Utbildningsplan - Institutionen för kultur och medievetenskaper
Utbildningsplan - Institutionen för kultur och medievetenskaper
Utbildningsplan - Institutionen för kultur och medievetenskaper
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Institutionen</strong> <strong>för</strong> <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>medievetenskaper</strong><br />
Umeå universitet, 901 87 Umeå<br />
Telefon: 090-786 50 00<br />
E-post: studievagledare@etnologi.umu.se<br />
www.kultmed.umu.se<br />
<strong>Utbildningsplan</strong><br />
Dnr UmU 501-3862-08<br />
Datum 2012-05-31<br />
Sid 1 (5)<br />
Kulturentreprenörsprogrammet<br />
120 högskolepoäng<br />
Cultural Entrepreneur Programme<br />
Programkod: HGKEP<br />
Fastställd: 2008-11-11<br />
Fastställd av: Humanistiska fakultetsnämnden<br />
Senast reviderad: 2012-05-31<br />
Senast reviderad av: Humanistiska fakultetsnämnden<br />
Diarienummer: 501-3862-31<br />
<strong>Utbildningsplan</strong>en giltig från: H12<br />
Ansvarig fakultet: Humanistiska fakulteten<br />
Ansvarig institution: <strong>Institutionen</strong> <strong>för</strong> <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>medievetenskaper</strong><br />
Medverkande enheter<br />
<strong>Institutionen</strong> <strong>för</strong> <strong>kultur</strong>- <strong>och</strong> <strong>medievetenskaper</strong><br />
Behörighet<br />
En B, Sh A (Områdesbehörighet 6) samt högskoleutbildning om minst 60 hp<br />
Examen<br />
Efter genomgånget utbildningsprogram kan studenten efter ansökan erhålla en filosofie<br />
kandidatexamen i enlighet med lokal examensbeskrivning fastställd av rektor. Filosofie<br />
kandidatexamen översätts på engelska till Degree of Bachelor of Arts. Examen utfärdas i<br />
huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot <strong>kultur</strong>entreprenörskap.<br />
Beskrivning av utbildningen på aktuell nivå<br />
[Högskolelagen 1 kap 8 §] Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som<br />
eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Regeringen får<br />
dock besluta om undantag när det gäller konstnärlig utbildning.<br />
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas<br />
<strong>för</strong>måga att göra självständiga <strong>och</strong> kritiska bedömningar,<br />
<strong>för</strong>måga att självständigt urskilja, formulera <strong>och</strong> lösa problem, <strong>och</strong><br />
beredskap att möta <strong>för</strong>ändringar i arbetslivet.<br />
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper <strong>och</strong> färdigheter, utveckla<br />
<strong>för</strong>måga att<br />
söka <strong>och</strong> värdera kunskap på vetenskaplig nivå,<br />
följa kunskapsutvecklingen,<br />
utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. Lag (2009:1037).
Sid 2 (5)<br />
Nationella mål <strong>för</strong> aktuell examen<br />
Kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse<br />
För filosofie kandidatexamen i huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot<br />
<strong>kultur</strong>entreprenörskap skall studenten<br />
visa kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse inom huvudområdet <strong>för</strong> utbildningen, inbegripet kunskap om<br />
områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, <strong>för</strong>djupning<br />
inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.<br />
Färdighet <strong>och</strong> <strong>för</strong>måga<br />
För filosofie kandidatexamen i huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot<br />
<strong>kultur</strong>entreprenörskap skall studenten<br />
visa <strong>för</strong>måga att söka, samla, värdera <strong>och</strong> kritiskt tolka relevant information i en<br />
problemställning samt att kritiskt diskutera <strong>för</strong>eteelser, frågeställningar <strong>och</strong> situationer,<br />
visa <strong>för</strong>måga att självständigt identifiera, formulera <strong>och</strong> lösa problem samt att genom<strong>för</strong>a<br />
uppgifter inom givna tidsramar,<br />
visa <strong>för</strong>måga att muntligt <strong>och</strong> skriftligt redogöra <strong>för</strong> <strong>och</strong> diskutera information, problem <strong>och</strong><br />
