</strong>ening, Afroungdoms<strong>för</strong>ening, Fritidsgården<br />

Hörnan.<br />

Lokalernas standard avseende tekniskt skick<br />

Byggdes 1972 med fasad av tegel/trä. Inga åtgärder noterade.<br />

Yttertak av papp.<br />

6


Lokalanalys<br />

Simhall/Sporthall<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Sporthall<br />

Simhall<br />

gymnastiksal<br />

wc<br />

wc<br />

barnbassäng<br />

simhall<br />

uteredskap<br />

materialrum<br />

uteredskap<br />

omklädning/ dusch<br />

herrar<br />

omklädning/ dusch<br />

damer<br />

redskap<br />

st<br />

redskap<br />

wc/dusch<br />

omkl<br />

wc<br />

dusch<br />

wc<br />

omkl<br />

omkl<br />

rwc<br />

skåpgång<br />

wc<br />

dusch<br />

wc<br />

omkl<br />

entré<br />

lärare<br />

personal paus<br />

kassa/kiosk/<br />

reception<br />

entréhall<br />

vf<br />

styrketräning<br />

Entrévåning<br />

Besökare/nyttjare 2009: 10700 (simhall)<br />

Antal personal: 2<br />

BTA sporthall: ca 1060 m²<br />

BTA simhall: ca 1490 m²<br />

Källarvåning<br />

spinning<br />

wc<br />

passage<br />

personal<br />

omkl/<br />

dusch<br />

st<br />

gym<br />

apparatrum<br />

<strong>för</strong>råd<br />

torrum<br />

7


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Samarbete med skolorna<br />

Samarbetet med skolan har sett olika ut genom åren allt beroende<br />

av de specifika behov som funnits. Det handlar mycket om<br />

informationsöver<strong>för</strong>ing <strong>för</strong> att veta var behov finns och hur det<br />

ser ut.<br />

Man har t.ex. arrangerat temadagar tillsammans med skolfritidsledaren,<br />

samarbetat med kurator på skolan m.m.<br />

Öppet tider och lokalutnyttjande<br />

Medlemskort (gäller på alla fritidsgårdar i <strong>kommun</strong>en) kostar<br />

20:-/läsår. Antalet medlemmar i dag är 60 st och besöktsstatisktiken<br />

kan anses hög i <strong>för</strong>hållande till det underlag man har. Ca<br />

25-30 barn per kväll.<br />

Fritidsgården har just nu öppet tre kvällar i veckan. Från 19.00-<br />

21.30 (23.00 på fredagar) och ibland helgverksamhet.Tidigare<br />

år har fritidsgården även haft sommaröppet två dagar i veckan<br />

något som man slutat med då besöksunderlaget minskat.<br />

Fritidsgården Hörnan<br />

VERKSAMHETS­ OCH LOKALANALYS<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Fritidsgården Hörnans lokal är placerad ovanpå räddningstjänsten<br />

i <strong>Jörn</strong> och riktar sig främst till ungdomar i åk 7-9. Den fyller<br />

dock även en funktion <strong>för</strong> gymnasieungdomarna i <strong>Jörn</strong>.<br />

Hit går ungdomar både <strong>för</strong> att aktivera sig och <strong>för</strong> att ”bara<br />

vara”. Verksamheten är unik <strong>för</strong> att den inte kräver någon annan<br />

motprestation hos ungdomarna än att ”upp<strong>för</strong>a sig som folk”<br />

<strong>för</strong> att få delta.<br />

På fritidsgården träffar ungdomarna kompisar, surfar på datorerna,<br />

pratar med och testar synpunkter och idéer med kompisarna<br />

och ledarna.<br />

Personalen är alltid öppna <strong>för</strong> nya <strong>för</strong>slag <strong>för</strong> att verksamheten<br />

ska bli så som ungdomarna vill ha den. Aktiviteterna som<br />

bedrivs grundas på ungdomarnas önskemål och ändras där<strong>för</strong><br />

över tid.<br />

Resor, utbyten och övernattningar och diverse större arrangemang<br />

i samarbete med andra <strong>för</strong>eningar och aktörer har genom<strong>för</strong>ts<br />

i stor utsträckning under de sista åren.<br />

Bak och matlagning är också aktiviteter ägnats många verksamhetstimmar<br />

till under de senaste åren.<br />

Musikbanden har under året övat i en lokal som <strong>för</strong> många år<br />

sedan iordningställdes av en grupp entusiastiska ungdomar, <strong>för</strong>äldrar<br />

och ledare.<br />

Här finns tre rum samt ett stort allrum/café. Allrummet nyttjas<br />

till tv-tittande, datorsurfande, filmvisning, mat och bak, sällskapspel<br />

etc.<br />

Biljardrummet nyttjas till 100% under våra öppettimmar och är<br />

väldigt uppskattat.<br />

Rummet där pingisbordet är placerat nyttjas till bl a disco, yoga,<br />

<strong>för</strong>eläsningar och andra aktiviteter som kräver fria ytor.<br />

Det tredje rummet renoverades av personal och ungdomar hösten-09<br />

så det idag med stolthet kan kallas ”mys-rum” – detta<br />

rum nyttjas <strong>för</strong> bl. a gruppverksamhet, massage, pyssel, film och<br />

tv-spel, snack etc.<br />

Personalen tycker att fritidsgården är fantastisk utifrån att den<br />

har hemkänsla, är liten och kompakt och att ingen ungdom passerar<br />

osedd.<br />

Man önskar en renovering av köksdelen som är sliten, samt ett<br />

duschutrymme <strong>för</strong> användning vid övernattningar och utbyten<br />

med andra gårdar. Detta löses idag antingen på Simhallen eller<br />

Sporthallen. Ett musikrum står också högt på önskelistan då <strong>lokaler</strong>na<br />

som används <strong>för</strong> detta syfte är fuktskadade och slitna. Ett<br />

garage att meka i har efterfrågat av ungdomarna genom åren.<br />

Sporthallen nyttjas, om behov och önskemål från ungdomarna<br />

fi n ns, någon timme i veckan utöver ordinarie öppettid till innebandy<br />

eller andra sport aktiviteter.<br />

Även Folkets Hus och Simhallen har nyttjats genom åren vid<br />

olika arrangemang.<br />

Verksamhetens yttersta ambition har alltid varit att ge tonåringarna<br />

vetskapen om att de har möjlighet att påverka vad som ska<br />

hända på deras fritidsgård; att de känner att det är ”deras” gård.<br />

Personalen på Hörnan har roligt och trivs med ungdomar, och<br />

är dessutom stolta över att kunna erbjuda dem ett riktigt bra<br />

fritidsalternativ. Man jobbar efter devisen: alla som kommer ska<br />

känna sig välkomna och sedda samt att ungdomarna blir bemötta<br />

så som vi själva vill bli bemötta.<br />

Samarbete med andra <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Alla fritidsgårdar är drogfria och jobbar <strong>för</strong>ebyggande. Fritidsgården<br />

Hörnan ingår i FRIS/<strong>Jörn</strong> och har ett samarbete med<br />

skola, kyrka, soc., polis, <strong>för</strong>eningar m.fl. Man jobbar <strong>för</strong>ebyggande<br />

<strong>för</strong> att öka tryggheten och trivseln <strong>för</strong> ungdomarna i <strong>Jörn</strong><br />

med omnejd.<br />

8


Lokalanalys<br />

Fritidsgård<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

vf<br />

kpr<br />

hobby<br />

wc wc<br />

wc<br />

exp<br />

frd<br />

café/kök<br />

biljard<br />

spelrum<br />

hobbyr<br />

Entrévåning<br />

Antal medlemmar: 60<br />

Antal personal: 1 fast anställd +<br />

6 timledare<br />

BTA lokal: 250 m² (exkl musikrum)<br />

9


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Tekniska kontoret<br />

VERKSAMHETSANALYS<br />

Räddningstjänsten<br />

VERKSAMHETSANALYS<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Räddningstjänsten i <strong>Jörn</strong> består av tre grupper om tre personer<br />

plus två till tre reserver som har till uppgift att ansvara <strong>för</strong> befolkningens<br />

trygghet vid olyckor, bränder, men även sjukdomsfall<br />

prio 1 (IVPA) inom det geografiska området <strong>Jörn</strong>s gamla<br />

<strong>kommun</strong>.<br />

Räddningstjänsten har <strong>lokaler</strong> centralt i <strong>Jörn</strong> i anslutning till<br />

