ted_nisan_88_64 sy - TED Ankara Koleji Mezunları Derneği
ted_nisan_88_64 sy - TED Ankara Koleji Mezunları Derneği
ted_nisan_88_64 sy - TED Ankara Koleji Mezunları Derneği
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
K O L E J L ‹ L E R<br />
indeks<br />
2<br />
‹ N D E K S<br />
7<br />
Konuk Yazar<br />
Taki Do¤an<br />
20<br />
Bozk›rda Yefleren Umut<br />
Gülseren Çeliksoy ORHON ’49<br />
32<br />
<strong>Ankara</strong>’da Yeni Bir Soluk<br />
Park Fora<br />
38<br />
CASA Mobilya<br />
Sedat KASAN ’89<br />
8<br />
Gama Ticaret ve Turizm A.fi.<br />
Genel Müdürü<br />
Ergün ALKAN ’63<br />
22<br />
Gürgan Clinic Kad›n<br />
Sa¤l›¤›’n›n Kurucusu<br />
Prof. Dr. Timur GÜRGAN<br />
40<br />
Mesa Hastanesi Bilgi<br />
Teknolojileri Müdürü<br />
Sinan KAYAALP ’77<br />
12<br />
Limak <strong>Ankara</strong> Uluslararas›<br />
Film Festivali<br />
28<br />
ÖSS’ye Do¤ru Say›l› Günler<br />
Klinik Psikolog-Psikoterapist<br />
Sevda SAKARYA ’80<br />
34<br />
Çocuklar›m›z›n Cinsel<br />
Sorular› ve Anne<br />
Babalara Öneriler<br />
Prof. Dr. ‹smihan ARTAN ’81<br />
16<br />
Türkiye Genç ve Yetenekli<br />
Bir fiair Kazand›:<br />
Burak TOKCAN’97<br />
‹ N D E K S
Yay›n Kurulu<br />
Suzan B‹LGEN ÖZGÜN (’81)<br />
(BAfiKAN)<br />
fienol SARISOY (’82)<br />
(BAfiKAN YARDIMCISI)<br />
Can ÇI⁄IRGAN (’80)<br />
Aydan ERCAN (’82)<br />
Bo¤aç ÇEK‹NMEZ (’99)<br />
Burak TURGUT (’99)<br />
Yaz› ‹flleri Müdürü<br />
M. Kutluhan OLCAY (’93)<br />
Yap›m<br />
(Grafik Tasar›m ve ‹çerik)<br />
Danajans<br />
Zeynep ATILGAN<br />
Duygu ONAY<br />
Mihriban TEZCAN<br />
Renk Ayr›m›<br />
Detay Repro<br />
Bask›<br />
‹maj A.fi.<br />
Okur önerileri ve yorumlar› için<br />
e-mail: info@kolej.org<br />
Reklam ve ‹rtibat<br />
<strong>TED</strong> ANKARA KOLEJ‹<br />
MEZUNLARI DERNE⁄‹<br />
K›z›l›rmak Cad. No:8<br />
06<strong>64</strong>0 Akay - ANKARA<br />
Tel: 0312 424 03 06-07<br />
418 74 30 • Faks:418 74 41<br />
www.kolej.org<br />
‹mtiyaz Sahibi<br />
<strong>Ankara</strong> Kolejliler<br />
LTD.fiT‹. ad›na<br />
Kemal Ziya SAVRAN ’79<br />
6000 adet bas›lm›flt›r.<br />
Dernek üyelerine ücretsiz<br />
da¤›t›lmaktad›r.<br />
Yaz›lar›n hukuki mesuliyeti röportaj<br />
sahiplerine ve yazarlar›na aittir.<br />
Issn: 1305-5283<br />
50<br />
Türk Lokumu<br />
58<br />
Türk E¤itim Derne¤i<br />
60Kampüs<br />
44<br />
Ünlü Ressam<br />
Habip AYDO⁄DU<br />
42<br />
“Mutluluk” Filminin<br />
Baflrol Oyuncusu<br />
Talat BULUT<br />
54<br />
Danstaki Gururumuz<br />
Ekin BERNAY ’04<br />
KOLEJL‹LER<br />
<strong>64</strong><br />
Duyurular›m›z<br />
48<br />
Bilkent Üniversitesi MBA<br />
Program›ndan Sorumlu<br />
Dekan Yard›mc›s›<br />
Asl›han SAL‹H ’84<br />
63<br />
Kaybettiklerimiz<br />
indeks<br />
3<br />
K O L E J L ‹ L E R
Sevgili Ulu Önderimiz,<br />
baflkandan mesaj<br />
Bizler, senin ça¤dafl, ilerici, dogmalara kapal›, akl›n ve bilimin tüm toplumsal konularda egemen olmas› gerekti¤ini düflünen,<br />
hukuka sayg›l›, vatan sevgisini her fleyin üstünde tutan bireyler yetifltirmek üzere kurmufl oldu¤un okulun mezunlar›y›z.<br />
O Mezunlar ki;<br />
75 y›l› aflan sürede 30 bini geçen say›s›yla ülkenin ve dünyan›n her yerinde, her alanda baflar›l› hizmetler vermifltir ve vermeye<br />
devam edecektir.<br />
O Mezunlar ki;<br />
Senin önderli¤inde Türk Milletinin gerçeklefltirdi¤i ba¤›ms›zl›k savafl›n›n ne flartlarda kazand›¤›n› hiç bir zaman akl›ndan ç›karmad›,<br />
ç›karmayacak. Bu u¤urda dökülen kanlara, bu zaferin elde edilmesinde var olan ruha her zaman sahip ç›km›flt›r, ç›kmaya<br />
devam edecektir.<br />
O Mezunlar ki;<br />
Kurucusu oldu¤un Cumhuriyetimizin temel ilkelerini koflullar ne olursa olsun sars›lmaz bir kararl›l›k ve her geçen zaman<br />
kuvvetlenen bir inançla benimsemifltir ve benimsemeye devam edecektir.<br />
O Mezunlar ki;<br />
Hayat›n›n her döneminde u¤rafl›s›n› verdi¤in ve temellerini att›¤›n Ulus-Devlet'in olmazsa olmaz prensiplerinin taviz vermeksizin<br />
savunucusu ve koruyucusu olmufltur, olmaya devam edecektir.<br />
O Mezunlar ki;<br />
Bugün bizi biz yapan, özgür ve uygar bir Türkiye'de yaflam›m›z› sa¤lama olana¤› sa¤layan tüm devrimlerin y›lmaz bekçisi<br />
olduk, olmaya devam edece¤iz.<br />
O Mezunlar ki;<br />
Vatansever kimlikleriyle tek bir nefesle ve gururla 75 Y›l ''Ne Mutlu Türküm Diyene'' sözünü hayk›rm›flt›r ve hayk›rmaya<br />
devam etmek<strong>ted</strong>ir.<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤i Yönetim Kurulu<br />
5<br />
K O L E J L ‹ L E R
U<br />
‹liflki Sa¤l›ks›zl›¤›<br />
konuk yazar<br />
zun zamand›r “iliflkilerimiz” konusunda düflünüyorum. ‹liflkilerimizde bir bozukluk mu var? Yoksa sa¤l›ks›zl›k<br />
m›?<br />
Asl›nda önemli bir rahats›zl›k var bu konuda. Gerek toplumsal, gerekse bireysel olarak iliflki bozuklu¤u<br />
yafl›yoruz.<br />
Siyasi partiler aras›ndaki iliflkiler normal bulunmuyor. Ayn› parti içinde y›llarca birlikte çal›flanlar bile bir süre sonra<br />
berbat bir diyalog içine giriyor. Asl›nda diyalogdan öte bir monolog.<br />
Sektörler aras›ndaki rekabet elbette normal. Ya iliflkileri? Normal say›labilecek bir düzey içinde oldu¤unu sanm›yorum.<br />
Büro içi çal›flanlar›n iliflkileri de bozuk. Personel aras›ndaki k›skançl›ktan do¤an birbirleri ile konuflmama tavr› kan›mca<br />
verim düflüren en büyük etken.<br />
Apartman hayat›ndaki iliflkiler yani komfluluk iliflkileri de öyle. Kooperatif ortaklar›na bak›n. Farkl› m›?<br />
Komflu vilayetler, ilçeler ve hatta köyler aras›ndaki iliflkiler de böyle. Detayland›ral›m; mahalle veya sokak iliflkilerine<br />
bakal›m.<br />
Daha uza¤a gitmeden aile içindeki iliflkilerimize göz gezdirelim. Kar›-koca iliflkileri. Baba-o¤ul. Anne-k›z. Ya kardefller<br />
aras›ndaki iliflkiler. Ve de kardefllerin efl ve çocuklar› ile oluflan o ilk aile toplulu¤u...<br />
Son y›llarda yaflam›m›zdaki öncelikli tav›r olan “Maddesel yaflam” ne yaz›k ki iliflkilerimizi zedeledi. Bireysellik ve<br />
bencillik ile süper ego gelifltikçe iliflkiler de önemini yitiriyor.<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> ile gurur duyan, iftihar eden bir bak›fl›m var. ‹liflkiler konusunda KOLEJL‹LER örnek bir davran›fl<br />
sergiliyor. Bütünlefltirici, kat›l›mc›, so<strong>sy</strong>alleflen bir yap› içinde bütünlük sa¤lamaya çal›fl›yorlar.<br />
Gerçi Kolejli olmak her ne kadar bir ayr›cal›ksa da iliflki konusunda böylesine acz içinde oldu¤umuz bir ortamda<br />
do¤rusu bu ya gönülleri ferahlatan bir örnek oluyorlar.<br />
‹liflki kurmak, olumlu iliflki içinde olmak en az›ndan insani bir görev ve biz bu görevimizi fazlaca ihmal ediyoruz.<br />
Ne u¤runa? Küçücük duygular ve menfaat komplekslerimizin a¤›rlaflmas› bu güzelim zenginli¤i fakirlefltiriyor.<br />
De¤er mi Allah aflk›na? De¤er mi?<br />
Küçük yaflam… ‹liflkili yaflam… Sevgili yaflam… ‹nsani yaflam… Coflkulu yaflam...<br />
Gerisini geçiniz. Çok yaparak çok fley elde edilmiyor.<br />
Eflimiz, dostumuz, akrabalar›m›z, ailemiz ve çevremiz ile iliflkilerimizi gözden geçirmek ve sa¤l›kl› bir kulvara oturtmak<br />
zorunday›z.<br />
‹yi iliflkinin baflar›y› do¤uracak öncelikli unsur oldu¤u unutulmamal›.<br />
<strong>Koleji</strong>mizdeki baflar›n›n en önemli s›rr› da sa¤l›kl› iliflkilerin kurulmufl olmas›d›r.<br />
Asl›nda bu bir s›r da de¤il. Olmas› gereken ve hatta yaflam›n “Olmazsa olmaz›”d›r.<br />
TAK‹ DO⁄AN<br />
HABER TÜRK TELEV‹ZYONU<br />
ANKARA TEMS‹LC‹S‹<br />
7<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
portre<br />
8<br />
Gama Ticaret ve Turizm A.fi. Genel Müdürü<br />
Ergün Alkan '63:<br />
“Kolej'de Ald›¤›m E¤itim, Birikim ve Deneyimler So<strong>sy</strong>al ve ‹fl Hayat›mdaki<br />
Mutlulu¤un Temel Ö¤eleridir”<br />
Türkiye'nin en büyük ve köklü flirketlerinden Gama<br />
Holding'in bünyesinde bulunan Gama Ticaret ve Turizm<br />
A.fi.'nin Genel Müdürü Ergün Alkan ile Gama'y›, ifl ve<br />
spor hayat›n›, Kolej'i konufltuk.<br />
Bize kendinizi tan›t›r m›s›n›z?<br />
Orta ve lise tahsilimi <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nde tamamlad›m. 1956<br />
y›l›n›n Eylül ay›nda Kolej'in haz›rl›k s›n›f›nda yat›l› olarak bafllad›¤›m<br />
e¤itimim, 1963 y›l›nda liseden mezun olmamla son buldu.<br />
Daha sonra e¤itimime <strong>Ankara</strong> Üniversitesi Hukuk Fakültesinde<br />
devam ettim. Mezun olduktan sonra avukatl›k hayat›ma bafllad›m.<br />
1973 y›l›ndan 1987 y›l›na kadar serbest avukat olarak çal›flt›m.<br />
Bu süre içerisinde avukat olarak da görev yapt›¤›m Gama<br />
Grubunda, 1987 y›l›nda yöneticilik hayat›ma bafllad›m. Önce GA-<br />
MA- MET‹fi fiirketlerinin ortak oldu¤u bir ticaret flirketini yönettim.<br />
Bu flirketin 1993 y›l›nda bir baflka gruba devredilmesi ile birlikte,<br />
Gama Holding bünyesindeki Gama Ticaret ve Turizm<br />
A.fi.'de çal›flmaya bafllad›m ve halen bu fiirketin Genel Müdürü ve<br />
Yönetim Kurulu Üyesi olarak çal›flmaya devam ediyorum.<br />
1973 y›l›nda evlendi¤im eflim Tanju Alkan uzun y›llar <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong><br />
<strong>Koleji</strong> Lisesinde, Felsefe - So<strong>sy</strong>oloji - Psikoloji - Mant›k ö¤retmenli¤i<br />
yapt›ktan sonra emekli oldu. K›z›m Özge ile o¤lum<br />
Onur'da Kolej mezunudur.<br />
Spor hayat›ma, Kolej Spor Kulübünde voleybol oynarak bafllad›m.<br />
Uzun y›llar oyunculuk yapt›ktan sonra, antrenörlük ve teknik<br />
direktörlük yapt›m. Kulübümüzün Yönetim Kurulunda da<br />
uzun y›llar görev yapt›ktan sonra, Türkiye Voleybol Federa<strong>sy</strong>onunda<br />
görev ald›m, bu nedenle Kulübümüzden ayr›ld›m.<br />
Yaklafl›k yedi y›l Türk E¤itim Derne¤i Yönetim Kurulu Sayman<br />
Üyesi, 11 y›l <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Vakf› Yönetim Kurulu Sekreter<br />
üyesi olarak çal›flt›m. <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar Derne¤i Yönetim<br />
Kurulu Üyesi olarak da 5-6 y›l görev yapt›m.<br />
Kolejdeki e¤itim ve ö¤retimim ile birlikte sporculuk, antrenörlük<br />
hayat›m ve yukar›da sayd›¤›m bu sayg›n kurullardaki görevim<br />
boyunca kazand›¤›m e¤itim, bilgi ve deneyim, benim daha sonraki<br />
so<strong>sy</strong>al ve ifl hayat›mdaki mutluluk ve huzurumun temel ö¤eleri<br />
olmufltur.<br />
Gama Holdinge ba¤l› olarak Ticaret ve Turizm A.fi.'nin tarihsel süreci<br />
ve faaliyetleri hakk›nda bilgi verir misiniz?<br />
Gama Ticaret ve Turizm A.fi., Gama Holding'in befl ana flirketinden<br />
birisidir. Gama Holding bünyesinde, Gama Endüstri Tesisleri<br />
‹malat ve Montaj A.fi., Gama Güç Sistemleri Mühendislik ve Taahhüt<br />
A.fi., Gama Enerji A.fi., Gama International B.V. ve Gama<br />
Ticaret ve Turizm A.fi. flirketleri bulunmaktad›r. Gama Endüstri,
ir taahhüt flirketi olarak Türkiye'nin önde gelen flirketlerinden birisidir.<br />
Dünyada uluslararas› faaliyet gösteren taahhüt flirketleri<br />
aras›nda 65. s›radad›r. Gama, fosil yak›tl› (kömür, petrol, gaz)<br />
elektrik santral› yap›m›nda dünya 3.'sü, kimyasal tesislerin yap›m›nda<br />
dünya 6.'s› ve genel enerji santralleri yap›m›nda 18. durumdad›r.<br />
Halen projelerini yürüttü¤ü taahhüt ifllerinin % 90'› yurt d›fl›ndad›r.<br />
Ru<strong>sy</strong>a, ‹rlanda, Bulgaristan, Kazakistan, Suudi Arabistan, Yemen<br />
ve Katar'da devam eden projelerde 20.000'in üzerinde çal›flan<br />
iflçisi vard›r. Türkiye'de flu anda ‹stanbul Bo¤az›'nda yap›lan Marmaray<br />
tüp geçit projesinde Japon ve Türk ortaklar› ile birlikte<br />
çal›flmaktad›r. Gama, ülkemizde, birçok ilki gerçeklefltirmifltir.<br />
‹lk yüksek bas›nç boru hatt›, ilk denizalt›<br />
boru geçifli, ilk kül baraj›, ilk borulu<br />
gaz desülfüriza<strong>sy</strong>on projesi, ilk metro<br />
sistemi, ilk büyük ölçekli yap-iflletdevret<br />
projeleridir.<br />
Bu çerçevede, Gama'n›n yurt içinde gerçeklefltirdi¤i<br />
projelerden baz›lar›; Soma<br />
B Termik Santrali, Afflin Elbistan B Termik<br />
Santrali ve Desülfüriza<strong>sy</strong>on Ünitesi,<br />
Kemerköy Termik Santrali, Trakya<br />
Elektrik Santrali, Birecik Baraj› ve HES,<br />
Sivas Kangal Termik Santrali, Ünye -<br />
<strong>Ankara</strong> ve Bursa Çimento Fabrikalar›,<br />
TÜPRAfi K›r›kkale Rafinerisi ve <strong>Ankara</strong><br />
Metrosu'dur. Yine yurtd›fl›nda yapt›¤›<br />
önemli projelerden baz›lar›: Ru<strong>sy</strong>a Parlemento<br />
Binas›, Moskova'da Gazprom<br />
Genel Merkezi Kompleksi, ‹rlanda'da<br />
Tynagh Kombine Çevrim Santrali,<br />
Türkmenbafl› Rafinerisi ve Libya Bat›<br />
Do¤algaz Projesi'dir.<br />
Gama Ticaret ve Turizm A.fi., bu büyük grupta ticaret ve turizm<br />
faaliyetlerini yürütmek<strong>ted</strong>ir. Gerçekte 1981 y›l›nda kurulan, daha<br />
sonra isim de¤ifltiren flirket, yurt d›fl› ve içinde mümessilli oldu¤u<br />
firmalar›n ürünlerini, özellikle inflaat malzemelerinin ithalat ve ihracat›n›<br />
yapmakta, konusunda dünyan›n en büyük medikal firmas›<br />
olan Z›mmer (USA) firmas›n›n distribütörü olarak ortopedi<br />
ürünlerinin Türkiye'de pazarlamas›n› yapmakta, ayr›ca önde gelen<br />
sigorta flirketlerinin acental›k faaliyetleriyle, projelere sat›n alma<br />
ve lojistik hizmetler vermek<strong>ted</strong>ir. Sürekli ve istikrarl› büyümeyi<br />
hedefleyen gruba yeni faaliyet alanlar› katmay› da amaçlayan<br />
flirketimiz flu aylarda ifl makineleri sat›fl ve servis departman› kurulmas›<br />
haz›rl›¤› içindedir.<br />
portre<br />
Gama A.fi.'de çok nitelikli ve kalifiye elemanlar çal›fl›yor. Sizce<br />
Gama'da iyi bir kariyer sahibi olman›n s›rr› nedir?<br />
Biraz evvel söyledi¤im gibi flu anda Gama grubunun yaklafl›k<br />
20.000 üzerinde çal›flan› vard›r. Gama grubunun ulusal ve uluslararas›<br />
alanda bu denli baflar›l› olmas›n›n iki ana sebebi; ifl hayat›nda<br />
daima dürüstlük ilkesini esas almas› ve çal›flanlar›n›n iliflkilerinde,<br />
“sevgi, sayg›, disiplin ve hoflgörü” ilkelerini uygulamas›d›r.<br />
Gama baflar›lar›n› iflte bu flirket kültürü ve ekip ruhu anlay›fl›<br />
ile realize etmifltir. Bu tak›ma uyum sa¤layabilecek her nitelikli<br />
genç bu grupta çok baflar›l› olmaktad›r. Gama'da Kolej mezunu<br />
çok baflar›l› çal›flan arkadafllar›m›z var. Üst düzey yönetici konumunda<br />
çal›flan Kolejlilerden, Gama Endüstri Yönetim Kurulu<br />
Baflkan› Engin ‹nanç ve Yönetim Kurulu Üyesi Birol Öngör a¤abeylerimiz<br />
ayn› zamanda, Eski Kolejli<br />
basketçidirler.<br />
Gama bünyesinde çal›flmak isteyen gençlere<br />
ifl olana¤› tan›yor musunuz?<br />
Tabii ki. Gama'da çal›flan kiflilerin yafl<br />
ortalamas› oldukça gençtir. Gama gereksinimleri<br />
çerçevesinde, çal›flmak isteyen<br />
iyi e¤itim ve ö¤renim görmüfl, lisan›<br />
olan ve çal›flma flartlar› anlatmaya çal›flt›¤›m<br />
anlay›fla uygun gençlere, projelerinin<br />
bulundu¤u ülkelerde çal›flma<br />
olana¤› vermek<strong>ted</strong>ir.<br />
Kurumlar aras› ifl birli¤i çerçevesinde<br />
Kolej ile Gama'n›n bir proje gerçeklefltirmesi<br />
mümkün mü? Yani Gama Kolej'in<br />
herhangi bir etkinli¤ine sponsor olabilir<br />
mi?<br />
Kolej ile ifl birli¤i pek tabii bizim için büyük<br />
mutluluk kayna¤› olacakt›r. Gama,<br />
bünyesinde kurulu Gama E¤itim Vakf›<br />
arac›l›¤› ile fakir çocuk okutmakta, islahevinden ç›kan çocuklara<br />
yard›mc› olmaktad›r. Ayr›ca sanat etkinliklerine katk›da bulunmaya<br />
çal›flmaktad›r. Gama yaflam›n içinde olmay› benimsemifl bir<br />
flirkettir.<br />
Çok yo¤un ifl hayat›n›z var. Bu yo¤unlu¤unuzda Kolej'in etkinliklerine<br />
vakit ay›rabiliyor musunuz?<br />
Uzun y›llar Kolej'in her kuruluflunda hizmet verdim, çal›flt›m, çok<br />
fley ö¤rendim. Ancak son y›llarda yo¤un çal›fl›yoruz. Do¤rusunu<br />
isterseniz Kolej'in etkinliklerine eski döneme göre çok kat›lam›yorum.<br />
Kolej'in tesisi ile ilgili bir iki toplant›ya kat›ld›m. Çok sevindim.<br />
<strong>Koleji</strong>mizin ad›na yak›fl›r iyi bir tesis ortaya ç›kacak, tüm<br />
Kolejli arkadafl ve kardefllerimiz ile birlikte olaca¤›z.<br />
9<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
aktüalite<br />
10<br />
10. UÇAN SÜPÜRGE ULUSLARARASI KADIN F‹LMLER‹ FEST‹VAL‹<br />
Adana Büyükflehir Belediyesi, 14. Alt›n Koza Film Festivali Ö¤renci Filmleri Yar›flmas›n›,<br />
sinema e¤itimi veren üniversitelerdeki gençleri teflvik etmek ve desteklemek<br />
amac›yla 4-11 Haziran tarihleri aras›nda gerçeklefltirecek. Yar›flmaya, üniversitelerin<br />
Güzel Sanatlar ve ‹letiflim Fakülteleri, Sinema-Televizyon Bölümleri ö¤rencileri kat›labilecek.<br />
http://www.kisafilm.com/altinkoza.htm<br />
10. Uçan Süpürge Kad›n Film Festivali<br />
10-20 May›s tarihleri aras›nda gerçeklefltirilecek.<br />
NIVEA ana sponsorlu¤unda<br />
yap›lan festivalde bu y›l 34 ülkeden<br />
137 kad›n yönetmenin toplam 149 filmi<br />
gösterilecek. Bu y›lki Onur Ödülü Müjde<br />
Ar'a; Bilge Olgaç Baflar› Ödülleri ise<br />
Güler Ökten, Samiye Hün ve Nevin<br />
Akkaya'ya takdim edilecek.<br />
http://festival.ucansupurge.org<br />
14. ALTIN KOZA F‹LM FEST‹VAL‹ Ö⁄RENC‹ F‹LMLER‹ YARIfiMASI<br />
L‹MAK ANKARA ULUSLARARASI F‹LM FEST‹VAL‹<br />
Limak 18. <strong>Ankara</strong> Uluslararas› Film Festivali, 12-22 Nisan 2007 tarihleri aras›nda<br />
Dünya Kitle ‹letiflimi Araflt›rma Vakf› taraf›ndan gerçeklefltirildi. Daha önce Kerim<br />
Afflar, Cüneyt Gökçer, Cemil Eren ve Kay›han Keskinok'a verilen “Sanat Ç›narlar›”<br />
ödülü yazar Erhan Bener'e; Aziz Nesin'in ad›n› tafl›yan Emek Ödülü ise<br />
Fatma Girik'e takdim edildi. Aç›l›fl töreninde bu sene k›sa film Oscar›n› alan<br />
“West Bank Story” gösterildi ve geceye<br />
kat›lan 'West Bank Story'nin yönetmeni<br />
Ari Sandel'e teflekkür plaketi verildi.<br />
http://www.filmfestankara.org.tr/
aktüalite<br />
“SELAN‹K’TEN ANITKAB‹R’E” ALTINDA⁄ T‹YATROSUNDA ‹ZLEY‹C‹LERLE BULUfiUYOR<br />
‹STANBUL CUP 2007 BAfiLIYOR<br />
10. ‹STANBUL ULUSLARARASI KUKLA FEST‹VAL‹<br />
10. ‹stanbul Uluslararas› Ülker Kukla Festivali, 9 - 16 May›s tarihleri aras›nda, Atatürk Kültür Merkezinde,<br />
dünyan›n en seçkin kukla tiyatrolar›n› sanatseverlerle buluflturuyor. On bir yabanc› ve befl yerli gruba<br />
ev sahipli¤i yap›lacak olan festival sekiz gün sürecek.<br />
http://www.tiyatronline.com/yhaber2156.htm<br />
11<br />
Garanti Koza kuruculu¤unda, 20 - 26 May›s<br />
tarihleri aras›nda Tenis Arena'da gerçeklefltirilecek<br />
olan turnuva, tenis severlerle buluflacak.<br />
‹stanbul Cup, Türkiye'yi tenisle ilgili say›l›<br />
ülkeler aras›nda görmeyi ve dünyan›n en<br />
çok ilgi gören tenis organiza<strong>sy</strong>onlar›ndan biri<br />
olmay› amaçl›yor.<br />
http://www.biletix.com<br />
Türkiye'nin en büyük bahar ve gençlik festivali UNIFEST, 4. y›l›nda 19 May›s 2007 Cumartesi günü ‹stanbul Parkorman'da gerçeklefliyor.<br />
Geçti¤imiz senelerde dünyaca ünlü yabanc› isimleri ve ülkemizin ünlü pop& alternatif müzik sanatç›lar›n› a¤›rlayan UNIFEST bu sene<br />
de Portecho, Dj Hüseyin Karaday› ve Dj Funky “C”, Dolapdere Big Gang, Pamela, Mor ve Ötesi, Yal›n'› misafir ediyor.<br />
www.unifest.com.tr<br />
Mustafa Ahmet Yuvanç'›n yazd›¤› oyun Atatürk'ün dünya görüflünü, yaflam biçimini ve halk›yla kurdu¤u<br />
iletiflimi anlat›yor. Okan ‹rkören, fiemsettin Z›rhl›, Dara Tan, Turgay K›l›ç,Yaseri fiahbudak, Emre Erçil, Eylem<br />
Türkmen, Dilek Ar›bal, Duygu Günefl, Zeki Karaca, Mümtaz Aydo¤an Mengi ve P›nar Uslu'nun oynad›¤›<br />
oyun <strong>Ankara</strong>’da Alt›nda¤ Tiyatrosunda tiyatro severlerle bulufluyor.<br />
www.devtiyatro.gov.tr<br />
UNIFEST 2007 4. YILINDA<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
aktüalite<br />
12<br />
Limak ‹nflaat Yönetim Kurulu Üyesi Ebru Özdemir’91<br />
“<strong>Ankara</strong>’n›n Müthifl Bir Sinema Seyircisi Var”<br />
Limak Holding'in sponsor oldu¤u <strong>Ankara</strong><br />
Film Festivaline ilgi büyüktü.<br />
Limak ‹nflaat Yönetim Kurulu Üyesi<br />
Ebru Özdemir '91 <strong>Ankara</strong>l›lar›n<br />
18. <strong>Ankara</strong> Uluslararas› Film Festivaline<br />
sahip ç›kt›klar›n› dile getirdi.<br />
Bildi¤imiz kadar›yla siz ça¤dafl Türk resim<br />
eserlerini topluyorsunuz ve yüz eserden<br />
oluflan bir koleksiyonunuz var. Bize<br />
tan›mad›¤›m›z Ebru Özdemir'i anlat›r<br />
m›s›n›z?<br />
Evet, bir süredir ça¤dafl Türk resimlerine<br />
özel bir ilgim var bu ilgi beraberinde<br />
bahsetti¤iniz koleksiyonu getirdi. Kendimce,<br />
gün geçtikçe büyüyen bir koleksiyonum<br />
var, her biri benim için çok<br />
özel.<br />
Ayr›ca dünyada ça¤dafl sanat› da takip<br />
etmeye çal›fl›yorum, bu sebeple uluslararas› fuarlar› izliyorum. Tabii<br />
bir de sinema… ‹yi bir film izleyicisiyim. ‹stanbul'da üniversi<strong>ted</strong>e<br />
okudu¤um y›llardan beri baflta ‹stanbul ve <strong>Ankara</strong> film festivallerini<br />
takip ettim... Yurt d›fl›na Cannes, Venedik ve Sundance Film<br />
Festivallerine gittim. Bu festivallerde onlarca film seyrettim, tart›flmalara,<br />
panellere kat›ld›m. Asl›nda, sanat›n her türünü seviyorum.<br />
Bu konuda elimden geldi¤ince, geliflmeleri trendleri takip etmeye<br />
çal›fl›yorum.<br />
Türkiyemiz ve beraberinde Limak Grubu bir büyüme içerisinde.<br />
Bu çerçevede bana da çok fazla ifl düfltü¤üne inan›yorum ve oldukça<br />
yo¤un bir ifl temposu ile çal›fl›yorum. F›rsat buldukça, sanat,<br />
özellikle sinema ve resim konusunda gelifltirebilece¤im faaliyetlere<br />
kat›l›yorum. Yaratt›¤›m özel zamanlarda sanat›n büyülü dünyas›<br />
içerisinde olmak en büyük zevklerimden birisi.<br />
Bu genç yaflta sanat eserinden anlayacak ve sanatsal faaliyetlere e¤ilecek<br />
kadar bilgi birikimini neye borçlusunuz?<br />
Resim sanat›n›n özellikle ça¤dafl Türk resimlerinin hayat›mda<br />
önemli bir yeri var. Sergileri mümkün oldu¤unca takip etmeye, sanat<br />
kitaplar› okumaya, yerli ve yabanc› sanat bas›n›n› takip etmeye<br />
ve kendimi gelifltirmeye çal›fl›yorum.<br />
Frieze, Basel ve Arco gibi uluslararas› ça¤dafl sanat fuarlar›nda ça¤dafl<br />
sanat›n nerelere geldi¤ini görmek çok yararl› oluyor.<br />
Bu konuda bana yard›mc› olan arkadafllar›m,<br />
sanat tarihçileri, uzmanlar, sanatç›lar,<br />
galeri sahipleri var, her geçen gün<br />
onlardan da yeni fleyler ö¤reniyorum.<br />
Mesela, bu sene Venedik bienali var, befl<br />
senede bir düzenleniyor, oraya gitmek<br />
ve oradaki projeleri görmek istiyorum.<br />
Ayr›ca uluslararas› sanat piyasas›ndan<br />
takip etti¤im kadar›yla ‹stanbul bienaline<br />
bu sene ilgi büyük olacak. Ben de<br />
merakla bekliyorum.<br />
Türk resim eserlerine düflkünlü¤ünüzü<br />
biliyoruz. Hangi ressamlar› be¤eniyorsunuz?<br />
Koleksiyonunuzda kimlerin eserlerine<br />
yer veriyorsunuz? Koleksiyonunuzda<br />
olmas›n› is<strong>ted</strong>i¤iniz eserler hangileri?<br />
Koleksiyonumda Nejat Melih Devrim,<br />
Hakk› Anl›, Mubin Orhon, Nefle Erdok,<br />
Adnan Coker, Alaadin Aksoy, Canan Tolon, Abidin Dino, Ömer<br />
Uluç, Ergin ‹nan, Burhan Do¤ançay var. Bunlar ilk akl›ma gelenler.<br />
Tabii baflka de¤erli ressamlar›m›z›n da birçok resmi var, Mithat<br />
fien, Jale Erzen, Utku Varl›k, Selma Gürbüz gibi. Gençlerden ise<br />
Leyla Gediz ve Haluk Akakçe'yi be¤eniyorum.<br />
Koleksiyonumu bir plan çerçevesinde ama sevdi¤im sanatç›lardan<br />
ve eserlerinden yapmaya çal›fl›yorum. Heykel, foto¤raf ve video<br />
art gibi di¤er mediumlara da geçmek istiyorum.<br />
Limak 18. Uluslararas› Film Festivali'nin gala gecesi gerçeklefltirildi.<br />
Böyle anlaml› bir projeye sponsor oldunuz. Gala gecesindeki<br />
izlenimlerinize göre <strong>Ankara</strong>l› sanatseverlerin ilgisi nas›l olacak?<br />
Limak 18. Uluslararas› Film Festivaline katk›da bulunabildi¤imiz<br />
için hem çok mutlu hem de çok gururluyuz. Gala gecesinde gördü-<br />
¤ümüz yo¤un ilgi ve kat›l›m bizi daha da mutlu etti. <strong>Ankara</strong>l›lar,<br />
film festivallerine sahip ç›kt›. Uzun y›llard›r olmad›¤› kadar yo¤un<br />
bir ilgi vard›. Festival 22 Nisan'a kadar devam edecek, ilginin kapan›fla<br />
kadar daha da artaca¤›n› tahmin ediyoruz. Festival bafllamadan<br />
bine yak›n bilet satt›k, <strong>Ankara</strong>l›lar Fatma Girik'i çok s›cak karfl›lad›lar,<br />
panellere ilgi büyüktü, program hem sinema seyircilerini<br />
hem de elefltirmenleri tatmin etti diye düflünüyorum. Baflta Prof.<br />
Dr. O¤uz Onaran ve Genel Müdür Zeynep Ünal Esenli olmak üzere,<br />
gece gündüz çal›flan festival ekibini tebrik ediyorum.