lösningar i dialog med olika grupper, <strong>och</strong><br />
visa sådan färdighet som fordras <strong>för</strong> att självständigt arbeta inom det område som<br />
utbildningen avser.<br />
Värderings<strong>för</strong>måga <strong>och</strong> <strong>för</strong>hållningssätt<br />
För filosofie kandidatexamen i huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot<br />
<strong>kultur</strong>entreprenörskap skall studenten<br />
visa <strong>för</strong>måga att inom huvudområdet <strong>för</strong> utbildningen göra bedömningar med hänsyn till<br />
relevanta vetenskapliga, samhälleliga <strong>och</strong> etiska aspekter,<br />
visa insikt om kunskapens roll i samhället <strong>och</strong> om människors ansvar <strong>för</strong> hur den används,<br />
<strong>och</strong><br />
visa <strong>för</strong>måga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap <strong>och</strong> att utveckla sin kompetens.<br />
Lokala mål <strong>för</strong> aktuell examen<br />
Det övergripande målet är att studenten efter utbildningen skall ha tillägnat sig de teoretiska <strong>och</strong><br />
praktiska kunskaper som krävs <strong>för</strong> kvalificerat arbete inom den <strong>kultur</strong>entreprenöriella sektorn.<br />
Studerande skall även kunna tillämpa relevanta teoretiska perspektiv <strong>och</strong> vetenskapliga metoder <strong>för</strong><br />
att självständigt kunna studera <strong>och</strong> analysera aspekter på <strong>kultur</strong>verksamheter.<br />
Kunskap <strong>och</strong> <strong>för</strong>ståelse<br />
För filosofie kandidatexamen i huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot<br />
<strong>kultur</strong>entreprenörskap skall studenten<br />
Ha god kunskap om <strong>kultur</strong>analytisk teori <strong>och</strong> metod<br />
Ha god kunskap om kommunikationsteori<br />
Ha god <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> konstnärliga <strong>och</strong> publika processer<br />
Ha goda insikter i entreprenörsverksamheter ur såväl sociala <strong>och</strong> ekonomiska som juridiska<br />
sammanhang<br />
Ha goda kunskaper i projektledning, projektutveckling <strong>och</strong> projektarbete<br />
Färdighet <strong>och</strong> <strong>för</strong>måga<br />
För filosofie kandidatexamen i huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot<br />
<strong>kultur</strong>entreprenörskap skall studenten<br />
Uppvisa <strong>för</strong>måga att i tal, skrift <strong>och</strong> med hjälp av digitala gestaltnings- <strong>och</strong><br />
presentationsformer kunna kommunicera egna <strong>och</strong> andras undersökningsresultat,<br />
presentera <strong>för</strong>etagsidéer <strong>och</strong> <strong>kultur</strong>projekt samt <strong>för</strong>medla projektbeskrivningar, -<br />
rapporteringar <strong>och</strong> -utvärderingar<br />
Uppvisa <strong>för</strong>måga att omsätta idéer om <strong>kultur</strong>entreprenöriell verksamhet i planering <strong>och</strong><br />
genom<strong>för</strong>ande<br />
Uppvisa färdighet i att praktiskt organisera <strong>och</strong> leda <strong>kultur</strong>projekt
Sid 3 (5)<br />
<br />
Uppvisa <strong>för</strong>måga att omsätta <strong>kultur</strong>teoretiska kunskaper <strong>och</strong> entreprenörsfärdigheter med<br />
anknytning till arbetslivet<br />
Värderings<strong>för</strong>måga <strong>och</strong> <strong>för</strong>hållningssätt<br />
För filosofie kandidatexamen i huvudområdet Kulturanalys med inriktning mot<br />
<strong>kultur</strong>entreprenörskap skall studenten<br />
Uppvisa <strong>för</strong>måga att kunna realistiskt värdera <strong>kultur</strong>projekt ur konstnärligt, socialt <strong>och</strong><br />
ekonomiskt perspektiv<br />
Ha insikt i <strong>och</strong> respekt <strong>för</strong> upphovsrätt <strong>och</strong> andra mellanmänskliga frågeställningar som<br />
aktualiseras inom <strong>kultur</strong>området<br />
Uppvisa ett medvetet <strong>för</strong>hållningssätt till social <strong>och</strong> <strong>kultur</strong>ell mångfald<br />
Examinationsformer<br />
Studenterna inventerar nischer inom <strong>kultur</strong>sektorn <strong>och</strong> genom<strong>för</strong> fallstudier. Både självständigt<br />
