Forskningsplanen för min avhandling

Framför allt för Finlands del kan kombinationen av enkätsvaren från CAP, som samlades in under2007-08, och svaren på strukturerade temaintervjuer, som kommer att genomföras under 2010-11, tänkas ge ett fruktbart material för analyser av förändringar i den akademiska professionenunder 2000-talet. Det här med tanke på den stora reform som ägde rum mittemellan projekten.Jag tror att mitt deltagande i projektet kan ge värdefullt stöd för arbetet med mindoktorsavhandling framför allt ur ett metodologiskt och analytiskt perspektiv. Också tillgång tillrelevant material för mitt ämne underlättas av deltagande i EUROAC-projektet.Professor Jan Sundberg vid läroämnet allmän statslära vid statsvetenskapliga fakulteten fungerarsom min handledare. Forskningsdirektör Timo Aarrevaara och professor Turo Virtanen (allmänstatslära), som ämnar delta i det ovan nämnda EUROAC-projektet , har också lovat handleda mig imitt arbete.Problemformulering och centrala frågeställningarAkademiska professionen och dess förhållande till akademiskt ledarskap i Finland efteruniversitetsreformen 2010 ligger i fokus för min avhandling. Nedan räknar jag upp några viktigafrågor som kan ställas utgående från den här problemformuleringen.Hur ser den akademiska professionen på akademiska ledares tolkning av och reaktioner påförändringar i den socioekonomiska omgivningen och omorganiseringen av högre utbildning? Hurbra lyckas de akademiska ledarna med det här? Vilka problem uppstår i arbetet och hur bör delösas? Också den språkliga aspekten är viktig för min avhandling. Avviker svenskspråkigaprofessorers syn på ledarskapet vid universitet från de finsk- och engelskspråkiga professorernasom intervjuas av andra forskare i Euroac-projektet? Eftersom de professorer som jag ämnarintervjua representerar två olika vetenskapsområden vid två olika universitet kan också andraintressanta komparativa frågeställningar väckas (se kapitel ”Material, metod och analys”).4