Fritidsgården och Tekniska kontoret. Man har idag utrymmen<br />

<strong>för</strong> omklädning, plats <strong>för</strong> två bilar och en fyrhjuling. Delar av<br />

byggnaden är i dåligt skick och kontor och omklädning skulle<br />

behöva ses över. De <strong>lokaler</strong> som utgör garage och vagnhall är i<br />

bra skick och behöver ej åtgärdas. De tre portarna är nödvändiga<br />

<strong>för</strong> verksamheten som har två bilar, båt och fyrhjuling<br />

Hur fungerar nuvarande <strong>lokaler</strong> och vad skulle<br />

man vilja ändra på om möjligheten fanns<br />

Personalen på Räddningstjänsten består <strong>för</strong> närvarande av tre<br />

kvinnor och åtta män, vilket ställer krav på sanitetsutrymmen<br />

<strong>för</strong> båda könen. De <strong>lokaler</strong> som finns idag, och som delas med<br />

Tekniska kontoret, är utdömda.<br />

Verksamhetens syn på framtiden<br />

Då Räddningstjänsten i <strong>Jörn</strong> har ovanligt många uppdrag per<br />

år, ca 80 st, så ser verksamheten att det finns en klar framtid <strong>för</strong><br />

kåren. Man kommer att inom en kort tid att ändra på inriktning<br />

vad gäller fordonsstrategin. I stället <strong>för</strong> en stor släckbil och en<br />

liten IVPA-bil, så blir det två lätta enheter, men behovet av portar<br />

blir detsamma.<br />

Samarbete med andra <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Personalen på Räddningstjänsten är deltidsanställd vilket innebär<br />

att man bara finns på stationen korta stunder vid utryckning<br />

och vid avslut av uppdrag. Samverkan med andra <strong>för</strong>valtningar<br />

arbetsmässigt kan vara t.ex. lyfthjälp åt Hemtjänsten. Samverkan<br />

lokalmässigt skulle kunna vara gemensamma sanitetsutrymmen<br />

och kontors<strong>lokaler</strong> med Tekniska kontoret och Fastighetskontoret<br />

fastighet/städ.<br />

Räddningstjänsten har tillgång till dusch och bastu i Tekniska<br />

kontorets <strong>lokaler</strong>.<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Tekniska kontorets verksamhet i <strong>Jörn</strong> består av en heltidstjänst<br />

som ambulerar i området. Man ansvarar <strong>för</strong> underhåll och frågor<br />

kring, parkskötsel, gator, vägar, vatten och avlopp, utvändig<br />

belysning och skyltar mm.<br />

Tekniska kontoret har <strong>lokaler</strong> i anslutning till, och delvis gemensamt<br />

med Räddningstjänsten.<br />

Man har också ett <strong>för</strong>råd vid järnvägen som man kommer att<br />

lämna. Lokalerna i anslutning till Räddningstjänsten är utdömd,<br />

bland annat saknas ventilation och lokalen är i övrigt i så dåligt<br />

skick att den kommer att rivas.<br />

Hur fungerar nuvarande <strong>lokaler</strong> och vad skulle<br />

man vilja ändra på om möjligheten fanns<br />

För tekniska kontorets del så är man nöjda med att det finns<br />

utrymme <strong>för</strong> en anställd samt några sommarjobbare, gällande<br />

omklädning samt utrymmen <strong>för</strong> lunch och fika.<br />

Ny garageplats <strong>för</strong> lastbilen är önskvärt då befintligt garage är<br />

<strong>för</strong> litet.Nuvarande lastbilsgarage och närliggande utrymmen bibehålles<br />

då som <strong>för</strong>råd och verkstad.<br />

Lastbilen kan även lånas av räddningstjänsten vid behov.<br />

Verksamhetens syn på framtiden<br />

Tekniska kontorets bemanning på två man i dag minskas till en<br />

from juni 2011<br />

I Boliden blir det också en man kvar. Dessa kommer att hjälpas<br />

åt med <strong>för</strong>ekommande sysslor inom arbetsområdet <strong>Jörn</strong> – Boliden.<br />

Ibland <strong>Jörn</strong>, ibland Boliden, ibland på var sitt håll.<br />

Lokalernas standard avseende tekniskt skick<br />

En inspektion ut<strong>för</strong>des av Arbetsmiljöverket 2010 03 05 som<br />

pekar på problem med både ventilation, sprickor i yttervägg och<br />

behov av ytskikts renovering.<br />

Samarbete med andra <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Samarbetsmöjligheter finns mellan Fritidskontoret och Fastighetskontoret,<br />

samt även inom tekniska kontorets renhållningsavdelning<br />

gällande bemanning på återvinningscentralerna.<br />

Lokalmässigt så kan man tillskapa detta genom att bygga om<br />

nuvarande fritidsgård som ligger i våningsplan två ovan räddningstjänsten.<br />

Fritidsgården kan flyttas till skolan.<br />

10


Lokalanalys<br />

Räddningstjänsten och Tekniska kontoret<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

kontor<br />

duschfrd<br />

wc pass.<br />

passage<br />

dusch<br />

tvätt<br />

omkl<br />

frd<br />

bastu<br />

passage<br />

lektions<br />

sal/paus<br />

elc<br />

pentry<br />

vatten mät<br />

reperat<br />

oljetankar<br />

wc<br />

omkl/<br />

dusch<br />

pass<br />

ej nyttjade utrymmen ( musikrum fritidsgård)<br />

verkstad<br />

Souterräng<br />

garage<br />

Entréplan<br />

slangtvätt<br />

slangtorn<br />

fastighet<br />

tekniska kontoret<br />

fritidsgården<br />

tekniska kontoret<br />

<strong>för</strong>råd<br />

<strong>för</strong>råd<br />

<strong>för</strong>råd<br />

Räddningstjänsten<br />

garage<br />

<strong>för</strong>råd<br />

verkstad<br />

Tekniska kontoret<br />

Förrådsbyggnad<br />

Fastighetskontoret<br />

Personal Räddningstjänst: 3+reserver<br />

Personal Tekniska kontoret:1<br />

BTA lokal: 585 m²<br />

+190 m² <strong>för</strong>råd (Tekniska)<br />

11


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Fastighetskontoret<br />

VERKSAMHETSANALYS<br />

Lokalanalys<br />

Fastighetskontoret<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Fastighetskontoret sköter underhållet av <strong><strong>kommun</strong>ens</strong> fastigheter<br />

i <strong>Jörn</strong>, till exempel ventilation, avlopp och belysning. Det<br />

jobbar två personer , en heltid och en inhyrd ca 50% från Furuskolan.<br />

Man har tillgång till <strong>för</strong>råd, kontorsarbetsplats, garage<br />

<strong>för</strong> en bil samt tillgång till verkstad och svets. Fastighetkontorets<br />

<strong>lokaler</strong> vid Furuskolan består av garage/verkstad, plus kontor/<br />

omklädning.. Ca. 70 kvm. Fastighetskontoret har ett varm<strong>för</strong>råd<br />

i anslutning till Tekniska kontorets <strong>lokaler</strong> ca 40 kvm<br />

För den verksamhet som bedrivs så fungerar nuvarande <strong>lokaler</strong><br />

bra och svarar utrymmesmässigt bra mot det behov som finns.<br />

Verksamhetens syn på framtiden<br />

Uppdraget består idag av att sköta det löpande underhållet av<br />

Fastighetskontorets <strong>lokaler</strong> i <strong>Jörn</strong>, plus att en del teknikeruppdrag<br />

