More documents

Recommendations

Info

Прилог бр.3Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии1. Наслов на наставниот предмет Мотори и екологија2. Код МОМ 6043. Студиска програма Машинство4. Организатор на студискатапрограма (единица, односноинститут, катедра, оддел)Технички факултет – БитолаМашински отсек5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус6. Академска година / семестар 3/6 7. Број на ЕКТСкредити8. Наставник Ред.проф.д-р Весна АнгелевскаДоц. д-р Васко Стојановски9. Предуслови за запишување на немапредметот10. Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање со основите нафукционирањето на моторите со внатрешно согорување, како и со начините и меркитеза прочистување на издувните емисии заради одржување на квалитетот на воздухот воживотната средина.11. Содржина на предметната програма: Класификација на моторите со внатрешносогорување; Опис на работата на четиритактните и двотактните дизел и ото мотори;Опис на главните делови и уреди на моторот; Анализа на теоретските циклуси намоторите СВС; Анализа на реалните циклуси на моторите СВС; Кинематика и динамикана моторниот механизам; Системи кои ја овозможуваат работата на моторите СВС;Фактори кои влијаат на квалитетот на издувните емисии кај ото и дизел моторите;Видови на катализатори кои се применуваат кај ото и дизел моторите; Стандарди илегислатива во Европската Унија за издувните емисии од ото и дизел моторите;Хибридни возила.12. Методи на учење: интерактивна настава, колоквиуми, програмска задача13. Вкупен расположив фонд на време 180 часа14. Распределба на расположивото време 2+215. Форми на наставнитеактивности15.1. Предавања- теоретсканастава15.2. Вежби (лабораториски,аудиториски), семинари,тимска работа530 часови30 часови16. Други форми на активности 16.1. Проектни задачи 30 часови16.2. Самостојни задачи 0 часови16.3. Домашно учење 90 часови17. Начин на оценување17.1. Тестови 80 бодови17.2. Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и10 бодовиусна)17.3. Активност и учество 10 бодови18. Kритериуми за оценување (бодови/до 50 бода5 (пет) (F)оценка)од 51 до 60 бода6 (шест) (E)од 61 до 70 бода7 (седум) (D)од 71 до 80 бода8 (осум) (C)од 81 до 90 бода9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода19. Услов за потпис и полагање на Предадена проектна задачазавршен испит20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик21. Метод на следење на квалитетот на Анкета на студентинаставата10 (десет) (A)22. ЛитератураЗадолжителна литератураРед. Автор Наслов Издавач Годинаброј1. Микаровска В. Мотори со внатрешно Технички 1998согорувањефакултет-22.1.22.2.2. Димитровски М.,Петровиќ С.,Теорија на моторитеСВС3. Томиќ М., Петровиќ С. Мотори саунутрашњимсагоревањемДополнителна литератураРед.број1. Димитровски М. Опрема на моторитеСВС2.3.БитолаМашинскифакултет -СкопјеМашинскифакултет-Београд19942000Автор Наслов Издавач ГодинаМашинскифакултет -Скопје1994
Page 1 and 2:
Универзитет „Св. К
Page 3 and 4:
1. Карта на високооб
Page 5 and 6:
2. Општи дескриптор
Page 7 and 8:
• Способен е за тим
Page 9 and 10:
основа на решение н
Page 11 and 12:
MOM402МОМ403МОМ404МОМ501М