K O L E J L ‹ L E R<br />
aktüalite<br />
14<br />
Neden <strong>Ankara</strong>'da ‹stanbul'daki kadar kültürel faaliyet yok? Sponsor<br />
bulmakta m› zorlan›l›yor yoksa <strong>Ankara</strong> seyircisi mi yeterli de¤il?<br />
“‹stanbul'da sponsor bulmak genellikle daha kolay oluyor” diye<br />
bir inan›fl var ama biz bunu de¤ifltirmek istiyoruz art›k, bunu da bu<br />
seneki çal›flmam›z ile biraz olsun kan›tlad›k. <strong>Ankara</strong>'da da sponsor<br />
bulmak mümkün, yeter ki proje iyi anlat›ls›n ve projeye güvenilsin.<br />
Sa¤ olsun <strong>Ankara</strong>l›lar, <strong>Ankara</strong>l› firmalar, ulusal ve uluslararas›<br />
bankalar bizi k›rmad›lar, projeye inand›lar ve desteklerini esirgemediler.<br />
Limak 18. Uluslararas› Film Festivalinin 70'e yak›n sponsoru<br />
ve 100'e yak›n festival dostu vard›. Hepsine buradan çok teflekkür<br />
ediyorum... fiimdiden gelecek seneki festivale sponsor olmak<br />
için arayanlar var. Niye bizi bu sene sponsor yapmad›n›z diyorlar.<br />
Tabii çok seviniyoruz. Harika<br />
bir his yarat›yor bu hem bizde hem<br />
de tüm festival ekibinde.<br />
Bir de festivalin on gün ile s›n›rl› olmas›n›<br />
da istemiyoruz, bunu de¤iflik<br />
aktivitelerle, gösterimlerle, çal›flma<br />
gruplar› ve panellerle bir seneye<br />
yaymak istiyoruz. Bu konuda çal›flmalar<br />
yap›yoruz ki, <strong>Ankara</strong>m›zda<br />
bir sene boyunca festival ruhu canl›<br />
olsun.<br />
Asl›nda <strong>Ankara</strong>l› ifl adamlar›n›n da,<br />
<strong>Ankara</strong>l› vatandafllar›n da sanata ilgisi<br />
çok yüksek düzeyde. Bu ilgiyi<br />
ortaya ç›karabilmek, bu iki taraf› bir<br />
araya getirebilmek sanat gönüllülerinin<br />
bir baflar›s› oluyor. San›r›m <strong>Ankara</strong>'n›n<br />
biraz daha fazla sanat gönüllüsüne<br />
ihtiyac› var. Bu sene de bu<br />
sanat gönüllülerini ortaya biraz olsun<br />
ç›kard›k san›yorum. Aç›l›fl töreni<br />
son y›llardaki en kalabal›k tören oldu,<br />
festival partisinde Babazula Partisi<br />
vard›, t›kl›m t›kl›md›... Festival<br />
bafllamadan bine yak›n bilet sat›ld›...<br />
Tabii bunlara çok sevindik, <strong>Ankara</strong>'n›n<br />
müthifl bir sinema seyircisi<br />
var... Festivali harika takip ediyorlar,<br />
bu da bizim flevkimizi artt›r›yor.<br />
Türk sinemas› son dönemlerde büyük<br />
baflar›lara imza att› ve iyi bir seyirci<br />
kitlesi yakalad›. Bundan sonraki dönemlerde<br />
de sanatsal faaliyetlere sponsor<br />
olmaya devam edecek misiniz?<br />
Öncelikle ilk sorunuza cevap vereyim,<br />
evet Türk sinemas› son y›llarda<br />
çok iyi yap›mlara imza atmaya bafllad›, birçok iyi film üretiliyor, san›r›m<br />
box office'in % 50'sinden fazlas› Türk filmlerinin elinde, en<br />
çok seyredilenler hep Türk filmleri.<br />
Ayr›ca, uluslararas› festivallerde ve film piyasas›nda da büyük baflar›lar<br />
kazan›l›yor. Mesela Nuri Bilge Ceylan “‹klimler” ile geçen<br />
sene Cannes'da büyük jüri ödülünü ald›. Fatih Ak›n, Ferzan Özpetek<br />
gibi yönetmenler de festivallerde bir çok ödül kazan›yor. Bu<br />
Türk sinemas› aç›s›ndan çok sevindirici ve umut verici, inflallah bu<br />
baflar›lar artarak devam edecek.<br />
Film festivalleri özellikle de <strong>Ankara</strong> Film Festivali genç sinemac›lar›<br />
yetifltirmek aç›s›ndan çok önemli.<br />
Belgesel ve k›sa filmlere de büyük<br />
önem veriyor. Biz de <strong>Ankara</strong>l› bir<br />
grup olarak, <strong>Ankara</strong> Film Festivalini<br />
desteklemeyi, sürdürmeyi çok isteriz.<br />
Çünkü verdi¤imiz deste¤in sinema<br />
için, sinemaseverler için, amatör<br />
yap›mc›lar, film ö¤rencileri için<br />
bir fark yaratt›¤›n› görüyoruz ve de<br />
bununla gurur duyuyoruz. Ayr›ca,<br />
inand›¤›m›z, güvendi¤imiz her projenin<br />
arkas›nda durmak isteriz.<br />
Grup olarak sanatsal faaliyetler haricinde<br />
de desteklerimiz oluyor.<br />
Mesela en son Siirt Kurtalan'da bir<br />
k›z ö¤renci yurdu yapt›rd›k. Grup<br />
olarak so<strong>sy</strong>al sorumluluklar›m›z›n<br />
bilincindeyiz ve bu sorumluluklar›<br />
yerine getirmek istiyoruz.<br />
Bir Kolejli olarak Kolej'in sanatsal<br />
faaliyetlerini yeterli buluyor musunuz?<br />
Kolejli olmak bir ayr›cal›kt›r. Kolej<br />
sanat faaliyetlerini birçok aç›dan<br />
destekliyor. Kolejli olan Elif Da¤deviren<br />
ve Tamer Karada¤l› hiç bir ücret<br />
talep etmeden, festivalin aç›l›fl törenini<br />
sundular, bu çok önemli bir<br />
destek. Kolej ö¤rencilerine de sanat›<br />
sevme ve destek verme içgüdüsünü<br />
afl›l›yor. Bu sene di¤er <strong>Ankara</strong>l›<br />
sponsorlar›m›z ve film dostlar›m›z›n<br />
da % 90'› Kolejlidir.
K O L E J L ‹ L E R<br />
aktüalite<br />
16<br />
Sizi tan›yabilir miyiz?<br />
1979'da <strong>Ankara</strong>'da do¤dum. 1990'da Ahmet Vefik Pafla ‹lkokulu'ndan,<br />
1997'de <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nden ve 2001'de Bilkent Üniversitesi<br />
‹flletme Fakültesinden mezun oldum. Üniversitemin yay›n<br />
biriminde metin yazar› ve yay›n içerik sorumlusu olarak çal›fl›yorum.<br />
Bilkent öncesinde Ernst & Young'›n Vergi ve Mali Dan›flmanl›k<br />
Hizmetleri Bölümünde görev yapt›m.<br />
Ne zamandan beri fliir yaz›yorsunuz?<br />
fiiir yazmaya üniversi<strong>ted</strong>e bafllad›m. ‹yi bir kitap okuyucusuydum;<br />
ama yaz›n türlerine Bilkent'e kadar hiç yönelmemifltim. Ortaokuldan<br />
bu yana kitaplarla içli d›fll› olman›n getirdi¤i birikim,<br />
meyvesini fliirle verdi. ‹lk fliirim Ekim 1999'da yay›mland›. Bugüne<br />
kadar Bilkent 4 Mevsim, K›y›, Damar, Beflparmak, Gökyüzü,<br />
Ça¤dafl Türk Dili, Dünya Kitap, Ünlem, Yom Sanat, Evrensel<br />
Kültür, Patika ve Koridor dergilerinde fliir yay›mlad›m.<br />
Birçok de¤erli ödüle lay›k görüldünüz...<br />
Evet, 8 fliir ödülü kazand›m 2001'den bu yana. Bunlar›n 6's›n› çeflitli<br />
fliirlerimle, son ikisini de 33 fliire ulaflan “Sesim Kan Kaybediyor”<br />
adl› yay›mlanmam›fl do<strong>sy</strong>amla ald›m. Bir y›l içinde ödüllü<br />
do<strong>sy</strong>am› kitaplaflt›rmay› düflünüyorum. Jürilere ve düzenleme<br />
kurullar›na sayg› ad›na heybemdeki ödüllerin isimlerini de<br />
vermek istiyorum:<br />
• Homeros Ödülleri 2007 Attilâ ‹lhan fiiir Yar›flmas› Mansiyonu<br />
• Cemal Süreya 2006 fiiir Yar›flmas› Özendirme Ödülü<br />
• R›fat Ilgaz 2004 fiiir Yar›flmas› 1.’lik Ödülü<br />
• Marmaris 2004 fiiir Yar›flmas› 1.’lik Ödülü<br />
• Beflparmak Dergisi 2003 fiiir Yar›flmas› 2.’lik Ödülü<br />
• Karfl›yaka CUMOK 2003 U¤ur Mumcu fiiir Yar›flmas› 1.’lik Ödülü<br />
• Mülkiyeliler Birli¤i Vakf› 2001 fiinasi Özdeno¤lu fiiir Yar›flmas›<br />
3.’lük Ödülü<br />
Türkiye Genç ve Yetenekli<br />
Bir fiair Kazand›:<br />
Burak Tokcan '97<br />
...<br />
sisler içinde b›rakt›¤›m hayat<br />
yine döndün bana<br />
ateflten sözcükler<br />
ve dinmeyen bir yaln›zl›kla *<br />
• Kocaeli Üniversitesi fiiir Etkinlikleri Birimi 2001 Gençlik Yar›flmas›<br />
2.’lik Ödülü<br />
Ödüllerin fliirinizdeki yeri nedir?<br />
Hiç kuflku yok ki ödüller, daha nitelikli ürünler vermek ad›na dizelerime<br />
güç kazand›r›yor ve ilk kitab›ma do¤ru emin ad›mlarla ilerlememi<br />
sa¤l›yor. Ayr›ca törenlerde yeni flehirlerle, yeni insanlarla<br />
fliir boyutunda tan›flman›n coflkusunu yafl›yor, ustalarla, genç flairlerle<br />
beraber oluyorsunuz. Örne¤in, ça¤dafl›m Mehmet Butak›n'la<br />
Kocaeli'de tan›fl›p fliir paydas›nda sa¤lam bir dostluk kurduk. Son<br />
ödülümde ‹zmir'de ‹lker ‹flgören, Ersun Ç›plak, Cengiz fienol, Müesser<br />
Yeniay ve Özkan Sat›lm›fl gibi fliire emek veren, dergilerden<br />
bildi¤im genç arkadafllarla görüflme f›rsat›n› yakalad›m. Erol Özyi-<br />
¤it'le ‹stanbul'un bir k›fl akflam›nda, Cemal Süreya töreninde tan›flt›k<br />
ve ba¤lant›m›z› koparmad›k. Bunlar güzel duygular.<br />
fiiirlerinizi bir olaydan veya yaflad›klar›n›zdan etkilenerek mi yaz›yorsunuz?<br />
Hayattan etkilenerek yaz›yorum. Bunun içine yaflad›klar›m da<br />
giriyor, yafl›yor olduklar›m veya yaflayamad›klar›m da.<br />
fiiirlerinizde genelde hangi konulara de¤iniyorsunuz?<br />
fiiirlerimde özel bir konuya yo¤unlaflmad›m. Dizelerin özelli¤i,<br />
insana ve yaflama dair olmalar›. fiiirler bireysel dünyamdan ç›k›yor<br />
olsa da hepimizin yaflad›¤› duygulardan, bir bak›ma hayattan<br />
kesitler veriyor: yaln›zl›k, aflk, hüzün, ac›, mutluluk… Bu demek<br />
de¤il ki beni etkileyen olaylar› do¤rudan ifllemeyece¤im fliirlerimde.<br />
fiiir, iklimi her an de¤iflebilen bir sanat.<br />
fiair olmak için nas›l bir ifade biçimine, altyap›ya ve bilgi birikimine<br />
sahip olmak gerekir?<br />
Hepsinden önce san›r›m yetenek gerekiyor, hayat›n birçok alan›nda<br />
oldu¤u gibi. Bu yetene¤i sab›r ve çal›flma disipliniyle birlefltirmelisiniz.<br />
fiiir kolay oluflmuyor. Birçok sanat dal› gibi o da
üyük emek istiyor. ‹yi bir fliir okuyucusu olmadan, Türk ve<br />
dünya fliirinin önemli isimlerini okumadan kaleminizi beslemeniz<br />
olanaks›z. Bunlar› yapmadan da yazabilirsiniz; ama fliir anlay›fl›n›z<br />
dar bir çerçeveye s›k›fl›p kal›r. Roman, öykü, deneme gibi<br />
di¤er edebiyat türlerini okumak, sinema, tiyatro, resim, müzik<br />
gibi de¤iflik sanat kollar›yla da ilgilenmek flaire mutlaka yeni üretim<br />
boyutlar› katar.<br />
Bu süreçte tabii ki çal›flmay› elden b›rakmamak, yani y›lmadan<br />
yazmak gerekiyor. fiiirin mevsimleri zaman zaman dizelerinizi<br />
dondurur, da¤›t›r, uzun süre hiçbir fley karalayamad›¤›n›z olur;<br />
ama rastlad›¤›n›z güzel bir fliirle, bir tren cam›ndan gördü¤ünüz<br />
manzarayla, aniden bast›ran bir sa¤anakla ya da bir sergide rastlad›¤›n›z<br />
tabloyla bekledi¤iniz rüzgâr elbet esecek ve fliire devam<br />
edeceksinizdir.<br />
Söylediklerim çok kolay görünse de uygulamada o kadar basit<br />
de¤il. Edebiyatta belki de en önemlisi, verimli bir usta-ç›rak iliflkisi<br />
yakalayabilmek. Bu herkese nasip olan bir fley de¤il; çünkü<br />
hayat›n yolumuzu kimlerle kesifltirece¤ini ço¤u zaman tahmin<br />
edemiyoruz. Ben o aç›dan çok flansl›y›m; çünkü fliir yolculu¤umun<br />
en bafllar›nda de¤erli hocam, ustam fiair Ahmet Özer'le karfl›laflt›m.<br />
Edebiyat›n hemen her türünde ürün veren, dizelerle nefes<br />
alan ve fliiri çok iyi bilen bir edebiyatç›. Yazd›klar›ma yapt›¤›<br />
de¤erlendirmelerden, kitap ve biçem tavsiyelerinden, tecrübelerinden<br />
çok fley ö¤rendim ve ö¤renmeye devam edece¤im. Bana<br />
ay›racak dakikalar›, saatleri, günleri hep oldu, halen var ve umar›m<br />
var olacak. Dizelerimin ivme kazanmas›nda, fliirin inceliklerini<br />
ve esteti¤ini fark etmemde pay› çok fazlad›r Ahmet hocam›n.<br />
Genç ve yetenekli bir flair olarak duygular›n› fliir yazarak ifade etmek<br />
isteyenlere neler önerirsiniz?<br />
Az önceki söylediklerim bu soruyla da<br />
örtüflüyor. Öneride bulunmak üstenci<br />
bir tav›r gibi görünebilir; ama okumaktan<br />
ve yazmaktan vazgeçmemek ve alt<br />
alta yaz›lan her sat›r›n fliir olmad›¤›<br />
gerçe¤ini kavramak san›r›m bu alana<br />
merakl› olan herkesin bulundurmas›<br />
gereken anahtarlar. Kilidi bulmak<br />
ve/veya açmak kifliye kalm›fl.<br />
Günümüzde hemen herkes fliir yazd›¤›n›<br />
söylüyor. Sizce nitelikli fliirin fark› nedir?<br />
Hayattan ve insandan kopmayan fliir,<br />
benim için her zaman daha öndedir.<br />
Okurunu kendi yaflam› ve/veya<br />
toplumu üzerine, dünya üzerine düflünmeye<br />
yöneltebilen fliir, iyi bir fliirdir.<br />
Türk diline özen gösteren, anlam<br />
bütünlü¤ünü koruyan, imge ve<br />
ça¤r›fl›mdan uzaklaflmayan flairlerin<br />
ürünleri bana daha yak›n geliyor.<br />
Be¤endi¤iniz flairler kimler?<br />
aktüalite<br />
17<br />
Metin Alt›ok, Ahmed Arif, Attilâ ‹lhan, Gülten Ak›n,<br />
Da¤larca, Nâz›m Hikmet, Ahmet Erhan, Ali Asker Barut,<br />
Ahmet Ada, Cemal Süreya, Edip Cansever, Ahmet Telli, Turgut<br />
Uyar, Ahmet Özer, Hilmi Yavuz, Kemal Özer, Yannis<br />
Ritsos, Yorgo Seferis, Sergey Yesenin, Federico García Lorca...<br />
Kütüphanemde 400'den fazla fliir kitab› mevcut. Dolay›s›yla<br />
her yafltan, her ak›mdan sayamad›¤›m isimler mutlaka olmufltur.<br />
Behçet Aysan'›n fliirlerinin ise ruhumda çok önemli<br />
bir yeri var. O yüzden Aysan için ayr› bir cümle kurma gere-<br />
¤i hissettim.<br />
Kendi dönemime, yani 35 yafl alt› kufla¤a gelirsek, ‹lker ‹flgören'in<br />
ve Gonca Özmen'in ilk kitaplar› hofluma gidiyor. Murathan<br />
Çarbo¤a'n›n özgün bir sesi, Erol Özyi¤it'in duyarl› bir anlat›m›<br />
var. Mehmet Butak›n'›n dizelerine yans›tt›¤› düflünsel ve tarihsel<br />
birikime de ayr› bir parantez açmam gerek.<br />
‹flletme Fakültesinden mezunsunuz. Sanat dallar›n› içeren,<br />
plastik ya da görsel sanatlarla iliflkili bir e¤itim görmeyi neden<br />
tercih etmediniz?<br />
fiiir yazmaya üniversi<strong>ted</strong>e bafllad›¤›m için ÖYS zaman›nda<br />
böyle bir tercih zaten düflünmedim. Bir ara Türk edebiyat›<br />
üzerine lisansüstü e¤itim almak akl›ma gelmedi de¤il; ama ilgi<br />
alan›ma akademik bir k›yafet giydirmek fliir heyecan›m› ve<br />
üretkenli¤imi öldürebilir. Bu riski göze almay› pek istemiyorum.<br />
Eklemek is<strong>ted</strong>i¤iniz bir fley var m›?<br />
Üniversi<strong>ted</strong>eyken Bilkent 4 Mevsim sanat-edebiyat-kültür dergisinin<br />
yaz› kurulunda görev yapt›m. Yafl›tlar›mla ve hocalar›mla<br />
baflar›l› bir tak›md›k. O hareketli atmosferde fliir ve edebiyat ad›na<br />
çok fley kazand›m. K›ymetli hocalar›m<br />
Ahmet Özer, Sare Öz, Vedat Yaz›c›,<br />
Ali Turan Görgü ve onlar›n sayesinde<br />
tan›flt›¤›m Mehmet Ayd›n hocam›n destekleri<br />
bugün de devam ediyor. Bunlar›<br />
söylerken akl›ma Kolej'deki günlerim<br />
de geldi. Faruk Cezayirli, Hürmüz Ataman,<br />
Gülay Güzelderen hocalar›m›n<br />
edebiyat ve Türkçe sevgisi, Berat Altay<br />
hocam›n de¤erini sonradan anlad›¤›m<br />
kitap okuma ödevleri, Selahattin fiiflman<br />
hocam›n esprileri, Nurdan Talu,<br />
Sevgin ‹zlal, Dirayet Ulu¤, fiahika Bafler<br />
hocalar›m›n ‹ngilizceme katk›lar›, Melike<br />
Toklucu hocam›n güler yüzlülü¤ü,<br />
‹rfan Gürsoy hocam›n yumuflak kalbi<br />
ve daha nice de¤erli e¤itim insan›, arkadafllar›m,<br />
bulundu¤u semte ad›n› veren<br />
bir okulda okuman›n güzelli¤i, an›lar...<br />
Kendime ve geçmifle yeniden bakma<br />
flans›n› verdi¤iniz için teflekkürler.<br />
* Burak Tokcan'›n “Dinmeyen” adl›<br />
fliirinden.<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
aktüalite<br />
18<br />
Ülkemizde bak›ma muhtaç, elinden tutulmay› bekleyen milyonlarca<br />
çocuk var. Güzel bir ailenin ilgisini, yetenekleri do¤rultusunda<br />
e¤itim görebilece¤i bir okulda okumay› ve en önemlisi flefkati<br />
bekleyen masum çocuklar. Amac›m›z, anneler gününü kutlayaca¤›m›z<br />
May›s ay› içerisinde koruyucu<br />
ailelik ile ilgili bilgi edinmeniz, yasal prosedür<br />
hakk›nda fikir sahibi olman›z. Kuflkusuz<br />
koruyucu ailelik herkesin alt›ndan kalkabilece¤i<br />
kolay bir ifl de¤il. Bir insan›n sorumlulu-<br />
¤unu üstlenmeyi, bu ifle gönül vermeyi ve<br />
yürekten istemeyi gerektiriyor. Ancak her fleyi<br />
devletten beklemek ya da çocuklar› kaderine<br />
terk etmek yerine, “acaba biz ne yapabiliriz?”<br />
sorusunun birkez daha sorgulanmas›nda<br />
yarar var.<br />
Birtak›m nedenlerden dolay›, belirli bir süre<br />
için, bak›m› öz ailesi taraf›ndan yap›lamayan<br />
çocuklar›n, anne ve baba olma özelliklerine<br />
sahip olan kiflilerin yan›nda, devlet denetiminde<br />
bak›m›n›n sa¤lanmas›na “koruyucu<br />
aile hizmeti” ad› verilmek<strong>ted</strong>ir. Koruyucu ailelik<br />
yapmak isteyen kifliler çocu¤un öz anne,<br />
baba ya da vasi d›fl›nda herkes olabilir. Örne-<br />
¤in akrabalar, komflular olabilir.<br />
Koruyucu aileli¤in belirli bir zaman› yoktur.<br />
Uzun ya da k›sa sürelerle koruyucu aile olunabilir.<br />
Koruyucu aile olmak için evli ya da bekar olmak, çocuklu<br />
ya da çocuksuz olmak önem teflkil etmemek<strong>ted</strong>ir. Türkiye'de sürekli<br />
ikamet etmek, okur-yazar olmak ve Türkiye Cumhuriyeti<br />
vatandafl› olmak yeterlidir. Koruyucu aile olmak için ikamet edilen<br />
ilde bulunan il müdürlüklerine baflvuru yapmak gerekmek<strong>ted</strong>ir.<br />
ANNELER GÜNÜNDE B‹R KEZ<br />
DAHA DÜfiÜNÜN:<br />
Bir çocu¤u s›ms›k› kucaklamak, ona sevildi¤ini hissettirmek,<br />
masum gülümseyiflini görmek ve ona iyi bir gelecek<br />
haz›rlayarak güvende oldu¤u duygusunu vermek için<br />
mutlaka kan ba¤› m› olmal›?<br />
Koruyucu Ailelik<br />
En az›ndan çocu¤un ailesinin koflullar› daha iyiye gidene kadar,<br />
o çocu¤un bak›m›n› sa¤layabilir, geliflimine, e¤itimine katk›da bulunabilirsiniz.<br />
Koruyucu ailelerin yerine getirmek zorunda olduklar›<br />
birtak›m yükümlülükler bulunmaktad›r.<br />
Öncelikle, koruyucu ailelerin çocu¤un fiziksel<br />
ve psikoso<strong>sy</strong>al geliflimini en iyi flekilde<br />
gerçeklefltirmeleri için gerekli koflullar› sa¤lamalar›<br />
gerekmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Bununla birlikte:<br />
• Çocu¤un yetenekleri do¤rultusunda e¤itiminin<br />
sa¤lanmas›n› ve iyi bir meslek edinmesi için<br />
gerekli çabay› göstermeleri,<br />
• E¤er çocu¤un öz akrabalar› varsa, onlarla uygun<br />
görülen bir flekilde çocu¤u görüfltürmeleri,<br />
• Mesleki çal›flmalar›n› yerine getiren so<strong>sy</strong>al<br />
hizmet uzmanlar›na gerekli koflullar› sa¤lamalar›,<br />
• ‹kametgâh de¤iflikliklerini il müdürlüklerine<br />
bildirmeleri<br />
bu yükümlülüklerin aras›nda yer almaktad›r.<br />
Koruyucu aile adaylar›ndan istenen belgeler:<br />
Foto¤raf<br />
Nüfus cüzdan› örne¤i<br />
Evliler için evlilik cüzdan› örne¤i<br />
‹kametgâh belgesi<br />
‹fl ve gelir düzeyini gösteren onayl› belge<br />
Adli sicil raporu
K O L E J L ‹ L E R<br />
maariften yetiflenler<br />
20<br />
Atatürkçü ve ça¤dafl bir e¤itimle yabanc› dil ö¤retimini gerçeklefltiren<br />
ve sonradan ad› Türk E¤itim Derne¤i <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> olarak<br />
de¤ifltirilen okula 1943 y›l›nda yat›l› olarak bafllad›. Çam<br />
a¤açlar› ve güllerle bezenmifl bir bahçede idi eski Kolej. Gerçi<br />
2. Dünya Savafl› y›llar›nda kalayl› bak›r tabaklarda yemekler yeniliyor,<br />
ekmek karne ile da¤›t›l›yordu ama e¤itim son derece iyi<br />
donan›ml›, disiplinli ö¤retmenler taraf›ndan verilerek ö¤rencilerde<br />
kal›c› etkiler sa¤lan›yordu. ‹ki binadan oluflan Kolej'in a¤açlar ve çiçekler içinde olan› k›zlara, önünde futbol oynanabilen arka<br />
binas› ise erkek ö¤rencilere ayr›lm›flt›. Okulun voleybol sahalar› ve tenis kortu da her zaman ilgi topluyordu. Ö¤renci say›s› oldukça<br />
azd›. K›zlar: A, erkekler: B flubelerindeydiler. Sadece lise son s›n›fta k›z-erkek ortaklafla<br />
oluflturulan VI - Fen C flubesi vard›. 1949 y›l›nda liseden mezun olanlar›n toplam say›s› 54<br />
idi. O y›l tüm s›n›f arkadafllar› gibi Gülseren Çeliksoy da umut ve heyecan dolu olarak okulu<br />
bitirmiflti.<br />
O y›llarda liseyi her dersten s›nav vererek baflar› ile bitirenler, Milli E¤itim Bakanl›¤›ndan<br />
sorular› kapal› zarflarda gelen ve yurt çap›nda bütün resmi okullarda ayn› anda uygulanan<br />
'Olgunluk S›nav›'na al›n›yorlard›. Üniversitelere girebilmek için bu s›navda baflar›l› olmak<br />
gerekiyordu. Fen flubesinden mezun olan Gülseren Çeliksoy çok istekli olmad›¤› halde <strong>Ankara</strong><br />
Üniversitesi Dil, Tarih ve Co¤rafya Fakültesi ‹ngiliz Dili ve Edebiyat› Bölümüne girdi.<br />
Dört y›ll›k ö¤renimini Gülseren Çeliksoy Orhon olarak bitirdi. Yani üniversite y›llar›nda<br />
Alaettin Orhon ile evlenmiflti.<br />
fians› onu yine okuluna do¤ru çekiyordu. K›z› ve o¤lu da, övünç kayna¤›m›z olan <strong>Ankara</strong><br />
Bozk›rda Yefleren Umut:<br />
Gülseren<br />
Çeliksoy Orhon ’49<br />
‹yi ve düzeyli bir e¤itim almas› için ailesi taraf›ndan <strong>Ankara</strong>'ya<br />
gönderilen 11 yafl›ndaki bir k›z çocu¤u için Türk Maarif<br />
Cemiyeti Yeniflehir Lisesi ile tan›flma vaktiydi. Biraz çekingen,<br />
biraz yabanc› ama kararl›yd›. 1949 y›l›nda baflar›larla mezun<br />
olan genç k›z; okulundan ve çevresinden hiç kopmayan, y›llar<br />
boyu deste¤ini hiç esirgemeyen Gülseren Çeliksoy Orhon.