åt äldreomsorgen på Björkhammargården. I uppdraget<br />

fi n ns bland annat <strong>Jörn</strong>köket som svarar <strong>för</strong> den mesta skolmaten<br />

inom <strong>Skellefteå</strong> <strong>kommun</strong> vilket gör att det ofta och snabbt<br />

behövs sätta in åtgärder <strong>för</strong> att allt ska fungera.<br />

Om de nuvarande <strong>lokaler</strong>na vid Furuskolan stängs/rivs så kommer<br />

behovet av <strong>lokaler</strong> vara ungefär som nu vad gäller garage/<br />

verkstad och <strong>för</strong>råd = 1 port ca 70m2 , kontor, matsal och omklädning<br />

kan delas med andra <strong>för</strong>valtningar.<br />

Fastighet/städ har idag har sina <strong>lokaler</strong> i Furuskolans källare i<br />

<strong>lokaler</strong> som inte är ändamålsenliga. Tre till fyra personer använder<br />

samma lokal ca 30 m2 till kontor, städcentral, matrum, omklädning/dusch<br />

och <strong>för</strong>råd. Fastighet/städ delar gärna kontor,<br />

matsal och omklädning med andra <strong>för</strong>valtningar.<br />

Samarbete med andra <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Då de flesta <strong>för</strong>valtningar i <strong>Jörn</strong> är små, personalmässigt , så<br />

det <strong>för</strong>ekommer ofta att man tar hjälp av varandra när behovet<br />

finns. T.ex. hyrs skolans tekniker ut till fastighetskontoret ca<br />

50%. Även den andra vägen <strong>för</strong>ekommer samarbete, där fastighetskontorets<br />

tekniker går in och arbetar på skolan när behov<br />

fi n ns (semester <strong>för</strong> ordinarie skoltekniker o.s.v.) Fastighetskontorets<br />

tekniker gör teknikerarbeten åt äldreomsorgen på Björkhammargården.<br />

Tekniska kontoret gör en del svetsarbeten åt<br />

andra <strong>för</strong>valtningar o.s.v.<br />

Lokalmässigt finns inga betänkligheter att dela med andra <strong>för</strong>valtningar,<br />

särskilt när det gäller kontor, matsal och omklädning.<br />

Samnyttjande av garage, <strong>för</strong>råd och verkstads<strong>lokaler</strong> bör diskuteras<br />

vidare.<br />

paus/ kontor<br />

städ<br />

<strong>för</strong>råd<br />

pannrum/<br />

tvätt<br />

Källarvåning ­ Hus 3 Furuskolan<br />

fastighet<br />

skolans <strong>lokaler</strong><br />

omkl<br />

kontor<br />

<strong>för</strong>råd<br />

ej kontrakt<br />

Hus 1 Furuskolan<br />

<strong>för</strong>råd<br />

tekniska kontoret<br />

<strong>för</strong>råd<br />

Förråd Strandvägen<br />

<strong>för</strong>råd<br />

tekniska kontoret<br />

garage<br />

<strong>för</strong>råd<br />

verkstad<br />

Antal personal (Fastighet): 1,5<br />

BTA lokal: ca 70 m²+40 m²<br />

Antal personal (Fastighet/städ): 3­4<br />

Storlek lokal: ca 30 m² BTA<br />

12


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

vagnuppställning<br />

stekning<br />

diskrum<br />

kylvagnar<br />

snabbkyl<br />

kokning<br />

paketering<br />

sval konserv färdigmat<br />

vagn- och<br />

distributionshall<br />

beredning<br />

mejerikyl<br />

chark kyl frys torr frd<br />

exp<br />

dietkök<br />

rotfruktskyl<br />

varumottagning<br />

vindfång<br />

renseri<br />

exp<br />

rotfruktskyl<br />

kyl grönsaker<br />

städ<br />

emballage<br />

vf<br />

matrum/ dagrum<br />

exp<br />

omkl<br />

Måltiden<br />

exp<br />

renseri<br />

VERKSAMHETSANALYS<br />

kök<br />

vf<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Kommunen har tre kök i <strong>Jörn</strong>; <strong>Jörn</strong>köket, skolköket i Furuskolan<br />

samt kök på Björkhammargården. Ytterligare ett kök finns i<br />

<strong>Jörn</strong> på Furugården, detta ägs av <strong>Skellefteå</strong> Egendom.<br />

<strong>Jörn</strong>köket som ett av <strong><strong>kommun</strong>ens</strong> fyra stora tillagningskök, producerar<br />

ca 10 500 portioner per dag som distribueras kylt till<br />

skolorna i <strong>kommun</strong>en. Köket har sommarstängt.<br />

Skolköket i Furuskolan är ett mottagningskök som får huvudkomponent<br />

från <strong>Jörn</strong>köket.<br />

Matsal och kök på Furuskolan är stora och tungarbetade i <strong>för</strong>hållande<br />

till personaltäthet och elevunderlag.<br />

Verksamhetens syn på framtiden<br />

En utmaning är pensionsavgångar och svårigheter att nyrekrytera<br />

till <strong>Jörn</strong>köket. Det är viktigt att skapa attraktiva tjänster med<br />

hög sysselsättningsgrad <strong>för</strong> de som är villiga att arbeta i <strong>Jörn</strong>. Det<br />

skulle man kunna få genom att samarbeta över <strong>för</strong>valtningarna<br />

genom att samordna de som har deltider, erbjuda utbildning och<br />

skapa kombinationstjänster.<br />

wc/ d<br />

omkl<br />

disk<br />

matsal<br />

Furuskolans kök och matsal är dimensionerad<br />

<strong>för</strong> 120 pers/matlag. Behovet enl prognos<br />

2014 är <strong>för</strong> tre matlag ungefär halva den<br />

befintliga ytan.<br />

beredn<br />

kapprum kyl<br />

st<br />

wc<br />

rwc<br />

diskrum<br />

wcst<br />

kök<br />

frd kyl<br />

kyl<br />

exp<br />

Björkhammargården har ett tillagningskök och lagar ca 30-35<br />

portioner två gånger per dag året runt.<br />

Måltidsutredningen från 2010 är klar och enligt den ska <strong>Jörn</strong>köket<br />

vara kvar och renoveras <strong>för</strong> att möta framtidens behov av<br />

säker och god mat till stor del av <strong>Skellefteå</strong> <strong>kommun</strong>s skolor.<br />

Hur fungerar nuvarande <strong>lokaler</strong> och vad skulle<br />

man vilja ändra på om möjligheten fanns<br />

Furuskolans kök har nerslitna <strong>lokaler</strong> som är i behov av renovering.<br />

Miljökontoret ut<strong>för</strong>de under våren 2010 en besiktning<br />

vilken visade på behov av ytskiktsrenoveringar i hela lokalen<br />

samt översyn av ventilation, nya handfat och ny skåpsinredning.<br />

Samarbete med <strong>för</strong>valtningar/<strong>för</strong>etag inom <strong>Jörn</strong><br />

Samarbetet mellan köken bedöms kunna utvecklas <strong>för</strong> att kunna<br />

effektivisera och <strong>för</strong>bättra både service och ekonomi.<br />

I framtiden ser måltidschefen att all kökspersonal i <strong>Jörn</strong> organisatoriskt<br />

tillhör <strong>Jörn</strong>köket med en Produktionschef.<br />

<strong>Jörn</strong>köket<br />

Storlek lokal: ca 1930 m²<br />

Antal personal: <br />

Furuskolans kök<br />

Storlek kök: ca 160 m² BTA<br />

Antal personal: 1<br />

Björkhammargårdens kök<br />

Storlek lokal: ca 190 m² BTA<br />

Antal personal: 1,8 tjänster på 3 p<br />

13


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

<strong>Jörn</strong><br />

Prognos 80-w t.o.m. 2020<br />

160<br />

Antal invånare<br />

120<br />

80<br />

120<br />

110<br />

100<br />

80-89<br />

90-w<br />

40<br />

20<br />

30<br />

20<br />

0<br />

2011 2015 2020<br />

År<br />

Bilaga från socialnämnden Demografi sk prognos <strong>för</strong> antalet 80 år och äldre i <strong>Jörn</strong>.<br />