arbete <strong>och</strong> arbete i grupp är viktiga arbetsformer, vilket gäller såväl utredningar som reella projekt.<br />
Kunskaper i skriftlig <strong>och</strong> muntlig presentation betonas fortlöpande. I övrigt ges undervisningen i form<br />
av <strong>för</strong>eläsningar, tillämpningsövningar, gruppövningar, seminarier – till stora delar i laborativa<br />
miljöer – <strong>och</strong> projekthandledning samt praktik. Se vidare om examination i kursplanen <strong>för</strong> respektive<br />
termin.<br />
Betyg<br />
Om inte annat anges i kursplanen <strong>för</strong> en viss kurs eller visst moment sker examination enligt graderna<br />
Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd. Den student som godkänts i prov får ej undergå omprövning<br />
<strong>för</strong> högre betyg.<br />
Tillgodoräknande<br />
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas <strong>för</strong><br />
tillgodoräknande. För närmare information se högskole<strong>för</strong>ordningen samt<br />
www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/<br />
Studenten har rätt att överklaga beslut om avslag. Detta ska göras skriftligt till Överklagandenämnden<br />
<strong>för</strong> högskolan, inom tre veckor från den dag studenten fick ta del av beslutet. Studenten ska då skicka<br />
sin motivering <strong>och</strong> önskemål om ändring till Umeå universitet som sedan skickar det vidare till<br />
Överklagandenämnden <strong>för</strong> högskolan.<br />
Allmänt<br />
Kulturentreprenörsprogrammet är inriktat på verksamhetsutveckling, entreprenörskap <strong>och</strong><br />
projektledarskap inom <strong>kultur</strong>sektorn <strong>och</strong> så kallade kreativa miljöer/näringar. Utbildningen ger en<br />
handlingskompetens genom att studenten tillsammans med projekthandledare <strong>och</strong> mentorer<br />
utvecklar reella projekt som kan igångsättas under utbildningen <strong>och</strong>/eller efter avslutad utbildning.<br />
Programmet erbjuder även ett vetenskapligt kritiskt <strong>för</strong>hållningssätt <strong>för</strong> ökad kännedom om vilka<br />
effekter <strong>och</strong> konsekvenser det kan få när människor kategoriseras som tillhörande en viss <strong>kultur</strong>. Att<br />
skapa medvetenhet om konsekvenserna av denna <strong>kultur</strong>alisering, till exempel i <strong>för</strong>hållande till HBTQpersoner,<br />
funktionsnedsatta, nya svenskar <strong>och</strong> etniska minoriteter, är centralt i programmet. Nya<br />
medier har en väsentlig position i utbildningen.<br />
År 1<br />
Under <strong>för</strong>sta året ges en historisk bakgrund till <strong>kultur</strong>politikens framväxt <strong>och</strong> tillkomst som<br />
politikområde. Detta innefattar också en översikt av <strong>kultur</strong>politik, institutioner <strong>och</strong> organisationer<br />
idag: hur myndigheter, institutioner, finansieringsformer, bidrag (etc.) fungerar. Tid ägnas åt<br />
<strong>kultur</strong>teoretiska reflektioner utifrån begreppet <strong>kultur</strong> samt vilken potential <strong>kultur</strong> har <strong>för</strong> olika former<br />
av näringsverksamhet. Den expanderande upplevelseindustrin uppmärksammas: Hur har denna vuxit<br />
fram Vilka linjer, former <strong>och</strong> möjligheter finns inom denna bransch<br />
Vidare diskuteras entreprenörers roller i samhället utifrån aspekter på ekonomi, innovation, tillväxt<br />
<strong>och</strong> kommunikation. Detta innefattar även <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> hur sociala <strong>och</strong> <strong>kultur</strong>ella kategorier som kön,<br />
klass, sexualitet, funktionsnedsättning, etnicitet, ålder <strong>och</strong> regional tillhörighet, kan påverka ramarna<br />
<strong>för</strong> entreprenörskapet. Särskilt uppmärksammas entreprenörskap inom <strong>kultur</strong>området <strong>och</strong> de kreativa<br />
näringarna, med deras likheter <strong>och</strong> skillnader till andra former av entreprenörskap. En ökad <strong>för</strong>ståelse<br />
ges <strong>för</strong> hur konstnärligt utvecklingsarbete sker från idé till färdig produkt.