<strong>Koleji</strong>'nde yetifliyorlard›. Y›l 1973… Art›k okulda görev alma zaman› gelmiflti. E¤itimi ve birikimi<br />
onu ‹ngilizce ö¤retmenli¤i konusunda cesaretlendiriyordu. Kolej'in ortaokul k›sm›nda<br />
göreve ça¤›r›l›nca çok mutlu oldu. Y›llar içinde okul çok de¤iflmifl, bahçelerden, güllerden eser<br />
kalmam›fl, ö¤renci say›s› artm›fl, ek binalar yap›lm›fl, k›z-erkek ö¤renciler birlikte e¤itim almaya<br />
bafllam›fllard›. Dünya de¤ifliyordu. <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> de bu de¤iflimden pay›n› alacakt› ve Gülseren<br />
Orhon kendi yetiflti¤i dönemin ö¤retmenlerinden ald›¤› bilgi ve disiplin al›flkanl›klar›na<br />
yeni boyutlar ekleyerek mesle¤ine büyük bir hevesle bafllayacakt›. Hofl bir tesadüf kendisini<br />
bekliyordu. Ö¤retmenli¤e bafllad›¤› ilk gün, tebefliri eline ald›¤› ilk s›n›f kendi mezun oldu¤u<br />
VI - Fen C s›n›f› olacakt›. Bu tatl› heyecan› hiç eksilmeden emekli oluncaya kadar sürdü. Mesle¤ini<br />
ve ö¤rencilerini çok seviyordu. Kendi okulunda genç kuflaklara aktar›lan bilgiler, çok<br />
de¤erli bireyler yetiflmesinde yararl› olacakt›. ‹ngilizce Bölümü Baflkan› oldu¤u y›llarda da dil<br />
ö¤retiminde yeni yöntemlerin uygulanabilmesi için arkadafllar›yla birlikte büyük çabalar gösterecekti.<br />
Gülseren Orhon “akl› hür, vicdan› hür, irfan› hür” bir Atatürk k›z› olarak yetiflti¤i<br />
için ö¤retmenli¤inde de ayn› do¤rultuda baflar›l› bir örnek sergileyecekti.<br />
maariften yetiflenler<br />
1987 y›l›nda emekli olmaya karar verdi¤i zaman dinlenmeye geçemeyece¤i anlafl›l›yordu. Bir yay›nevinin ‹ngilizce dan›flmanl›¤›n›<br />
üstlendi. Bu arada <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤inde görev alarak üç y›l boyunca genel sekreterlik sorumlulu¤unu ald›. Gerçek<br />
e¤ilimi e¤itim oldu¤u için 1994 y›l›nda tan›flt›¤› ve 1995 senesinde<br />
Anadolu Ça¤dafl E¤itim Vakf› (ANAÇEV) ad›n› alacak<br />
olan kurulufla kat›ld›. Okuma - yazma ö¤retmek, orta ö¤retimdeki<br />
çocuklara destek kurslar› vermek, gecekondu kad›nlar›yla<br />
birçok konuda söylefliler düzenlemek gibi görevler ald›. Halen<br />
vakf›n Bilim ve Dan›flma Kurulu üyeli¤ini ve E¤itim Komi<strong>sy</strong>onu<br />
Baflkanl›¤›n› tafl›maktad›r.<br />
1946-1947 Ders Y›l› Okullararas› Voleybol fiampiyonas›ndan<br />
Gülseren Çeliksoy Orhon, 1943 y›l›nda bafllayan Türk E¤itim<br />
Derne¤i sevdas›n›n <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤ince<br />
ödüllendirilip kendisinin 2003 y›l›nda Derne¤in Onur Kurulu<br />
üyeli¤ine seçilmesinden dolay› büyük gurur duymaktad›r. Yine<br />
Mezunlar Derne¤ine olan vefa borcuna karfl›l›k bir hizmet<br />
olarak da 2001 y›l›nda kurulan Türk E¤itim Derne¤i Gönüllüler<br />
Kurulunda kesintisiz görev yapmaktad›r.<br />
Okulumuzdan 1949 y›l›nda mezun olmaktan gurur duyan<br />
Gülseren Orhon, dönem arkadafllar› ile y›l dönümlerinde Kolej<br />
ruhunu tazelerken sevgi, dostluk, vefa, dayan›flma, yard›mlaflma,<br />
k›ymet bilme, hat›r-gönül sayma, kaybettikleri arkadafllar›n›<br />
anma gibi pek çok duyguyu da yafl›yor. Kendi aralar›nda<br />
yapt›klar› etkinliklerden elde edilen paray› da bir havuzda<br />
biriktirip yüksek ö¤retimdeki bir ö¤rencinin bursunu sa¤l›yorlar.<br />
21<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
sa¤l›k<br />
22<br />
“Ülkemizde yaklafl›k 2 milyon çiftin flu anda veya<br />
yak›n bir gelecekte k›s›rl›k sorunu yaflayaca¤›<br />
tahmin edilmek<strong>ted</strong>ir.”<br />
Binlerce çiftin bebek sahibi olmas›na yard›mc› olan Prof. Dr. Timur Gürgan ile tüp bebek yönteminin merak edilen konular›n›<br />
konufltuk. Gürgan, bir senedir korunmad›klar› halde çocuk sahibi olamayan çiftlere uzmanlaflm›fl bir merkeze gitmelerini ve<br />
kontrol olmalar›n› öneriyor.<br />
Sizi tan›yabilir miyiz?<br />
1952 Malatya do¤umluyum. Hacettepe Üniversitesi T›p Fakültesinden<br />
mezun olduktan sonra ayn› üniversi<strong>ted</strong>e 1995 y›l›nda<br />
profesör oldum. Reprodüktif endokrinoloji, IVF ve endoskopik<br />
cerrahi ile ilgili olarak yurt d›fl›nda uzun süreli çal›flmalar›m oldu.<br />
Daha sonra Hacettepe Üniversitesi Kad›n Hastal›klar› ve Do-<br />
¤um Ana Bilim Dal›'nda üreme endokrinolojisi ve tüp bebek ünitesinin<br />
kuruculu¤unu ve on y›l süre ile baflkanl›¤›n› yapt›m.<br />
1997-2000 y›llar› aras›nda ise Kad›n Do¤um Anabilim Dal› Baflkanl›¤›<br />
görevini sürdürdüm. Halen ayn› bölümde ö¤retim üyesi<br />
olarak çal›flmaktay›m.<br />
Ayn› zamanda 2000 y›l›nda kurmufl oldu¤um Gürgan Clinic Kad›n<br />
Sa¤l›¤›, Infertilite ve Tüp Bebek Merkezinin de bilimsel direktörlü¤ünü<br />
yapmaktay›m. Çok say›da Türk ve uluslararas› dernekte<br />
yönetim kurulu üyeli¤imi sürdürmekteyim ve uluslararas›<br />
kongre baflkanl›klar›m var. Evliyim ve iki k›z çocu¤um var.<br />
Hem eflim Prof. Dr. Sevil Gürgan ve hem de büyük k›z›m <strong>Ankara</strong><br />
<strong>Koleji</strong> mezunudur.<br />
Ülkemizde k›s›rl›k sorunu ne kadar yayg›n? Tedaviye bafllamay›<br />
düflünen çiftler nelere dikkat etmeliler?<br />
Ülkemizde yaklafl›k 2 milyon çiftin flu anda veya yak›n bir gelecekte<br />
k›s›rl›k sorunu yaflayaca¤› tahmin edilmek<strong>ted</strong>ir. ‹s<strong>ted</strong>i¤i zamanda<br />
çocuk sahibi olamayan insanlar ülkemizde önemli so<strong>sy</strong>al,<br />
psikolojik, moral ve ekonomik sorunlar ve ç›kmazlar yaflamaktad›r.<br />
Sorunlar›n k›sa sürede çözümü kendileri için en uygun ve<br />
do¤ru olabilecek bir <strong>ted</strong>aviyi sunabilecek bir merkeze baflvurmalar›<br />
ile gerçekleflebilir.<br />
K›s›rl›k sorununu yaflayan çiftlerin önemli bir bölümü sorunlar›n›n<br />
ne oldu¤unu tam olarak bilmeden <strong>ted</strong>aviye bafllamaktad›rlar.<br />
Bu nedenle yeterince araflt›rmadan, bilgilenmeden ve sorgulamadan<br />
<strong>ted</strong>aviye bafllanmamal›d›r. Anlamak için sormaktan çekinilmemelidir.<br />
Kendilerine mant›kl› gelen her çözümün uygulamada<br />
ayn› derecede baflar›y› artt›ramad›¤› gerçe¤i göz ard› edilmemelidir.<br />
K›s›rl›k <strong>ted</strong>avisi her çift için özeldir. Çifte özel yap›lan planlamalarla<br />
uygulanacak <strong>ted</strong>aviler baflar› flans›n› artt›r›r. Kad›n ve erke-<br />
¤e ait detayl› de¤erlendirilme sonras›nda elde edilen bilgilerin<br />
de¤erlendirilmesi ile ortaya ç›kar. Bu de¤erlendirmede kiflilerin<br />
so<strong>sy</strong>al, moral, psikolojik, ekonomik durumlar›, daha evvelki hastal›klar›,<br />
tetkikleri ve <strong>ted</strong>avilere verdikleri cevaplar ve baflvurduklar›<br />
zamandaki yafl, yumurtal›k fonksiyonlar›, hormonal durumlar›<br />
göz önüne al›n›r. Kendilerine özel <strong>ted</strong>avi planlamas› yap›lmal›d›r.<br />
Kiflilerin <strong>ted</strong>avi esnas›ndaki cevaplar›na göre de gerekli<br />
de¤iflikler ve yeni planlamalar yap›labilmelidir. Baflka bir<br />
çift için geçerli olan yaklafl›m›n di¤eri için geçerli olamayaca¤› bilinmelidir.
Tüp bebek <strong>ted</strong>avisinin baflar› oran› nedir?<br />
Maalesef çiftlere her zaman <strong>ted</strong>avinin olumlu yönü gösterilmekte<br />
ve çok yüksek gebelik oranlar›na motive edilmek<strong>ted</strong>irler. Merkezler<br />
her zaman % 40 ile % 80'lere varan yüksek gebelik oranlar›ndan<br />
bahsetmek<strong>ted</strong>irler. Baz› çiftler bu teknolojilerin kesin <strong>ted</strong>avi<br />
yöntemi oldu¤unu ve % 100 gebe kalacaklar›n› düflünmek<strong>ted</strong>irler.<br />
fiu bilinmelidir ki, her çift kesinlikle birbirinden farkl›d›r ve <strong>ted</strong>avilerinin<br />
planlanmas›, organiza<strong>sy</strong>onu ve uygulanmas› yönünden<br />
farkl› yaklafl›mlara gereksinim duyarlar. Yafl, k›s›rl›k süreleri,<br />
kad›n ve erke¤in birbirleriyle olan iliflkileri e¤itim, kültür, psikolojik,<br />
so<strong>sy</strong>al, ekonomik, çal›flma flartlar›, <strong>ted</strong>aviye bak›fl farkl›l›klar›<br />
yönlerinden oldu¤u kadar; kad›n ve erke¤e ait problemler, hastal›klar›n›n<br />
fliddeti, daha evvelden uygulanan <strong>ted</strong>aviler ve <strong>ted</strong>avilere<br />
cevaplar› ve biyolojik potansiyelleri yönünden de önemli farkl›l›klar<br />
gösterirler. Bu yüzden ancak çifte özel baflar› oranlar›ndan<br />
bahsedilebilir ve bu oran ancak <strong>ted</strong>avi uygulamas›n›n sonucunda<br />
embriyolar›n transfer aflamas›nda kesine yak›n ve çifte özel olarak<br />
verilebilir. Kifliler <strong>ted</strong>avi öncesinde ve süresinde pozitif ve negatif<br />
sonuçlara haz›rlanmal›d›r. Bu ancak özenle organize edilmifl <strong>ted</strong>avi<br />
organiza<strong>sy</strong>onlar›nda çiftin ve <strong>ted</strong>avi veren merkezin karfl›l›kl›<br />
olarak gelifltirece¤i yak›nl›k, aç›kl›k ve güven ortam›nda sa¤lanabilir.<br />
Kifliye özel olarak tüp bebek uygulamalar›nda tek uygulamada elde<br />
edilen baflar› oranlar› % 20 ile % 75 aras›nda de¤iflebilir. Ortalama<br />
baflar› oran› % 40 - 50 aras›ndad›r. Ancak flu bilinmelidir ki; iyi<br />
merkezlerde tek <strong>ted</strong>avinin sonuçlar›na göre karar vermekten ziyade,<br />
dört <strong>ted</strong>avi içinde gebe kalabilme flans› da araflt›r›lmaktad›r.<br />
Bu flans düflünüldü¤ünde dört uygulamadan herhangi birinde kad›n›n<br />
gebe kalma flans› % 80'i aflabilmek<strong>ted</strong>ir. Bundan ötürü ilk<br />
uygulamalardaki baflar›s›zl›klardan çok üzüntü duyulup, ümitsizli¤e<br />
kap›l›nmamal›d›r. ‹lk tüp bebek uygulamas› bize kad›n ve<br />
erkek problemleri hakk›nda önemli bilgiler verir. Kullan›lan ilaçlar›n<br />
dozlar›, yumurtal›klar›n bunlara cevaplar›, spermin yumurtay›<br />
dölleme oranlar›, yumurtalar›n döllenebilme kapasitesi, embriyo<br />
kalitesi ve say›s›, embriyo transfer kolayl›¤› veya zorlu¤u ve<br />
çiftin <strong>ted</strong>aviye konsantra<strong>sy</strong>onu hakk›nda, ilk uygulamalarda özel<br />
bilgiler elde edilir ve sonraki <strong>ted</strong>avilerin baflar›l› olabilmesi için<br />
kullan›labilir.<br />
Yukar›da anlat›lanlar›n ›fl›¤›nda <strong>ted</strong>avi merkezinin seçiminin önemi<br />
ortaya ç›kmaktad›r. Çocuk özlemini çeken çiftler bu arzular›na<br />
en k›sa ve emin yoldan ulaflabilmek için ça¤dafl <strong>ted</strong>avi metotlar›n›<br />
kendilerine sunabilecek, e¤itimli deneyimli personelin çal›flt›¤›,<br />
uygun fizik yap› ve hizmetin gerektirdi¤i her türlü teknik donan›ma<br />
sahip bir merkezde <strong>ted</strong>avi olduklar› takdirde kendileri için en<br />
yüksek baflar› flans›n› elde edebileceklerdir.<br />
Yan etkisi olmayan, daha ucuz ve <strong>ted</strong>avi süresi daha k›sa olan IVM<br />
(ilaçs›z tüp bebek) yöntemi hakk›nda biraz bilgi verir misiniz?<br />
In vitro Matura<strong>sy</strong>on (IVM) olarak adland›r›lan bu teknikle yumurtal›klardan<br />
ilaç kullanmadan al›nan olgunlaflmam›fl yumurtalar›n<br />
laboratuarda olgunlaflt›r›l›p döllenmesi ile gebelik elde edilebiliyor.<br />
Bu teknik özellikle polikistik yumurtal›k hastal›¤› olan hasta-<br />
sa¤l›k<br />
larda baflar›l› sonuçlar almam›z› sa¤l›yor. Yumurtal›klar› çal›flt›rmak<br />
için verilen ilaçlar›n yan etkilerine maruz kalmayan hastalar›m›z<br />
böylece gebelik flans›na sahip olabiliyorlar.<br />
In vitro Matura<strong>sy</strong>on (IVM) ifllemi dünyada, konusunda uzmanlaflm›fl<br />
baz› geliflmifl tüp bebek ve araflt›rma laboratuarlar›nda gelifltirilen<br />
ve uygulanan bir yöntemdir. Baflar›l› flekilde uygulanabilmesi<br />
için ise çok iyi e¤itilmifl ve tecrübeli personel ile yüksek kaliteli<br />
laboratuar flartlar› gerekmek<strong>ted</strong>ir. Yayg›n olarak kullan›lan<br />
tüp bebek <strong>ted</strong>avilerine göre hastalara birçok kolayl›k ve fayda sa¤lamakta<br />
ve uygulama yap›lan kad›nlar› tüp bebek <strong>ted</strong>avisinin baz›<br />
olumsuz etkilerinden koruyabilmek<strong>ted</strong>ir. Fakat önemle alt›n›<br />
çizmek gerekir ki; tamamen ilaçs›z olarak uygulanan IVM <strong>ted</strong>avisi<br />
için herkes ideal hasta de¤ildir. Yani bu yöntemde kifliye özel<br />
olarak uygulanabilecek bir yöntemdir.<br />
Yurt d›fl›nda IVM <strong>ted</strong>avisini baflar› ile yürüten merkezler ile ifl birli¤i<br />
içinde olan merkezimizde bu tekni¤i halen baflar› ile uygulamaktad›r.<br />
Gürgan Clinic Kad›n Sa¤l›¤›, ‹nfertilite ve Tüp Bebek<br />
Merkezi Türkiye'de IVM yöntemi ile ilk gebeli¤i elde eden merkezdir.<br />
Tüp Bebek <strong>ted</strong>avisine bafllamay› düflünen çiftlere ne gibi önerileriniz<br />
olabilir?<br />
1. Tedaviye bafllamadan önce dan›flmanl›k ve <strong>ted</strong>avi plan›n›z için<br />
tercih etti¤iniz merkeze muayeneye gidiniz. Kendiniz “bu <strong>ted</strong>avi<br />
bana uygun, tek seçene¤im bu kald›” diye karar verip hemen <strong>ted</strong>aviye<br />
bafllamay›n›z.<br />
2. Sizin yafl›n›z, yumurtal›k rezerviniz, psikolojiniz, moral tercihleriniz<br />
ve ekonomik durumunuz ile tespit edilen k›s›rl›k sebebinize<br />
en uygun <strong>ted</strong>avi planlamas›n›n yap›lmas›na olanak tan›y›n›z.<br />
3. Konsantra<strong>sy</strong>onunuzun ve motiva<strong>sy</strong>onunuzun en yüksek, stresinizin<br />
azalm›fl oldu¤u bir zamanda <strong>ted</strong>avi olman›z›n baflar›y› getirebilecek<br />
bir faktör olaca¤›n› unutmay›n›z.<br />
4. Bilim elde etti¤i önemli geliflmelerle size yard›mc› olabilir ancak<br />
bu uygulamalar›nda belli baflar› limitleri oldu¤unu unutmay›n›z.<br />
5. Kifliye uygun yumurtlatma ilaçlar› seçimi, çeflitli lazer uygulamalar›,<br />
özel yumurta ve embriyo gelifltirici s›v›lar›n kullan›lmas›,<br />
rahim iç zar›n›n embriyoyu kabul etmesine yönelik uygulamalar,<br />
transfer tekniklerindeki geliflmeler ve embriyolar›n transfer öncesi<br />
genetik de¤erlendirilmesi sizlere yard›mc› olabilir. Ancak bunlar›n<br />
hiçbiri sihirli çözüm sa¤lamaz. Yeni tekniklerle ilgili bilgileri<br />
elde etti¤inizde araflt›r›n, ö¤renin ve sonradan sizin için baflar›ya<br />
katk›s›n›n ne olabilece¤ine karar verin ve beklentilerinizi ona göre<br />
ayarlay›n.<br />
Gürgan Clinic Kad›n Sa¤l›¤›, ‹nfertilite ve Tüp Bebek Merkezi<br />
Çankaya Caddesi No: 20/3-4 Çankaya/ <strong>Ankara</strong><br />
Ücretsiz Dan›flma Hatt›: 0800 314 00 03<br />
Tel: 0 312-442 74 04, 0 312-442 74 05<br />
Web: www.gurganclinic.com.tr<br />
E-dan›flma: halklailiskiler@gurganclinic.com.tr<br />
23<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
sa¤l›k<br />
24<br />
Pilates : Zihin ve Beden Bütünlü¤ü<br />
Joseph Pilates'in 'kontroloji' ad›n› verdi¤i metod, zihin ve beden<br />
bütünlü¤ünü öngören denge, nefes ve hareket sistemlerinin sentezidir.<br />
Eklemlere yük bindirmeden ve içindeki çok ince dokular›<br />
y›rtmadan kaslar› çal›flt›r›r, kar›n ve s›rt bölgelerini eflit oranda<br />
güçlendirip, vücudumuzun üst k›sm›nda sa¤laml›k oluflturur.<br />
Klasik egzersilerde zay›f kaslar zay›flama, güçlü kaslar güçlenme<br />
e¤ilimindedir. Bu da, dengesiz adale yap›s›na, kronik bel ve boyun<br />
a¤r›s›na ve sakatl›klara yol açabilir.<br />
Pilates'te kas yap›s› bir bütün haline getirilir. Omurgan›n düzgün<br />
kullan›lmad›¤›, vücut dengesinin bozuk oldu¤u oturufl flekilleri,<br />
durufl bozukluklar›, yanl›fl oturufl pozi<strong>sy</strong>onlar›nda uzun süre kal›nmas›<br />
ve tekrarlanan hareketler; kaslarda gerilme, yorgunluk<br />
ve stresle giderek a¤r›l› kas spazmlar›na yol açmaktad›r. Bunlar›n<br />
sonucu olarak kiflilerde s›rt ve boyun a¤r›lar› ortaya ç›kar.<br />
Pilates egzersizleri omurgan›n daha sa¤l›kl› olmas›n› ve vücudun<br />
do¤ru pozi<strong>sy</strong>onda durufl al›flkanl›¤›n› kazanmas›n› sa¤lar. Bunun<br />
nedeni ise, Pilates'in çal›flt›rmay› hedefledi¤i ana bölgenin<br />
kar›n ve s›rt kaslar› olmas›d›r. Güçlenen kar›n kaslar›, adeta bir<br />
korse gibi sizi dik tutar, duruflunuzu düzeltir ve belinize binen<br />
yükü azalt›r.<br />
Kendinizi Ödüllendirin…<br />
Vücudu zorlamayan Pilates, eklem sorunu yaflayan kifliler ve osteoporoz<br />
sorunu yaflayanlar için de son derece idealdir. Ancak<br />
özellikle erken yafllarda Pilates'le tan›flmak ve bütün bir yaflam<br />
Son y›llar›n gözdesi:<br />
Pilates<br />
Hepimiz metropollerde stres ve yo¤unlukla bo¤ufluyoruz. Yaflad›-<br />
¤›m›z çevredeki olumsuz faktörlerin sa¤l›m›z› etkilememesi için<br />
farkl› yöntemler mevcut. Son y›llarda en gözde olan› ise pilates. Fiziksel<br />
ve zihinsel anlamda sa¤l›k ve huzuru bir arada sa¤layan pilates;<br />
denge, nefes ve hareket sistemlerinin sentezinden olufluyor.<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> ve ODTÜ fiehir ve Bölge Planlama Bölümü<br />
mezunu olan N. Canan Demirdamar '81, açt›¤› Pilates Studio ile<br />
<strong>Ankara</strong>l›lar› bu spor ile tan›flt›r›yor.<br />
süresince bu felsefeyi devam ettirmek; kiflinin kendisine verebilece¤i<br />
en güzel arma¤and›r.<br />
Nerede Yap›lmal›?<br />
Pilates Studio, ad›ndan da anlafl›laca¤› gibi asl›nda tamamen bu<br />
amaca yönelik butik bir stüdyo. Yani bir Güzellik Merkezi ya da<br />
bir Spor Salonu içinde, Pilates'in yap›lmas›na olanak tan›yan zihniyete<br />
sahip de¤il.<br />
Bundan 80 y›l önce Joseph Pilates, ad›n› verdi¤i bu yöntemi gelifltirmifl,<br />
Amerika ve Avrupa'da yayg›nlaflmas›n› ise Pilates Studio'lar›<br />
sayesinde sa¤lam›flt›r. Baflka bir deyiflle, bu stüdyolara gelen<br />
ö¤renciler bütün dikkatlerini Pilates'e yo¤unlaflt›rm›fllar ve<br />
böylece yaflam kalitelerini yükseltmifllerdir.<br />
Benim düflüncem de, özel olarak e¤itim alm›fl e¤itmenler taraf›ndan,<br />
yine özel olarak ders ald›klar› bu stüdyolar›n format›nda bir<br />
merkez açmak, bir ilki bafllatmakt› <strong>Ankara</strong>'m›zda. Stüdyomuza<br />
gelen insanlar›n, kendilerini evlerinde hissetmeleri, sanki evlerinin<br />
bir odas›nda özel e¤itmenleriyle ders al›yorlarm›fl hissini paylaflmalar›n›<br />
amaçlad›m. Ve bu do¤rultuda, benim de içinde bulunmaktan<br />
çok keyif ald›¤›m bir Pilates Studio tasarlad›m.<br />
Joseph Pilates'in sözleriye:<br />
“Sadece üç derste fark› hissedecek, on derste fark› görecek ve yirmi<br />
derste tamamen farkl› bir vücuda sahip olacaks›n›z.”<br />
Çok yeni olmam›za ra¤men, merkezimize bafllayan ve bunun<br />
için de çok mutlu oldu¤unu söyleyen çok fazla dostumuz, arkadafl›m›z<br />
var daha flimdiden.<br />
Fark› farketmek, kiflinin kendisinin fark›ndal›¤›d›r<br />
P‹LATES STUD‹O<br />
U⁄UR MUMCU CAD. 4/1 G.O.P Tel: 448 23 53
K O L E J L ‹ L E R<br />
sa¤l›k<br />
26<br />
Tek Seansta A¤r›lara Son<br />
'81 mezunlar›m›zdan Dr. Meltem Birol Özen taraf›ndan kurulan<br />
Mylab Tan› Check-up Merkezi Laboratuarlar Grubu bel, boyun,<br />
f›t›k, kireçlenme, eklem gibi birçok a¤r›lar› tek seansta iyilefltiriyor.<br />
Özen, 1998 y›l›nda Boston Üniversitesinde onaylanan G Therapy<br />
için “kal›c› çözümdür” diyor.<br />
Aile Doktorlu¤u Nedir?<br />
Aile doktorlu¤u sisteminde kiflinin bafltan afla¤› muayenesi yap›l›yor,<br />
flikâyetleri, yafl›, cinsiyeti, ailesel ve kiflisel risk faktörlerine<br />
göre kontrolleri, afl›lar› tetkik ve <strong>ted</strong>avileri organize ediliyor, gerekli<br />
dönemsel takip hat›rlatmalar› yap›l›yor, ücretsiz dan›flmanl›k<br />
hizmeti veriliyor. “Özenle Yaflam Sis-<br />
temi”ne üye olundu¤u takdirde (y›ll›k<br />
üyelik ücreti 70 YTL) gerekli durumlarda<br />
branfl uzmanlar›na özel muayenehanelerinde<br />
ücret ödemeden muayene olunuyor,<br />
tetkiklerde özel indirimlerden faydalan›l›yor.<br />
Üyelerin muayene ücretleri<br />
MYLAB taraf›ndan ödeniyor.<br />
G Therapy'nin S›rlar›<br />
G Therapy bir bulufl olarak 1998-1999<br />
y›llar›nda Boston Üniversitesi Neuro<br />
Science Departman› taraf›ndan onaylanm›flt›r.<br />
8000'i aflan vaka üzerinde 15 y›l<br />
süren t›bbi uygulama ve araflt›rmalarla<br />
gelifltirilmifltir. Özgün bir t›bbi temele dayanan <strong>ted</strong>avinin metot<br />
ve cihazlar› yeni bir bulufl olarak ABD, AB ve Türk patent ofislerince<br />
onaylanm›flt›r. G Therapy, tüm yumuflak dokuda (kas, tendon,<br />
fa<strong>sy</strong>a, ligament vb.) oluflan, akut (ani ve fliddetli) veya kronik<br />
(yerleflmifl, sürekli), fliddetli a¤r›, his, güç kayb› ve hareket k›s›tlamalar›na<br />
neden olan A¤r›-Spazm-A¤r› sürekli sinirsel kilitlenmelerini<br />
an›nda ve kal›c› olarak çözen neuromuscular bir teflhis<br />
ve <strong>ted</strong>avi yöntemidir.<br />
Hastan›n durumuna göre 1-3 saat süren bir seanstan oluflur. Teflhis<br />
ve <strong>ted</strong>avinin ayn› anda olmas› ve etkinli¤i, k›sa sürede gün-<br />
Tek seans kadar h›zl›. Bir masaj kadar risksiz.<br />
Ameliyats›z, i¤nesiz, ilaçs›z, Yepyeni bir çözüm!<br />
Tek Seansta A¤r›lara Son: Mylab Aile Doktorlu¤u Tan› ve Check Up Merkezi Laboratuarlar Grubu<br />
Hastalar›m beni, ben onlar› ailenin bir<br />
parças› olarak gördük. Hastalar›mla<br />
olan aile birlikteli¤ime devam etmek,<br />
flimdiye dek inand›¤›m tüm de¤erlere<br />