Flyttningsnetto 65-w år per <strong>kommun</strong>del<br />

50<br />

40<br />

39<br />

Socialkontoret<br />

Verksamhet och <strong>lokaler</strong><br />

Socialkontoret har <strong>lokaler</strong> främst i äldreomsorgens regi på<br />

orten. Äldreboendet Björkhammargården har nu 32 platser,<br />

under våren avvecklas två platser och kvar blir 30 fullvärdiga<br />

äldreboendeplatser. Björkhammargården består av tre enheter,<br />

byggda i ett våningsplan. Var enhet är grupperade runt ett allmänutrymme<br />

<strong>för</strong> måltider och gemenskap. De boende har eget<br />

rum, hygienutrymme samt tillgång till gemensamhetsutrymmen.<br />

Lokalerna är väl anpassade <strong>för</strong> vård av personer som behöver<br />

hjälpmedel. Utemiljön bedöms bra genom den innergård som<br />

erbjuder utevistelse och samtidigt <strong>för</strong>hindrar att de boende <strong>för</strong>irrar<br />

sig och inte hittar hem igen. En mindre ombyggnation görs<br />

<strong>för</strong> att erbjuda bättre kontor, dessutom skapas ett konferensrum<br />

på enheten. Boende på Björkhammargården <strong>för</strong>utsätter ett biståndsbeslut<br />

om särskilt boende. De som bor på enheten har<br />

egna hyreskontrakt. På orten finns inte några korttidsvistelseplatser,<br />

dessa erbjuds i Boliden, eller i <strong>Skellefteå</strong> centralort.<br />

Hemtjänsten i <strong>Jörn</strong> inryms också i anslutning till Björkhammargården,<br />

därutöver har de en liten lokal i anslutning till det seniorboende<br />

(Furugården fd.) som finns på orten. De som bor på<br />

denna enhet har vad som benämns ordinärt boende, därutöver<br />

ges insatser från hemtjänsten efter beslut.<br />

Kommunens fotvård har lokal i anslutning till vårdcentralen.<br />

Lokalen bedöms väl stor efter behovet, men det är i dagsläget<br />

inte aktuellt att flytta denna verksamhet.<br />

Maten till äldreboendet, samt till de matkorgar som hemtjänsten<br />

levererar tillagas i det kök som finns i anslutning till äldreboendet.<br />

Gemensamma ytor <strong>för</strong> hemtjänst och äldreboende blir ovan<br />

nämnda konferensrum, samt befintliga omklädningsrum.<br />

Den demografiska prognosen visar inte något ytterligare behov<br />

av äldreboendeplatser. Diagram till höger visar att antalet 80 år<br />

och äldre i <strong>Jörn</strong> inte ökar under planeringsperioden 2011-2020.<br />

Behovet av äldreboendeplatser bedöms där<strong>för</strong> vara tillgodosett<br />

med de 30 platser som finns på orten.<br />

Utflyttning från orten visar sig även <strong>för</strong> åldrarna över 65 år. Se<br />

diagram till höger.<br />

Handikappomsorgsavdelningen hyr en lägenhet på Badhusgatan.<br />

Denna lägenhet nyttjas som korttidsplats. Handikappomsorgen<br />

har ett utredningsuppdrag att se över omfattning av<br />

korttidsplatser och därmed också behovet av <strong>lokaler</strong> <strong>för</strong> dessa.<br />

Inriktningen är att minska antalet enheter med korttidsplats i<br />

<strong><strong>kommun</strong>ens</strong> handikappomsorg.<br />

För den enhet som finns i <strong>Jörn</strong> fi n ns inte <strong>för</strong>utsättningar <strong>för</strong><br />

avveckling, handikappavdelningen gör bedömningen att denna<br />

lägenhet blir kvar på orten under överskådlig tid.<br />

vårdcentral<br />

Antal personer<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

-10<br />

-20<br />

<strong>Skellefteå</strong><br />

-9<br />

Skelleftehamn/Ursviken<br />

Kågedalen<br />

-12<br />

Boliden<br />

-6<br />

Bureå<br />

Byske<br />

-12 -11<br />

Inflyttn ingsöverskott 2009-12-31<br />

<strong>Jörn</strong><br />

-8<br />

Burträsk<br />

-1<br />

Lövånger<br />

Diagram 10 från socianämndens boendeplan: Flyttningsnetto 65-w år per <strong>kommun</strong>del (SCB, KLK)<br />

apotek<br />

vaktm<br />

konf.<br />

fotvård<br />

kontor<br />

hemtjänst<br />

kök<br />

boende<br />

samvaro<br />

boende<br />

2<br />

pers<br />

omkl<br />

anhörig<br />

rum<br />

boende<br />

14


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Övrig sport och fritid<br />

Hockey och fotboll<br />

Hockeyrink, fotbollsplan finns ca 400 m från skolan. Fotbollsplanen<br />

är mycket uppskattad av ungdomarna, ortsborna såväl<br />

som de asylsökande. En halvtidsanställd finns i <strong>Jörn</strong> med lokal i<br />

klubbhuset som ägs av fritidskontoret. Här finns även traktorgarage.Vintertid<br />

köps personaltimmar av tekniska kontoret.<br />

På <strong>Jörn</strong>s Idrottsplats finns en fullstor gräsplan, en 7-manna på<br />

ena kortsidan samt vård av intilliggande gräsytor runt idrottsplatsen.<br />

Skötsel av en 7-manna plan i utkanten av samhälletingår<br />

också. <strong>Jörn</strong> IF har A-lag herr,b-lag herr,damlag samt 5st<br />

ungdomslag. Nedan<strong>för</strong> badhuset finns en fullstor grusplan, den<br />

nyttjas av <strong>Jörn</strong>s IF, Skolan, asyl samt andra verksamheter som<br />

utställningar, cirkus mm. Under vinterhalvåret november-mars<br />

är det hockeyrinken som man arbetar med, öppettider med personal<br />

två kvällar, tre dagar dagtid samt lördagar 8-12 men planen<br />

går attnyttja dygnet runt om vädret tillåter. <strong>Jörn</strong>s IF bedriver<br />

verksamhet två kvällar i veckan, skridskoskola samt korphockey.<br />

Dagtid nyttjas hockeyplan av skolan och allmänheten. På kvällstid<br />

då ingen personal finns på plats och det är friåkning finns det<br />

ett antal personer som släcker och låser.<br />

Föreningsverksamhet i <strong>Jörn</strong><br />

<strong>Jörn</strong>s IF, Järvens Skidklubb, verksamheter i kyrkans regi, I närheten<br />

finns skidanläggningen Storklinta, med relativt omfattande<br />

alpin skidåkning, som drivs av ett privat <strong>för</strong>etag. Motorbana<br />

fi n ns i <strong>Jörn</strong>s samhälle. Denna användshuvudsakligen <strong>för</strong> träning<br />

samt <strong>för</strong>etagsaktiviteter. Där ansvarar skoterklubben i <strong>Jörn</strong>.<br />

Nytt <strong>för</strong> i år är att det byggs en cykelcrossbana nedan<strong>för</strong> grusplanen<br />

av en grupp frivilliga tillsammans med <strong>Jörn</strong>s radiostyrklubb.<br />

<strong>Jörn</strong>s jaktklubb finns det ett stort intresse <strong>för</strong>. Klubben har<br />

många medlemmar och jakt är en mycket stor fritidssysselsättning<br />

även bland ungdomar.<br />

Övriga <strong>lokaler</strong> i <strong>Jörn</strong><br />

Folketshus<br />

Privat ägd byggnad. Hyrs av Fritidskontoret <strong>för</strong> särskilda evenemang.<br />

Används av skolan, fritidsgården mfl.<br />

vf<br />

scen<br />

salong<br />

foyer<br />

Kommunhuset<br />

Uthyrt till Umeå Universitet<br />

kontor<br />

kontor<br />

paus<br />

Busstation<br />

butik väntsal exp gods<br />

15


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Tidigare tankar från<br />

<strong>för</strong>valtningarna i <strong>Jörn</strong><br />

Om badhuset i <strong>Jörn</strong> stängs så är det enda alternativet rivning.<br />

Kanske en stor besparing <strong>för</strong> Fritids<strong>för</strong>valtningen men en stor<br />

