Juniorscoutprogrammet - Nykterhetsrörelsens Scoutförbund

MedlemsrapporteringFör varje möte förs närvaro på närvarokort som, i de flesta fall, finns hos kommunen. Närvaronsammanställs av kåren, i slutet av terminen, och skickas till kommunen och NSFs förbundsexpedition.Uppgifterna ligger till grund dels för medlemsrapport till kommun, distrikt och förbund men även föraktivitetsstöd. Därför är det mycket viktigt att man rap- porterar alla sammankomster eftersom varjesammankomst ger pengar till verksamheten.LekarAtt leka tycker de allra flesta om. Är du själv aktiv i leken får du med allra största säkerhet med även desom påstår att de tycker det är larvigt att leka. Att ledarna leker är ett bevis på att det är roligt.Att tänka på när man skall leka:• Se till att du själv kan leken. Juniorscouter har inte tålamod att vänta på att du skall klara ut hurdet hela går till om det tar för lång tid.• Repetera reglerna också för kända lekar. På det här sättet undviker du besvikelser när det visar sigatt dina regler och scouternas inte stämmer överens. Om det vid instruktionen visarsig att ni har olika uppfattningar om reglerna gäller det att vara tydlig.• Förklara kort - en lek kan tappa spänningen om du håller på för länge med att förklara.• Kontrollera att alla förstått. Bäst är att fråga "Några frågor?" Det är alltid lättare att svara "ja" påen sådan fråga än att bli hörd när man svarar "nej" på frågan "Har alla förstått?" När Du skallförklara leken igen fråga den som inte förstod vad som var svårt.Även om alla säger sig ha förstått kan det ibland vara svårt. Gör därför en provomgång av leken så att allasäkert har förstått. På det sättet slipper du ledsna scouter som kanske "åkte ut" på grund av att de inteförstod leken.Var själv med och lek. Om det är en "poäng"-lek och ni är fler ledare kan man vara en ledare i varje patrulloch en som räknar poäng. Vid kullekar och annat kan alla ledare vara med. Ju mer entusiastisk du är destoroligare får scouterna. Avbryt leken i tid och variera lekarna, även en rolig lek kan bli uttjatad.Leken är som sagt ett utmärkt sätt att lära in kunskap med. Knopar kan repeteras med till exempelknopstafetter, väderstrecken med "Hela havet stormar" och sjukvårdslådan med Kims lek osv.SångJuniorscouter tycker om att sjunga om de känner sig trygga och kan sångerna. Fortsätt sjunga de sånger desjöng på miniorscoutavdelningen och lär er några nya.Det är viktigt att du som ledare sjunger även om det är "hellre än bra".Lämpliga sånger hittar Du i Ryggsäcksmusik eller lägersångböcker från förbundsläger.JuniorscoutenAtt vara ledare är att vara en förebild. Barn i juniorscoutåldern behöver vuxna runt omkring sig som gerklara och tydliga signaler. "Jag tycker om dig som du är" "Jag vill lära dig något som är roligt och bra attkunna", "Jag respekterar att du blir arg nu, men du får inte slåss" osv.Signalerna består både av det du säger, det du gör och ditt kroppsspråk. Scouterna har olika förmåga atttolka dina uttryck.Att möta juniorscouterna på ett lyhört och respektfullt sätt är viktigt.Det finns stora individuella variationer i mognad hos barn i denna ålder. I grupp brukar barnen varanyfikna, ifrågasättande och energiska när väl intresset är väckt.För att du ska få ökad förståelse för variationerna presenteras här en modern teori som fått mycketuppmärksamhet.