ve ilkelerime daha da sad›k<br />
kalabilmek için ba¤›ms›z olarak<br />
“Özenle Yaflam MYLAB Aile<br />
Doktorlu¤u Tan› Tedavi Merkezi”ni<br />
kurdum.<br />
lük hayata dönmek; h›z ve ekonomi sa¤layan avantajlar›d›r. Kal›c›<br />
bir çözümdür; G Therapy uygulanan hastalar Amerikan Tabipler<br />
Birli¤i (AMA) Tedavi Protokol'ü 4.0 ve GT Post Testlerinden<br />
baflar› ile geçtikten sonra sa¤l›kl› bir insan formuna gelirler.<br />
Bu nedenle G Therapy sonras› rahats›zl›¤›n ayn› flekilde tekrar etme<br />
olas›l›¤›, hiçbir rahats›zl›¤› olmayan insanlarla ayn›d›r. Kazalar,<br />
afl›r› so¤uk, afl›r› stres, yafl, afl›r› kilo, postür ve yürüyüfl bozukluklar›,<br />
enfeksiyon, hareketsizlik gibi hastal›k oluflturan faktörlere<br />
maruz kal›n›nca, hiçbir rahats›zl›¤› olmayan insanlarda<br />
da olabilece¤i gibi G Therapy görmüfl kiflilerde de flikayetler yeniden<br />
oluflabilir. G Therapy, "GT A¤r› Okulu" bölümü ile <strong>ted</strong>avinin<br />
kal›c›l›¤›n› sa¤lamay› amaçlar. Deri-<br />
de oluflabilecek k›zarmalar haricinde,<br />
hiçbir yan etkisi veya sakatlanma ihtimali<br />
de yoktur. Herkese, her an uygulanabilir;<br />
yafl, cinsiyet, kilo, kalp, fleker,<br />
tansiyon, hamilelik gibi di¤er <strong>ted</strong>avileri<br />
engelleyen faktörler, hastan›n akut (fliddetli,<br />
yeni) kronik (kal›c›) olmas›, G Therapy<br />
uygulanmas›n› etkilemez.<br />
Uygulanan Vakalar<br />
Bel boyun a¤r›lar› (f›t›klar›, siyatik vb.),<br />
bafl a¤r›lar› (migren), menüsküs, tenisçi<br />
dirse¤i, sportif sakatlanmalar, karpal tünel<br />
sendromu, s›rt omuz kol bacak eklem<br />
a¤r›lar›, Tedavi, Fizik Tedavi ve Rehabilita<strong>sy</strong>on Uzman› Doç.<br />
Dr. Salim GÖKTEPE kontrolünde, özel yetifltirilmifl G Therapy<br />
uzmanlar›nca yap›lmaktad›r. Hasta önce doktor muayenesinden<br />
geçirilmekte, mevcut tetkikleri de¤erlendirilmekte, muayene<br />
bulgular›na göre <strong>ted</strong>aviye karar verilmek<strong>ted</strong>ir. Gerekli olgularda<br />
ileri tetkik ve konsülta<strong>sy</strong>onlar› istenmek<strong>ted</strong>ir.<br />
ÖZENLE YAfiAM<br />
MYLAB A‹LE DOKTORLU⁄U TANI ve CHECK UP MERKEZ‹<br />
TUNUS CAD. 79/3 KAT:1 KAVAKLIDERE-ANKARA<br />
TEL: 468 68 95 • FAX: 468 68 96 • www.g-therapy.com • www.mylab.com.tr
Türkiye'de ‹lk: <strong>Ankara</strong> F›t›k Merkezi<br />
2006 y›l›nda kurulan ve f›t›k <strong>ted</strong>avisinde ilk özel cerrahi merkezi olan <strong>Ankara</strong> F›t›k Merkezi yayg›n bir sorun olan f›t›k<br />
hastal›¤›na çözüm sunuyor. <strong>Ankara</strong> F›t›k Merkezi kurucular› Doç. Dr. Hakan Kulaço¤lu, Op. Dr. ‹pek Özyaylal› ve<br />
Op. Dr. Eren Ersoy '<strong>88</strong> ile k›sa bir söylefli gerçeklefltirdik.<br />
Bize Merkezinizi tan›t›r m›s›n›z?<br />
HK: <strong>Ankara</strong> F›t›k Merkezi, ülkemizdeki f›t›k <strong>ted</strong>avisinde ilk özel<br />
cerrahi merkezi olarak Eylül 2006'da hizmete girdi. Yaklafl›k 500<br />
m 2 alana sahip modern bir merkez. Türkiye'de henüz bu kavram<br />
yani “f›t›k merkezi” kavram› çok yeni. Çevre ülkelerde de spesifik<br />
f›t›k merkezi yok. ABD ve ‹ngiltere'deki öncü benzerlerini inceleyerek<br />
açt›¤›m›z bu merkezde kas›k, göbek, kar›n duvar› ve sporcu<br />
f›t›klar›n›n ameliyatlar›n› yap›yoruz. “F›t›k Merkezi” terimi sadece<br />
f›t›k hastal›¤›na özgü hizmetin verildi¤i, bu konuda uzmanlaflm›fl<br />
ekibin <strong>ted</strong>aviyi planlad›¤› ve gerçeklefltirdi¤i sa¤l›k kurumunu iflaret<br />
etmek<strong>ted</strong>ir. Hastan›n merkeze giriflinden burada ameliyat›n›<br />
olup ç›k›fl›na kadar geçen süre en k›saya indirgenmifl; bu s›rada<br />
sa¤l›k güvenli¤inden de ödün verilmemifltir. Ayn› gün içinde baflvurup<br />
ameliyat olmak mümkündür. Sistematik bir çal›flma sürdürülür.<br />
Bugün dünyada çok say›da f›t›¤a spesifik merkez var ve bu<br />
merkezlerde yap›lan f›t›k ameliyatlar›nda enfeksiyon riskinin ve<br />
hastal›¤›n tekrarlamas› flans›n›n çok daha düflük oldu¤u bilimsel<br />
çal›flmalarla defalarca gösterilmifl durumdad›r.<br />
F›t›k nedir ve nas›l oluflur?<br />
EE: F›t›k, kar›n içi organlar›n›n kar›n duvar›ndaki do¤umsal bir<br />
aç›kl›ktan ya da sonradan oluflan bir y›rt›k veya zay›f bölgeden d›flar›<br />
do¤ru ç›kmas› demektir. Bu, bulundu¤u bölgenin derisi alt›nda<br />
flifllik olarak kendini gösterir. Kar›n içi bas›nc›n› art›ran etkenler,<br />
ki bu yaflam tarz› veya meslek koflulu da olabilir, f›t›k oluflumunu<br />
ve büyümesini h›zland›r›rlar.<br />
F›t›k en s›k kas›kta görülür. Tüm f›t›klar›n % 75 kadar› bu bölgededir.<br />
Kas›k f›t›¤› temelde bir erkek hastal›¤›d›r. Kas›k f›t›klar›n›n<br />
% 80'i erkeklerde görülür. Kad›nlarda s›k görülen f›t›k tipi ise göbek<br />
f›t›¤›d›r. Bugün genel cerrahi polikliniklerine en s›k baflvuran<br />
sa¤l›k<br />
hasta grubu f›t›klard›r. Yap›lan her üç ameliyattan biri de f›t›k ameliyat›d›r.<br />
Bu kadar s›k görülen bir hastal›kt›r.<br />
27<br />
F›t›klar nas›l <strong>ted</strong>avi ediliyor? Hasta f›t›k ile yaflamay› ö¤renmeli mi?<br />
Günlük hayat›nda nelere dikkat etmeli?<br />
‹Ö: Kas›k ve kar›n duvar› f›t›klar›n›n ameliyattan baflka <strong>ted</strong>avisi<br />
yoktur. Bel ve boyun f›t›klar›n›n aksine bu f›t›klar›n istirahatla, ilaçla,<br />
fizik <strong>ted</strong>avi ile veya egzersiz programlar› ile iyilefltirilmesi söz<br />
konusu de¤ildir. Hasta elbette f›t›kla yaflamay› tercih edebilir. Ancak<br />
giderek büyüyebilece¤ini söylemek gerekir. Bir önemli tehlike<br />
ise f›t›¤›n bo¤ulmas›d›r. Yani kiflinin ba¤›rsaklar› f›t›k kesesi içinde<br />
s›k›fl›r. Daha önce görünüp kaybolan flifllik kal›c› hale gelir ve a¤r›<br />
yapmaya bafllar. Bu cerrahi bir acildir. Hayati bir sorun olmayan f›t›k<br />
hastal›¤› böylece hayati tehlike oluflturabilecek bir forma dönmüfl<br />
olabilir. Bu nedenle kas›k ve kar›n duvar› f›t›klar›n›n çok büyümeden<br />
ve komplika<strong>sy</strong>on geliflmeden ameliyatla <strong>ted</strong>avi edilmesi<br />
bugünkü bilimin ›fl›¤›nda hastalara önerilebilecek en makul yoldur.<br />
Merkezimizde kas›k ve göbek f›t›¤› ameliyatlar›n›n hemen<br />
tamam›n› lokal anestezi ile yap›yoruz. Hasta genel anestezi verilip<br />
uyutulmuyor veya belden i¤ne yap›l›p bacaklar›nda geçici his ve<br />
hareket kayb› yarat›lm›yor. Yaklafl›k 45-60 dakika süren bir<br />
ameliyat› takiben hasta ameliyat masas›ndan kendisi kalkarak istirahat<br />
edece¤i odaya yürüyor; iki saat kadar sonra da evine<br />
dönebiliyor.<br />
Uygulanan yöntem plastik yama yöntemi. Ameliyat yeni de¤il,<br />
ancak bu kavram Türkiye için yeni. Yaklafl›k on y›ld›r yayg›n<br />
olarak yap›lan ameliyat bizzat gelifltirildi¤i merkezde görülerek ülkemize<br />
“f›t›k merkezi” kavram› içinde sunulmufltur.<br />
ÖZEL ANKARA FITIK MERKEZ‹<br />
ÇUKURAMBAR MAHALLES‹ 38. CADDE 33/A<br />
ÇANKAYA/ANKARA Tel: 220 04 06<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
kiflisel geliflim<br />
28<br />
fiu günlerde SINAV sözcü¤ü ço¤u kifliye ÖSS'yi ça¤r›flt›r›yor olmal›.<br />
Kimi ebeveynler ve gençler içinse ÖSS bu y›l›n, belki de son<br />
birkaç y›l›n birlikte yat›l›p birlikte kalk›lan konusu. Okuldaki s›navlar,<br />
orta ö¤renim baflar› puan›n› kollamak, di¤er taraftan ÖSS<br />
haz›rl›¤› ya da geçmifl y›llarda yetmeyen puanlardan sebep devam<br />
eden mücadele. Hangi durumda olursa olsun bu ifli ciddiye alan<br />
gençlerin ifli zor. Üstelik gün 24 saat! Gündelik maratonlar›n›n bitifl<br />
noktas› olmas› beklenen evlerinde ise gündem genellikle pek<br />
de¤iflmiyor… Bu haftaki deneme s›nav›nda yükselme var m›? Kaç<br />
kifli geride b›rak›ld›? S›nava kadar kaç puan daha yükseltilebilir?<br />
Amans›z bir kofluda ve amans›z bir takipteler. Üstelik ço¤u, ebeveynlerinin<br />
yan› s›ra efl dost, konu komflu, akraban›n da yak›n takibinde.<br />
Bu zorlu mücadelede ebeveyn ve gencin en temel endiflesi dersler<br />
ve bilgi düzeyindeki kazan›mlard›r. Oysa ki ÖSS'nin oluflturdu¤u<br />
yo¤un stres ortam›nda “bilgi” düzeyi kadar önemsenmesi gereken<br />
bir di¤er konu, gençlerin “kayg›” düzeyleridir. Baflar›ya giden<br />
yolda “kayg› düzeyi”nin rolü bilimsel olarak kabul edilmifl bir gerçek<br />
oldu¤undan, bu konuda bilgilenmek gence sadece ÖSS de¤il,<br />
tüm yaflam boyu önemli bir “fark›ndal›k” sa¤layacakt›r.<br />
“Bilgi ve becerilerimiz ortaya koyabildi¤imiz ölçüde de¤er kazan›r.<br />
Kifliler bu aç›dan farkl›lafl›rlar. Kayg› düzeyi bu fark› belirleyen<br />
önemli etkenlerden biridir.”<br />
Kifli do¤umundan bafllayarak zihinsel, duygusal ve bedensel düzeyde<br />
olmak üzere yaflam boyu sürecek bir ö¤renme sürecine gi-<br />
1980 y›l›nda <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>nden mezun olan Sevda Sakarya,<br />
ODTÜ Psikoloji Bölümünü bitirdikten sonra ODTÜ'de Klinik<br />
Psikoloji Bölümünde yüksek lisans›n› yapt›. Sakarya, 1998-2002<br />
y›llar› aras›nda Los Angeles Gestalt Terapi Enstitüsünde psikoterapi<br />
e¤itimi ald› ve halen uluslararas› terapi enstitüleriyle ortak<br />
çal›flmalar yürütüyor. 2002 y›l›nda <strong>Ankara</strong> Üniversitesinde yine<br />
klinik psikoloji alan›nda bafllad›¤› doktora çal›flmas› tez aflamas›nda<br />
devam ediyor. Master tezinde s›nav ve performans kayg›s›<br />
üzerine çal›flan uygulamac›, sonraki y›llarda ikili iliflkiler konusunda<br />
yo¤unlaflm›flt›r ve doktora tez çal›flmas›nda alkoliklerin yetiflkin<br />
çocuklar› ve efllerinde yak›n iliflki sorunlar›n› incelemek<strong>ted</strong>ir.<br />
1991'den itibaren Bilkent Üniversitesinde gençlere çeflitli sorun<br />
alanlar›nda hizmet vermek<strong>ted</strong>ir. Ayr›ca kendine ait bir merkezde<br />
yine ergen, genç ve yetiflkinlerle bireysel, çift ve aile terapisi<br />
uygulamalar› yapmaktad›r.<br />
ÖSS'ye do¤ru say›l› günler! Bir bilgi<br />
maratonunda “kayg›”n›n kritik rolü..<br />
rer, ö¤rendiklerinin ço¤u belle¤inde depolan›r. Belle¤inin depolad›klar›<br />
kiflisel “birikimi”dir. Bu birikimini kiflisel, so<strong>sy</strong>al ve mesleki<br />
alanlarda rahatça ortaya koyabilme ihtiyac› yaflam boyu sürer.<br />
Örne¤in, yak›n iliflkilerinde, duygusal birikimine, önemli bir s›nav<br />
öncesinde ise s›navla ba¤lant›l› birikimine baflvurur. Birikiminden<br />
yeterince yararlanamad›¤›nda iflleri yolunda gitmemeye bafllar.<br />
Böyle bir durumda ortada bir kayg› sorunu oldu¤u düflünülebilir,<br />
çünkü yüksek düzeyde kayg› ketleyicidir, zihnin etkili kullan›m›nda<br />
ve kendini ifadede sorun oluflturur.<br />
Hiç kayg› yaflamadan baflar› gelir mi?<br />
“Bir alanda baflar›l› olmak için hiç kayg› yaflamamak gerekti¤i<br />
do¤ru bir görüfl de¤ildir.”<br />
Her duygu gibi “kayg›”da kiflinin yaflam›nda önem tafl›r ve gereklidir.<br />
Orta düzeyde bir kayg› kifliye enerji vererek onu isteklerine<br />
do¤ru harekete geçirir. Önemli performanslar öncesinde hafif fliddetteki<br />
heyecan belirtileri do¤al ve sa¤l›kl›d›r. Yeterince kayg› tafl›mayan<br />
kifliler adeta yak›ts›z kal›rlar, hedefleri do¤rultusunda istek<br />
kayb› yaflarlar.<br />
Kayg›n›n sorun yaratacak düzeyde oldu¤u nas›l anlafl›l›r?<br />
“Kifli elinde olmadan kendi düflünce ve davran›fllar›n› kontrol edemez<br />
hale gelir.”<br />
Yüksek kayg› katlan›lmas› güç, fiziksel ve zihinsel de¤iflimlere yol<br />
açar. Fiziksel düzeyde, solunum düzensizli¤ine, beden ›s›s›nda ani<br />
de¤iflimlere, kaslardaki gerginli¤in sebep oldu¤u titremelere, mi-
de ve ba¤›rsak sisteminde rahats›zl›¤a yol açar. Kimi zaman da kifli<br />
fizyolojik bir s›k›nt› yaflamasa da geri dönüp bakt›¤›nda kendisine<br />
bile tuhaf gelen kuruntular ve endiflelere kap›l›r.<br />
Beklenmeyen baflar›s›zl›klar›n ard›nda ço¤u zaman kayg› duygusu<br />
gizlidir.<br />
“Kayg›s› orta düzeyde olan bir ö¤renci kendisinden daha bilgili bir<br />
ö¤renciyi geçebilir…”<br />
S›navlar, kayg›s› yüksek olan kifliler için çok s›k›nt›l› durumlard›r.<br />
Yükselen kayg›n›n yol açt›¤› bedensel ve zihinsel de¤iflimler öncelikle<br />
dikkati vurur. Dikkat, ö¤renme, ö¤renilenleri pekifltirerek belle¤e<br />
depolama ve geri ça¤›rmada en temel mekanizmad›r. Beyinde<br />
çok k›s›tl› bir kaynak olarak bulunan dikkati ayn› anda iki fleye<br />
bölmemek, odaklayabilmek gerekir. Kayg› yüksekken bu mümkün<br />
de¤ildir. Dikkat, ister istemez rahats›zl›k verici de¤iflimler ve<br />
yap›lmas› gereken fley aras›nda bölünerek düflük bir performansa<br />
sebep olur. Bir ö¤renci gayretli ve istekli olmas›na ra¤men, çal›flmalar›ndan<br />
ve s›navlar›ndan verim alam›yorsa ya “Dikkat Eksikli¤i”<br />
gibi nörolojik temelli bir sorunu vard›r ya da kayg›s› yüksektir.<br />
Bu yüzden daha az bilgili bir ö¤rencinin gerisinde kalabilir.<br />
Örne¤in; Ayfle s›nava haz›rl›k aflamas›nda % 90'l›k bir bilgi düzeyine<br />
ulaflm›flt›r ve s›nav kayg›s› vard›r. Pelin ise ayn› s›nava<br />
% 70'lik bir bilgi düzeyinde haz›rd›r ve kayg›s› orta düzeydedir. S›nav<br />
sonras› Ayfle'nin % 60'l›k, Pelin'in ise % 70'lik bir performansa<br />
ulaflt›¤›n› gördü¤ümüzde flu yorumu yapabiliriz. Ayfle kayg›s›<br />
nedeniyle bilgisinin % 30'luk k›sm›na ulaflamam›flt›r, Pelin ise yap›c›<br />
kayg›s› deste¤iyle belle¤inde depolad›¤› bilginin tümüne ulaflm›flt›r.<br />
Bu kayg›l› ö¤renciler için çok tan›d›k bir durumdur.<br />
Ne var ki yüksek kayg› ö¤rencinin kendisi ve yak›nlar› taraf›ndan<br />
her zaman saptanamaz ve baflar›s›zl›k durumunu aç›klayacak alakas›z<br />
sebepler bularak geçifltirilebilir. En istenmeyen durum ise bu<br />
sorunu yaflamakta olan gencin ö¤retmenleri taraf›ndan yanl›fl anlafl›lmas›d›r.<br />
Kayg›n›n Yönetimi<br />
“Kayg› bir duygudur, tetiklendikten sonra zihinsel telkinlerle yat›flmaz,<br />
efl zamanl› olduklar›nda duygulan›mlar›n zihinsel olana<br />
bask›nl›¤› vard›r. Kayg›n›n panzehiri bu konuda bilgilenmek ve<br />
oluflmadan önce denetleme becerisini kazanmakt›r.”<br />
Kayg›s› yükselmifl ve panik halinde olan kiflilerin yan›nda bulunanlar<br />
genellikle telkin yolunu seçerler. “Sakin ol”, “‹yi fleyler düflün”,<br />
“Kendine hâkim ol” gibi. ‹yi niyetle gösterilen bu gayret ne<br />
yaz›k ki kayg›s› yükselmifl olan kifliye hiç de iyi gelmeyecektir çünkü<br />
kifli o s›rada kendisine söz geçiremez ve elinde olmayan bir ak›fl›n<br />
etkisi alt›ndad›r. Düflüncenin gücü bu noktada hükümsüzdür.<br />
Duygular› inceledi¤imizde, kontrol d›fl› yaflanmakta olan bir duygunun<br />
o anda ›smarlama olarak baflka bir duyguyla kolayl›kla yer<br />
de¤ifltiremeyece¤i bilgisine rastlar›z. Kayg› da tetiklendikten sonra<br />
de¤il, oluflmadan önce önüne geçilebilir bir duygulan›m halidir.<br />
Kifli bu zorlu¤u yaflarken verilebilecek en do¤ru destek, sakin kalarak<br />
onunla birlikte beklemektir. Bilinmesi gerekenler, kayg›n›n<br />
kiflisel geliflim<br />
29<br />
aniden yükseldi¤i gibi aniden düflece¤i, kiflinin sürekli ayn› kayg›<br />
düzeyinde kalmayaca¤›, sürekli olan›n kayg›n›n kendisinden çok,<br />
beklentisi oldu¤udur. Kayg› korkudan farkl› olarak bir iç uyaranla<br />
tetiklendi¤inden, kifli neden o denli olumsuz hissetti¤ini ve ayn›<br />
halin ne zaman tekrarlayaca¤›n› ço¤u zaman kestiremez. Korkuda<br />
her zaman bir d›fl uyaran vard›r, sebepleri aç›k ve anlafl›l›rd›r. Kifli<br />
ondan, bundan, flundan korkar. H›rs›zdan korkmak gibi. Kayg›l›<br />
oldu¤unda ise örne¤in, bir s›nav›n kendisinden de¤il, s›nav›n iç<br />
dünyas›nda yaratt›¤› etkilerden korkar. Ayn› s›nav bir baflkas›nda<br />
farkl› etkilere yol açarak kayg› oluflturmayabilir.<br />
Nefle, mutluluk, öfke, ac›, hüzün gibi tüm di¤er duygular gibi ,<br />
kayg› da iç dünyam›zda, belli deneyimlerle koflullanm›fl bir duygudur.<br />
Temelinde “tehdit” ve “tehlike” alg›s› vard›r. S›nav kayg›s›<br />
yo¤un olan bir ö¤rencinin geçmifl öyküsünde baflar›, baflarma,<br />
yeterlilik, güç, rekabet gibi konularda tehdit oluflturmufl yaflant›lar›,<br />
tan›kl›klar›, gözlemleri olabilir. Ne var ki bunlar kiflinin kolayl›kla<br />
“flu zamanda bu olmufltu ve ben flöyle hissetmifltim ve böyle<br />
durumlara iliflkin olarak böyle bir duygu ve bak›fl aç›s› kazanm›flt›m”<br />
demesi kolay de¤ildir. Herhangi bir duygunun iç dünyam›zda<br />
yer etmesine yol açacak yaflant›lar›n defalarca tekrarlanm›fl olmas›<br />
gerekir. Ne var ki defalarca tekrarlanan her fley kan›ksan›r.<br />
Etkileri de... Bu yüzden bir duygu yo¤un olarak yafland›¤›nda ard›ndaki<br />
nedenleri ay›klamak kolay de¤ildir.<br />
Kayg›l› kiflilerde, tehdit ve tehlike alg›s›n› tetikleyen durumlar asl›nda<br />
gerçek bir tehlike tafl›maz. Bu alg› kifliye özeldir... Ne var ki<br />
bu durumlar karfl›s›nda merkezi sinir sistemi sanki gerçek bir tehlike<br />
varm›flças›na alarma geçer. Bu “yanl›fl alarm”, bedenin ola¤an<br />
iflleyifl dengesini de¤ifltirerek kifliyi gerçek olmayan bir tehlikeden<br />
kaçmaya haz›rlar. Yeterince çal›flm›fl bir ö¤renci için “gerçekte”<br />
korkacak bir fley yoktur, ne var ki bu gerçe¤i bilmesine ra¤men s›navlar›<br />
her defas›nda gerçek bir tehlike gibi yaflar. Yanl›fl alarma<br />
yol açan, kiflinin yorumlar›, at›flar›, düflünceleri, inançlar›, duruma<br />
(örne¤in s›nava) yükledi¤i anlamlard›r. Bu durumu sonland›rmak<br />
için geçmifl deneyimleri bugüne göre yeniden anlamland›r›p,<br />
farkl› bak›fl aç›lar› kazanmak gerekir.<br />
ANNE BABALARA: Afla¤›da gençlere önerilmifl olan alternatif<br />
bak›fl aç›lar›n› sizin ne kadar benimsedi¤iniz efl düzeyde önem<br />
tafl›r. Çocuklar›m›za nitelikli duygusal destek vermenin yolu<br />
kendi iç dünyam›zdan geçer.<br />
GENÇLERE…<br />
Olaylara bak›fl aç›n›z, y›llar içinde otomatikleflmifl, gözleme kapal›,<br />
saniye h›z› içinde ak›p giden alt yaz›lar içerir. Bunlar› bir ç›rp›da<br />
ya da üzerinde düflünüp, konuflarak yakalamak zordur çünkü<br />
ruhsal yap›da iç içe geçmifl olarak ve farkl› derinliklerde gizlenirler.<br />
Baz›lar› fark›ndal›k düzeyinizde olsa da, bunlar›n analizini<br />
kendi bafl›n›za yapmak kafa kar›flt›r›c› ve yorucudur. Arkadafl, anne<br />
baba ve di¤er önemli yak›nlar›n›z halinizden anlayabilirler ve<br />
destek vermek isteyebilirler ama içinizde olup bitenleri siz anlamadan<br />
onlar›n anlamas› mümkün de¤ildir. Kayg›n›z› yönetmeye<br />
yarayacak kal›c› bir fark›ndal›k çal›flmas› için bir uzmanla çal›flmak<br />
çok daha zahmetsiz ve etkili bir yöntemdir. Yard›m almadan kayg›n›z›n<br />
üstesinden gelmeyi isterseniz, bu durumda izlenecek en et-<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
kiflisel geliflim<br />
30<br />
kili yol, nedenlerle u¤raflmak yerine olumlu duygu oluflturma gücüne<br />
sahip oldu¤u saptanm›fl farkl› bak›fl aç›lar›na baflvurup,yeni<br />
lensler denemektir. Bunlardan baz›lar›;<br />
“ÖSS ya da di¤er önemli s›navlar kiflilik de¤il, bilgi ölçümüdür.”<br />
ÖSS'den alaca¤›n›z sonuç ile kendinize toptan bir de¤er biçmek<br />
önemli bir yan›lg›d›r. Kendinize karfl› bu haks›zl›¤› yapmama ve<br />
yapt›rmama konusunda tetikte ve kararl› olun.<br />
“Hayatta yapabileceklerinizi sadece bu s›nava ba¤lamay›n. EV-<br />
REN ÖSS d›fl›nda çok genifl seçeneklerle dolu.” Evrenin sundu¤u<br />
di¤er seçenekleri yakalamak için bak›fl aç›n›z› ve ufkunuzu geniflletmeniz<br />
yeterlidir... Kendinizi yeniden gözden geçirmeyi deneyin,<br />
ayn› u¤rafllarla, ayn› fleyleri yaparak farkl› özelliklerinize yabanc›laflm›fl<br />
olabilirsiniz. Karanl›kta kalan yönlerinizi canland›rabilir,<br />
hayallerinizi daha da özgürlefltirebilirsiniz.<br />
“ÖSS amaç de¤il, KEND‹N‹Z‹ GERÇEKLEfiT‹RMEK için bir araç,<br />
bir imkând›r.” ÖSS sizin hizmetinizde olabilir. Yanl›fll›kla amac›n›z<br />
olarak tan›ml›yorsan›z, D‹KKAT !!! ÖSS sizi etkisi alt›na alm›fl,<br />
etkisiz b›rakm›fl demektir.<br />
“Kendilerini gerçeklefltirmifl kiflilerin hayatlar›n› inceledi¤inizde<br />
kusursuz baflar› öykülerinden çok, baflar›s›zl›klar karfl›s›nda y›lmayan<br />
kiflilerle karfl›lafl›rs›n›z. Bu kifliler baflar›s›zl›klar›ndan ders<br />
ç›kar›p yollar›na devam ederler.” Diyelim ki bu kez is<strong>ted</strong>i¤iniz sonucu<br />
alamad›n›z! Geç yok, güç var! Gelece¤inizi tayin etme gücü<br />
olan s›navlara kendinize birden fazla flans tan›yarak girmeniz asl›nda<br />
bu ifli ne kadar ciddiye ald›¤›n›z› gösterir. Unutmayal›m ki<br />
bu bir flans oyunu de¤il! Benzeri durumlarda kayg›y› düflürecek<br />
etkili yaklafl›mlardan biri de B planlar›n›z›n olmas›d›r. A ile u¤rafl›rken<br />
kendinizi güvende hissetmenize yard›mc› olacakt›r... Var<br />
gücünüzle s›nava haz›rlan›rken, ailenizin bilgi ve deneyimlerine<br />
de baflvurarak ÖSS'ye de alternatifler oluflturun.<br />
D‹KKAT!!! Hedefleriniz kendinize ait olsun. Herkesin onaylad›¤›<br />
bir mesle¤e yönelmek size geçici bir tatmin yaflatacakt›r. Kal›c› baflar›<br />
ve mutluluk sevece¤iniz bir meslekle gelir. ‹stemedi¤iniz bir<br />
hedef için çal›flmak da çok zordur... Çünkü bu durumda yeterince<br />
