Fäders betydelse för barns och ungdomars hälsa
Fäders betydelse för barns och ungdomars hälsa
Fäders betydelse för barns och ungdomars hälsa
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
20 fäders <strong>betydelse</strong> för <strong>barns</strong> <strong>och</strong> <strong>ungdomars</strong> hälsa, utveckling <strong>och</strong> välbefinnande<br />
Forts. Tabell 3. Fäders <strong>betydelse</strong> för skol<strong>barns</strong> hälsa <strong>och</strong> utveckling.<br />
Författare, studiens<br />
innehåll<br />
Studiepopulation<br />
Antal/ålder/fäder/land<br />
Chen, 2000 (33)<br />
Betydelsen av<br />
relationskvaliteten till<br />
föräldrar <strong>och</strong> föräldrars<br />
kontrollbeteende för<br />
skol<strong>barns</strong> betyg,<br />
kamratrelationer samt<br />
sociala kompetens <strong>och</strong><br />
anpassning<br />
250 kinesiska barn<br />
12 år vid rekrytering<br />
Biologiska fäder<br />
Kina<br />
Mått på faderns<br />
engagemang/<br />
relationskvalitet<br />
Utfallsmått på<br />
barnet<br />
Kontroll för<br />
samvariation/<br />
Övrig kommentar<br />
Faderns <strong>betydelse</strong><br />
Vid 12 år:<br />
Children’s Report of<br />
Parent Behavior<br />
Inventory<br />
Värme: Känner mig<br />
bättre när jag har pratat<br />
om mina problem med<br />
honom; Han gillar att<br />
göra saker med mig;<br />
Säger att jag är ett<br />
problem<br />
Kontroll: Vill veta allt<br />
jag gör; Vill att jag ska<br />
lyda<br />
”Skämmer bort”: Gör<br />
allt för mig hemma;<br />
Köper vad jag vill; Jag<br />
får göra vad jag vill<br />
Vid 12 <strong>och</strong> 14 år:<br />
Social kamratacceptans:<br />
social/kompetent,<br />
aggressiv/förstör,<br />
blyg/känslig<br />
Teacher-Child Rating<br />
Scale<br />
Self-Perception Profile<br />
Childhood Depression<br />
Inventory<br />
Loneliness and social<br />
dissatisfaction<br />
Kontroll för SES: Nej<br />
+ Kontroll för<br />
depression <strong>och</strong> betyg<br />
Övrig kommentar:<br />
Kinesisk kontext –<br />
relevans<br />
93 % intakta familjer,<br />
73 % arbetare, 96 %<br />
ensamma barn<br />
Osäkerhet därför att<br />
barnet själv lämnat<br />
uppgifter om fadern<br />
+ Äkta longitudinell<br />
design<br />
+ Separata data för<br />
mamman <strong>och</strong> pappan<br />
+ Många infallsvinklar<br />
på social kompetens<br />
Varierande samband<br />
mellan faderns<br />
engagemang <strong>och</strong><br />
barnets välfärd.<br />
Upplevd värme i<br />
relation till pappan vid<br />
12 år predicerade<br />
bättre kamratacceptans,<br />
betyg <strong>och</strong><br />
självskattad social<br />
kompetens samt<br />
skyddade mot<br />
aggressivt beteende vid<br />
14 års ålder.<br />
Att pappan ”skämde<br />
bort” barnet vid 12 års<br />
ålder predicerade<br />
sämre betyg, lägre<br />
självskattad social<br />
kompetens <strong>och</strong> mer<br />
aggressivt beteende vid<br />
14 år.
Change language