Bedömning i matematik och IUP i åk 6-9 - PRIM-gruppen
Bedömning i matematik och IUP i åk 6-9 - PRIM-gruppen
Bedömning i matematik och IUP i åk 6-9 - PRIM-gruppen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• Vilket gensvar skulle du vilja ge?<br />
Du visar i ditt arbete att du förstår betydelsen av begreppet omkrets <strong>och</strong> att<br />
du har en metod att bestämma hur stor den är . Däremot är det oklart om<br />
du förstår betydelsen av area. Det kan vara så att du förstår betydelsen,<br />
men jag är inte säker. Jag vill att du gör följande uppgift <strong>och</strong> funderar över<br />
resultatet. Gå sedan tillbaka till färgfläcken <strong>och</strong> försök att bestämma dess<br />
area.<br />
Uppgift:<br />
Rita minst tre olika rektanglar, alla med omkretsen 20 cm. Bestäm arean för<br />
varje rektangel. Vilken slutsats drar du av ditt resultat? Är den metod du<br />
beskrivit för att ta reda på fläckens area en metod som fungerar?<br />
Extra uppgifter, om du vill:<br />
Vilken fyrhörning med omkretsen 20 cm har största möjliga area? Titta<br />
tillbaka på din metod för att bestämma fläckens area.<br />
Vilken geometrisk figur med omkretsen 20 cm skulle du välja om du vill<br />
avgränsa en så stor area som möjligt?<br />
www.prim-<strong>gruppen</strong>.se<br />
info@prim-<strong>gruppen</strong>.se
Change language