hayal kuramazs›n›z, oysa ki düfllerin itici gücü vard›r. Anne baban›z›n<br />
kendi hedefleriniz yönünde destek vermesi konusunda ›srarl›<br />
olun. fiimdi karfl› ç›ksalar da, ileride severek yapaca¤›n›z bir<br />
iflin getirece¤i baflar› ve mutlulu¤u paylaflmaktan mutluluk duyacaklard›r.<br />
“Düflünerek s›nav›n sonuçlar›n› de¤ifltirme illüzyonuna düflmeyin.”<br />
Bu süreçte size en gerekli olan fley dikkatiniz! Sonuçlar› düflünmek<br />
iflinize yaramayaca¤› gibi dikkat oda¤›n›z› kayd›r›r. Oysa<br />
ki gelecek ve geçmifl kontrolünüz alt›nda olmayan zamanlard›r.<br />
Gelece¤inizi flimdiki zamanda yap›yor olduklar›n›z belirler.<br />
“Kendinizi baflkalar›yla karfl›laflt›rma tuza¤›na sak›n düflmeyin!”<br />
Baflkalar›n›n baflar›s›na kilitlenmek yap›c› de¤ildir. Rekabet gücü<br />
yüksek kifliler, tahmin edildi¤inin aksine baflkalar›yla yar›flmazlar.<br />
Yar›fllar› kendileriyledir. Bunu baflard›¤›n›zda çok yol kat etmifl<br />
olursunuz.. Kendinize her gün “dün neler biliyordum, bugün neler<br />
biliyorum” sorusunu sorun.<br />
“Bedeninizi unutmay›n, sahip ç›k›n!” Zihinsel olarak çok enerji<br />
harcad›¤›n›z bu dönemde bedeninizin yeterli uyku ve beslenme<br />
gibi ihtiyaçlar›na duyarl› olmay› deneyin. Aksi takdirde büyükleriniz<br />
size bir yetiflkin gibi davranmakta zorlan›r ve s›k s›k uyar›da<br />
bulunurlar.<br />
“Verimli çal›flma aral›ks›z çal›flma de¤ildir” Organizmam›z›n en<br />
temel ihtiyaçlar›ndan biri de gülmek ve neflelenmektir. Beyinde<br />
çok olumlu etkiler sa¤lar. Sizi neflelendiren etkinliklere mutlaka<br />
zaman ay›r›n.<br />
Her fleye ra¤men beklenmedik kayg› ataklar› yafl›yorsan›z akl›n›zda<br />
bulunsun; fiiddetli kayg› yüzünden bafl›n›za çok beklenmedik<br />
fleyler gelmez, kalp krizi geçirmek, ak›l ve beden kontrolünü tamamen<br />
yitirmek gibi... Ne var ki, kifliye “öyle olacak gibi” gelir. Kayg›n›z<br />
yükseldi¤inde, derin derin nefes al›p vermeye bafllay›n , çok<br />
geçmeden etkisi azalacakt›r.<br />
Anne Babalara Son Söz<br />
Mesle¤e do¤ru ilk ad›mlar kiflisel geliflimin önemli bir aflamas›d›r.<br />
Yafl› gere¤i kafas› kar›fl›k, iç dünyas› çeliflkilerle dolu olsa da, gencin<br />
bu dönemde en ihtiyaç duymayaca¤› fley nasihatlerdir. Anne<br />
baba ise çocuklar› için en do¤ru yönü tayin etme telafl› içindedirler.<br />
Aksi gibi, genç, bu dönemde yetiflkinlere nadiren gerçekçi bir<br />
izlenim vererek onlar› iyice kayg›land›r›r. Çünkü o da büyüme,<br />
ba¤›ms›zlaflma telafl›ndad›r ve bunu nas›l gerçeklefltirece¤ini anlamak<br />
üzere s›kça hayal kurmaktad›r. Düfller kiflinin do¤as›na ait<br />
de¤erli ipuçlar›yla dolu oldu¤undan, korkulacak bir fley olmasa<br />
da, baz› yetiflkinler de bir zamanlar, hayallerin pefline düflmenin<br />
tehlikeli oldu¤una inand›r›lm›fllard›r. Çocuklar› bir çok cevab›n<br />
kendi içinde oldu¤undan çok emin ve bu yönde destek beklerken,<br />
onlar kendilerince daha güvenli referanslara ihtiyaç duyarlar.<br />
Genç böyle bir durumla karfl›laflt›¤›nda, kalbi de, düflleri de k›r›l›r.<br />
‹ç dünyas›n› kapat›r, uzaklaflmaya bafllar... Biliriz ki,“akl›n yolu<br />
birdir”ve asl›nda gencin de akl› o kadar “havada”de¤ildir. O, ›srarla<br />
çok önemli bir fleyi, içinden gelenlerin korkulacak fleyler olmad›¤›n›,<br />
as›l tehlikenin, sezgilerden saparak,“herkes”in laf›na uymak<br />
oldu¤unu anlatmaya çal›flmaktad›r... Ne var ki kimi zaman<br />
yenik düflerek herkesin is<strong>ted</strong>iklerini yapmaya bafllar. Çünkü anne<br />
babas›n›n onay› ve memnuniyeti, öyle gibi durmasa da, bir gencin<br />
en çok is<strong>ted</strong>i¤i, en ihtiyaç duydu¤u fleydir. Bunlara karfl›l›k a¤›r bir<br />
bedel öder, kendini de¤il, anne babas›n›n isteklerini gerçeklefltirir.<br />
Asl›nda ÖSS kayg›s› gibi dursa da,gençlerin geri planda anne babas›n›n<br />
beklentilerini karfl›lama, onlar› memnun etme, güvenlerini<br />
kaybetmeme gibi endifleler tafl›yor oldu¤u hiç de az rastlanan bir<br />
durum de¤il!<br />
Zoru baflar›p, çocu¤una ve sezgilerine güvenen anne babalar bu<br />
yar›fltan mutlu ç›karken, gencin de yolu aç›l›r. Denemeye de¤er!<br />
Klinik Psikolog-Psikoterapist<br />
Sevda Sakarya '80<br />
Gestalt Kiflisel ve Aile Geliflim Merkezi
K O L E J L ‹ L E R<br />
gurme<br />
32<br />
Park Fora ‹stanbul'un en iyi bal›kç› restoranlar›ndan bir tanesi.<br />
<strong>Ankara</strong>'da da yeni aç›lmas›na ra¤men ilgi büyük. Bize Park Fora<br />
Restoran›n›n hikâyesini anlat›r m›s›n›z?<br />
1995 y›l›nda ekonomik ve so<strong>sy</strong>al geliflmelerin yan› s›ra bo¤azdaki<br />
bal›k restoranlar›n›n cazibesini yitirmesiyle birlikte, iflletmecilerimiz<br />
Ali R›za Y›lmaz ve Metehan Çulha flehrin içinde, ifl dünyas›na<br />
yak›n ve deniz kenar›nda yeni bir mekân aray›fl›na giriyorlar<br />
ve Cemil Topuzlu Park›n›n içinde yer almay› tercih ediyorlar.<br />
‹stanbul'un eflsiz Bo¤az manzaras› ile Kuruçeflme Park›n›n<br />
yeflilin dünyas›yla bulufltu¤u yerde, halen ayn› adreste hizmet<br />
vermekte olan Park Fora ‹stanbul'un, ‹stanbullularla buluflmas›<br />
böyle bafll›yor. Bugüne de¤in deniz ürünlerindeki lezzet ve<br />
çeflitlili¤i ile yurt içi ve yurt d›fl›nda ad›n› duyuran Park Fora, yabanc›<br />
ziyaretçilerin Türkiye'ye gelmeden rezerva<strong>sy</strong>on yapt›rd›klar›<br />
bir mekan, ülkemizde ve dünyada çok seçkin bir müflteri<br />
portföyüne sahip. Hem Park Fora ‹stanbul'un sürekli misafirlerinden<br />
hem de <strong>Ankara</strong>'daki müdavimlerinden gelen “Niye burada<br />
yoksunuz?” serzeniflleri Park Fora <strong>Ankara</strong>'n›n bizlerle buluflmas›n›<br />
kaç›n›lmaz k›ld›.<br />
“Bir Bal›kç›dan Daha Fazlas›” slogan›yla yola ç›km›fls›n›z. Misafirleriniz<br />
Park Fora'ya geldikleri zaman bir bal›kç›dan daha fazla ne<br />
bulacaklar?<br />
Günlük ve mevsimlik taze bal›k çeflitlerinin yan› s›ra, kendine<br />
özgü menüsüyle baflka hiçbir yerde bulamayaca¤›n›z deniz<br />
ürünleri Park Fora'y› farkl› k›lan özelliklerden. Özel olarak seçilmifl,<br />
sürekli yenilenen, zengin yerli flarap menüsünün yan›nda<br />
‹talyan, Amerikan, Frans›z, fiili ve Avustralya flaraplar›ndan oluflan<br />
çok özel flarap menümüzle de yerli ve yabanc› flarap seçenek-<br />
<strong>Ankara</strong>’da<br />
Yeni Bir Soluk:<br />
Park Fora<br />
‹stanbul'un gözde bal›k restoranlar›ndan olan Park Fora<br />
art›k <strong>Ankara</strong>'da. Nezih ortam›yla misafirlerine hofl vakit<br />
geçirmelerini sa¤layan Park Fora'da daha önceden hiç<br />
yemedi¤iniz lezzetleri de tadacaks›n›z. Park Fora'y› mezunumuz<br />
Sat›fl, Pazarlama ve Halkla ‹liflkiler Dan›flman›<br />
Esra Ulay Stallman '<strong>88</strong> ile konufltuk.<br />
lerini sunuyoruz. Puro çeflitleri de yine misafirlerimizin be¤enisine<br />
sundu¤umuz farkl› tatlar aras›nda. Özel odam›z, bar›m›z,<br />
havalar›n ›s›nmas›yla aç›lacak olan teras›m›z da Park Fora'n›n<br />
renkleri aras›nda.<br />
Park Fora'y› di¤er bal›k restoranlar›ndan ay›ran en belirgin özellik<br />
nedir?<br />
Bu soruya tek kelime ile cevap vermek olanaks›z. K›saca s›ralamak<br />
gerekirse; mevsimine göre taze bal›k, sat›n almada, serviste,<br />
yemeklerin haz›rlanmas›nda kalite ve standartta süreklilik, aral›ks›z<br />
personel e¤itimi, hitap etti¤imiz gelir grubunun psikolojisine<br />
göre hareket etmek, fiyat politikas›ndaki uygunluk, en<br />
önemlisi misafirlerinin öneri ve elefltirilerinin önemsendi¤i iflletme<br />
anlay›fl›, tak›m ve ekip çal›flmas›na inanmak ve kurumsall›k…
Pazarda yapm›fl oldu¤umuz araflt›rmalarda <strong>Ankara</strong>'daki baz›<br />
bal›k restoranlar›n›n bal›klar› ve menüleri misafirlerinden gizlediklerini<br />
gördük. Ayn› zamanda <strong>Ankara</strong>'n›n “salafl” bir bal›k restoran›na<br />
de¤il, gerçek anlamda alt yap›s› güçlü, rahat ve fl›k bir<br />
restorana ihtiyac› oldu¤unu tespit ettik ve Park Fora <strong>Ankara</strong> bu<br />
flekilde ortaya ç›kt›.<br />
Ve <strong>Ankara</strong>'da bir ilk… Park Fora <strong>Ankara</strong>'n›n bir Sat›fl, Pazarlama<br />
ve Halkla ‹liflkiler Departman› var. Misafirlerimize profe<strong>sy</strong>onel<br />
yollardan ulaflmak amac› ile kurduk bu departman›. Sat›fl Müdiremiz<br />
misafirlerimizi, flirket yetkililerini, karar mercilerini bizzat<br />
ziyaret ederek hem tan›t›m›m›z› yap›yor hem de görüfl ve fikirlerini<br />
al›yor. ‹flletmecilerimizle beraber yapt›¤›m›z haftal›k toplant›lar›m›zda<br />
bu görüflmelerin sonuçlar›n› de¤erlendiriyor ve<br />
gerekli <strong>ted</strong>birleri al›yoruz.<br />
Bir baflka önemli konu ise personelimizin e¤itimi. Restoran›m›z<br />
aç›lmadan önce çok ciddi bir e¤itimden geçti; servis, menü ve di-<br />
¤er önemli konularda. Teorik e¤itimin ard›ndan 1 aydan fazla bir<br />
süre deneme yemekleri yapt›k. Bu süreçte a¤›rlad›¤›m›z misafirlerden<br />
ald›¤›m›z görüfller do¤rultusunda tam anlam›yla haz›r oldu¤umuzda<br />
da aç›l›fl›m›z› yapt›k.<br />
Restoran›n›z›n kendine özgü bal›k piflirme teknikleri oldu¤unu biliyoruz.<br />
Bize bu tekniklerden bahseder misiniz?<br />
En önemli özelli¤imiz hamurda, tuzda ve soslu bal›klarda bal›-<br />
gurme<br />
¤›n içine deniz mahsulleri konularak servis edilmesi. Sadece bizim<br />
mönümüzde bulabilece¤iniz, dil kardinal, levrek dolma, hamurda<br />
bal›k ve kalkan tand›r…<br />
Örne¤in hamurda bal›k, sadece Park Fora <strong>Ankara</strong>'da bulabilece-<br />
¤iniz bir yemek, en önemli özelliklerinden biri ise mayas›z hamur<br />
kullan›lmas›.<br />
Yine soslu bal›klarda her zaman k›rm›z› soslar kullan›r, ancak<br />
beyaz sosu ilk defa ve bir tek biz kullan›yoruz.<br />
Bize önerebilece¤iniz spesiyal yeme¤iniz nedir?<br />
Özel f›r›n›m›zda, tereya¤› ve kendi buhar› ile haz›rlanan kalkan<br />
tand›r.<br />
Park Fora'n›n hedef kitlesi kimlerden olufluyor?<br />
Park Fora; ifl, politika, bürokrasi, sanat, bas›n, spor ve so<strong>sy</strong>al çevrelerin<br />
vazgeçilmez mekân›. Park Fora <strong>Ankara</strong>'da <strong>Ankara</strong>l›, ‹stanbul'da<br />
‹stanbullu!<br />
<strong>Ankara</strong>'daki restoran›n›z›n iç dizayn›n› ve yerini neye göre belirlediniz?<br />
<strong>Ankara</strong>'ya gelmek zaten planlarda uzun zamand›r vard›. fi›k bir<br />
mekân aray›fl› içerisindeyken, daha önce de restoran olarak hizmet<br />
vermifl, loka<strong>sy</strong>onu yine ‹stanbul'da oldu¤u gibi flehrin ve ifl<br />
dünyas›n›n içinde oldu¤u bu yer tercih edildi.<br />
Restoran›n giriflinde <strong>Ankara</strong>'da tek olma özelli¤ini koruyan bir<br />
mostram›z var. Burada ‹stanbul bal›k halinden günlük, taze gelen<br />
bal›klar›m›z› sergiliyoruz. Misafirlerimiz bal›klar›n› kendileri<br />
seçiyorlar. Park Fora ‹stanbul'daki konseptin devam› olarak klasik<br />
bal›k lokantas› dizayn› de¤il, daha fl›k ve iddial› bir dizayn<br />
tercih edildi. ‹ç mekân dekora<strong>sy</strong>onunda da bal›k konsepti hâkim.<br />
Teras›m›z ise özenle seçilmifl çiçekleri ile çok fl›k bir bahçe, kendinizi<br />
sanki flehrin ortas›nda de¤il de flehir d›fl›nda, uzaklarda bir<br />
yerlerde hissettiriyor.<br />
33<br />
PARK FORA<br />
NENEHATUN CAD. NO:97 G.O.P.<br />
Tel: 0312 447 73 00<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
çocuk<br />
34<br />
Prof. Dr. ‹smihan ARTAN ’81<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nden 1981 y›l›nda mezun oldu. Ayn› y›l<br />
Hacettepe Üniversitesi, Çocuk Geliflimi ve E¤itimi Bölümüne<br />
girdi. 1993 y›l›nda ayn› bölümde doktoras›n› tamamlad›.<br />
1996 y›l›nda doçent unvan› ald›. 2004 y›l›nda profesörlük<br />
kadrosuna atand›. ‹lgi alanlar›; cinsel geliflim ve e¤itim, çocuklarda<br />
iflitsel alg›n›n geliflimi ve müzik, geliflim alanlar› ve<br />
desteklenmesi, alg› geliflimidir. Normal geliflim gösteren<br />
çocuklar›n yan› s›ra zihinsel engelli çocuklar, iflitme engelli<br />
çocuklar, hastanede yatan çocuklar gibi pek çok çocuk<br />
grubuyla da çal›flmalar› vard›r.<br />
Çocuklar›m›z›n Cinsel Sorular›<br />
ve Anne Babalara Öneriler<br />
“Anne Bu Ne?”<br />
Çocuklar›m›z do¤duklar› andan itibaren onlar›n yapt›klar› her<br />
fleyle gurur duymaya haz›r›zd›r. ‹lk kez gözlerini açmas›, parma-<br />
¤›m›z› kavramas›, bafl›n› kald›rmas›, emeklemesi, yürümesi her<br />
evde 盤l›klarla karfl›lanan geliflmelerdir. Sordu¤u sorular da her<br />
zaman bizleri heyecanland›r›r.<br />
Gözünü merak<br />
etmesi, ya¤muru sormas›,<br />
arabalar›n nas›l<br />
yürüdü¤ünü izlemesi,<br />
çamafl›r makinesini<br />
araflt›rmas› bizi çok sevindirir.<br />
Öyle ya bu sorular<br />
çocu¤umuzun ne<br />
kadar zeki oldu¤unun<br />
ve belki de ilerideki<br />
mesle¤inin habercisidir<br />
bizim için. Ama çocu¤umuz cinsiyeti ve cinsellikle ilgili bir soru<br />
sordu¤u zaman dehflete düfleriz. “Acaba bunlar› nereden ö¤rendi?”,<br />
“Bir fley mi gördü veya duydu?”, “Yoksa bizi mi gözetledi?”<br />
ve “Eyvah acaba cinselli¤e düflkün biri mi olacak?” sorular› beynimizi<br />
kurcalar.<br />
Asl›nda…<br />
Cinsel geliflim ve e¤itim çocuklar›m›z›n geliflim sürecinde en fazla<br />
özen göstermemiz ve önem vermemiz gereken alanlardan biridir.<br />
Buna karfl›n kültürel olarak ülkemizde cinsel e¤itimin kaç›n›lan,<br />
ay›planan ve yasaklanan bir alan oldu¤unu görüyoruz. Yapt›¤›m›z<br />
ve inceledi¤imiz pek çok araflt›rma sonucunda anne ve<br />
babalar›n ço¤unun cinsel e¤itimin anlam›n› bilmedikleri bulunmufltur.<br />
Ço¤u anne baban›n cinsel e¤itimin biyolojik yönü üzerine<br />
odakland›klar›, cinsel e¤itimi ço¤unlukla cinsel iliflki ve onun-<br />
la ilgili terimlerle aç›klad›klar›, evlilikle iliflkili düflündükleri görülmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Buna ba¤lant›l› olarak da ço¤u, cinsel e¤itime bafllama<br />
yafl›n› en erken ilkö¤retim dönemi olarak belirtmek<strong>ted</strong>ir ve<br />
bunun da oran› oldukça düflüktür. En dikkat çeken sonuçlardan<br />
biri de annelerin, çocuklar›n›n<br />
cinsellikle ilgili<br />
sorular› karfl›s›nda<br />
heyecanland›klar›, bir<br />
k›sm›n›n flafl›rd›¤› ve<br />
utand›¤›d›r. Ancak çarp›c›<br />
olan bir baflka sonuç<br />
da annelerin hemen<br />
hemen yar›s›n›n<br />
çocuklar›n›n anne-baba<br />
d›fl›ndaki kiflilerden<br />
cinsel bilgiler almas›n›<br />
onaylamad›klar›d›r. Yani annelerin hem çocuklar›n›n baflkalar›ndan<br />
bilgi almalar›n› istemedikleri hem de bilgi verirken utand›klar›<br />
görülmek<strong>ted</strong>ir. Bunu baflka bir sonuçla karfl›laflt›r›nca flafl›rt›c›<br />
olmad›¤› görülecektir: Anne babalar›n büyük k›sm› çocukluk<br />
ve gençlik döneminde kendi anne babalar›ndan yeterli cinsel bilgi<br />
almad›klar›n› belirtmek<strong>ted</strong>irler.<br />
Belki bu kadar sözden sonra cinsel e¤itimin tan›m›n› yapmak gerekir.<br />
Cinsel e¤itim sadece birtak›m bilgiler verme süreci midir?<br />
HAYIR. Cinsel e¤itim, tutum gelifltirme, inançlar, de¤erler, iliflkiler,<br />
cinsel roller, vücut alg›s›, üreme sa¤l›¤› ve mahremiyet gibi<br />
boyutlar› da içermelidir. Ve san›lan›n aksine belli bir dönemde<br />
olup bitmez, yaflam boyu süren bir süreçtir. Peki, “cinsel e¤itim”<br />
nedir? Cinsel e¤itim, bireyin fiziksel, duygusal ve cinsel geliflimini<br />
anlamas›, olumlu bir kiflilik kavram› gelifltirmesi, insan cinselli¤i-
K O L E J L ‹ L E R<br />
çocuk<br />
36<br />
ne, baflkalar›n›n haklar›na, görüfl ve davran›fllar›na sayg›l› bir bak›fl<br />
aç›s› edinmesi, olumlu davran›fl biçimi ve de¤er yarg›lar› gelifltirmesi<br />
e¤itimidir.<br />
Ço¤umuz çocu¤umuz cinsellikle ilgili bir soru sordu¤unda cinsel<br />
e¤itim zaman›n›n geldi¤ini düflünürüz. Oysa yukar›daki tan›m<br />
da göz önüne al›nd›¤›nda asl›nda cinsel e¤itimin çoktan bafllam›fl<br />
oldu¤u aç›kt›r. Hamileli¤imiz s›ras›nda bebe¤imizin cinsiyetini<br />
ö¤renip k›zsa pembeler, erkekse maviler ya da k›zsa bebek, erkekse<br />
top ald›¤›m›z zaman zaten bir anlamda cinsel e¤itim bafllam›flt›r.<br />
Çocu¤umuza hitap ve onu sevme fleklimiz de hep cinsiyete<br />
göre de¤il midir? Bir çal›flmada bebekken k›zlar›m›z› daha yumuflak<br />
hareketlerle, o¤ullar›m›z› ise daha çok hoplat›p z›platarak<br />
oynatt›¤›m›z bulunmufltur.<br />
Ama bilinçli olarak cinsel e¤itimle ilk tan›flmam›z çocu¤umuzun<br />
ilk sorusu ile olur. Bu ilk soru genelde iki, iki buçuk, üç yafl civar›nda<br />
gelir. ‹lk sorular d›fl görünüflle ilgilidir. “Neden babalar›n<br />
b›y›klar› var, annelerin yok?”, “Neden anneler etek giyer, babalar<br />
giymez?” gibi sorular ilk sorulardand›r. Bu sorular› pipi ile ilgili<br />
sorular takip eder. Çocu¤umuz üç, dört yafllar›ndayken “Anne<br />
senin pipin düfltü mü?”, “Neden k›zlar›n<br />
pipisi yok?”, “Neden k›zlar çiflini<br />
ayakta yapamaz?” gibi sorularla<br />
karfl›laflabiliriz. Yak›n çevresinde yeni<br />
do¤mufl bir bebek, kardefli, kuzeni olmas›<br />
sorular›n daha erken sorulmas›na<br />
yol açabilir. Bu dönemde sorulan<br />
pipi ile ilgili sorular çok çok önemlidir.<br />
Çünkü çocuklar herkesin bir pipi<br />
ile do¤du¤unu ve baz›lar›n›n pipilerinin<br />
sonradan düfltü¤ünü düflünebilirler.<br />
Pipisi düflenler k›zlard›r, pipisi<br />
olanlar ise erkekler. Bu soruya verilecek<br />
cevap her iki cinsiyetteki çocuklar<br />
için de çok önemlidir. K›zlar kendilerinde<br />
olan bir fleyi kaybettiklerini ve<br />
bunun da bir ceza oldu¤unu düflünebilirler<br />
veya annelerine kendilerini pipisiz do¤urdu¤u için k›zg›nl›k<br />
duyabilirler. Erkek çocuklar da bir gün pipilerini kaybedeceklerini<br />
düflünerek kayg›lanabilirler. Bu nedenle verece¤imiz cevaplar<br />
çok önemlidir. Çocu¤umuza k›zlar›n k›z olarak do¤du¤u<br />
ve bunun hiç de¤iflmeyece¤i, böyle büyüyecekleri; erkeklerin erkek<br />
olarak do¤duklar› ve her zaman böyle kalaca¤› mesaj› verilmelidir.<br />
Hayvanlardan örnekler vermek çocuklar›n daha kolay<br />
anlamalar›n› sa¤lar.<br />
Bu sorular› yenileri takip eder, onlar› da baflkalar›… Sorular›n say›s›<br />
o kadar fazlad›r ki burada tüm sorular› ve cevaplar› ele almaya<br />
ne sayfalar ne de zaman›m›z yeter. Burada anne babalara sorular›<br />
cevaplarken dikkat etmeleri gereken ipuçlar›n› vermek daha<br />
yararl› olacakt›r.<br />
Öncelikle cinselli¤e do¤al yaklaflmak önemlidir. Anne-baba ne<br />
kadar do¤al yaklafl›rsa çocuk da o kadar do¤al yaklaflacakt›r. Çocu¤u<br />
geçifltirmemek, azarlamamak, sorusunu ertelememek gerekir.<br />
Bu noktada bafllang›ç cümlesi çok önemlidir. “Çocu¤um nereden<br />
akl›na gelir böyle fleyler?”, “Nereden duyuyorsun ki bunlar›<br />
bilmem!” gibi cümleler çocu¤un bir daha soru sormas›n› engelleyecektir.<br />
Bunun yerine “Senin yafl›ndayken ben de bunu merak<br />
etmifltim” veya “S›n›ftaki birçok arkadafl›n bunu annesine<br />
sormufltur herhalde” gibi bir bafllang›ç cümlesi çocu¤un sorular›n›<br />
daha rahat sormas›na yard›mc› olacakt›r. Sorular› cevaplarken<br />
ses tonumuz, konuflma h›z›m›z ve yüz ifademiz de önemlidir.<br />
Günlük yaflamda kulland›¤›m›z ses tonu ve h›z›n› korumaya çal›flmal›y›z.<br />
Tabii bu arada göz konta¤› da unutulmamal›d›r. Kaçamak<br />
bak›fllar, utanç içinde bir yüz ifadesi veya k›zg›n bir bak›fl çocu¤umuzun<br />
hem cesaretini k›rar hem de “Galiba bu istenmeyen<br />
bir konu. Anne babalarla konuflulmaz.” diye düflünmesine yol<br />
açar. Cinsel e¤itimde ortam da önemlidir. Çok gürültülü, kalabal›k,<br />
ayakalt› ortamlar uygun de¤ildir. Daha sakin ve özel ortamlar<br />
tercih edilmelidir. Sorular› çocuk sordu¤u zaman cevaplamak<br />
en uygunudur. Yoksa onu geçifltirdi¤imizi düflünebilir ve bir flekilde<br />
sorusunun cevab›n› aramaya giriflir. Bizim onaylamad›¤›m›z<br />
baflka yetiflkinlerden veya yafl›tlar›ndan<br />
bilgi alabilir, gözetleme yoluna<br />
gidebilir veya kendi bedeniyle<br />
deneyler yapabilir.<br />
Çocuklar›m›za mutlaka cinsel e¤itim<br />
vermeliyiz. Çünkü bunun hem<br />
bireysel hem toplumsal bazda kazançlar›<br />
göz ard› edilemeyecek kadar<br />
de¤erlidir. Öncelikle çocu¤umuz<br />
kendini ve bedenini, bedeninin<br />
fonksiyonlar›n›, önemini ve korunmas›n›<br />
ö¤renecek; bedenini ve kendisini<br />
sevecek; cinsellik konusuna<br />
do¤al yaklaflacak, daha sonraki y›llarda<br />
cinsel konularda iletiflim kurabilecek,<br />
cinsellikte utanç, suçluluk<br />
ve korku duymayacak, sevmeye yetenekli, toplum ve kendisi için<br />
sorumlu davranabilen bir birey olacakt›r.<br />
Elbette ki bireysel kazan›mlar topluma da yans›yacakt›r. Toplumsal<br />
düzeyde ise cinsiyete ba¤l› yoksunluk azalacak, kad›nlar iflgücüne<br />
daha kaliteli kat›lacak, cinsel istismar azalacak, töre cinayetlerinde<br />
azalma olacak, do¤urganl›k kontrol alt›na al›nacak,<br />
buna ba¤l› olarak suç oran› ve yoksulluk da azalacakt›r.<br />
Bana ayr›lan bu k›sa ama de¤erli sayfalarda biraz da olsa “cinsel<br />
e¤itim”in önemini vurgulayabildiysem ne mutlu bana. Tüm bu<br />
kazançlar› okuduktan sonra çocu¤unuza cinsel e¤itim vermeye<br />
ne dersiniz?