<strong>för</strong>lust <strong>för</strong> Fastighetskontoret. De skulle <strong>för</strong>lora sina hyresintäkter<br />

och sedan skulle de få bära en stor kostnad <strong>för</strong> rivning<br />

och ombyggnation av fjärrvärmenätet. Kommunen som helhet<br />

skulle inte spara utan bara öka sina kostnader. Men de stora<br />

<strong>för</strong>lorarna är naturligtvis <strong>Jörn</strong>sborna och skolans elever. Skolan<br />

ska se till att alla elever kan simma 200 m varav 50 m ska vara<br />

ryggsim. Detta blir svårt att tillgodose om badhuset <strong>för</strong>svinner.<br />

Bussning av elever till annan ort blir väldigt kostsamt.<br />

● Vårt <strong>för</strong>slag är att i stället flytta fritidgårdens verksamhet till<br />

Furuskolan. Förslaget har varit diskuterat under flera år och<br />

går att genom<strong>för</strong>a med kort varsel. Fritidsgårdens <strong>lokaler</strong> står<br />

oanvända under dagtid och Furuskolans <strong>lokaler</strong> står oanvända<br />

under kvällstid.<br />

● Riv Tekniska kontorets och Räddningstjänstens gemensamma<br />

personal och sanitetsutrymmen som är i mycket dåligt skick..<br />

Dock skulle en del av grunden kunna sparas och göras om till<br />

sand-och materialfickor. Denna ombyggnad kan till viss del finansieras<br />

av Tekniska kontoret. Den outnyttjade garageplats<br />

som finns i Räddningstjänsten lokal (vagnhall) skulle kunna<br />

användas av Tekniska kontoret att parkera sin lastbil i eftersom<br />

Tekniska kontorets garage ej är i norm med vad arbetsmiljöverket<br />

<strong>för</strong>eskriver.<br />

tron på att devisen ”ATT HELA SKELLEFTEÅ SKA LEVA”<br />

även gäller i det yttersta ytterområdet.<br />

Om en besparing på en miljon skulle <strong>för</strong>delas lika på alla <strong>Jörn</strong>sbor,<br />

så skulle det innebära ca 600 kr/inv. En liknande besparing<br />

i centrala <strong>Skellefteå</strong> skulle innebära en besparing på 20 miljoner<br />

kronor. Vad skulle invånarna i centrala <strong>Skellefteå</strong> säga om<br />

detta<br />

Ytterliga tankar kunde vara att utveckla badhuset och dess service<br />

t.ex. kunde badhuset ha särskilda tonårskvällar <strong>för</strong> alla mellan<br />

13 och 20 år alltså direkt riktat till besökarna på ungdomsgården.<br />

Samma sak kunde gälla <strong>för</strong> Pensionärer och andra grupper<br />

i samhället. Kanske skulle man kunna göra något under sommaren,<br />

många norrmän som bor här under semestern uttrycker att<br />

de saknar möjligheten att besöka badhuset.<br />

Utdrag ur text av personal och rektor på Furuskolan, Fastighetskontorets<br />

tekniker och städpersonal, Fritids<strong>för</strong>valtningens personal i <strong>Jörn</strong>, Tekniska<br />

kontorets personal i <strong>Jörn</strong>, Röddningstjänstens personal i <strong>Jörn</strong>.<br />

Elevprognoser 2010<br />

Furuskolan F­6<br />

Furuskolan 7­9<br />

Bolidenskolan F­6<br />

● Förslag om rivning av Fastighetskontorets nuvarande personallokal<br />

finns redan och kommer att genom<strong>för</strong>as när en ombyggnation<br />

av Furuskolan är genom<strong>för</strong>d.<br />

● Fastighetskontorets lokalvårdare har sitt personalrum i Furuskolans<br />

källare och är mycket olämpligt <strong>för</strong> detta ändamål.<br />

● Gör om nuvarande fritidsgårdens <strong>lokaler</strong> till gemensamma<br />

kontors, samlings- och sanitets<strong>lokaler</strong> <strong>för</strong> Räddningstjänsten,<br />

Tekniska- och Fastighetskontoret.<br />

Vår åsikt är att detta skulle innebära stora besparingar <strong>för</strong> Fritids<strong>för</strong>valtningen,<br />

men även andra <strong>för</strong>valtningar skulle spara<br />

pengar i form av samnyttjande av ändamålsenliga <strong>lokaler</strong>. Dessutom<br />

när alla startar sitt arbete på samma plats så kommer in<br />

och utloggningar att <strong>för</strong>enklas och <strong>för</strong>billigas. Sist men inte<br />

minst som en viktig del av värdegrundsarbetet, skulle samarbete<br />

mellan <strong>för</strong>valtningarna ytterligare <strong>för</strong>enklas och <strong>för</strong>djupas.<br />

Resultatet skulle bli en ”vinn vinn” situation. Alla får del av<br />

besparingarna, alla är delaktiga i <strong>för</strong>ändringen, beslutsfattarna<br />

kan med stolthet se <strong>Jörn</strong>sborna i ögonen och <strong>Jörn</strong>sborna återfår<br />

Bolidenskolan 7­9<br />

16


17<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Handlingsalternativ<br />

