Tema: UngRanja Yakoub, till vänster, och Izabelle Hillerström är båda 18 år och bor i <strong><strong>Falu</strong>n</strong>. De menar att unga som vill påverka har många möjligheter att göra det.Förändra <strong><strong>Falu</strong>n</strong> för framtiden– Ungdomsambassadörer,elevråd, ungdomsråd.Det finns fler exempel påforum där unga kan utnyttjasin demokratiska rätt tilldelaktighet och inflytande– en rättighet för allaoch ett av målen i <strong><strong>Falu</strong>n</strong>sfolkhälsoprogram.Det konstaterar Peter Gehlin,ansvarig för <strong><strong>Falu</strong>n</strong>s satsningpå inflytande för unga.Text och foto: Håkan Edvardssonn Tema: Ung/ <strong><strong>Falu</strong>n</strong> har under en lång tidoch i många olika former satsat på att få ungainblandade i samhällsutvecklingen. Både i ochutanför staden. De tio ungdomsambassadörernasinitiativ är bara ett exempel.– De arrangerade bland annat ett cafémötemed politiker och tjänstemän i Svärdsjö. Därfick de unga själva direktkontakt med de styrande.Ungdomsambassadörerna är i gymnasieåldern,anställs som feriearbetare i två år och ärmycket aktiva, berättar Peter Gehlin.En satsning som inleddes för ett år sedan ärvidareutbildning av elevråden i kommunenshögstadieskolor. Även om olika skolor kommitolika långt i elevrådens funktion och inflytandehar denna ettåriga satsning redan getteffekt.Elevråd remissinstans– Exempelvis är elevråden remissinstans tillskolnämnden, vilket betyder att de får tyckatill om olika förslag innan beslut tas. Datumenför loven läsåret 2010–<strong>2011</strong> är baseradePeter Gehlin”Att kunna påverka sitt liv,sin omgivning och denplats man lever på är mycketviktigt för hälsan”på elevrådens åsikter, berättar Gehlin.I <strong><strong>Falu</strong>n</strong> finns idag allt från elevråd som hanteraren egen budget för sociala, gruppstärkandeaktiviteter till elevråd med mer begränsadefunktioner. Peter Gehlin ser stora poängermed engagemanget i båda fallen:– Det är frågan om en demokratisk fostran.Inleder man en seriös dialog med en politikereller en rektor, inser man snart att det egnaförslaget har effekter även för andra. Då behöverman diskutera sig fram till den kompromisssom är bäst för alla.Stolta över hemortenGehlin har jobbat med ungdomsinflytandeså pass länge att han också noterat en annan,mer oväntad, effekt av satsningen.10 <strong>Vårt</strong> <strong><strong>Falu</strong>n</strong>
Sex vägartill inflytande– Den som känner att han eller hon har inflytandeoch kan påverka hur staden ska se ut,hur bussarna ska gå, hur skolgården ska utformasoch om man får ha mössa i matsalen,kommer också att tala väl om sin hemort.<strong>Kommun</strong>alråd Jonny Gahnshag (S) understrykervikten av att kommunen fortsätteratt jobba med ungas möjligheter till demokratiskinflytande. Att det finns inskrivet iFolkhälsoprogrammet är de facto en garantiför att så sker:– Att kunna påverka sitt liv, sin omgivningoch den plats man lever på är mycketviktigt för hälsan. Hur man mår är mer beroendeav psykosociala faktorer än av hurmycket man sportar, säger Jonny Gahnshag.Linnea Risinger (MP) har ett särskilt uppdragför demokratifrågor inom den nya majoriteten.Hon är inne på samma linje.– Det samhälle som inte bjuder in till demokratiskdelaktighet håller inte i längden.Att människor känner och har inflytande ärextremt viktigt. nUngdomsambassadör.Tio personer igymnasieåldern som harregelbunden dialog medsina jämnåriga och politikerna,ordnar träffar mellanpolitiker, tjänstemänoch unga. Hit söker mansjälv via falun.seElevråd. Finns på varjeskola. Kan ha egen budgetoch stor inflytande, beroendepå ambitioner ochmöjligheter. Hit väljs manav sina skolkamrater,skolans elevråd vet mer.