LSI210, Svenska som andraspråk för blivande lärare II, 30 ...

GÖTEBORGS UNIVERSITETKURSPLAN LSI210Utbildnings‐ och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL) Gäller fr.o.m. ht 10Myndigheten för skolutveckling (2008). Mer än matematik. Hämtas frånhttp://www.skolutveckling.se/publikationer/sokochbestall/. 46 s.Oliveira, Gunilla & Berggren, Maria (1996). PBL i språkundervisningen. Omproblembaserat lärande i teori och praktik. Stockholm: Natur och Kultur. 166 s.Sellgren, Mariana (2005). Ämnesundervisning för flerspråkiga elever – integrering avspråk och kunskap. I Axelsson, M., Rosander, C. & Sellgren, M., Stärkta trådar –flerspråkiga barn och elever utvecklar språk, literacitet och kunskap. Stockholm:Språkforskningsinstitutet i Rinkeby. S. 200‐294. 95 s.Short, Deborah J. (2006). Teaching and learning content through a second language . ILindberg, I. & Sandwall, K.(red). Språket och kunskapen – att lära på sitt andraspråk iskola och högskola. Rapport från nordisk konferens den 7 ‐ 8 oktober 2005 iGöteborg. ROSA 7. Göteborgs universitet, Institutet för svenska som andraspråk.S. 71‐91. 20 s.Skolverket (1998). Att undervisa elever med Svenska som andraspråk – ett referensmaterial.Stockholm: Liber/Skolverket. Hämtas från www.skolverket.se S. 75‐107. 34 s.Aktuellt material enligt lärares anvisning, högst 100 s.ReferenslitteraturCummins, Jim (2001). Andraspråksundervisning för skolframgång – en modell förutveckling av skolans språkpolicy. I: Nauclér, K. (red.), Symposium 2000 – ettandraspråksperspektiv på lärande. Stockholm: Nationellt centrum. Sigma förlag. S.86‐107. 22 s.Dysthe, Olga (1996). Det flerstämmiga klassrummet. Lund: Studentlitteratur. 264 s.Holmegaard, Margareta & Wikström, Inger (2004). Språkutvecklande ämnesundervisning.I Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red). Svenska som andraspråk –i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 539‐572. 34 s.Hägerfelth, Gun (2006). Olika sätt att använda språket i naturkunskap. I: Lindberg,Inger & Sandwall, Karin (red). Språket och kunskapen – att lära på sitt andraspråk iskola och högskola. Rapport från nordisk konferens den 7 ‐ 8 oktober 2005 iGöteborg. ROSA 7. Göteborgs universitet, Institutet för svenska som andraspråk.S. 183‐206. 23 s.Löwing, Madeleine & Kilborn, Wiggo (2008). Språk, kultur och matematikundervisning.Lund: StudentlitteraturNorén, Eva (2006). Matematik, flerspråkiga elever och modersmål. I: Lindberg, Inger &Sandwall, Karin (red). Språket och kunskapen – att lära på sitt andraspråk i skola ochhögskola. Rapport från nordisk konferens den 7 ‐ 8 oktober 2005 i Göteborg.ROSA 7. Göteborgs universitet, Institutet för svenska som andraspråk. S.. 231‐248. 16 s.Sidan R av V =