Masar, kullor och entreprenörer - Posten

Posten Co.Posten satsarpå brevvännerÖver 1 000 skolklasser i grundskolans årskurser 2-6 deltar i Postensoch Barnfondens skolsatsning Post Pals. Med hjälp av kreativa lektionsuppläggkopplade direkt till läroplanen hjälps eleverna i Sverigeoch vänklasserna i Afrika och Asien åt med skolarbetet.● – Att kunna kommunicera medandra genom att uttrycka sig iord är viktigt. Post Pals är ettkoncept där skrivande ochberättande står i fokus, sägerMaria Thomelius, generalsekreterareför Barnfonden.Samarbetet mellan klassernakan till exempel handla om attlära sig om varandras länder, omdjur och natur, om musik ochkultur eller viktiga händelser i historien.– Förhoppningen är att barnensutbyte av kunskap ochberättelser kan bidra till att knytavärlden samman, säger MariaThomelius.POST PALS ÄR EN LÅNGSIKTIGsatsning som genomfördes somett testprojekt under våren, mensom nu under hösten lanserasöver hela landet.Eleverna på Rudbodaskolan på Lidingöi Stockholm tittar med spänning påpaketet de ska skicka iväg till vänklassen.Två skolflickor iSamita, Gambia,målar av sin familji en Post Palsuppgift.Och i indiskaRajasthan skrivereleverna till sinasvenska brevvänner.– Vi har fått en vänklass iIndien, som vi skriver brev till.Barnen i klassen skriver själva påengelska och presenterar sigoch visar bilder på sig själva ochde hus de bor i, säger IngerJohansson, klassföreståndare iklass 5 i Kyrkhults skola en milnorr om Olofström i Blekinge.Samarbetet startade i våras.Klassen får färdiga planeringaroch förslag och tips från Posten.Från början hade Inger Johanssontänkt jobba med vänklassenett par timmar, men det blev mertid, bland annat för att elevernatyckte att det var meningsfullt.– Efter några veckor fick vi svaroch det var spännande. Det ärväldigt stor skillnad mellan barn iIndien och Sverige. Bland annatkunde vi konstatera att det baravar pojkar som gick i skolan i denindiska vänklassen.POST PALS VÄNDER SIG till barn iårskurs 2 till och med 6, och tankenär att arbetet ska leda till ettkulturellt utbyte och motiverabarnens lärande i olika ämnen.Intresset för Post Pals har varitstort och totalt deltar ungefär1 000 klasser från hela Sverigeoch lika många utländska klasser.De svenska klasserna får varsin vänklass i något av de deltagandeländerna Indien, Gambia,Zambia, Etiopien och Filippinerna.Post Pals bedrivs på platseroch i länder där Barnfondenarbetar med sina hjälpinsatser.– Vi arbetar genom lokala partnersi mer än 20 länder, och vihar valt ut fem länder där detfinns lokala organisationer somhar kontakter i skolorna, sägerMaria Thomelius.I praktiken är samarbetet enbrevväxling kring olika lektionsuppgiftersom växelvis görs iSverige och i det land där vänklassenfinns. Uppgifterna kanröra enskilda ämnen som lärarensjälv väljer.Alla deltagande svenska klasserfår inför terminsstarten enlåda med undervisningsmaterialoch ett antal lektionsupplägg förde olika skolämnena.Med utgångspunkt i lektionsuppläggeninleder den svenskaklassen utbytet med vänklassen.Sedan skickar klasserna brevmed lektionsuppgifter och materialmellan sig och hjälps på såsätt åt med skolarbetet.Även i den svensk-arabiskaskolan Al Salamah i Malmö finnsdeltagare i Post Pals.– Vi ritade teckningar till denandra klassen och löste uppgifterom Sverige och svensk kultur.En del berättade om regeringenoch en del om kungahuset. Närvi fick svar hade de indiska barnengjort allting till en bok somde satt ihop. Barnen tyckte attdet var mycket intressant, sägerJumane Dauod, klassföreståndarei klass 3.CHRISTER FÄLLDIN10