MÅLTID<br />

SKOLA<br />

SIMHALL<br />

DRIFT/SERVICE<br />

¡¢<br />

£¤<br />

¥¦§¤¨©<br />

<br />

¨<br />

¨<br />

¥©<br />

¥¤<br />

¤<br />

¤<br />

<br />

¦¨¤§©<br />

<br />

¨¢<br />

¡<br />

g<br />

¨<br />

¦¤¢<br />

£<br />

<br />

¥¨©<br />

¤<br />

¨<br />

¡§©<br />

<br />

¥©<br />

<br />

<br />

¥§<br />

¡¤¨<br />

<br />

¡¥¤¤<br />

¨¨<br />

¨©<br />

<br />

¥<br />

¦<br />

¥§¨<br />

¦¤¢<br />

£<br />

<br />

¦§¤¨©<br />

¢<br />

¤<br />

<br />

¡¨<br />

¨<br />

¨<br />

<br />

¡<br />

£¢<br />

<br />

¥¡¤§<br />

¨<br />

¡<br />

!¨<br />

¡§<br />

¡©<br />

"<br />

¥¤¨¤§<br />

¦<br />

¥¤<br />

¢<br />

¡<br />

¥¡©<br />

¢<br />

¤<br />

<br />

¡¨<br />

¨<br />

¨<br />

<br />

¡<br />

£¢<br />

<br />

¥¡<br />

¤§<br />

¨<br />

¡<br />

!¨<br />

¡§<br />

¡©<br />

Si 1<br />

Si 2<br />

Sk 1a<br />

Sk 2<br />

Sk 1b<br />

#<br />

¡¦¤<br />

¥$¤¤<br />

%&<br />

¦§¤¨©<br />

M 1<br />

M 2<br />

M 3<br />

D 1<br />

'<br />

¨<br />

<br />

¨<br />

¡©<br />

(<br />

§<br />

<br />

¡¤¢<br />

¤<br />

<br />

¡¨<br />

¡<br />

<br />

¦<br />

¥¤<br />

¦<br />

¦© )¨<br />

¦<br />

¥¤<br />

¦<br />

¦¥§¨¨¤¨¢¤<br />

<br />

¡¥<br />

¨<br />

¦£¤¢¤¨*<br />

<br />

+¨<br />

<br />

M 4<br />

)¨¤ <br />

¨<br />

¥§¨¨¤¨¢¤<br />

<br />

¡¥<br />

<br />

¨<br />

¦£¤¢¤¨<br />

+¨<br />

©<br />

<br />

¨<br />

¦£¤¢¤¨<br />

+¨<br />

<br />

¦<br />

¦§¨<br />

¦¤¢<br />

£<br />

<br />

¥¨©<br />

M 5<br />

,¨<br />

¦<br />

¦<br />

<br />

¥§¨¨¤¨¢¤<br />

<br />

¡¥<br />

¨<br />

¦£¤¢¤¨<br />

+¨<br />

©<br />

M 6<br />

(¢¤<br />

¤<br />

¥!§¤¨¢<br />

¦<br />

¦<br />

¡¤<br />

¥<br />

<br />

¡<br />

<br />

¡¥<br />

,¨<br />

¦<br />

¦<br />

©<br />

,¨<br />

¦<br />

¦<br />

¨§¤¨<br />

¦<br />

¥¤-<br />

<br />

¥¨¢¨<br />

£¢<br />

<br />

<br />

<br />

¤¢¤<br />

¥<br />

<br />

¡¤§¨<br />

¦¤¢<br />

£<br />

¨<br />

¨<br />

.<br />

<br />

¡*<br />

<br />

<br />

-<br />

/<br />

¦<br />

¡<br />

¦¤<br />

¦<br />

¨<br />

-<br />

)¤<br />

<br />

¡<br />

£<br />

<br />

¦<br />

¨<br />

<br />

¡<br />

)¨<br />

¡<br />

¡<br />

+¨<br />

<br />

¥<br />

¦¤<br />

¥¨©<br />

¢<br />

¤<br />

<br />

¡¨<br />

£<br />

¨<br />

¡§<br />

¡¤§<br />

<br />

¥¤¨¤§<br />

<br />

©<br />

¤<br />

©<br />

¨¤<br />

<br />

+¨<br />

<br />

¥§¨¨¤¨¢¤<br />

<br />

¡¥£¢


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Furuskolan 2010/2011<br />

Furuskolan 2014/2015<br />

FURUSKOLANS LOKALYTA<br />

Till storlek har Furuskolan en kapacitet på ca 300 elever, dvs 12 stycken fullstora klasser. Idag har man ca<br />

190 elever. Med halvfulla klasser i fullstora klassrum kommer överytan i praktiken att finnas över hela skolan.<br />

På bilderna visas den yta som teoretiskt kan ses som ett lokalöverskott, dvs den samlade överytan på Furuskolan<br />

räknat utifrån erfarenhetsmässiga ytor/elev. I detta fall 14­15 kvm/elev.<br />

SKOLANS BYGGNADER<br />

SKOLANS BYGGNADER<br />

TEORETISKT LOKALÖVERSKOTT<br />

TEORETISKT LOKALÖVERSKOTT<br />

001 Trä- och metallslöjd +<br />

vaktmästeri<br />

001 Trä- och metallslöjd +<br />

vaktmästeri<br />

002 Förskoleklass +hemkunskap+ textil slöjd<br />

002 Förskoleklass +hemkunskap+ textil slöjd<br />

003<br />

003<br />

006 Högstadium<br />

006 Högstadium<br />

005 Matsal<br />

005 Matsal<br />

004 Bild/data<br />

004 Bild/data<br />

Antal elever idag (20100927) : 190 inkl asyl<br />

Teoretisk kapacitet: 300 elever<br />

Teoretiskt lokalöverskott: ca 1530 m²<br />

BTA skola: ca 4330 m²<br />

(exkl. delar av källare, teknikutrymmen, delar av bibliotek)<br />

Yta/elev: ca 22,4 m²<br />

Antal elever enl prognos: 150 inkl asyl (enl prognos 2010xxxx och<br />

med antal asyl lika idag)<br />

Teoretisk kapacitet: 300 elever<br />

Teoretiskt lokalöverskott: ca 2150 m²<br />

Yta/elev: ca 28,6 m²<br />

18


Handlingsalternativ<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Sk 1a<br />

All skolverksamhet kvar i <strong>Jörn</strong><br />

Sk 1b<br />

All skolverksamhet kvar i <strong>Jörn</strong><br />

Omfattning<br />

• Rivning/avyttring av byggnad 001 Trä­ och metallslöjd, byggnad 002, Textilslöjd och Hemkunskap och<br />

byggnad 004, Bild och data. Totalt ca 1160 m².<br />

• Matsalsbyggnaden kvar med funktionerna kök och matsal. Övervåningen ca 150 m² används ej.<br />

• Skolan har egna <strong>lokaler</strong> <strong>för</strong> alla ämnen.<br />

• Fritidsgården in i skolan<br />

• Ombyggnationer <strong>för</strong> <strong>lokaler</strong> som <strong>för</strong>svinner samt <strong>för</strong> Fritidsgård och fler grupprum.<br />

Omfattning<br />

• Rivning/avyttring av byggnad 001 Trä­ och metallslöjd, byggnad 002, Textilslöjd och Hemkunskap. Totalt<br />

ca 690 m².<br />

• Matsalsbyggnaden kvar med funktionerna kök och matsal. Övervåningen ca 150 m² används ej.<br />

• Skolan har egna <strong>lokaler</strong> <strong>för</strong> alla ämnen.<br />

• Fritidsgården in i skolan.<br />

• Ombyggnationer <strong>för</strong> <strong>lokaler</strong> som <strong>för</strong>svinner samt <strong>för</strong> Fritidsgård och fler grupprum.<br />

002<br />

• Byggnad 004 behöver tillgänglighetsanpassas.<br />

002<br />

001<br />

001<br />

003<br />

003<br />

006<br />

006<br />

005<br />

005<br />

004<br />

Frågeställningar:<br />

• Ytan finns men hur mycket tjänar man på att bygga<br />

om i skolan <strong>för</strong> alla verksamheter som funnits i<br />

paviljongerna<br />

• Funktion kontra hyra och ombyggnad<br />

004<br />

Frågeställningar:<br />

• Finns det någon vinning i att behålla byggnad 004<br />

Samnyttjan med <strong>för</strong>skolan Svalan Möjlig placering av<br />

<strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola. Större lokal med möjlighet till större<br />

samlingar.<br />

• Hur löser vi in <strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skolan på ett bra sätt<br />

Små barn i stor miljö.<br />

Antal elever F­5: 68<br />

Antal elever 6­9: 58<br />

Antal elever asyl: 25<br />

Yta per elev: ca 19,1 m²<br />

Teoretiskt lokalöverskott: ca 715 m²<br />

Antal elever F­5: 68<br />

Antal elever 6­9: 58<br />

Antal elever asyl: 25<br />

Yta per elev: ca 20,3 m²<br />

Teoretiskt lokalöverskott: ca 1067 m²<br />

19


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Sk 2<br />

Delar av skolans undervisning i Boliden<br />

Omfattning<br />

• Rivning/avyttring av byggnad 001 Trä­ och metallslöjd, byggnad 002, Textilslöjd och Hemkunskap och<br />

byggnad 004, Bild och data. Totalt ca 1160 m².<br />

• Matsalsbyggnaden kvar med funktionerna kök och matsal. Övervåningen, ca 150 m², används ej.<br />

