Fäders betydelse för barns och ungdomars hälsa
Fäders betydelse för barns och ungdomars hälsa
Fäders betydelse för barns och ungdomars hälsa
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
fäders <strong>betydelse</strong> för <strong>barns</strong> <strong>och</strong> <strong>ungdomars</strong> hälsa, utveckling <strong>och</strong> välbefinnande 15<br />
Tabell 2. Fäders <strong>betydelse</strong> för förskole<strong>barns</strong> hälsa <strong>och</strong> utveckling.<br />
Författare, studiens<br />
innehåll<br />
Studiepopulation<br />
Antal/ålder/fäder/land<br />
Crockett, 1993 (11)<br />
Betydelsen av den<br />
biologiska faderns<br />
närvaro i familjen<br />
under de första tre åren<br />
för <strong>barns</strong><br />
beteendemässiga <strong>och</strong><br />
kognitiva anpassning<br />
1 688 nyfödda<br />
Biologiska fäder<br />
USA<br />
Isley, 1996 (28)<br />
Betydelsen av faderns<br />
relationskvalitet till<br />
barnet, i form av<br />
känsloyttringar <strong>och</strong><br />
kontrollbeteende under<br />
fri lek i en experimentell<br />
situation, för barnets<br />
popularitet inom sin<br />
barngrupp i förskola<br />
116 pojkar<br />
Barnen 5 år vid<br />
rekryteringen<br />
Ingen information om<br />
faderskap<br />
USA<br />
Barnen utvalda för att i<br />
lika delar representera<br />
olika kategorier av<br />
kamratacceptans efter<br />
screening av 1 064 barn<br />
Mått på faderns<br />
engagemang/<br />
relationskvalitet<br />
Årligen 0–3 år:<br />
Mammans rapport om<br />
den biologiske faderns<br />
närvaro i familjen<br />
(sammanboende)<br />
Vid 5 år:<br />
Observation av<br />
föräldra-<strong>barns</strong>amspelet<br />
i<br />
laboratorium<br />
Utfallsmått på<br />
barnet<br />
Vid 4–6 år:<br />
Mått på språklig<br />
utveckling <strong>och</strong> förekomst<br />
av beteendeproblem<br />
(Peabody<br />
Picture Vocabulary<br />
Test, Behavior<br />
Problems Index,<br />
inklusive Achenbach<br />
Child Behavior Check<br />
List)<br />
Vid 6 år:<br />
Barn i barngrupper<br />
fick placera<br />
kamraterna i tre lådor<br />
(leker gärna med; kan<br />
leka med; vill inte leka<br />
med)<br />
Lärarnas uppfattning<br />
om hur populära<br />
barnen var i<br />
barngruppen<br />
Kontroll för<br />
samvariation/<br />
Övrig kommentar<br />
Faderns <strong>betydelse</strong><br />
Kontroll för SES: Ja<br />
+ Kontroll för<br />
mammans IQ <strong>och</strong><br />
barnets kön, ålder <strong>och</strong><br />
etnicitet<br />
Övrig kommentar:<br />
Grovt mått på pappans<br />
<strong>betydelse</strong> – hans närvaro<br />
Relativt utsatt grupp av<br />
mödrar <strong>och</strong> barn<br />
(många unga mödrar,<br />
låg SES)<br />
Stor spridning av ålder<br />
(4–6 år)<br />
Ingen skillnad mellan<br />
grupperna med <strong>och</strong><br />
utan en närvarande<br />
biologisk fader.<br />
Kontroll för SES: Nej<br />
Medelklass <strong>och</strong> övre<br />
arbetarklass- familjer<br />
+ Kontroll för<br />
påverkan av mammans<br />
relationskvalitet i<br />
analysen<br />
Övrig kommentar:<br />
Ingen kontroll för<br />
barnets popularitet vid<br />
5 år<br />
Om pappan visade<br />
negativa känslor under<br />
fri lek, var sönerna<br />
mindre populära bland<br />
kamraterna vid 6 års<br />
ålder.
Change language