<strong>Falu</strong> ungdomsråd.Tidigare i kommunal regi,numera fristående. Föreningsom ingår i en nationellorganisation. Hit sökerman sig själv. Läs merpå sverigesungdomsrad.semedborgarförslag.Möjlighet för alla kommuninvånare.Föreslånågot du vill att politikernaoch tjänstemännenska ordna. Läs mer påfalun.se/edemokratiPolitiskt ungdomsförbund.Alla partierhar en ungdomsorganisation.Sök upp det du ärintresserad av på nätet.Cash. Ett kommunaltprojekt där unga kan sökapengar. 3 000 kronor kanges i bidrag till en idésom gynnar många. Läsmer på falun.se/cashMizgin Akdogan och Mimoza Shala, Gruvrisskolans elevråd.Elevråd med inflytandeRanja Yakoub,18 år, <strong><strong>Falu</strong>n</strong>.– Om man vill och ärtillräckligt mogen kanman påverka. Jag tänktemest på mig själv i högstadiet,för många är detnog så. Men vill man taansvar och kämpa kanman förändra. Vägarnafinns, det är den egna viljansom avgör.IzabelleHillerström,18 år, <strong><strong>Falu</strong>n</strong>.– Absolut. Den som villoch verkligen försökerkan göra hur mycket somhelst. Man kan blogga,skriva insändare, skickaförslag direkt till politikeroch en massa annat. Politiskaungdomsförbund ärockså en väg, jag är medi ett själv men är inte såaktiv direkt.n Tema: Ung/16-åriga Mizgin Akdoganär ordförande i Gruvrisskolans elevråd.15-åriga Mimoza Shala är sekreterare.Gruvrisskolan har, med alla mått mätt,ett ovanligt inflytelserikt och demokratisktelevråd. De har bland annat fått lärareoch föräldrar att ändra åsikt i frågaom kepsar och mössor inomhus.Gruvrisskolan har elever från förskoleklasstill årskurs nio. Eleverna på högstadietväljer två representanter till elevrådetsom i sin tur väljer ordförande, vice ordförande,sekreterare och kassör.– Nu vet vi till exempel att två tjejer iåttan är intresserade av att bli ordförandei höst, när vi har slutat. De kanske blirvalda, berättar Mizgin som konstateraratt elevrådet har fått igenom många förändringar.Rätten att bära mössa eller keps äveni matsalen är en kamp eleverna fört genomsitt elevråd. Efter möten och samtal,bland annat med skolans föräldraförening,fick eleverna sin vilja igenom.– Det har blivit mycket mindre tjafs efterdet. Den som inte orkar fixa håret tarpå sig en mössa eller en keps och då villman ju inte bara ta av den. För oss elevervar det viktigt, konstaterar Mimoza.En ”mysdag” med föreläsare har elevrådetockså ordnat, liksom draperier iomklädningsrummet så att man inte serin, via spegeln, när dörren öppnas.När elevrådet håller sammanträdeninleder man med att gå igenom föregåendemötesprotokoll. Sedan går manvarvet runt och lyssnar på vad som är pågång innan de aktuella ärendena dras. Eftermötet får rektor och lärare protokollen.En kopia sätts också upp i elevrådetsskåp.– För att elevrådet ska fungera och viska känna att vi har inflytande måste rektornoch lärarna vara med på det hela. Såär det på vår skola. De ser också att det vigör fungerar, säger Mizgin. nKan unga påverka <strong><strong>Falu</strong>n</strong>s utveckling?Gustav Sidén,17 år, <strong><strong>Falu</strong>n</strong>.– Har man en åsikt ochvill förändra kan man välgöra det. Det finns juelevråd, ungdomsråd, ungdomsambassadörerochannat. Själv har jag inteengagerat mig så mycketi sånt.#2, maj <strong>2011</strong> 11