• Trä­ och metallslöjd, Textilslöjd och Hemkunskap i Boliden.<br />

• Fritidsgården in i skolan.<br />

002<br />

001<br />

003<br />

006<br />

005<br />

004<br />

Frågeställningar:<br />

• Kostnader bussning.<br />

• En ökad överyta <strong>för</strong> åk 6­9.<br />

Antal elever F­5: 68<br />

Antal elever 6­9: 58<br />

Antal elever asyl: 25<br />

Yta/elev: ca 19,1m²<br />

Teoretiskt lokalöverskott: ca 715 m²<br />

20


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Sk 1a<br />

All skolverksamhet kvar i <strong>Jörn</strong>.<br />

Utgångspunkter<br />

• Fritidsgården in i skolan.<br />

• Åldersblandade klasser.<br />

• Avyttring av hus 001, 002 och 004<br />

• Samtliga undervisningsämnen kvar i <strong>Jörn</strong>.<br />

Hus 006<br />

lärararb.<br />

lärararb.<br />

material<br />

lärararb.<br />

grupprum/spec<br />

wc st wc<br />

kpr<br />

närmagasin<br />

exp<br />

prep<br />

rektor<br />

no<br />

wc fritidsledare<br />

rwc<br />

hemkunskap<br />

torget/fritidsgård<br />

musik/<br />

fritidsgård<br />

trä- och<br />

metall slöjd<br />

korridor/kpr<br />

textil<br />

slöjd<br />

klassrum<br />

åk 1-5<br />

rwc<br />

gruppr<br />

kpr<br />

gruppr<br />

F<br />

Fritids/<br />

Förberedelse<strong>för</strong>skola<br />

• Övervåningen i matsalsbyggnaden, hus 005<br />

används inte i undervisningen.<br />

klassrum<br />

åk 6-9<br />

Hus 003 Entrévåning<br />

• Behov finns av mer fler grupprum och olika stora<br />

undervisnings<strong>lokaler</strong><br />

grupprum<br />

bibliotek<br />

Konsekvenser<br />

• Skolan mer samlad.<br />

• Möjlig samnyttjan av <strong>lokaler</strong> mellan fritidsgård<br />

och skola.<br />

• Ombyggnad <strong>för</strong> nya slöjd­ och hemkunskaps<br />

<strong>lokaler</strong>.<br />

grupprum<br />

klassrum<br />

åk 6-9<br />

paus bibliotek<br />

arb<br />

rum<br />

material<br />

pausrum<br />

wc<br />

wc<br />

kopiering<br />

post<br />

server<br />

skolhälsa<br />

rum<br />

vilrum<br />

st<br />

wc<br />

korridor/kapprum<br />

rwc<br />

st<br />

läromedel<br />

<strong>för</strong>beredelseklass 6-12 år<br />

bildateljé<br />

gruppr/<br />

spec<br />

lärararb.<br />

F-5<br />

läro-<br />

wc<br />

med<br />

wc<br />

frd<br />

kpr<br />

gruppr<br />

klassrum<br />

åk 1-5<br />

klassrum<br />

åk 1-5<br />

• Ombyggnad av torget <strong>för</strong> att kunna tillgodose<br />

fritidsgårdens behov.<br />

• Ombyggnad <strong>för</strong> asyl<strong>för</strong>skola och fritidshem.<br />

• Markarbeten efter rivning<br />

• Bearbetning av gård <strong>för</strong> asyl<strong>för</strong>skolan.<br />

vilrum rektor adm samtal syv<br />

arkiv<br />

Hus 003 Våning 1 tr<br />

spec<br />

vf<br />

matsal<br />

kapprum<br />

st<br />

rwc<br />

wc st<br />

kök<br />

Hus 005 Entrévåning<br />

Ombyggnadsyta<br />

21


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Sk 1b<br />

All skolverksamhet kvar i <strong>Jörn</strong><br />

Utgångspunkter<br />

• Fritidsgården in i skolan.<br />

• Åldersblandade klasser.<br />

• Avyttring av hus 001, 002<br />

• Samtliga undervisningsämnen kvar i <strong>Jörn</strong>.<br />

Hus 006<br />

lärararb.<br />

lärararb.<br />

material<br />

wc st wc<br />

kpr<br />

närmagasin<br />

exp<br />

rektor<br />

hemkunskap<br />

wc fritidsledare<br />

rwc<br />

bildateljé<br />

torget<br />

fritidsgård<br />

musik<br />

gruppr<br />

korridor/kpr<br />

5<br />

lärararb.<br />

F-5<br />

gruppr/<br />

spec<br />

3-4<br />

gruppr<br />

F/Fritids<br />

kpr<br />

rwc<br />

1-2<br />

gruppr<br />

• Övervåningen i matsalsbyggnaden, hus 005<br />

används inte i undervisningen.<br />

textil<br />

slöjd<br />

Hus 003 Entrévåning<br />

• Behov finns av mer fler grupprum och olika stora<br />

undervisnings<strong>lokaler</strong><br />

bibliotek<br />

Konsekvenser<br />

• Skolan mer samlad.<br />

• Möjlig samnyttjan av <strong>lokaler</strong> mellan fritidsgård<br />

och skola.<br />

• Ett ökat behov av grupprum och mindre<br />

undervisning<strong>lokaler</strong>.<br />

• Ombyggnad <strong>för</strong> nya slöjd­ och hemkunskaps<br />

<strong>lokaler</strong> samt fritidshem.<br />

trä- och<br />

metall slöjd<br />

paus bibliotek<br />

arb<br />

rum<br />

material<br />

pausrum<br />

wc<br />

wc<br />

kopiering<br />

post<br />

server<br />

skolhälsa<br />

rum<br />

vilrum<br />

st<br />

vilrum rektor adm samtal syv<br />

arkiv<br />

spec<br />

wc<br />

rwc<br />

st<br />

läromedel<br />

<strong>för</strong>beredelseklass 6-12 år<br />

korridor/kapprum<br />

lärararb.<br />

6-9<br />

prep<br />

no<br />

läro-<br />

wc<br />

med<br />

wc<br />

frd<br />

gruppr<br />

kpr<br />

gruppr<br />

hemklassrum<br />

åk 8/9<br />

hemklassrum<br />

åk 6/7<br />

• Ombyggnad av torget <strong>för</strong> att kunna tillgodose<br />

fritidsgårdens behov.<br />

Hus 003 Våning 1 tr<br />

• Ombyggnad <strong>för</strong> asyl<strong>för</strong>skola i hus 004. (Möjlig<br />

storbarnsavdelning i samverkan med <strong>för</strong>skolan<br />

Svalan)<br />

vf<br />

kapprum<br />

• Skruvhiss till hus 004<br />

Hus 004<br />

Hus 004 Souterräng<br />

matsal<br />

rwc<br />

wc st<br />

• Markarbeten efter rivning<br />

st<br />

• Bearbetning av gård <strong>för</strong> asyl<strong>för</strong>skolan.<br />

<strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola<br />

Hus 005 Entrévåning<br />

Ombyggnadsyta<br />

22


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Sk 2<br />

Delar av skolans undervisning i Boliden<br />

Utgångspunkter<br />

• Fritidsgården in i skolan.<br />

• Åldersblandade klasser.<br />

• Avyttring av hus 001, 002 och 004<br />

Hus 006<br />

klassrum<br />

åk 6-9<br />

lärararb.<br />

lärararb.<br />

material<br />

wc st wc<br />

kpr<br />

närmagasin<br />

exp<br />

kontor rektor<br />

/adm<br />

fritidsledare<br />

fritidsledare<br />

no<br />

wc<br />

rwc<br />

prep<br />

musik<br />

torget/<br />

fritidsgård<br />

bildateljé<br />

gruppr<br />

korridor/kpr<br />

<strong>för</strong>beredelseklass<br />

6-12 år<br />

lärararb.<br />

F-5<br />

gruppr/<br />

spec<br />

5<br />

rwc<br />

kpr<br />

gruppr<br />

Fritidshem<br />

Förberedelse<br />

<strong>för</strong>skola<br />

• Trä­ och metallslöjd, textilslöjd samt hemkunskap<br />

i Boliden<br />

gruppr<br />

Hus 003 Entrévåning<br />

• Övervåningen i matsalsbyggnaden, hus 005<br />

används inte i undervisningen.<br />

gruppr<br />

bibliotek<br />

• Behov finns av mer fler grupprum och olika stora<br />

undervisnings<strong>lokaler</strong><br />

klassrum<br />

åk 6-9<br />

gruppr<br />

Konsekvenser<br />

• Skolan mer samlad.<br />

• Möjlig samnyttjan av <strong>lokaler</strong> mellan fritidsgård<br />

och skola.<br />

• I <strong>för</strong>hållande till alt 1a och 1b krävs en mindre<br />

ombyggnadsyta.<br />

klassrum<br />

åk 6-9<br />

paus bibliotek<br />

arb<br />

rum<br />

material<br />

pausrum<br />

wc<br />

wc<br />

kopiering<br />

post<br />

vilrum rektor adm samtal syv<br />

arkiv<br />

server skolhälsa<br />

lärararb.<br />

rum<br />

vilrum<br />

st<br />

spec<br />

wc<br />

rwc<br />

st<br />

gruppr<br />

läromedel<br />

gruppr<br />

korridor/kapprum<br />

lärararb.<br />

F-5<br />

gruppr/<br />

spec<br />

3-4<br />

läro-<br />

wc<br />

kpr<br />

med<br />

wc<br />

frd<br />

gruppr<br />

1-2<br />

F<br />

• Ombyggnad av torget <strong>för</strong> att kunna tillgodose<br />

fritidsgårdens behov.<br />

Hus 003 Våning 1 tr<br />

• Ombyggnad <strong>för</strong> <strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skola och<br />