Sid 4 (5)<br />
Under läsåret behandlas vad ett projekt kan innefatta samt vad projektarbete <strong>och</strong> ledarskap innebär i<br />
teori <strong>och</strong> praktik. Vidare behandlas vad det innebär att arbeta i grupp <strong>och</strong> fatta gruppbaserade beslut<br />
genom ett konkret projektarbete <strong>och</strong> praktik. Olika typer av digitala presentations- <strong>och</strong><br />
gestaltningsformer ingår fortlöpande.<br />
År 2<br />
Under år två introduceras teoretisk orientering om olika inriktningar av strategisk kommunikation.<br />
Begreppet PR diskuteras <strong>och</strong> problematiseras. Relationer till traditionella <strong>och</strong> så kallade nya medier<br />
behandlas från både entreprenörens <strong>och</strong> kundens perspektiv. Studenten får även en orientering om<br />
relevanta juridiska <strong>och</strong> etiska frågeställningar, som upphovsrätt, avtalsrätt, associationsrätt <strong>och</strong><br />
skatterätt med inriktning mot <strong>kultur</strong>sektorn. Vidare behandlas intellectual property, yttrandefrihet,<br />
arbetsrätt <strong>och</strong> fackliga relationer. Likaså ingår en orientering om affärsverksamhetens roll <strong>för</strong><br />
<strong>kultur</strong>en.<br />
Under sista terminen arbetar den studerande självständigt med att utveckla en projekt- eller<br />
<strong>för</strong>etagsidé som kan igångsättas under <strong>och</strong>/eller efter avslutad utbildning.<br />
Student som följer utbildningsprogrammet är garanterad plats på de baskurser som ges inom ramen<br />
<strong>för</strong> programmet. En <strong>för</strong>utsättning <strong>för</strong> att få läsa en kurs är dock att man uppfyller de<br />
<strong>för</strong>kunskapskraven som uppställs. I kursplanerna anges de <strong>för</strong>kunskapskrav som gäller <strong>för</strong> respektive<br />
kurs.<br />
Anstånd med studiestart<br />
Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl <strong>för</strong>eligger. Exempel på särskilda skäl är<br />
sjukdom, militärtjänstgöring, graviditet, vård av barn eller annat omvårdnadsansvar. Ansökan om<br />
detta görs skriftligen hos Studentcentrum.<br />
Negativt beslut om anstånd med studiestart kan överklagas till Överklagandenämnden <strong>för</strong> högskolan.<br />
Studieuppehåll<br />
Studieuppehåll innebär ett uppehåll i studierna som i <strong>för</strong>väg anmälts till högskolan av studenten. Om<br />
studenten bedöms ha särskilda skäl att få fortsätta studierna efter uppehållet ska universitetet besluta<br />
om att bevilja platsgaranti vid viss termin efter studieuppehållet. Med särskilda skäl avses medicinska,<br />
sociala eller andra skäl (till exempel <strong>för</strong>äldraledighet) som påverkar den studerandes möjligheter att<br />
fullfölja programmet i normal tid. Negativt beslut om att få återuppta studier efter ett studieuppehåll<br />
kan överklagas till Överklagandenämnden <strong>för</strong> högskolan.<br />
Studieavbrott<br />
Student som lämnar utbildningen ska meddela studieavbrott till program<strong>för</strong>eståndaren eller<br />
motsvarande.<br />
Studieplan<br />
Termin 1<br />
1KA011<br />
Kultur, entreprenörskap <strong>och</strong> projekt 30.0 hp<br />
Grundnivå<br />
Kulturanalys : Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå eller minst två års sammanlagda<br />
studier som <strong>för</strong>kunskapskrav<br />
Obligatorisk<br />
Termin 2<br />
1KA009<br />
Kulturentreprenörskap i publika sammanhang 30.0 hp<br />
Grundnivå<br />
Kulturanalys : Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå eller mindre än två års<br />
sammanlagda studier som <strong>för</strong>kunskapskrav<br />
Obligatorisk
Sid 5 (5)<br />
Termin 3<br />
1KA022<br />
Kulturentreprenörskap <strong>och</strong> strategisk planering 30.0 hp<br />
Grundnivå<br />
Kulturanalys : Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå eller minst två års sammanlagda<br />
studier som <strong>för</strong>kunskapskrav<br />
Obligatorisk<br />
Termin 4<br />
1KA023<br />
Kulturentreprenörskap i praktiken 30.0 hp<br />
Grundnivå<br />
Kulturanalys : Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå eller minst två års sammanlagda<br />
studier som <strong>för</strong>kunskapskrav<br />
Obligatorisk
Change language