Page 13 and 14:
ПИМ 801 Оранжерии До
Page 15 and 16:
код Семестар 8 Фонд
Page 17 and 18:
17. Листа на опрема п
Page 19 and 20: 21. Доц. д-р Владимир
Page 21: П Р И Л О З ИОдлука з
Page 25 and 26: наставата22. Литера
Page 27 and 28: 22. ЛитератураЗадол
Page 29 and 30: 19. Услов за потпис и
Page 35 and 36: оценка) од 50 до 60 бо
Page 43 and 44: од 80 до 90 бодаод 90 д
Page 47 and 48: 21. Метод на следење
Page 49 and 50: усна)17.3. Активност
Page 53 and 54: 20. Јазик на кој се и
Page 55 and 56: завршен испит20. Јаз
Page 59 and 60: од 91 до 100 бода19. Усл
Page 63 and 64: 18. Kритериуми за оце
Page 65 and 66: 20. Јазик на кој се и
Page 69: 21. Метод на следење
Page 77 and 78: 22.1.22.2.Задолжителна
Page 89 and 90: 21. Метод на следење
Page 93 and 94: оценка) од 50 до 60 бо
Page 95 and 96: Прилог бр.3Предметн
Page 103 and 104: 22. Литература22.1.22.2.
Page 121 and 122:
Прилог бр.3Предметн
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Прилог бр.3 Предмет
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Прилог бр.3 Предмет
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
20. Јазик на кој се и
Page 155 and 156:
Ред. Наслов на пред
Page 157 and 158:
2. Т.Герамитчиоски,Ѓ
Page 159 and 160:
број1.2.12.3. Доказ за
Page 161 and 162:
2.10. Селектирани рез
Page 163 and 164:
изготвувач на Кучи
Page 165 and 166:
ладењеФакултет - Би
Page 167 and 168:
Прилог бр.4Податоци
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
5. /6. /12.2. Доказ за на
Page 173 and 174:
2. / /10. Селектирани р
Page 175 and 176:
Прилогбр.4Податоци
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
испитувања - Практи
Page 181 and 182:
на технологиите за
Page 183 and 184:
RESEARCH ANDDEVELOPMENT INMECHANICA
Page 185 and 186:
9.2. Список на предме
Page 187 and 188:
transfer5.10.3. Печатени к
Page 189 and 190:
2. Nedelkovski, I.,Gjorgjieski, V.,
Page 191 and 192:
број1. Енвироматика
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
12.2. Доказ за најмал
Page 197 and 198:
10. Селектирани резу
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
2. Jolevski I., Markoski A. ,Pasic
Page 203 and 204:
веројатност, стати
Page 205 and 206:
12.2.12.3.Ред.број1.2.3.4.5.
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Ред. Автори Наслов
Page 211 and 212:
Електроника / ТФБ6.
Page 213 and 214:
5. Н. Ацевски, Р.Ачко
Page 215 and 216:
10.2. Теорија на удар
Page 217 and 218:
2.3.M. Ristova, V. Mirčeski,R. Ne
Page 219 and 220:
Ред.бројНаслов на п
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
fluid flow processes in Venturiappa
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
11. Менторства на до
Page 229 and 230:
број1. Ljupco R. Trajcevski,Tal
Page 231 and 232:
Mechanical Elementsand Systems IRME
Page 233 and 234:
Ред.бројАвтори Нас
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
1. С.Поповска-Василе
Page 239 and 240:
1. Стојановски Васк
show all

ÑÑÑÐ´Ð¸ÑÐºÐ° Ð¿ÑÐ¾Ð³ÑÐ°Ð¼Ð° Ð¿Ð¾ ÐÐ°ÑÐ¸Ð½ÑÑÐ²Ð¾ - Ð¢ÐµÑ Ð½Ð¸ÑÐºÐ¸ ÑÐ°ÐºÑÐ»ÑÐµÑ - ÐÐ¸ÑÐ¾Ð»Ð°

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

ÑÑÑÐ´Ð¸ÑÐºÐ° Ð¿ÑÐ¾Ð³ÑÐ°Ð¼Ð° Ð¿Ð¾ ÐÐ°ÑÐ¸Ð½ÑÑÐ²Ð¾ - Ð¢ÐµÑÐ½Ð¸ÑÐºÐ¸ ÑÐ°ÐºÑÐ»ÑÐµÑ - ÐÐ¸ÑÐ¾Ð»Ð°