fritidshem.<br />

vf<br />

• Markarbeten efter rivning<br />

• Bearbetning av gård <strong>för</strong> <strong>för</strong>beredelse<strong>för</strong>skolan.<br />

matsal<br />

kapprum<br />

rwc<br />

wc st<br />

st<br />

disk<br />

kök<br />

Hus 005 Entrévåning<br />

Ombyggnadsyta<br />

23


LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

D 1<br />

Räddningstjänsten, Tekniska kontoret och Fastighetskontoret<br />

delar på utrymmen planet ovan Räddningstjänsten.<br />

fastighet<br />

tekniska kontoret<br />

omkl/dusch/<br />

rwc/wc/tvätt<br />

RESONEMANG OCH KONSEKVENSER<br />

verkstad<br />

<strong>för</strong>råd<br />

<strong>för</strong>råd/garage<br />

<strong>för</strong>råd<br />

Ytbehovet <strong>för</strong> <strong>för</strong>valtningarna inklusive Fastighet/<br />

städ är ca 100 m² exkl <strong>för</strong>råd och garage. Detta<br />

innebär en överyta.<br />

Finns behov av gemensam verkstad kan den vara<br />

kvar i bef. skick. (ca 75 m²)<br />

BYGGNAD SOM RIVS<br />

paus/pentry<br />

garage<br />

<strong>för</strong>råd<br />

verkstad<br />

Räddningstjänsten klarar sina två fordon, båt och<br />

fyrhjuling inom bef. <strong>lokaler</strong>.<br />

kontor<br />

Fastighetskontoret får tillgång till ett garage/<strong>för</strong>råd<br />

samt ett <strong>för</strong>råd. Tekniska kontoret som behöver plats<br />

<strong>för</strong> lätt lastbil samt <strong>för</strong>råd och verkstad behåller delar<br />

av befintliga ytor samt får ett nytt tillbyggt garage.<br />

kontor<br />

kontor<br />

Entrévåning<br />

Ombyggnadsyta<br />

• Rivning av byggnad ca 340 m² (2*170 m²)<br />

• Ombyggnad <strong>för</strong> omklädning, dusch, tvätt och<br />

bastu ca 50 m²<br />

• Ytskiktsrenovering ca 320 m².<br />

elc<br />

vatten mät<br />

reperat<br />

oljetankar<br />

Rivning<br />

Tillbyggnad<br />

• Lagning av fasad/ny yttervägg efter rivning<br />

• Markarbeten efter rivning<br />

• Ombyggnad garage/<strong>för</strong>råd ca 90 m².<br />

• Tillbyggnad garage ca 40 m².<br />

BYGGNAD SOM RIVS<br />

pentry<br />

wc<br />

omkl/<br />

dusch<br />

garage<br />

slangtvätt<br />

Souterrängvåning<br />

slangtorn<br />

Räddningstjänsten personal: 11<br />

Tekniska kontoret personal: 1+2 (sommar)<br />

Fastighetskontoret personal: 1,5<br />

Fastighetskontoret/städ personal: 4<br />

24


Handlingsalternativ Måltiden<br />

LOKALUTREDNING JÖRN 2010 10 29<br />

Björkhammargården<br />

M 3<br />

Furacenter levererar mat till Björkhammargården.<br />

RESONEMANG OCH KONSEKVENSER<br />

Konsekvenser av att köpa lunch och middag till Björkhammar gården från Furucenter är att <strong>kommun</strong>en<br />

tappar egen verksamhet. Nödvändiga åtgärder i skolans kök lika M1.<br />

+ Förslaget kan bidra till att stötta <strong>för</strong>etagande i glesbygd.<br />

– Hur ser hållbarheten ut över tid<br />

M 4<br />

<strong>Jörn</strong>köket levererar mat till Björkhammargården.<br />

RESONEMANG OCH KONSEKVENSER<br />

Furacenter<br />

(privat)<br />

<strong>Jörn</strong>köket måste byggas om­ och till <strong>för</strong> att klara av leverans av varm mat två ggr/dag. Konsekvensen<br />

är att <strong>Jörn</strong>köket måste vara öppet året om <strong>för</strong> att klara Björkhammargårdens behov . Nödvändiga<br />

åtgärder i skolans kök lika M1.<br />

+ Samordningsvinster när det gäller personal.<br />

<strong>Jörn</strong>köket<br />

Furuskolan<br />

– <strong>Jörn</strong>köket måste vara öppet året om.<br />

– Investeringen i form av tillbyggnad.<br />

– Förslaget betjänar få portioner.<br />

M 1<br />

Ingen <strong>för</strong>ändring. Nödvändiga renoveringar i skolans kök.<br />

RESONEMANG OCH KONSEKVENSER<br />

Skolans kök och matsal är överdimensionerat <strong>för</strong> det antal elever som fi nns idag. Detta i kombination<br />

med antalet personal och omoderna <strong>lokaler</strong>, med avseende på byggnaden, gör att <strong>lokaler</strong>na<br />

är tungarbetade. Bygg­ och miljökontoret har vid kontroll noterat ett antal brister i <strong>lokaler</strong>na som<br />

kräver åtgärder. Dessa åtgärder omfattar bland annat ventilation i diskrummet som är undermålig,<br />

ytskiktsrenoveringar, kakelbyte och målning av lister, nya handfat, utbyte av viss skåpinredning.<br />

Björkhammargården och <strong>Jörn</strong>kökets verksamheter är kvar som idag.<br />

– Inga samordningsvinster personalmässigt.<br />

– Man har fortsättningsvis överytor i skolans kök och matsal<br />

M 5<br />

Ny matsal/varmkök byggs till <strong>Jörn</strong>köket.<br />

RESONEMANG OCH KONSEKVENSER<br />

Alternativet utgår från att måltiden går ur skolans befintliga kök helt. En ny matsal och servering<br />

byggs till <strong>Jörn</strong>köket som också behöver en ombyggnad alt tillbyggnad <strong>för</strong> att klara varmkök.<br />

<strong>Jörn</strong>köket levererar mat till skola, <strong>för</strong>skola, fritidshem och äldreomsorg och är öppet året om.<br />

+ Samordningsvinster när det gäller personal samt möjlighet <strong>för</strong> <strong>Jörn</strong>köket att möta sina kunder.<br />

+ Skolan kan helt gå ur befi ntlig matsalsbyggnad och de nya <strong>lokaler</strong>na kan skräddarsys <strong>för</strong><br />

verksamhet och underlag.<br />

– <strong>Jörn</strong>köket måste vara öppet året om.<br />

M 2<br />

Furuskolans kök levererar mat till Björkhammargården.<br />

RESONEMANG OCH KONSEKVENSER<br />

– En om­/ och tillbyggnad av <strong>Jörn</strong>köket är nödvändig.<br />

– Ny gångväg till skolan är nödvändig.<br />

Furuskolans kök måste vara öppet 365 dagar om året <strong>för</strong> att kunna leverera mat till de helinakorderade<br />

på Björkhammargården. Mattransport av färdig varm mat från Furuskolan två gånger dagligen.<br />

En <strong>för</strong>utsättning <strong>för</strong> detta är en samordning av matsedel med äldreomsorgen när det gäller<br />

lunch. Nödvändiga åtgärder i skolans kök lika M1.<br />

<strong>Jörn</strong>köket levererar kall huvudkomponent till Furuskolan lika idag.<br />

+ Samordningsvinster när det gäller personal.<br />

M 6<br />

Strandgården levererar till hemtjänsten<br />

Kall mat levereras till hemstjänsten från Strandgården i <strong>Skellefteå</strong>. Detta alternativ kan kombineras<br />

med alla de övriga alternativen.<br />

+ Maten tas med returfrakten av <strong>Jörn</strong>s matbil.<br />

+ Möjligt att även leverera till <strong>för</strong>skola och fritidshem då köket är öppet året om.<br />

+ Högre nyttjandegrad på skolans kök.<br />

­ Furuskolans kök måste vara öppet året om.<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!