Studiehandledning Psykologi - Sanoma Utbildning

3. Testa någon annans korttidsminne. Läs upp tio ord eller tio siffror
och be honom/henne skriva upp orden eller siffrorna så fort du slutar
läsa.
T.ex. orden: smör, tvål, hushållspapper, plåster, skinka, bitsocker,
tandkräm, filmjölk, kaviar, ketchup.
T.ex. siffrorna: 7465358291.
Du kan prova med fler ord- och sifferserier eller göra försöket med
flera olika personer.
Hur många ord/siffror kommer den andra ihåg? Finns det ord/siffror
som verkar vara lättare att komma ihåg? Varför tror du? Gör en
sammanställning av din lilla studie.
4. Ta fram exempel på minnesförlust. Information kan du söka på
Internet eller på biblioteket.
5. Se filmen ”Memento”. Den berättar om en man som har problem med
minnet. Hans tillvaro är ganska kaotisk.
- Hur påverkas filmens huvudpersoner av sina minnesproblem?
- Vilka praktiska problem får han?
- Vilka strategier använder han för att hantera sina problem?
- Vad lärde filmen dig om minnesfunktionen?
6. Hur ska en lärare arbeta i en klass där Eva, Pablo, Anton och Patricia
finns? På vilka sätt kan läraren försöka tillgodogöra alla elevers sätt
att lära sig? Använd texten på s. 129-132.
7. Tänk dig att du är ledare för en barngrupp som ska lära sig att spela
fotboll, från grunden. Hur kommer du att göra om du utgår från att
barnen är analytiska, eller från att de är holistiska? Skriv en
instruktion.
8. Gör en lista på hur en optimal inlärningsmiljö/-situation ser ut för dig.
9. Ta reda på mer om inlärningsstilarna, t.ex. genom att söka på
Internet.
10. Rita en mindmap över kapitlet om minnet.
21