K O L E J L ‹ L E R<br />
moda-tasar›m<br />
38<br />
Estetik ve modernizmi ayn› çizgide buluflturan Casa Mobilya,<br />
farkl› tasar›mlar› ve ev dekora<strong>sy</strong>onuna getirdi¤i yeniliklerle son<br />
y›llar›n en fazla ra¤bet gören mobilya markalar›ndan. Ayn› zamanda<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Spor Kulübü'nün resmi sponsoru olan<br />
Casa Mobilyan›n sahiplerinden Sedat KASAN '89 ile Casa Mobilyay›,<br />
baflar›lar›n› ve Kolej'e olan sponsorlu¤unu konufltuk.<br />
Bize kendinizden bahseder misiniz? Sedat Kasan kimdir?<br />
1970 <strong>Ankara</strong> do¤umluyum. Evliyim ve Kolej'de 1. s›n›fta okuyan<br />
bir çocu¤um var. <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nden sonra Bilkent Üniversitesi<br />
‹ngiliz Dili ve Edebiyat› bölümüne devam ettim. Daha sonra<br />
dil ö¤renimi için bir süre ‹talya'da bulundum. 1965 y›l›ndan<br />
beri mobilya sektöründe olan firmam›z›n kurucusu babam Hasan<br />
Kasan ile birlikte, ikinci kuflak olarak Casa ailesinin içinde<br />
görev almaktay›m.<br />
Bu sezon ev dekora<strong>sy</strong>onunda ne gibi yenilikler var?<br />
Bu sezon özellikle Casa markas›nda radikal yenilikler var. Modern<br />
ve fonksiyonel ürünler ile mobilyaya 1990'l› y›llarda farkl›<br />
bir ivme getiren Casa, 2000'li y›llarda minimalist yaklafl›m› evlere<br />
tafl›d›. Bu sezon ise mutfak mobilyas›na farkl› bir yorum sunmaya<br />
haz›rlan›yor. ‹lk Casa Mutfak ma¤azas›, <strong>Ankara</strong> Gaziosmanpafla'da<br />
bu ay içinde aç›l›yor. Daha sonra baflta ‹stanbul olmak<br />
üzere Casa Mutfak ma¤azalar›n›n yurt geneline yay›lmas›n›<br />
planl›yoruz. Mobilyadaki Casa çizgisinin bir devam› olarak,<br />
‹talyan partnerimiz ValDesign tasar›m› mutfak mobilyalar› Casa<br />
Mutfak markas› ile Türkiye'de evlere sunulacak. Bunun yan›nda<br />
y›l›n ikinci yar›s›ndan itibaren yepyeni bir mobilya markas› ve<br />
farkl› ürün gam› ile tüketiciyle buluflmay› hedefliyoruz.<br />
CASA neden tercih edilmeli?<br />
Asl›nda “Casa neden tercih ediliyor?” demek daha do¤ru san›r›m.<br />
1992 y›l›nda ortaya ç›kan Casa markas›, temel hedef olarak;<br />
müflteri memnuniyetini en üst seviyede sa¤lamay› ve tüketicile-<br />
Sedat KASAN'89:<br />
“Mezun olma onurunu tafl›d›¤›m<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> ile<br />
Casa'n›n isminin birlikte<br />
an›lmas›ndan gurur duyuyorum”<br />
re kalite ile birlikte estetik ve modern ürünler sunmay› seçmifltir.<br />
Bu ana hedef do¤rultusunda ürün konsepti, sat›fl ma¤azalar›, sat›fl<br />
sonras› hizmetleriyle birlikte seçkinli¤i ve güvenilirli¤iyle Casa,<br />
art›k mobilya sektöründe en çok tercih edilen markalardan olmufltur.<br />
Bu gayretimizi yurtd›fl›nda da var gücümüzle göstermekteyiz.<br />
Geçti¤imiz y›llarda yurt d›fl›nda aç›lan Orlando (ABD)<br />
ve Bakü Casa mono showroomlara yenilerini eklemek amac›yla<br />
Orlando ve NewYork'da çal›flmalar›m›za devam etmekteyiz.<br />
Dönemsel olarak organize etti¤imiz müflteri memnuniyeti konulu<br />
e¤itim seminerleriyle Türkiye ve yurt d›fl›ndaki Casa çal›flanlar›yla<br />
birlikte bu mi<strong>sy</strong>onumuzu daha da pekifltirmeye gayret<br />
ediyoruz.<br />
CASA tasar›mlar›nda neyi ön planda tutuyor?<br />
1990'lar›n bafl›nda sektörümüzde ilk defa gerçeklefltirilen ve halen<br />
devam eden ‹talya'n›n dünyaca ünlü bir mobilya firmas› ile
yapt›¤›m›z lisans anlaflmas›yla tüketiciye her zaman özgün tasar›mlar<br />
sunmay› hedefledik. Geçen y›l yapt›¤›m›z iki yeni önemli<br />
anlaflmayla da ürün gam›m›z› daha da kuvvetlendirmeyi hedefliyoruz.<br />
Dünyan›n önde gelen tasar›mc›lar›ndan Mauro<br />
Lipparini ve Türkiye'den Haldun Akal›n imzal› ürünlerimizi bu<br />
y›l tüketicilerin be¤enisine sunaca¤›z.<br />
Casa tasar›mlar›nda öncelikle, ürünlerinin tüketicinin yaflam›n›n<br />
bir parças› olabilmesi için çaba göstermek<strong>ted</strong>ir. Günümüzün yo-<br />
¤un temposunda, evlerinde geçirdikleri zaman diliminde Casa<br />
ürünlerinden maksimum düzeyde faydalanabilmelerini sa¤lamak<br />
istiyoruz. Esteti¤i, rahatl›¤›, kullan›labilirli¤i, ifllevselli¤i ve<br />
görselli¤i ile ürünlerimizi kullanan insanlar›n yaflam›nda bir<br />
Casa olgusu olmas›na çaba gösteriyoruz.<br />
Son y›llarda klasik modellerden ziyade modern ve konforlu oturma<br />
gruplar› tercih ediliyor. Bu sene hangi tarzda ve renkte mobilyalar<br />
moda?<br />
2000'li y›llar›n bafllar›ndan itibaren modern, rahat ve konforlu<br />
oturma gruplar› tercih ediliyor. Casa da bu modern ak›m›n önderli¤ini<br />
yapan markalar›n bafl›nda geliyor. Ancak yeni konseptimizde<br />
bu y›l içinde biraz daha neo-klasik ürünlerle bu ak›ma<br />
Casa olarak yine farkl› bir yorum getiriyoruz. Koltuk gruplar›nda<br />
kullan›lan renklerde a¤›rl›k kum, toprak ve tafl renkleri ile<br />
bunlar›n tonlar›. Esas olarak bu renkleri tercih eden tüketiciyi<br />
modernizmin içinde muhafazakâr kalmaya çal›flan grup olarak<br />
da adland›rabiliriz. Bu iki tüketici tipi, müflteri portföyünün<br />
%75'ini oluflturuyor. Pembe, eflatun, turuncu, sar› ve mavi ise genellikle<br />
yatak olabilen koltuk gruplar›m›zda tercih ediliyor. Mobilyada<br />
ise koyu mefle ve venge hâkimiyeti 3-4 y›ldan beri devam<br />
ediyor. Venge ile mükemmel bir uyum yakalayan lake uygulamas›<br />
ise vengenin bu hükümranl›¤›n› daha uzun y›llar sürdürmesini<br />
sa¤layacak gibi görünüyor.<br />
Yeni ev kuran çiftlere mobilya seçiminde nelere dikkat etmelerini<br />
önerirsiniz?<br />
Günümüzün ekonomik koflullar› da göz önüne al›nd›¤›nda; çok<br />
s›k de¤ifltirilemeyen bir ürün olan mobilya seçimlerinde, yaflam<br />
tarzlar› do¤rultusunda rahat kullanabilecekleri, kalite ve sat›fl<br />
sonras› hizmet beklentilerine yan›t verebilecek markalara yönlenmelerini<br />
önerebilirim.<br />
moda-tasar›m<br />
39<br />
CASA'n›n Türkiye'de en çok ra¤bet gören ve en radikal tasar›m›<br />
hangisidir?<br />
Esas›nda radikal olarak de¤erlendirebilece¤im tek üründen söz<br />
etmek pek mümkün de¤il. Casa her zaman bir konsept, bir yaflam<br />
tarz› sunmaktad›r. Elbette bu konsept içinde belirli detaylar›yla<br />
öne ç›kan, kendini farkl› k›lan ürünlerimiz hep olmufltur.<br />
Ancak bu farkl›l›k, her zaman sat›fl grafikleriyle do¤ru orant›l›<br />
olamayabiliyor. Tek bafl›na çok be¤enilen bir ürün, evimizdeki<br />
yaflam alan›nda kendine yer bulamayabiliyor. Mevcut ürün yelpazemizde<br />
bulunan Myway adl› ürünümüzü ilgi çeken ve sat›fl<br />
grafikleri ile de tercih edilen bir tasar›m olarak vurgulayabilirim.<br />
Bir evi güzellefltiren, eflyalara hayat veren aksesuarlar vard›r.<br />
CASA bildi¤imiz kadar›yla aksesuar da tasarl›yor. CASA'n›n<br />
aksesuarlar›n› di¤er markalardan ay›ran fark nedir?<br />
Casa, bir ev mobilyas› ve dekora<strong>sy</strong>on markas›d›r. Bu anlamda bir<br />
evi güzellefltirecek ve yaflam alan› haline getirebilecek her türlü<br />
objeyi müflterilerimize sunmaya çal›fl›yoruz. Bu yüzden aksesuarlarla<br />
birlikte ayd›nlatma gruplar›, hal›, ya¤l› boya tablolar› gibi<br />
tamamlay›c› ürünler de ma¤azalar›m›zda sat›fla sunulmaktad›r.<br />
Bu ürünlerin kendi konseptimizle uyumlulu¤una ve kalitesine<br />
çok dikkat ederek ithal ediyoruz.<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> Kolejliler Basketbol tak›m›na sponsorsunuz. Bir Kolejli<br />
olarak okulunuzun basketbol tak›m›na destekte bulunmak nas›l<br />
bir duygu?<br />
Gelenekleriyle büyüdü¤üm ve mezun olma onurunu her zaman<br />
tafl›d›¤›m <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Spor Kulübü ile temsil etti¤im firmam›n<br />
isminin birlikte an›lmas›, kiflisel olarak büyük mutluluk<br />
veren bir duygu. Tak›m›z›n geçen y›l ikinci ligde mücadele etti¤i<br />
s›rada bafllad› bu birliktelik ve önümüzdeki üç y›l boyunca da<br />
devam edecek. Casa ailesi olarak maddi ve manevi her türlü deste¤i<br />
elimizden geldi¤ince yapmaya gayret ediyoruz. Tak›m›m›z›n<br />
bu y›l, baflta Kulüp Baflkan›m›z Bülent Y›ld›z ve yöneticilerimiz<br />
Ferda Okutan, fiehsuvar Binerbay ve Kolej y›llar›mdan s›n›f<br />
arkadafl›m tak›m koçu Hasan Özmeriç'in üstün gayretleriyle çok<br />
zorlu geçen basketbol ligindeki baflar›l› mücadelesine devam etmesi<br />
ve tüm spor camias›nca takdir edilmesi tüm Kolejliler gibi<br />
beni de çok gururland›rmaktad›r.<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
teknoloji<br />
40<br />
“Sistemimiz,<br />
kurumsal kültürümüzün<br />
bir parças› olmufltur”<br />
Mesa Hastanesi Bilgi Teknolojileri Müdürü Sinan Kayaalp '77 ile<br />
randevudan hasta bilgilerine, insan kaynaklar›ndan patolojiye<br />
kadar birçok birimde kullan›lan “ifllemlerin elektronik ortamda kay›t<br />
alt›na al›nma sistemi”ni konufltuk.<br />
Bize kendinizden söz eder misiniz?<br />
Kolej'e ortaokul haz›rl›k s›n›f›nda bafllad›m. 1977 y›l›nda mezun olduktan sonra<br />
ODTÜ Endüstri Mühendisli¤i Bölümünü kazand›m. Daha sonra çal›flma<br />
hayat›m içinde Kaliforniya - ABD'de, bilgisayar e¤itimi ald›¤›m bir master<br />
program›n› tamamlad›m. Evliyim, eflim Berna Ferendeci de Kolej ’79 mezunu.<br />
Biri 9, di¤eri 17 yafl›nda 2 k›z›m›z var. Uzun y›llardan beri MESA fiirketler<br />
Toplulu¤unda çal›flmaktay›m. Halen hastanemizin Bilgi Teknolojileri organiza<strong>sy</strong>onunu<br />
yönetmekteyim.<br />
Mesa Hastanesi yeni yap›lan, <strong>Ankara</strong>'n›n gözde hastanelerinden biri. Bildi¤imiz kadar›yla hastanenizde otoma<strong>sy</strong>on sistemi var. Bize bu sistemden<br />
bahseder misiniz?<br />
Yaklafl›k 2,5 y›l önce aç›lan hastanemiz, ça¤›n›n teknolojik düzeyine uygun olarak, tesisimizin her noktas›n› kapsayacak flekilde planlanan,<br />
görüntü, ses ve veriyi birarada ve çok yüksek h›zda tafl›yabilecek gerek kablolu, gerekse kablosuz a¤ altyap›s› ile donat›lm›flt›r.<br />
Çal›flanlar›m›z›n kulland›¤› bilgisayarlar (yaklafl›k 350 adet), radyolojik görüntüleme cihazlar›, t›bbi ölçüm ve analiz cihazlar›, bina<br />
otoma<strong>sy</strong>onu, güvenlik ve t›bbi amaçl› kameralar, tv monitörleri, telefon, faks ve e-posta servisleri birarada bu altyap›yla çal›flmakta<br />
ve merkezi olarak kontrol edilebilmek<strong>ted</strong>ir. Tüm hastanecilik fonksiyonlar›n› kapsayan Hastane Yönetim Sistemi ve bunu desteklemek<br />
üzere haz›rlanm›fl Kalite Yönetim Sistemi, Evrak ve Doküman Yönetim Sistemi, Santral ve Ça¤r› Merkezi, Say›sal Acil Durum<br />
Uyar› Uygulamalar›; hasta ve hasta yak›n› memnuniyetini ço¤altmak, t›bbi bak›m hizmet kalitesini ve hastane verimlili¤ini artt›rmak,<br />
israf ve hatalar› azaltmak amaçl› olarak çal›flt›r›lmaktad›r.<br />
Hastanenizin her biriminde bu sistem kullan›l›yor mu?<br />
Hastane yönetim sistemimiz, randevu, poliklinik hasta takibi, yatan hasta takibi, acil servis, ameliyathane, laboratuvar, patoloji, kan<br />
bankas›, radyoloji, diyet, eczane, malzeme yönetimi, arfliv yönetimi, muhasebe, insan kaynaklar› gibi modüllerin birbirleri ile entegre<br />
olarak çal›flt›¤› bir platformdur. Yaz›l›m›m›z›n dallar›, destek sistemleri ile birlikte, tüm hastane fonksiyon ve birimlerini kapsamaktad›r.<br />
Personel, görevi ile ilgili menülerde, iflinin gerektirdi¤i yetki seviyeleri ile çal›fl›r, hasta mahremiyeti ve bilgi güvenli¤i aç›s›ndan<br />
yaln›zca ifli için gerekli verilere eriflim izni verilir.<br />
Kulland›¤›n›z otoma<strong>sy</strong>on sistemi ihtiyaçlar› tam olarak karfl›l›yor mu?<br />
Genel anlamda yeterli bir sistemimiz var. Ancak sa¤l›k sektörü, özellikle ödeme yapan kurumlar›n uygulamalar› bak›m›ndan çok faz-
la de¤iflkenlikler arz etmek<strong>ted</strong>ir. Hastanecilik ise kendi dinamikleri<br />
çok fazla olan bir fonksiyonlar silsilesi. Bu nedenle sürekli<br />
olarak güncelleme ve gelifltirmelerimiz devam etmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Ayr›ca elektronik ortamda hasta flikâyet, istek ve memnuniyetini<br />
toplamakta, de¤erlendirip cevaplamakta ve buna yönelik olarak<br />
süreç ve uygulamalar›m›zda düzeltmeler yapmaktay›z. Böylelikle,<br />
hastanemiz gereksiz vakit kay›plar›n›n önüne geçerek, randevu<br />
saatlerine uyum, daha fazla muayene zaman›, <strong>ted</strong>avi süreçlerinde<br />
daha kaliteli hizmet, hatalar›n en aza indirilmesi gibi avantajlar›n<br />
yan› s›ra, teknolojiyi hastan›n rahat ve konforuna yönelik<br />
olarak da sunmaktad›r.<br />
teknoloji<br />
41<br />
<strong>Ankara</strong> da JCI Akredita<strong>sy</strong>onu alan ilk hastane olarak da, süreç ve<br />
ifllemlerimizin uluslararas› standartlarda uyguland›¤›n› belgelendirmifl<br />
oluyoruz.<br />
Ayr›ca doktorlar›m›z hakl› olarak, hastalar›na daha fazla vakit Sizce hastaneler için otoma<strong>sy</strong>on sistemi ne ölçüde gerekli?<br />
ay›rabilmek ve daha kolay kay›t tutabilmek için, kendi uzmanl›k- Do¤ru istikamette sürdürülebilir bir geliflim performans›n› ortalar›na<br />
daha uygun muayene ve hasta takip ara yüzleri talep etya koyabilmek, verimlili¤inizi, hizmet kalitenizi kabul edilebilir<br />
mek<strong>ted</strong>irler. Geliflmekte olan teknolojinin de deste¤ini arkam›za standartlar içinde tutabilmek için nerede oldu¤unuzu ne yapt›¤›-<br />
almak suretiyle, bu konularda daha iyi fleyler yapabilmek için sün›z› bilmek, kime bakt›¤›n›z›, neyi kaç kere, neyi pahal›, neyi zarekli<br />
çaba içindeyiz.<br />
rar›na yapt›¤›n›z› görmek zorundas›n›z Bunu otoma<strong>sy</strong>onsuz yapamazs›n›z.<br />
Özel sektör hastanelerinin kendi vizyonlar› ölçüsün-<br />
Personeliniz bu programa nas›l uyum sa¤lad›?<br />
de bu konuda baflar›l› olduklar›n› düflünüyorum. Ama devlet<br />
Uygulamalar›m›z›n süreç (ifl ak›fl›) takip etmesi ve birbirleriyle et- hastanelerini de iflin içine kat›p, sa¤l›k sistemini bütünsel bir aç›kileflimli<br />
olmas› nedeniyle, sistem üzerindeki ifllemlerin zamadan de¤erlendirirsek notumuz zay›ft›r. Otoma<strong>sy</strong>onsuzluk, ven›nda<br />
ve do¤ru bir flekilde yap›lmas› bir mecburiyettir. Bu olgu rimsizlik, suistimaller, israf, yolsuzluk, haks›zl›k, karmafla ve ka-<br />
farkl› kurumlardan ve al›flkanl›klardan gelen personelin bafllanlitesizlik olarak karfl›m›za ç›kmakta ve milletçe hepimize çok pag›çta<br />
uyum sorunu çekmesine neden olabilmek<strong>ted</strong>ir. Ancak sühal›ya mal olmaktad›r.<br />
rekli yeniledi¤imiz e¤itim programlar› ve kazand›klar› tecrübe ile<br />
zaman içinde herkes bu sorunu baflar› ile alt etmek<strong>ted</strong>ir. Geldi¤i- Kolej'in etkinliklerine kat›l›yor musunuz? Kolejli dostlar›n›zla gömiz<br />
noktada sistemimiz, kurumsal kültürümüzün bir parças› olrüflme imkân› bulabiliyor musunuz?<br />
mufltur.<br />
Mezuniyetimden sonra geçen y›llarda birlikte ifl yapt›¤›m ve zaman<br />
zaman görüfltü¤üm arkadafllar›m d›fl›nda, oldukça uzak<br />
Bu sistem hasta takibi aç›s›ndan ne gibi kolayl›klar sa¤lamaktad›r? kald›m camian›n etkinliklerinden, baz› kuru fasulye günlerini<br />
Di¤er hastanelerde uygulanan programlardan fark› nedir? saymazsak tabii. Üç y›l önce ortaokul s›n›f›m›z, Sevgili Öznur'un<br />
Sistemimiz randevudan taburcuya kadar hasta ile ilgili olarak ya- gayretleri ile Torch'da topland›. Müthifl heyecanl› ve duygusal bir<br />
p›lan tüm ifllemleri elektronik ortamda kay›t alt›na almaktad›r. buluflma oldu. Devam›nda de¤iflik ortamlarda tekrarlad›k bulufl-<br />
‹fllem zaman› ve kayd› giren bilgileri gerçek zamanl› olarak sakmalar›m›z›, çocuklu¤umuza geri döndük. Bu y›l mezulan›r.<br />
Ancak kanuni zorunluluklar durumunda ka¤›da müracaat niyetimizin 30. y›l›, inflallah plaket almaya gidece¤iz.<br />
edilir. Hasta do<strong>sy</strong>as› arama gibi bir ifllem yoktur. Hastan›n hastanemizdeki<br />
tüm t›bbi geçmifli diledi¤i anda ve yerde doktorun elinin<br />
alt›ndad›r. Alerji bilgileri, ilaç etkileflimleri her yap›lan ifllemde<br />
sorgulan›r ve otomatik ikazlar devreye girer. Hastadan al›nan<br />
numuneler, hastan›n yan›nda etiketlenir ve vakum bas›nçl› tüpler<br />
vas›tas› ile laboratuvara gider. Sonuçlar sisteme otomatik ifllenir.<br />
Radyolojik görüntüler sistemde say›sal olarak saklan›r, film<br />
kullan›lmaz. Say›sal Resim Arflivleme Sistemimiz (PACS) sayesinde,<br />
doktorlar›m›z radyolojik görüntü ve sonuçlar›na ameliyathaneler<br />
de dâhil olmak üzere, hastanenin her yerinden rahatl›kla<br />
ulaflabilir, daha önceki görüntülerle karfl›laflt›rma yapabilirler.<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
kültür-sanat<br />
42<br />
Öncelikle “Mutluluk” filmindeki üstün baflar›n›zdan dolay› sizi tebrik<br />
ediyoruz. 'Büyük Yazar Ödülü'ne lay›k görülen Zülfü Livaneli'nin<br />
Mutluluk roman›n›n beyaz perdeye tafl›nma fikrini nas›l buldunuz?<br />
Edebiyat uyarlamalar› her zaman risklidir. Okuyucunun imgelemiyle<br />
film yönetmeninin yorumu birbirini tutmayabilir. Güdük<br />
kalm›fl, romandaki perspektife varamam›fl yanlar bulunabilir.<br />
Çünkü her zaman bir iddia iflidir bir kitab› filme çekmek.<br />
Sizi nitelikli ve so<strong>sy</strong>al konulara duyarl› yap›mlarda görüyoruz. 'Abuzer<br />
Kaday›f', 'Manisa Tarzan›' ya da 'Mutluluk' filminde oldu¤u gibi.<br />
‹çerisinde bulundu¤unuz projeleri seçerken nelere dikkat ediyorsunuz?<br />
Talat Bulut'un k›staslar› nelerdir?<br />
“‹flte evrensel ölçülerde unutulmayacak bir aktör Talat Bulut.” Yo<br />
yo yanl›fl anlamay›n bunu ben söylemiyorum. Bu cümle “Her fieye<br />
Ra¤men” adl› filmimin Amerika'da gösterimi sonras› önemli<br />
bir film elefltirmeninin yaz›s›ndan al›nt›d›r. Var olan spectrumlu<br />
(yelpazesi genifl) plasti¤imi, aktörlü¤ümü hâlâ besleyerek, de¤iflik,<br />
birbirleriyle asla k›yaslanamayacak rol kifliliklerine bürünerek sinematografimi<br />
zenginlefltirmek. Bu söylediklerimi bugüne dek<br />
yapt›¤›m filmlerimde görebilirsiniz zaten.<br />
Talat Bulut:<br />
“Sanata Verdi¤imiz De¤er<br />
Ölçüsünde, Rafine Bir<br />
Toplum Olabilece¤imizi<br />
Düflünüyorum”<br />
Son dönemlerde vizyona giren en iyi Türk filmi olarak adland›r›lan ve kaderinden kaçan üç farl› kiflinin mutlulukla<br />
buluflmas›n› konu alan “Mutluluk” filminin baflrol oyuncular›ndan Talat Bulut ile keyifli bir söylefli gerçeklefltirdik.<br />
Bulut, filmdeki gibi kaçmak yerine yaflamla savaflmak gerekti¤ine inan›yor.<br />
Filmde oynad›¤›n›z karakter büyük flehrin riyakârl›¤›ndan, yalanlar›ndan<br />
kaçmak ve an›n› yaflamak isteyen bir adam. Bir sanatç› olarak<br />
günün birinde her fleyi bir kenara b›rak›p çekip gitmeyi düflünür<br />
müsünüz? Filmde söyledi¤iniz gibi kendinizi tan›mlayabilir misiniz?<br />
Gerçek aktörleri filmlerindeki rol kiflilikleriyle kar›flt›rmamak gerek.<br />
Bilakis, ben sorumluluk bilinciyle hareket eden, son derece realist<br />
düflünüp yaflayan bir adam›m. Oynad›¤›m karakterlerle asla<br />
özdeflleflmedim. Koltu¤unda oturan seyirciyi o illüzyona sokmak<br />
baflar›d›r. ''YAfiAM B‹R SAVAfiIMDIR'' çekip gitmek yerine üstüne<br />
gidip kazanmay› gerektirir.<br />
Livaneli'nin bu güzel kitab›n›n sinemaya aktar›lmas› projesinde yer<br />
ald›¤›n›z gibi, hayalinizde ya da planlar›n›z aras›nda böyle sizin için<br />
özel çal›flmalarda yer almak da var m›? Gerek Türk sinemas›, gerekse<br />
tiyatro aç›s›ndan bulunmak is<strong>ted</strong>i¤iniz bir proje var m›?<br />
Her aktör ya da her iflini do¤ru yapan aktör gibi benim de ayr›cal›kl›<br />
k›ld›¤›m roller var tabii. Örne¤in bir darülaceze hikâyesi var.<br />
Ayr›ca komedi var. Zaten bunca sene direndikten sonra televizyonda<br />
yapt›¤›m (2003 y›l› Aflk Olsun, 2005 y›l› Saklambaç) iki ifl de<br />
komediydi.
