You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Boka in den 14 september i almanackan. Då har vi öppet medlemsmöte med<br />
tema miljö och klimat. Alla är välkomna till partilokalen på Aspvägen 1A, Bergsjö.<br />
Mötet börjar kl 18.00.<br />
KRÖNIKA<br />
Vi skola alla en gång dö!<br />
Hemska tanke, om det inte vore för att<br />
vi faktiskt inte vet, vi vet ingenting om<br />
vad som väntar bortom jordelivet. Det<br />
kan vara det definitiva slutet eller början<br />
på någon slags fortsättning följer i ett<br />
annat paradigm.<br />
För egen del håller jag fältet öppet för<br />
både det ena och det andra. I den mån<br />
som livet går vidare i en annan dimension,<br />
har jag framställt en begäran till<br />
den som har hand om själva arrangemanget.<br />
Denna begäran handlar om en bordbeställning<br />
på en grekisk taverna vid<br />
havet någonstans i utkanten av vårt<br />
solsystem. Till saken hör att jag bjudit<br />
in tre vänner som jag aldrig träffat, men<br />
som jag ändå känner något slags släktskap<br />
med.<br />
Personerna ifråga är i tur och ordning<br />
Jesus, Marx och Sokrates, den sistnämnde<br />
vill jag ha med för att få till en bra<br />
frågeställning.<br />
När det gäller Jesus och Marx är de båda<br />
besjälade av en vision om att skapa det<br />
goda samhället, där Marx menar att vi i<br />
första hand måste ändra på de makt- och<br />
samhällsstrukturer som skapar ojämlikhet,<br />
orättvisa och elände på jorden.<br />
Alltmedan Jesus argumenterar för att<br />
det goda samhället utgörs av ”goda”<br />
människor, vilket i sin tur kan förklara<br />
varför Jesus så ofta talar om begreppen<br />
sinnesändring och mental omvändelse.<br />
Förhoppningsvis har jag god tid på mig<br />
att klura ut några spännande frågor<br />
tills dess det blir dags att besöka denna<br />
himmelska taverna, frågor som rör sig<br />
i spänningsfältet mellan kristen tro och<br />
vänsterpolitik.<br />
Faktum är att jag som ”troende” inte kan<br />
se något annat politiskt alternativ än de<br />
vänsterorienterade, eftersom den röda<br />
tråden i evangeliet går ut på att älska<br />
min nästa och att ta sig an den som är<br />
förtryckt, utsatt, slagen, förföljd eller<br />
som är på flykt.<br />
I den mån som vi översätter Bibelns<br />
budskap i politiska termer, handlar det<br />
genomgående om solidaritet, rättvisa<br />
och om konsten att älska sin nästa, ja till<br />
och med sin fiende. Framförallt har den<br />
kristna tron tappat sin udd om den inte<br />
omsätts i den politiska verkligheten.<br />
Av den enkla anledningen faller det<br />
sig naturligt att den troende engagerar<br />
sig politiskt, eftersom ”ord inte endast<br />
får bli ord, utan kött” som det heter i<br />
Skriften.<br />
Göran Thybäck,<br />
skeppare och filosof<br />
Politikers “satsningar”<br />
slutar i nedskärningar<br />
Det satsas på skolan säger många politiker från höger till<br />
vänster. Ändå är resultatet ofta det motsatta. Tankesmedjan<br />
Balans är en av flera grupper som ofta granskar missvisande<br />
påståenden men har också en väg ut ur krisen.<br />
– De som jobbar i vård, skola och omsorg hoppar<br />
strömhopp in i väggen. Det beror på att den politiska<br />
styrningen av offentlig sektor inte fungerar, säger<br />
Marcus.<br />
Marcus Larsson är en av två bakom partipolitiskt<br />
obundna Tankesmedjan Balans som kritiserar alla<br />
partier som inte tar välfärdens arbetare på allvar.<br />
Deras mål är glasklart, att skapa en opinion för en<br />
politisk styrning av välfärden som grundar sig i balans<br />
mellan krav och resurser.<br />
– Sedan 2017 har vi ägnat oss åt att berätta om och<br />
förklara det här. Det gör vi för att vi har tröttnat på<br />
att sjuksköterskor, lärare, vårdbiträden, socionomer,<br />
läkare och alla andra i välfärden går sönder av stress.<br />
Marcus, som själv är lärare, ser tydligt hur det i den<br />
kommande valrörelsen kommer finnas ett visst mått<br />
av att alla partier försöker trumfa över varandra och<br />
vinna röster genom lova reformer och “satsningar”<br />
på skolans område.<br />
– Problemet är dock att de här reformerna sällan är<br />
finansierade och många satsningar i olika kommunala<br />
budgetar visar sig vid närmare granskning sluta<br />
i nedskärningar. Om det är röd eller blå majoritet i<br />
riksdagen eller kommunerna tycks kvitta, menar<br />
Marcus.<br />
Grundproblemet är att de styrsignaler som skickas<br />
är att skolan ska effektivisera sitt arbete - det vill<br />
säga lyckas leverera mer för mindre lite som om<br />
undervisning skedde vid ett löpande band. Men så är<br />
det ju inte slår Marcus fast.<br />
– Jag tror att politiker har goda intentioner. Ingen<br />
engagerar sig i skoIpolitiken för att medvetet bidra<br />
till en sämre skola. Problemet är att det finns mekanismer<br />
i styrningen av skolan som gör att de goda<br />
intentionerna försvinner på vägen mellan beslut och<br />
klassrum.<br />
Under tidigt nittiotal vändes den svenska skolan<br />
upp och ner. Effektiviseringskrav i budget ersatte<br />
automatisk uppräkning av skolans kostnader, tydliga<br />
regleringar av lärares arbetsbelastning ersattes av<br />
luddiga mål och skolor - såväl offentliga som privata<br />
- tvingades att börja konkurrera om elevernas<br />
skolpeng.<br />
Resultatet ser vi idag. Allt fler lärare drabbas av<br />
utmattning, eleverna lär sig mindre och skillnaderna<br />
i elevresultat mellan elever socioekonomisk bakgrund<br />
har ökat.<br />
– Den oreglerade skolan är ett stort misslyckande.<br />
Det finns politiker från alla partier som vill ta upp<br />
kampen om att bli det nya skolpartiet. Men det parti<br />
som vill vända utvecklingen i skolan på allvar kan<br />
inte nöja sig med populistiska utspel om punktinsatser<br />
eller mindre justeringar av den politiska styrningen.<br />
Synen på vad som skapar god undervisning<br />
måste förändras i grunden, från kostnadseffektivitet<br />
och konkurrens till goda och stabila villkor för lärare<br />
och elever, avslutar Marcus Larsson.<br />
6