Nästa Generations Lärande - Högskolan Dalarna
Nästa Generations Lärande - Högskolan Dalarna
Nästa Generations Lärande - Högskolan Dalarna
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sammanfattningsvis är det för varje enskild elev något av en slump om hon/han får det som <br />
i skollagen uttrycks som ”en tidsenlig utbildning” 9 . I förskolan är det mer regel än undantag <br />
att barnen inte kommer i kontakt med någon form av digitala lärresurser under sin tid där. <br />
Detta trots att varannan treåring på något sätt är i kontakt med internet 2011 enligt <br />
medierådet 10 . <br />
Fler och fler har på senaste tiden börjat uppmärksamma situationen i skolan vad gäller IT, <br />
sannolikt eftersom de reformer som genomförs i skolväsendet hösten 2011 påbjuder arbete <br />
med internet och IT som ett naturligt inslag i undervisningen. Ett nummer av <br />
Lärarförbundets medlemstidning behandlande nyligen ”IT-‐klyftan” 11 . Skolinspektionen gav i <br />
september 2011 ut en rapport om läget i landet; Litteraturöversikt för IT-‐ <br />
Skolinspektionen 12 . Forskning pågår i flera IT-‐pedagogiskt relaterade frågor, bland annat <br />
finns <strong>Högskolan</strong> <strong>Dalarna</strong>s eget följeforskningsprojekt vid Österfärnebo skola i Sandvikens <br />
kommun. <br />
<strong>Nästa</strong> generations <strong>Lärande</strong> <br />
<br />
9 Skollagen kap 10 §10, samt kap 15 §17 <br />
10 http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/Svenskarna-‐och-‐Internet-‐2011/ <br />
11 http://www.lararnasnyheter.se/tema/it-‐klyftan <br />
12 Litteraturöversikt för IT ... -‐ Skolinspektionen <br />
9
Change language