Tiyatroya gelince; tiyatro kökenli bir aktörüm. <strong>Ankara</strong> Sanat Tiyatrosunda<br />
y›llarca oynad›m. fiimdi tiyatro düflünmüyorum ama<br />
farkl› bir proje fikrimi de¤ifltirebilir. Globalleflen dünyada sinemam›zla<br />
var olabilece¤imize inan›yorum. Türk kimli¤inin sanat›yla,<br />
kültürüyle, edebiyat›yla (Orhan Pamuk müthifl bir örnektir) kendini<br />
göstermeye ihtiyac› vard›r.<br />
Sizi magazin haberlerinde ve TV dizilerinde görmüyoruz. Belirli bir<br />
duruflu olan ve oldukça seçici davranan bir sanatç›s›n›z. Bize Talat<br />
Bulut'un hangi yazarlar› okudu¤unu, kimleri dinledi¤ini, be¤endi¤i<br />
oyuncular› ve yönetmenleri söyler misiniz?<br />
Evet okuyorum. Bu konuda k›z›m Hazal ile yar›fl›yoruz. Annesi<br />
P›nar ile ona okuma al›flkanl›¤› kazand›rd›¤›m›z için çok mutluyuz.<br />
Yay›n dünyas›n›n merkezi biliyorsunuz Frankfurt Kitap Fuar›.<br />
Bizde de bu etkinlik büyük ivme kazand›. Okur oran› artmasa<br />
da var olan okuyucunun yetiflmesini zorlayan bir yay›nc›l›k var.<br />
Tabii dünya edebiyat›n› takip ederken, felsefeye olan özel ilgimi de<br />
belirtmeliyim Ve tarih tabii ki. Albert Camus, Nietzsche, Paul Auster,<br />
Umberto Eco.<br />
Son zamanlarda en çok Cecilia Bartoli dinliyorum (yaflayan en büyük<br />
mezzo soprano), cazz bach ve Frans›z chansonlar. Bizden de<br />
sadece otantik türküleri. Yönetmen olarak Fasbinder, Lars von Triers,<br />
Tarkovsky Almodovar; oyunculardan ise Al Pacino, Jeremy<br />
Irons, Emma Thompson'› be¤eniyorum.<br />
Tiyatrocu kimli¤inizle “Film yönetmenindir, tiyatro oyuncunundur,<br />
dizi rayting'i sa¤layan seyircinindir” görüflüne kat›l›yor musunuz?<br />
Evet, dünya sinemas›nda film yönetmenindir. Bizim sinemam›zda<br />
oyuncu-yönetmen ifl birli¤inin ortaya iyi film ç›karaca¤›n› düflünüyorum.<br />
Tiyatroda do¤al olarak aktörün canl› performans› söz konusu.<br />
Dizi-rayting ba¤lam›nda ise durum daha kompleks.<br />
Türk sinemas› oldukça iyi projelere imzas›n› at›yor. Siz Türk sinemas›n›<br />
nas›l de¤erlendiriyorsunuz?<br />
Türk sinemas› henüz tam endüstrileflememifl olsa da ciddi bir devinim<br />
halinde. fiu s›ralar peflpefle vizyona giren yerli üretimler var<br />
ama kantiteye de¤il kaliteye bakmak gerek.<br />
kültür-sanat<br />
43<br />
olmal›. Sanat özgür kalmal›, özgürlü¤ünü yaflamal›, sansürsüz yaflamal›...<br />
Futbola sa¤lanan destek sanata da sa¤lanmal›.<br />
Bugüne kadar birçok ödüle lay›k görüldünüz. Örne¤in, Türk sinemas›<br />
için oldukça büyük önem teflkil eden Antalya Film Festivali'nde<br />
'Melekler Evi' ile en iyi erkek oyuncu ödülünü ald›n›z. Ödüller bir sanatç›ya<br />
neyi ifade eder?<br />
Ödül bir sanatç›ya ne ifade eder? ''ONAY '' ifade eder. Takdirin tescilidir<br />
ödül. Bir sanatç›n›n buna ne kadar ihtiyac› var. Verilen ödülleri<br />
de koflullar çerçevesinde, zaman›nda reddedebilmifl bir aktör<br />
olarak benim için '' Must ''de¤ildir.<br />
Eskiden sinemalarda Türk filmleri çok nadir gösterime giriyordu.<br />
fiimdi ise yap›lan ço¤u Türk sinemas› büyük izleyici kitleleriyle bulu- Sanata verdi¤imiz de¤er ölçüsünde, rafine bir toplum olabilece¤ifluyor.<br />
Yine de Türk sinemas›na devlet deste¤i olmal› m›?<br />
mizi düflünüyorum. Tüm <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> camias›na sevgiler, sayg›-<br />
Türk sinemas›na devlet deste¤ine gelince; evet gerekli ama özerk lar.<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
kültür-sanat<br />
44<br />
Geçen sene 30. sanat y›l›n›z› geride b›rakt›n›z. Geçen 30 sene içerisinde<br />
sizde gerçekleflen de¤ifliklikler resimlerinize yans›m›flt›r. Bize bu<br />
süreci, resimlerinizdeki dönemleri aç›klar m›s›n›z?<br />
Benim resimlerim pefl pefle izlendi¤inde, geçirdi¤i içsel yolculuk,<br />
de¤iflim ve dönüflüm hemen yakalanamaz. Ancak, aradan 5 - 6 y›l<br />
geçtikten sonra sezilebilir. Ben gömlek de¤ifltirir gibi tav›r de¤ifltiren<br />
biri de¤ilim. T›rmanan bir ressam›m. Önceki resimlerimin üzerine<br />
basa basa yol al›yorum. Her sergimde geride b›rakt›¤›m basamaklar›n<br />
izleri var, bir yandan da t›rman›lacak yeni basamaklar›n<br />
iflaretleri. Dönemlerim ancak otuz y›la genel olarak bak›ld›¤› zaman<br />
görülebilir. Ancak flunu söyleyebilirim: ‹lk dönemlerde daha<br />
gerçekçi, figüratif resimler yap›yordum. ‹lk sergimi 1976'da açt›m.<br />
Bu sergide yer alan resimler, Mardin Nusaydin'de üretti¤im resimlerdi.<br />
O günün koflullar› ile ac›y›, fliddeti, s›n›r insan›n›n çekti¤i s›k›nt›y›<br />
yans›tan resimsel bir tav›r hâkimdi. Bu dönemden sonra 'kad›nlar',<br />
ard›ndan da 'düfller-düflünceler' girdi resmime. Daha sonra<br />
soyut noktalara gitmeye bafllad› çizgilerim. Son dönemlerde daha<br />
soyut çizgiler, bilinçalt›, sezgi ve rastlant›lara izin veren bir resim dili<br />
olufltu. ‹lk resimlerimi görenler, bugünkü resimlerimi gördü¤ünde<br />
flafl›rabilir. Ancak bafl›ndan beri resmimi takip edenler yad›rgamazlar.<br />
Ayr›ca, önceki dönemlerde daha renkçi denebilecek bir ressamd›m.<br />
fiimdi bir ar›nma bafllad›. Biraz yaflla ve deneyimle ilintili<br />
oldu¤unu düflünüyorum. ‹nsan zamanla hem yaflam› hem de resmini<br />
ay›kl›yor, asl›na dönmeye bafll›yor. O noktadan sonra, birkaç<br />
renk ya da çizgi yetebiliyor.<br />
Peki bu süreç nas›l olufluyor resminizde? Sözünü etti¤iniz birkaç renk<br />
ya da çizgiye nas›l ulafl›yorsunuz?<br />
Bafllarken çok yo¤unumdur. Gördüklerimden, yaflad›klar›mdan,<br />
do¤adan, çevreden, dünyan›n durumundan, fliirden, müzikten,<br />
yaflad›¤›m›z kaostan ve daha pek çok fleyden beslenirim. ‹lk etapta<br />
hepsini tuvale patlat›r›m. Tuval ile akrabal›¤›m böyle bafllar. Ondan<br />
sonra tam bir trans haline geçerim. Gözüm, elim, beynim, yüre¤im,<br />
her taraf boya ve ter olur. Bunlar›n hepsini çarp›flt›r›yorum.<br />
Deli dolu çal›fl›r›m. Bazen iki üç metreden f›rçay› sallar›m. Art›k re-<br />
Habip Aydo¤du:<br />
“Resmimi Eksilterek<br />
Tamamlar›m”<br />
Ünlü ressamla hayata karfl› duruflunu, resimlerini, Türkiye'de<br />
sanat› ve sanat e¤itimini konufltuk. Bu keyifli sohbet,<br />
mezunlar›m›zdan Övgü Arda '80 ve Ender Baflaran'›n '77<br />
sahibi oldu¤u Arda Sanat Galerisi'nde gerçeklefltirildi.<br />
sim, do¤al olarak kendini üretmeye bafllar. Son aflamada geriye çekilip<br />
bakar›m. Tuvalde, iç dünyam› ifade etmeyenleri ay›klamaya,<br />
eksiltmeye bafllar›m. Fazlal›klar eksilir, yeni imgeler, yeni çizgiler<br />
do¤ar. ‹çimdeki ilk heyecan›, ilk duyarl›l›¤› hissedince b›rak›r›m. ‹s<strong>ted</strong>i¤imi,<br />
düflledi¤imi yakalayamazsam yeniden bo¤uflmaya bafllar›m.<br />
Benim resimsel serüvenim böyle bir fley. K›saca, resmimi eksilterek<br />
tamaml›yorum.<br />
Elinize f›rçay› al›p tuvalin karfl›s›na geçince mi beliriyor akl›n›zda<br />
eser, yoksa çok uzun bir düflünsel sürecin ürünü olarak m› ç›k›yor?<br />
Bu iflin matemati¤i ve saati yoktur. Onun için kesin bir ifade kullanamam.<br />
Bir ayl›k yo¤un bir tempoda ç›kmayan bir fley, bir anda ç›kabilir.<br />
Benim defterlerim vard›r, günlük tutar, onlar› resimlerim.<br />
Bunca y›l›n birikimi ile bir dil de olufltu. Hep bir önceki resmi nas›l<br />
aflaca¤›m›, di¤erlerine nas›l katk›s› olaca¤›n› düflünürüm. Ayn› konuyu<br />
da çal›flsam hep baflka bir dünya yakalamaya çal›fl›r›m. Dolay›s›yla,<br />
bazen çok k›sa bir sürede, bazen de aylarca-y›llarca sürer bir<br />
resmin tamamlanmas›.<br />
Ça¤›m›z teknoloji ça¤›. Bir yandan teknoloji bombard›man› di¤er<br />
yandan popüler kültürün bilinçalt›na korkunç etkisi, sizi ve sanat›n›z›<br />
nas›l etkiliyor?<br />
Günümüzde sanat›n kapsam› geniflledi. Eskiden resim, heykel,<br />
müzik, tiyatro, sinema vs. farkl› sanat dallar›yd›. fiimdi bunlar iç içe<br />
geçti. Bunu iyi de¤erlendiren, beyni ve dili net olan, teknolojiyi kendi<br />
diline dönüfltüren sanatç›lar, malzemeden olumlu anlamda yararlanmay›<br />
bildiler. Ancak malzemeye ve teknolojiye teslim olanlar›n<br />
say›s› da az de¤il. Bu noktada, iflin ruhu kaçt›. Deneysellik ve özgünlük<br />
d›flland›, kolayc›l›¤a kaç›ld›. Malzeme ve teknoloji a¤›r basmaya<br />
bafllad›. Resim yapmak ile eylem yapmak kar›flt›r›l›r hale geldi.<br />
Bence yap›lmas› gereken, teknoloji ve malzemeye boyun e¤meden,<br />
ona yenilmeden, sanatç›n›n kendisine dönüfltürerek eserini ortaya<br />
ç›kartmas›. Ben özellikle, mümkün oldu¤u kadar teknolojiden<br />
uzak kalmaya çal›fl›yorum. Kullan›rsam da kendime dönüfltürmeye<br />
çal›fl›yorum. Asl›nda, en ilkel, arkaik olan› ar›yorum. Çünkü ha-
yat›n da, sanat›n da ham, yal›n ve do¤al halini seviyorum. Hiç bilinci<br />
oluflmam›fl çocu¤un duyarl›l›¤›n› bilinçle yakalamaya çal›fl›yorum.<br />
Bir ifade biçimi olarak sanat bireysel düzeyde kalmadan toplumda<br />
baz› de¤ifliklikleri yapmal›, bir yön göstermeli mi?<br />
Sanat her zaman muhaliftir, alternatifi arar; denenmemiflin peflindedir;<br />
i<strong>sy</strong>an›n› ortaya koyar. Türkiye'de ve dünyada binlerce insan<br />
kendince duygular›n› dile getirmek için f›rça sall›yor, müzik yap›yor,<br />
fliir yaz›yor... Onlar›n aras›nda kal›c› olabilmenin tek yolu, özgün<br />
bir yan›n›n olmas›. O noktaya gelebilmek için ruhunla, hayat›nla,<br />
yaflam›nla birçok fleyi göze almak zorundas›nd›r. Bedelsiz<br />
hiçbir fley olmaz. Asl›nda ben kendim için resim yap›yorum, ama<br />
son noktada biliyorum ki insanlar için yap›yorum. Ressam, 'kim ne<br />
der?” durumunu aflarsa gerçek sanatç› olur. Birilerine yaranmak,<br />
be¤endirmek, onlar› hoflnut etmek için resim yap›lmaz. Gerçek sanatç›<br />
gerekti¤inde hepsine meydan okuyabilen, onlar› hoflnut etmemeyi<br />
göze alabilendir. Bunu yüre¤inde, beyninde hissederek,<br />
göze alarak yapan insand›r. Sanat›n gücü de biraz buradan gelir.<br />
Her fleye elefltirel bakabilmek, herhangi bir politik çizgiyi aflacak<br />
genifllikte bir hayat görüflüne sahip olmak gerekir. Evrensel noktalarda<br />
düflünce birli¤i olacakt›r tabii ki. ‹flkence, insan haklar›, çevre<br />
kirlili¤i, ac›, sevinç, gözyafl› gibi. Ancak bunlar› politikac› gibi sözle<br />
de¤il, her sanatç› kendi diliyle söyleyebilmelidir. Plastik sanatlara<br />
dünyay› de¤ifltirme görevi verilirse aya¤a kalkamaz, ezilir gider.<br />
Sanat›n gücü bu anlamda çok fazla abart›lmamal›.<br />
Türkiye co¤rafi konumu itibariyle hem do¤ulu hem bat›l› olma<br />
özellikleri gösterir. Bunu bir avantaja dönüfltürmek, sentez yapabilmek<br />
çok önemlidir. Topraklar›m›zdan birçok kavim geçti. ‹flte biz<br />
bu topraklardaki kültürü içimize sindirdi¤imiz zaman zenginleflebiliriz.<br />
Bat›da son y›llarda sanat-yarat›c›l›k anlam›nda bir t›kanma<br />
yaflan›yor. Bu durumdan nas›l ç›kabileceklerini, nas›l daha ileri gidebileceklerini<br />
sorguluyorlar. Arkaik kültürlere, do¤uya yöneliyorlar.<br />
Türkiye iflte bu noktada yarat›c› insanlar›n yurdu diyebilirim.<br />
Gerçi, insanlara y›llarca özgüven, f›rsat ve altyap› verilmedi.<br />
Sanat talebi de çok az bu ülkede. ‹htilaller, krizler, çeliflkiler, yarat›c›<br />
insanlar› budad›, besledi. Bu zaman zaman da iflimize yarad›. Sanatç›<br />
ço¤u zaman ac›dan beslenir. Ac› çekmek insan› olgunlaflt›r›r,<br />
derinlefltirir, zenginlefltirir. Hayat›n<br />
kendisi ac›d›r, komiktir,<br />
insan biraz da böyle insanlafl›r.<br />
‹flin kolay›na kaçmadan, taklite<br />
yönelmeden, ciddi bir birikim<br />
ve sentez ile çok farkl›, kal›c› ifller<br />
ç›kabilir.<br />
Türkiye'deki sanat e¤itimi hakk›nda<br />
neler düflünüyorsunuz?<br />
Sizin döneminizle, flimdi verilen<br />
e¤itim hakk›nda neler söyleyebilirsiniz?<br />
E¤itim hakk›nda iyi fleyler söyleyemeyece¤im.<br />
Ben e¤itim<br />
vermiyorum, resmimle yafla-<br />
kültür-sanat<br />
45<br />
yan biriyim. Ancak zaman zaman üniversitelerde düzenlenen konferanslara,<br />
söyleflilere gidiyorum. Sanat e¤itimini hiç sa¤l›kl› bulmad›¤›m›<br />
söyleyebilirim. Bizim ald›¤›m›z e¤itimle k›yaslanamaz.<br />
‹yi ki bu dönemde, böyle bir e¤itim sisteminde ö¤renci de¤ilim diye<br />
düflündü¤üm oluyor. ‹yi bir sanatç› aday› olabilecek ö¤renciler<br />
bile bu ortamda heder olabilir. Günümüzdeki e¤itim çok klifle. Sanat<br />
e¤itimi farkl› olmal›d›r, duyarl›l›k e¤itimine dönüfltürülmelidir,<br />
dünyay› iyi takip etmelidir. Bugün Türkiye'de sanat tarihindeki<br />
önemli ressamlar›n neredeyse bir tanesinin bile ismini bilmeyen<br />
ö¤renciler var. Bizim okudu¤umuz dönemde, o günkü yoksul koflullarda<br />
dünyada ne oluyor, Türkiye'de kim ne yap›yor hepsini bilirdik,<br />
takip ederdik. Sistemde ciddi de¤ifliklikler yap›lmal›. Bu konuda<br />
gerçekten umutsuzum.<br />
Bir eserin de¤eri neye göre belirlenir?<br />
Bence, zamana ve ölüme direnebilmesiyle; y›llar sonra insanlarda<br />
b›rakt›¤› heyecan, iz ve sorular›n gücüyle belirlenmeli. Sanat tarihindeki<br />
konumu, di¤er ressamlardan özgün olan yan› gibi fleyler<br />
belirlemeli bana göre. Günümüzde ise resim al›c›lar›; reklam, medya<br />
ve di¤er tüm görsel bombard›manlarla aldat›l›yor. Medya ya da<br />
sanat oligarflisi fiyatlar› belirlemeye, birilerini süründürmeye, birilerini<br />
de uçurmaya çal›fl›yor. Ülkemizdeki resim piyasas›n›n çok<br />
yapay, vicdans›z, adaletsiz ve yalanc› oldu¤una inan›yorum. fiu an<br />
tek bir de¤er kald›, o da para. Her türlü estetik direnifl ticarileflti.<br />
Ben, kendi ad›ma söylüyorum; yapt›¤›m resimler para eder etmez,<br />
sat›l›r sat›lmaz, benim derdim gelece¤e bir iz, bir soru kals›n, yeter.<br />
Piyasayla, resim fiyatlar›yla pek ilgili de¤ilim.<br />
Galeriler d›fl›ndaki sergileri nas›l karfl›l›yorsunuz?<br />
Ben klasik müzecilik ve galericili¤in günün ihtiyac›na cevap verdi-<br />
¤ine inanm›yorum. Müzeler ve galeriler genellikle resmi, heykeli<br />
uhrevi boyuta getiriyor. Bunlar benim izleyicilik anlay›fl›ma yatk›n<br />
de¤il. Ben dokunmak, hissetmek, kat›lmak isterim. Yaflanm›fll›¤›<br />
önemserim. Hayata aç›lan alanlarda (parklar, meydanlar, kamusal<br />
alanlar vs.) sergiler, farkl› sanatsal etkinlikler daha s›k olabilmeli.<br />
Halkla buluflabilmenin önemli bir yan› da bu asl›nda.<br />
Sergilerinize ve eserlerinize talep genellikle hangi kesimden?<br />
‹lginç bir soru gerçekten. ‹nan›n hiç ilgilenmedim bu yan›yla. Ne<br />
desem yalan olur. Duyarl›l›¤› olan,<br />
birikimi olan, izleyen, hayatla bir<br />
baflka flekilde iliflki kuran insanlar<br />
oldu¤unu düflünüyorum. Ona<br />
inanmak istiyorum. Asl›nda üniversitelerde<br />
bu bir araflt›rma konusu<br />
olabilir. Hangi sanatç›y› hangi<br />
kesim izliyor, takip ediyor, al›yor,<br />
sat›yor araflt›r›labilir.<br />
Be¤endi¤iniz ressamlar kimler?<br />
‹sim verirsem unuttuklar›m olabilir<br />
(genellikle çok sevdiklerimi<br />
atlar›m ben). Ülkemde sevdi¤im<br />
ve sayd›¤›m ressamlar›n say›s› az<br />
de¤il.<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
kültür-sanat<br />
46<br />
Habip<br />
Aydo¤du<br />
Bir D›flavurum Biçimi Olarak Resim:<br />
‹ç dünyam, sezgilerim, bugüne kadar<br />
olan birikimim, hayat ve do¤a ile olan<br />
hesaplaflmam. Çok fazla öyküye ve hikâyeye<br />
yaslanmadan kendimi d›flar›ya<br />
aktarmam›n yolu.<br />
Resmi okuyabilmek gerçekten zordur.<br />
‹nsanlar iflin kolay›na kaç›yorlar. Belirli<br />
bir birikimleri olmadan, galeri gezmeden,<br />
dünyada neler olup bitti¤ini izlemeden<br />
resmi yorumlamaya çal›fl›yorlar.<br />
Güzel sanatlar›n kendine özgü bir dili<br />
vard›r. ‹ngilizce bilmeden ‹ngilizce konuflan<br />
birini anlayamayaca¤›n›z gibi bu<br />
dili bilmeden de resmi okuyamazs›n›z.
Resim, y›llar›n deneyimi ve birikimi sonucu<br />
kendini bulur. Asl›nda hayat her insana bu<br />
alg›lama gücünü veriyor. Ama onu yakalayacak<br />
duyarl›l›k gerekiyor. Bir baflkas›n›n<br />
hiç fark›na varmad›¤› fleyi siz yakalayabiliyorsunuz.<br />
Tabii deneyim, okuma, e¤itim ve<br />
görme bu süreçte çok etkili oluyor.<br />
‹lk bak›flta korkutur beni tuval. Bembeyazd›r.<br />
Her taraf› kar kaplam›fl gibi gözümü<br />
kamaflt›r›r. Yeni bir resme bafllad›¤›mda<br />
hep bu duyguyu yaflar›m. Ancak kar›n alt›nda<br />
bilmedi¤im bambaflka bir dünya vard›r.<br />
Kaz›yarak, efleleyerek o dünyay› ortaya<br />
ç›kartaca¤›m› bilirim. Tuvalle ilk akrabal›¤›<br />
çizgilerle, beneklerle kurar›m ve gerisi gelir.<br />
Art›k resim kendi kendini üretir.<br />
Resmim bafllarda çok daha renkliydi. Ancak art›k<br />
daha az renk anlatmak is<strong>ted</strong>iklerime yetiyor.<br />
Yaln›zl›¤› ve müzi¤i seviyorum. Çal›fl›rken daha<br />
çok klasik olmakla birlikte bizim müzi¤imizi de<br />
dinliyorum. fiair dostlar›m›n beni vuran dizelerini<br />
yap›flt›r›yorum duvarlara. Kalabal›klar›n aras›nda<br />
bile mutlaka yaln›zl›¤›m› yakalamaya, kalabal›¤›<br />
unutup kendi dünyama odaklanmaya<br />
çal›fl›yorum.<br />
kültür-sanat<br />
47<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
kariyer<br />
48<br />
“Bilkent Üniversitesi MBA program› ça¤dafl<br />
bir yöneticilik e¤itimi anlay›fl› ve uluslararas›<br />
geçerlili¤i olan bir programd›r.”<br />
Üniversi<strong>ted</strong>en mezun oldunuz ve<br />
akl›n›zda MBA yapmak var.<br />
MBA'in avantajlar› nedir, kimler<br />
baflvurabilir, Bilkent Üniversitesinin<br />
MBA program›n›n<br />
avantajlar› nedir? Tüm merak<br />
edilen bu konular› Bilkent Üniversitesi<br />
MBA Program›ndan<br />
Sorumlu Dekan Yard›mc›s› Asl›han<br />
Salih '84 ile konufltuk.<br />
Sizi tan›yabilir miyiz?<br />
1984 y›l›nda <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nden,<br />
19<strong>88</strong> y›l›nda Orta Do¤u Teknik Üniversitesi<br />
(ODTÜ) Elektrik Elektronik<br />
Mühendisli¤i Bölümünden mezun oldum.<br />
Daha sonra Aselsan'da mühendis<br />
olarak çal›fl›rken ayn› zamanda da<br />
ODTÜ'de ‹flletme Yüksek Lisans<br />
(MBA) program›na devam ettim. Bu<br />
e¤itim s›ras›ndan finans ve ekonomi ile ilgili dersler çok ilgimi<br />
çekti. Finansman alan›nda doktora yapmak üzere University of<br />
Massachussetts at Amherst (UMASS) Üniversitesine gittim.<br />
Doktoram› bitirdikten sonra o zaman ismi Salomon Brothers olan<br />
yat›r›m flirketinin New York ofisinin Risk Yönetimi Bölümünde iki<br />
y›l süre ile uzman araflt›rmac›s› olarak görev yapt›m. 1996 y›l›ndan<br />
beri Bilkent Üniversitesi ‹flletme Fakültesinde ö¤retim üyesi olarak<br />
çal›flmaktay›m. 2006 y›l›ndan bu yana MBA Program›ndan<br />
Sorumlu Dekan Yard›mc›l›¤› görevini yürütüyorum.<br />
Bize Bilkent Üniversitesindeki MBA program› hakk›nda bilgi verir<br />
misiniz?<br />
Bilkent Üniversitesi ‹flletme Fakültesi, MBA program›, yirmi y›l›<br />
aflk›n tecrübesi ve 650 mezunu olan, hem Türk hem de uluslara-<br />
ras› önde gelen flirketlerin, yönetici ifle<br />
al›m sürecinde mezunlar›n› tercih etti-<br />
¤i, yönetim becerileri yüksek, analitik<br />
düflünebilen, tak›m çal›flmas›na yatk›n,<br />
insan iliflkileri güçlü, lider, yönetici ve<br />
giriflimci yetifltiren bir programd›r.<br />
MBA program› oldukça esnek bir yap›ya<br />
sahiptir. Kat›l›mc›n›n tercihi do¤rultusunda<br />
16 ay ile 36 ay aras› bir sürede<br />
bitirilebilmek<strong>ted</strong>ir. ‹lk y›l verilen dersler<br />
kat›l›mc›n›n iflletme e¤itiminin fonksiyonel<br />
alanlar› olan pazarlama, finansman,<br />
muhasebe, üretim ve yönetim<br />
alanlar›nda teorik alt yap›y› oluflturmas›n›<br />
sa¤lamaktad›r. Kat›l›mc›lar daha<br />
sonraki dönemlerde ve yaz aylar›nda<br />
verilen uygulamal› seçmeli derslerle ifl<br />
hayat›na haz›rlanmakta ve seçtikleri<br />
alanda uzmanlaflmaktad›rlar. Her y›l dünyan›n seçkin üniversitelerinden<br />
akademi<strong>sy</strong>enler ve baflar›l› yöneticiler bu seçmeli derslerin<br />
bir k›sm›n› gerek yaz›n kampüse gelerek, gerekse video konferans<br />
yoluyla vermek<strong>ted</strong>irler. Ayr›ca derslerde teorik bilgilerin uygulamaya<br />
dönüfltürülmesini sa¤lamak için ça¤›m›z›n yönetici e¤itim<br />
yöntemleri olan vaka analizi çal›flmalar›, simula<strong>sy</strong>onlar ve ifl<br />
hayat›ndan gerçek projeler kullan›lmaktad›r. Yine kat›l›mc›lar isterlerse<br />
program›n bir dönemini de¤iflim programlar›m›z çerçevesinde<br />
Amerika ya da Avrupa'daki bir MBA program›nda geçirebilirler.<br />
MBA yapmak için flartlar nedir?<br />
MBA program›na baflvuru yapabilmek için dört y›ll›k lisans diplomas›<br />
ve ileri seviyede ‹ngilizce bilgisi gerekmek<strong>ted</strong>ir. Ayr›ca kat›-
l›mc›lar›n analitik düflünme, ‹ngilizce ve Türkçe ifade, h›zl› karar<br />
verme yetene¤i yüksek adaylar olmalar› beklenmek<strong>ted</strong>ir. Bu nitelikleri<br />
ölçmede kullan›lan uluslararas› standart testler bulunmaktad›r.<br />
Bilkent MBA program›na baflvuracak adaylar›n söz konusu<br />
yetileri ölçen GMAT, TOEFL ve/veya ALES testlerini almalar› gerekmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Ayr›ca baflvuru s›ras›nda iki adet referans mektubu<br />
da istenmek<strong>ted</strong>ir. MBA program› ve baflvuru flartlar› ile ilgili daha<br />
detayl› bilgiye http://www.man.bilkent.edu.tr/mba.html adresinden<br />
ulafl›labilir.<br />
Daha çok kimler MBA yapmak istiyor?<br />
MBA kat›l›mc›lar›, lisans e¤itimi mühendislik, ekonomi, t›p, mimarl›k,<br />
hukuk gibi iflletme e¤itimi harici alanlarda olan yönetici<br />
adaylar›d›r. Bu adaylar› üç gruba ay›rabiliriz. Birinci grup kendi<br />
uzmanl›k alanlar›nda çal›fl›rken, yöneticilik bilgilerine ihtiyaç duyan<br />
adaylar; ikinci grup kendi uzmanl›k alanlar›n›n d›fl›nda yeni<br />
bir kariyer planlamas› yapmak isteyenler; üçüncü grup ise kendi<br />
ifllerini kurmak ya da gelifltirmek isteyen giriflimcilerdir.<br />
MBA e¤itimi kifliye ne fayda sa¤lar?<br />
MBA e¤itimi bir yöneticiye ya da giriflimciye her fleyden önce günümüzün<br />
küreselleflen rekabet ortam› ve ifl hayat› ile ilgili bir vizyon<br />
verir. Ayr›ca bu rekabetçi ortamda gerekli olan profe<strong>sy</strong>onel<br />
yönetim becerilerinin edinilmesini sa¤lar.<br />
Sizce bir ö¤renci neden Bilkent Üniversitesinin MBA program›n› tercih<br />
etmeli? Bilkent Üniversitesini di¤er üniversitelerden ay›ran özellik<br />
nedir?<br />
Bilkent Üniversitesi MBA program› ça¤dafl bir yöneticilik e¤itimi<br />
anlay›fl›, ders program› ve uluslararas› geçerlili¤i olan bir programd›r.<br />
Bilkent Üniversitesi ‹flletme Fakültesi Türkiye'de AACSB<br />
akredita<strong>sy</strong>onuna sahip tek ‹flletme Fakültesidir. AACSB dünyada<br />
iflletme fakültelerinin eriflebilece¤i en yüksek e¤itim standartlar›n›<br />
temsil ediyor. Dünyada 3000 iflletme fakültesinin sadece %15'i<br />
AACSB taraf›ndan akredite edilmifltir. Ayr›ca tümü üstün nitelikli<br />
kat›l›mc›lar›m›z›n üçte biri burs alabilmek<strong>ted</strong>ir. Bugün s›n›fta birlikte<br />
tart›flt›¤›n›z kat›l›mc›lar befl sene sonra lider bir flirketin üst<br />
düzey yöneticisi olabilirler. Di¤er bir önemli avantaj program›n<br />
kat›l›mc›lar› aras›nda halen bir iflte çal›flmakta olan deneyimli kiflilerin<br />
de olmas›d›r. Derslerin zamanlamalar› çal›flan kat›l›mc›lar<br />
gözönüne al›narak yap›lmaktad›r. Ayr›ca otuzun üzerinde ve iflletmenin<br />
tüm alanlar›nda doktoral› ö¤retim üyemiz oldu¤u için<br />
Türkiye'deki pek çok iflletme fakültesine göre daha fazla say›da ve<br />
kariyer<br />
uzmanl›k alan›nda ders açabiliyoruz. Dolay›s›yla kat›l›mc›lar ilgi<br />
duyduklar› alanda uzmanlaflabiliyorlar.<br />
Baflar›l› bir akademi<strong>sy</strong>ensiniz. <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nin baflar›n›zdaki<br />
rolü nedir?<br />
Kolej’in sadece benim de¤il pek çok s›n›f arkadafl›m›n baflar›s›nda<br />
çok önemli pay› oldu¤unu düflünüyorum. Kolej'deki e¤itimimiz s›ras›nda<br />
edindi¤imiz de¤erler, çal›flma gücü, düflünceye ve eme¤e verilen<br />
sayg› pekço¤umuzu bugün baflar›l› k›lan etmenler. Ayr›ca ders<br />
verirken s›n›f›mdaki en baflar›l› ve donan›ml› ö¤rencilerin ço¤unlukla<br />
Kolej mezunu olmas› benim için büyük bir gurur kayna¤›.<br />
49<br />
K O L E J L ‹ L E R
keyif<br />
50<br />
Türk Lokumu/Turkish Delight<br />
LOKUMUN TAR‹HÇES‹<br />
Osmanl›ca “rahat ul-hulküm” yani bo¤az rahatlatan kelimesinden<br />
türeyen lokum, yaklafl›k 15. yüzy›ldan beri Anadolu'da bilinmekle<br />
birlikte, özellikle 17. yüzy›lda Osmanl› ‹mparatorlu¤u s›n›rlar› içinde<br />
yayg›nlaflt›. Avrupa'da ise bir ‹ngiliz gezgin arac›l›¤›yla 'Turkish<br />
Delight' ad›yla 18. yüzy›lda tan›nmaya baflland›. Daha önceleri bal<br />
ya da pekmez ve un bileflimi ile yap›lan lokumun 17. yüzy›lda “kelle<br />
flekeri” olarak bilinen rafine fleker ile özellikle niflastan›n bulunup<br />
ülkeye getirilmesi sayesinde hem yap›m›, hem de lezzeti de¤iflti.<br />
HAYATIN ‹Ç‹NDEN LOKUM<br />
Lokum... Söylendi¤inde insan›n surat›nda tatl› bir tebessüm ç›kmas›na<br />
neden olan, bazen sevdi¤imiz/ hoflland›¤›m›z kifli ve eflyalarla<br />
benzefltirdi¤imiz, Eurovision'da flark›s› ile temsil edildi¤imiz, bir<br />
damat aday›n›n muhtemel gelin ailesinin evine, elinde bir kutu dolusuyla<br />
ilk gidiflinde, bazense bir cerrah›m›z›n dünya t›p literatürü-<br />
ne geçirdi¤i ünlü bir estetik cerrahi tekni¤i, iki dudak hareketi aras›na<br />
saklanm›fl o sihirli sözcük: Lokum... Üstelik rüya yorumlar›nda<br />
bile geçiyor. Rüyas›nda lokum yedi¤ini gören k›sa sürede sevinçli<br />
bir haber al›r, bir paket alan›n is<strong>ted</strong>i¤i gibi bir hayat› olur, ikram<br />
eden kimse ise baflkalar›n› sevindirir. Neden ona 'bo¤az rahatlatan'<br />
dendi¤ine hiçte flafl›rmamak gerek. Bir nevi ilaç gibi.<br />
Bildi¤iniz gibi çok zengin olan Türk mutfa¤›m›zda, yiyecek ve içeceklerin<br />
sergilenmesi ve ikram› için de pek çok gelene¤imiz vard›r;<br />
fakat lokum söz konusu olunca do¤ru yönteme pek s›k rastlam›yoruz.<br />
Günümüzde çok yayg›n olmasa da, birkaç yöntemde yok de-<br />
¤ildir. Bunlardan ilki, sa¤daki çekimde kullan›lan 'lokumluk' dünya<br />
literatüründe geçen ilk orijinal lokumluktur. Söz konusu lokumluk<br />
Fransa kral› taraf›ndan özel olarak yapt›r›l›p dönemin Osmanl›<br />
Padiflah›na hediye edilmifltir. Di¤er yöntem ise bestekâr› belli olmayan<br />
eski bir ‹stanbul flark›s›ndan da hat›rlayaca¤›n›z gibi, mendilin<br />
içine lokum doldurmakt›r. "...Üsküdar'a gider<br />
iken bir mendil buldum,/ Mendilimin<br />
içine de lokum doldurdum./ Kâtibimi arar<br />
iken yan›mda buldum..."<br />
LOKUMUN YAPILIfiI:<br />
Evvela, fleker, macun gibi, koyu bir hale gelecek<br />
flekilde su ile kaynat›lmal›d›r. Di¤er<br />
taraftan, niflasta da so¤uk su içinde ezilerek<br />
ayran gibi yap›lmal›d›r. Ve güzelce astardan<br />
süzüldükten sonra iki parmak aras›nda<br />
yap›flkan bir vaziyet gösteren flerbetin<br />
içine, azar azar dökülerek ve kafl›kla kar›flt›r›l›p<br />
yedirilmelidir. Krimtartar› da kat›l›p,<br />
iyice kar›flt›r›larak tam k›vama gelince,<br />
badem ya¤›yla ya¤lanm›fl bir tepsiye<br />
dökülmeli ve so¤umas› beklenmelidir.<br />
Bundan sonra, flekerci b›ça¤›yla, uzun uzun<br />
parçalara ayr›l›p, malum flekilde do¤ranmal›d›r.<br />
Kesilen lokmalar da, yar›s›<br />
fleker ve yar›s› niflastadan ibaret halitaya<br />
at›lmal›d›r. Ve her taraf›n› unlay›p evdeki<br />
bir kavanozda saklanmal›d›r.
K O L E J L ‹ L E R<br />
keyif<br />
52<br />
Kaymakl›s›: ‹ki ayr› tepsiye, daha ince kal›nl›kta<br />
dökülmüfl, iki tabaka rahat lokumun aralar›na<br />
kaymaklar yay›larak, birbirine kapak edilip<br />
kesilmek ve unlanmak suretiyle haz›rlan›r.<br />
Sak›zl›s›, bademlisi, Hindistan cevizlisi, f›st›kl›s›<br />
ve güllüsü ise bu maddeleri döverek lokum<br />
tamamiyle piflmeden bir çeyrek saat önce<br />
uygun miktarda mahluta kat›p kar›flt›rmaktan<br />
ibarettir.<br />
ARTIK TÜM AVRUPA TÜRK LOKUMUNU<br />
TANIYOR<br />
Asl›nda su, fleker ve niflastadan ibaret bir yiyecek<br />
olan lokum, son birkaç haftad›r Avrupa'da<br />
özellikle ‹ngiltere'de herkesin ilgi oda¤› oldu.<br />
Bunun bafll›ca nedeni de C. S. Lewis'in roman›ndan<br />
uyarlanan bir film. Üstelik ‹ngiliz gazetelerinde<br />
Türk lokumunun tarihçesi, tarifleri<br />
ve çeflitleri ile ilgili yaz›lar yay›nland›. Her ne<br />
kadar tarihçesinde hatal› bilgiler verilse de<br />
Türk lokumu ‹ngiltere'nin dev süpermarketlerinde<br />
% 200'lere varan sat›fl rekorlar› k›r›yor.<br />
Yunanistan'›n, lokumun kendi bulufllar› oldu-<br />
¤una dair iddialar›na da yer veren gazeteler<br />
ünlü yazar Dickens'in kitab›nda da Türk lokumundan<br />
bahsedildi¤ini kaydetmifltir. Hatta<br />
daha öncesinde de Napolyon'un en sevdi¤i yiyeceklerden<br />
bir tanesinin Türk lokumu oldu-<br />
¤unu, Picasso'nun da lokumu konsantra<strong>sy</strong>on<br />
arac› olarak kulland›¤›n› belirtmifltir.<br />
Bizim y›llard›r dünya arenas›nda tan›t›m›n› yeterince yapamad›¤›m›z Türk lokumu Disney filmleri sayesinde bir anda dünya gündemine<br />
oturuverdi. Oysa lokum, yüzy›llard›r bizim kültürümüzde yaflayan bir besin. Öyle ki lokumun; sade, f›nd›kl›, Antep f›st›kl›, cevizli, bademli,<br />
Hindistan cevizli, portakall›, gül yaprakl›, çilekli, limonlu, naneli, vanilyal›, zencefilli ve daha pek çok çeflidi bulunmaktad›r.
K O L E J L ‹ L E R<br />
spor<br />
54<br />
19 yafl›nda olmas›na ra¤men<br />
büyük baflar›lara imza atan,<br />
Nike ile dünyaya ismini duyuran<br />
Ekin Bernay '04 Türkiye'nin<br />
dansa ve dansç›lara bak›fl<br />
aç›s›n›n olumlu anlamda de¤iflti¤ini<br />
söylüyor.<br />
Bize kendini tan›t›r m›s›n?<br />
2004 y›l›nda <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nden mezun oldum. Bilkent ‹letiflim ve<br />
Tasar›m Bölümü 3. s›n›f ö¤rencisiyim. Dansa, Samsun'da flu anda hocal›k<br />
yapt›¤›m okulun bale kursuna giderek bafllad›m. 5. s›n›fta Kolej'in s›nav›n›<br />
kazand›m ve <strong>Ankara</strong>'ya yerlefltim. <strong>Ankara</strong>'da çocuk balesine kaydoldum.<br />
Böylece dans, hayat›m›n odak noktas› haline geldi. fiu anda Kayseri'de ve<br />
<strong>Ankara</strong>'da dans dersleri veriyorum. Tan Sa¤türk ve Tab Sanat okullar›yla<br />
çal›fl›yorum.<br />
Nike Dans Yar›flmas›’nda Türkiye birincisi oldun ve ödül olarak Los Angeles'ta<br />
Madonna, Britney Spears ve Beyonce gibi ünlülerin dans hocas› Jamie<br />
King'den e¤itim ald›n. Bu cidden büyük bir flans senin için. Yar›flmaya girmeye<br />
nas›l karar verdin. Oradaki izlenimlerini ve yaflad›klar›n› bize anlat›r m›s›n?<br />
Ben 10 yafl›ndan beri dans ediyorum. Dans hayat›mda hep vard› ama hiç<br />
yar›flmam›flt›m. Sadece flov üzerine dans ediyordum. Nike'›n ilk yar›flmas›na<br />
arkadafllar›m girmifl ve kazanm›fllard›. O arkadafllar›m benim için<br />
form doldurmufllar ve göndermifller. Önce ‹stanbul'da yar›flmalara kat›ld›m<br />
ve Türkiye birincisi oldum. Sonra, bir haftal›¤›na befl ülkenin birincileri<br />
ile Los Angeles'a gittik. Orada Jamie King'den ders ald›m, kendisi çok
üyük bir isim. ‹nan›lmaz güzeldi, kendimi o bir haftada çok gelifltirdim.<br />
Sanki beni bafltan yaratt›lar. Nike benim hayat›m› de¤ifltirdi.<br />
Hiç tan›flamayaca¤›m hocalarla tan›flt›m.<br />
Nike'›n uluslararas› pazarlama müdürü taraf›ndan keflfedildin ve Nike'›n<br />
2007 ilkbahar-yaz katalo¤u için modellik<br />
teklifi ald›n. Nike'›n uluslararas› alanda çal›flt›¤›<br />
ikinci Türk oldun. Teklifi ald›¤›nda neler hissettin?<br />
Los Angeles'tayken Nike'›n pazarlama müdürü<br />
Susan Mulders “Seni kataloglarda kullanmak<br />
istiyorum” demiflti. Ben Türkiye'ye döndükten<br />
uzunca bir süre sonra 2007 bahar katalo¤u<br />
için beni Paris'e davet ettiler. ‹nan›lmaz bir<br />
heyecand› ve rüya gibiydi. Geri geldikten sonra<br />
bizi yeni yar›flma için Amsterdam'a götürdüler<br />
ve orada gösteri yapt›k. Sonra New<br />
York'ta yaz sezonunu çektik. En son Orlando'ya<br />
ça¤›rd›lar ve tek dansç› bendim. Nike'›n<br />
pazarlama müdürlerinin ve üst düzey yöneticilerinin<br />
oldu¤u bir konferansta gösteri yapt›m.<br />
O anda yaflad›klar›m tarif edilemez duygular.<br />
Türkiye'yi dansla temsil etmek beni çok gururland›rd›.<br />
Anlad›¤›m kadar›yla dans›n hayat›ndaki rolü<br />
büyük. Peki, yar›flmaya kat›ld›ktan sonra dans›n<br />
öneminde farkl›l›k oldu mu?<br />
Kesinlikle oldu. Öncelikle inanc›m ve güvenim<br />
geri geldi. Ben ve ailem için okul hep çok<br />
önemliydi. Kolej'den de IB mezunuyum, flu anda<br />
Bilkent'te burslu okuyorum. Yani benim hayat›mda<br />
okul hep öncelikli oldu. Dersin d›fl›nda<br />
kalan zaman›m› dansa ay›r›yordum. Birkaç<br />
sene önce dans›n hayat›mda hobi olmad›¤›n›<br />
düflündüm ve Nike'›n yar›flmas›na kat›ld›ktan<br />
sonra da nereye gelebilece¤ini gördüm. Orada<br />
dans etti¤im insanlar dünyan›n en iyi dansç›lar›.<br />
Onlar›n meslekleri bu, hayatlar› dans olmufl.<br />
Kendimi eksik hissetti¤im zamanlar da oldu<br />
ama genelde iyi uyum sa¤lad›m.<br />
Neden konservatuar de¤il de iletiflim bölümünde<br />
okumak is<strong>ted</strong>in? Neden dans› mesle¤in olarak<br />
tercih etmedin?<br />
Birincisi Türkiye'de yaflad›¤›m için. Yurt d›fl›nda<br />
e¤itim almal›yd›m. Ama Türkiye'de is<strong>ted</strong>i-<br />
¤im fleyi sadece dans e¤itimi alarak yapamam.<br />
Ben üniversi<strong>ted</strong>en ald›¤›m bilgilerle dans› birlefltirmek<br />
istiyorum ve kendi kumpanyam›<br />
oluflturmak istiyorum. Sadece dans de¤il de multimedyay› kapsayan<br />
bir çal›flma düflünüyorum.<br />
Türkiye'de üniversite okumadan bir yere gelinmiyor. Kendimi gelifltirebildi¤im<br />
kadar çok gelifltirmeliyim.<br />
Türkiye'de dansa verilen önemi ve Türklerin bu<br />
sanata bak›fl aç›s›n› nas›l de¤erlendiriyorsun?<br />
Yar›flmalar›n etkisiyle dans hak etti¤i yere gelmeye<br />
bafllad› ve halk›n dansç›lara bak›fl aç›s› de-<br />
¤iflti. Nike'›n da etkisinin büyük oldu¤unu düflünüyorum.<br />
Nike sayesinde motive olmufl birçok<br />
insan tan›yorum. Dans Türkiye'de yavafl yavafl<br />
gelifliyor. Tabii ki olmas› gerekti¤i gibi de¤il. Yurt<br />
d›fl›nda oldu¤u gibi hiç de¤il. E¤itim konusunda<br />
çok eksiklik var. Ben iyi bir e¤itim ald›¤›ma inan›yorum,<br />
çal›flt›¤›m hocalar›m Tunç Özflakar ve<br />
Ömür Uyan›k'la tan›flt›¤›m için çok flansl›y›m.<br />
Ama herkes benim kadar flansl› olam›yor.<br />
Kliplerde birçok dansç› var. Bu do¤ru de¤il çünkü<br />
yapt›klar› iflin kalitesini düflürüyorlar. Dans›<br />
yerinde ve do¤ru kullanmay› ve ö¤renerek yapmay›<br />
bilmiyor birçok insan. Böyle giderse dansç›ya<br />
nas›l bakacaklar? Bu beni korkutuyor aç›kças›.<br />
Dans etmek kliplerde dans etmek anlam›na<br />
gelmiyor.<br />
Yetenekli gençlere neler önerirsin? Nerelerde kendilerini<br />
gelifltirebilirler?<br />
E¤itim çok önemli. Ailenin yönlendirmesi de<br />
önemli. Ö¤rencilerimle konufltu¤umda sadece<br />
birkaç›n›n ailesinin destek oldu¤unu görüyorum.<br />
Genelde ço¤unun ailesi dansç› olmas›n› istemiyor.<br />
Dans etmeyi isteyen bir insan e¤itimini<br />
almal› ve peflini b›rakmamal›. Engeller için savaflmal›.<br />
Bundan sonraki projelerin neler? Kendini nerede<br />
görmek istiyorsun?<br />
Yurt d›fl›na gidip sahne tasar›m› veya koreografi<br />
üzerine e¤itim almak istiyorum. fiu anda hiçbir<br />
fley net de¤il. Çok h›zl› gelifliyor her fley. Ama<br />
is<strong>ted</strong>i¤im yurt d›fl›nda e¤itim al›p burada e¤itmenlik<br />
yapmak. Kendimi Türkiye'de görmek istiyorum.<br />
Festival festival her ülkeye gidip “Türkiye'den<br />
de böyle bir dans kumpanyas› geldi”<br />
demelerini hayal ediyorum. Çünkü dünyan›n<br />
Türkiye'ye karfl› önyarg›s› var. Bunu de¤ifltirmek<br />
istiyorum. Yurt d›fl›na gitti¤imde bana nerelisin<br />
diye soruyorlar ve Türk oldu¤uma inanm›yorlar.<br />
spor<br />
55<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
spor<br />
56<br />
F‹LEN‹N KÜÇÜK VOLEYBOLCULARININ BÜYÜK GÜNÜ<br />
‹lkokul üçüncü s›n›fta bafllad› flampiyonlu¤a ilk ad›m. Beyhan Y›ld›r›m s›n›flar› dolaflarak tek tek seçti oyuncular›. Okula yeni gelenlerden<br />
de kat›lanlar oldu. Antrenör Bahad›r Y›lmaz ile ç›kt›lar yola. Yaz tatillerini, hafta sonlar›n›, okul ç›k›fllar›n› antreman ile geçirdiler.<br />
Bu antrenörlerin, çocuklar›n, velilerin özverisiyle oldu. Çocuklar, Bahad›r Hocalar›n› çok sevdiler, inand›lar. Bahad›r Hoca da<br />
o küçük k›zlara inand› ve güvendi.<br />
Sonuç: “2006-2007” Dönemi ‹lkokullar Aras› K›zlar <strong>Ankara</strong> Birincili¤i”. Hem de final maç›nda, herkesin favorisi son iki y›l›n flampiyonu<br />
Abidinpafla ‹lkö¤retim Okulunu, 2-0 gibi net bir skorla eze eze yenerek.<br />
fiimdi, ç›k›lan bu baflar› yolunda hedef daha da büyük. 10-13 May›s tarihleri aras›nda Elaz›¤'da yap›lacak Türkiye fiampiyonas› Yar›<br />
Finallerinde ayn› baflar›y› devam ettirerek, Türkiye fiampiyonas› finallerine kalmak.<br />
Küçük yüreklerini ortaya koyan minik voleybolcular›m›z›n <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'ni en iyi flekilde temsil edece¤ine inan›yoruz. Onlara<br />
bu uzun ve zorlu maratonda baflar›lar dileriz.
SPOR KULÜBÜ ALTYAPI SPORCULARININ BAfiARILARINI KUTLADI!<br />
20 fiubat 2007 tarihinde Lise K›s›m K›z Voleybol<br />
tak›m›m›z›n <strong>Ankara</strong> 1.'li¤ini kutlad›k.<br />
19.03.2007 tarihinde 2. Kademe Bayan Basketbol<br />
tak›m›m›z›n <strong>Ankara</strong> 1.'li¤ini kutlad›k.<br />
23 fiubat 2007 tarihinde 2. Kademe Erkek Voleybol tak›m›m›z›n<br />
<strong>Ankara</strong> 1.'li¤ini kutlad›k.<br />
20.03.2007 tarihinde 2. Kademe Erkek Basketbol<br />
tak›m›m›z›n <strong>Ankara</strong> 1.'li¤ini kutlad›k.<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> Kolejliler Spor Kulübü <strong>Ankara</strong> 1.'si olan tak›mlar›n› pasta keserek kutlad›. Kulüp Müdürü Ali Kavakl›o¤lu yapt›¤› aç›klamada:<br />
“<strong>Ankara</strong> 1.'li¤i alan tak›mlar›m›za Kulübümüzde pasta keserek kutlamay› art›k geleneksel hale getirmeyi düflünüyoruz.<br />
Sporcular›m›z›n daima arkas›nda oldu¤umuzu hissetmelerini ve baflar›lar›n›n ödüllendirilece¤ini bilmelerini istiyoruz. Sporcular›m›zla<br />
birlikte pasta keserek beraber kutlama yapman›n d›fl›nda onlara küçük hediyeler veriyoruz. Umar›m di¤er tüm tak›mlar›m›zla<br />
da ayn› mutlulu¤u yaflama flans›m›z olur. Bu büyük Kolejliler ailesinin fertleri olan sporcular›m›z›n lay›k olduklar› baflar›lar› elde<br />
edeceklerine dair inanc›m sonsuz.” dedi.<br />
ALL STAR'DAYDIK!!!<br />
25 Mart 2007 tarihinde Abdi ‹pekçi Spor Salonu'nda muhteflem bir organiza<strong>sy</strong>onla gerçekleflen Beko<br />
All-Star'da Kolejliler de baflar›lar›n› sergiledi.<br />
“Üç Say›” yar›flmas›nda sporcumuz Ömer Ünver, “Yetenek Yar›flmas›”nda da sporcumuz Berent<br />
Kavakl›o¤lu 2. s›rada tamamlad›lar. Daha sonra oynanan Türkler-Yabanc›lar Karmas› maç›na<br />
antrenörümüz Hasan Özmeriç, Yabanc›lar Karmas› yard›mc› antrenörü olarak kat›ld› ve yine Yabanc›lar<br />
Karmas›nda yer alan sporcumuz Marques Green de performans›yla ad›ndan söz ettirdi.<br />
spor<br />
57<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
Türk E¤itim Derne¤i<br />
58<br />
TÜRK E⁄‹T‹M DERNE⁄‹ 67. OLA⁄AN GENEL KURULU YAPILDI<br />
Türk E¤itim Derne¤i'nin “‹dari ve Mali Konular›n›n” görüflüldü¤ü 67. Ola¤an<br />
Genel Kurul Toplant›s› 25 Mart 2007 Pazar günü <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> eski lise binas›nda<br />
yap›lm›fl ve 2006 y›l› Yönetim Kurulunun çal›flma raporu, bilanço ve gelir-gider<br />
tablolar› ile Denetleme Kurulu raporlar› görüflülerek, Yönetim ve Denetleme<br />
Kurulu ibra edilmifltir. Ayr›ca “2007 y›l› taslak bütçesi ile bütçe yönetmeli¤i”<br />
görüflülerek Genel Kurul'ca kabul edilmifltir.<br />
“ATATÜRK VE ÇA⁄DAfi GENÇL‹K” KONULU SÖYLEfi‹<br />
<strong>TED</strong> Gönüllüler Kurulu taraf›ndan 25 Mart 2007 Pazar<br />
günü TORCH'ta Prof. Dr. Ünsal Yavuz'un kat›ld›¤›<br />
“Atatürk ve Ça¤dafl Gençlik” konulu söylefli düzenlendi.<br />
Söylefliye, <strong>TED</strong> Genel Baflkan› Selçuk Pehlivano¤lu,<br />
Yönetim Kurulu Üyeleri, <strong>Ankara</strong> Tam Destekleme<br />
Bursu Ö¤rencileri ve Velileri ile <strong>TED</strong> Polatl› <strong>Koleji</strong><br />
Tam E¤itim Bursu gündüzlü ö¤rencileri ve velilerinden<br />
oluflan 90 kiflilik bir grup kat›ld›. “Atatürk ve Ça¤dafl<br />
Gençlik“ konulu söyleflinin aç›l›fl konuflmas›nda<br />
<strong>TED</strong> Genel Baflkan› Selçuk Pehlivano¤lu, <strong>TED</strong>’in Cumhuriyete ba¤l› bir kurulufl, bir aile oldu-<br />
¤unu, güzel, ça¤dafl, mutlu bir ülkede yaflayabilmek için herkesin üzerine düflen görevi yapmas› gerekti¤i ve bu anlamda <strong>TED</strong>’in<br />
mesuliyetini yerine getirdi¤ini belirtti.<br />
<strong>TED</strong> POLATLI KOLEJ‹ TAM E⁄‹T‹M BURSU Ö⁄RENC‹LER‹N‹N BOWL‹NG ETK‹NL‹⁄‹<br />
Türk E¤itim Derne¤i bünyesinde e¤itimlerini Tam E¤itim Bursu kapsam›nda sürdüren<br />
burslu ö¤rencilerimiz için 18 Mart 2007 Pazar günü <strong>Ankara</strong> fiehir Kulübünde brunch ve<br />
bowling etkinli¤i düzenlenmifltir. Etkinli¤i, burslu ö¤rencilerimizin so<strong>sy</strong>al, sportif, kültürel<br />
alanlarda da baflar›l› ve her yönden kendini gelifltirmifl bireyler olarak topluma kazand›r›lmalar›<br />
amac›yla faaliyetler düzenleyen <strong>TED</strong> So<strong>sy</strong>al Hizmetler Komitesi organize etmifltir.<br />
Etkinli¤in düzenlenmesindeki amaç, burslu ö¤rencilerin Ö¤renci Seçme S›nav› haz›rl›klar›<br />
ve stresinden biraz da olsa uzaklaflmalar›n› ve hoflça vakit geçirmelerini sa¤lamakt›. 14 fiubat<br />
2007 günü düzenlenen bowling flenli¤inde ilk kez bowling oynayan burslu ö¤rencilerimiz,<br />
18 Mart 2007 günü düzenlenen etkinlik ile ö¤rendiklerini pekifltirme f›rsat› bulmufltur.<br />
BURSLU Ö⁄RENC‹LER‹M‹Z‹N “HOL‹DAY ON ICE” HEYECANI<br />
Türk E¤itim Derne¤i'nin Tam Destekleme Bursu<br />
kapsam›nda e¤itimlerini sürdüren ve ‹stanbul'da<br />
yaflayan burslu ö¤rencilerimiz 17 Mart<br />
2007 Cumartesi günü, bugüne kadar 1.500.000<br />
kiflinin izledi¤i, 59 flehirde sahnelenen ve 49<br />
uluslararas› artistik buz patencisinin; ola¤anüstü<br />
›fl›k oyunlar›, göz al›c› kostümler eflli¤inde<br />
sergiledi¤i “Holiday On Ice”› izleme f›rsat› bulmufllar<br />
ve hoflça vakit geçirmifllerdir.
K O L E J L ‹ L E R<br />
kampüs<br />
60<br />
‹lkö¤retim Okulumuzda Davullar Bar›fl ‹çin Çald›<br />
Merkezi Belçika'da bulunan Uluslararas› Dünya Çocuk fiiirleri Örgütü taraf›ndan<br />
1978 y›l›nda ilan edilen ve Birleflmifl Milletlere üye tüm ülkelerde her y›l Mart<br />
ay›n›n 21. gününde kutlanan Dünya Çocuk fiiirleri Günü <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong><br />
‹lkö¤retim Okulumuzda büyük bir flenlikle kutland›.<br />
Dilleri, dinleri, renkleri ayr› bile olsa tüm dünya çocuklar›n› duygu ve<br />
düflüncelerini fliirlerle ifade etmeye teflvik eden bu özel günün bu y›lki konu<br />
bafll›¤› " Davullar Bar›fl ‹çin Çal›yor" olarak belirlendi.<br />
‹lkö¤retim Okulu ö¤rencilerimiz dünya çocuklar›yla ayn› saatte "bar›fl" için davul<br />
çald›lar, ‹ngilizce ve Türkçe olarak yazd›klar› fliirleri okudular, el ele tutuflarak bar›fl flark›lar› söylediler.<br />
Hep bir a¤›zdan “We Are The World", "Hayat Bayram Olsa" ve "Sev Kardeflim" isimli flark›lar› söyleyen ve<br />
"Drums For Peace" (Davullar Bar›fl ‹çin Çal›yor) fliir yar›flmas›na yazd›klar› fliirleri teker teker kürsüye gelerek<br />
fliirlerini okudular. Adana ve Ad›yaman folklor ekipleri ile birlikte halaylar çeken ö¤rencilerimiz, dünya<br />
bar›fl› için duygular›n› paylaflman›n mutlulu¤unu yaflad›lar.<br />
Devlet Tiyatro Sanatç›s› Semih Sergen'le<br />
Mevlana Üzerine Söylefli<br />
2007 y›l›n›n UNESCO taraf›ndan Mevlana Y›l› olarak kabul edilmesi sebebi ile Mevlana'y›<br />
daha iyi anlamak ve <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> ö¤rencilerine daha iyi tan›tabilmek için Devlet<br />
Tiyatro Sanatç›s› Semih SERGEN 16 Mart 2007 tarihinde okulumuz Lise K›sm›na konuk oldu.<br />
Semih Sergen, Mevlana'n›n do¤um y›l› olan 1207'den bugüne 800 y›l geçmesine ra¤men<br />
“Mevlana Okyanusu” unvan› ile tüm dünyada an›ld›¤›n›, terör, savafl, küskünlük, k›rg›nl›k,<br />
toplu ölümlerle dolu toplumsal hastal›¤› yaflayan dünyam›z›n Mevlana'ya ihtiyac› oldu¤unu<br />
belirtti. Mevlana ve tasavvuf düflüncesiyle 54 y›l önce bafllayan tan›fl›kl›¤›n› ö¤rencilere<br />
aktaran Semih Sergen, Mevlana'n›n tasavvufunun dinlerin ve dillerin üstünde oldu¤unu ve<br />
hiçbir kural tan›mad›¤›n› ifade etti.<br />
Semih Sergen söyleflinin ard›ndan, Kültür Bakanl›¤› Müzik Grubu Ney Sanatç›s› Ali Elkatm›fl'›n çald›¤› ney eflli¤inde Mevlana'dan<br />
okudu¤u dizelerle ve Erenler Sofras› fliiriyle salonda bulunanlar› büyülü bir atmosfere tafl›d›.<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Vakf› Yönetim Kurulu ve Lise K›sm› Okul Aile Birli¤i Üyesi Mehmet Tümer ve Lise Müdürümüz Melike Toklucu<br />
Semih Sergen'e teflekkür ederek Vakf›m›z›n plaketini sundular.<br />
Türkçem Benim Ses Bayra¤›m<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> ö¤rencilerinin Türkçe konusunda duyarl›l›k kazanmalar› amac›yla ‹lkö¤retim Okulumuzda 15 Mart 2007 tarihinde<br />
"Türkçem Benim Ses Bayra¤›m" bafll›kl› bir panel düzenlendi.<br />
Panele konuflmac› olarak kat›lan Türk Dil Kurumu Baflkan› Prof. Dr. fiükrü Haluk Akal›n, Tiyatro Sanatç›lar›m›z Ayten Gökçer ve<br />
‹pek Çeken, TV 8 <strong>Ankara</strong> Program Müdürü ve sunucu Erkan Tan ve 8. s›n›f ö¤rencisi Fatma Nur Özber ö¤rencilerimize dünyan›n<br />
en zengin ve en eski dillerinden biri olan Türkçeye sahip ç›kmalar› konusunda çok önemli mesajlar verdiler.<br />
Prof. Dr. fiükrü Haluk Akal›n: Türkçe yeryüzünün en eski dillerindendir. 12 milyon km 2 ’lik bir alanda 220 milyon insan taraf›ndan<br />
farkl› lehçelerle konufluluyor. Türkçemizin mükemmel bir yap›s› var, bir sesten sonra hangi sesin, ekin gelip gelemeyece¤i bellidir.<br />
Bugün sadece yaz› dilinde 112 bin sözcük var. Bilim ve sanat terimlerini de eklersek 400 bin sözcük var dilimizde. Türkçenin gücü-
kampüs<br />
ne inanmal›y›z. Bizler sizlere güveniyoruz, sizler Türkçeye sahip ç›karsan›z Türkçe binlerce y›l<br />
varl›¤›n› sürdürecektir.<br />
Ayten Gökçer: Bundan 60 sene evvel çok güzel Türkçe konufluluyorken televizyonlar hayat›m›za<br />
girdi. Radyo ve Televizyon Üst Kurulu olaylara el koyana kadar televizyonda yay›nlanan diziler,<br />
programlar kötü örneklerle doluydu. Televizyonun önce katletti¤i fley dilimiz. Burada bas›na çok<br />
önemli görevler düflüyor. