Nästa Generations Lärande - Högskolan Dalarna

Målgrupp; förskollärare/lärare som undervisar samt IKT-­‐ansvariga pedagoger,
utvecklingspedagoger och liknande.
• Forskningscirklar
Tillsammans med intresserade från egna eller andra kommuner bildar några
förskollärare/lärare en forskningscirkel under ledning av personal från Högskolan.
Dessa forskningscirklar ger högskolepoäng och kan ses som en fördjupning av
ovanstående 15 hp kurs. I dessa forskningscirklar kan man till exempel arbeta med
lesson studies inom olika ämnen, göra uppföljningar av pågående eller avslutade
projekt, höja kompetensen om hur man använder olika kompensatoriska
hjälpmedel i ett inkluderande perspektiv och mycket annat.
Målgrupp; förskollärare/lärare som har undervisat med hjälp av digitala
lärresurser ett tag och vill fördjupa sig inom något område. Eventuellt kan det också
vara ett steg mot egen forskning så småningom.
• Följeforskning/Utvärdering av projekt
Kommunen/den fristående skolan har möjlighet att beforska sin förskola/skola
genom att låta någon förskollärare/lärare studera och ta magister-­‐ , licenciat-­‐ eller
doktorsexamen. För detta finns ett program på PUD och en forskarmiljö på
Högskolan Dalarna genom satsningen på NGL, Nästa Generations Lärande.
• Pedagogisk support
För att underlätta för verksamma lärare att komma igång med digitala lärresurser
och närma sig dr Puenteduras högsta nivå behövs en support som omedelbart kan
svara på frågor såväl av teknisk som av pedagogisk art. Detta är både kostsamt och
tidsödande att bygga upp i varje kommun/på varje skola. En regional support med
hög bemanning, tillgänglighet och kompetens skulle istället kunna byggas upp vid
Högskolan Dalarnas NGL-­‐centrum.
Nästa generations Lärande
21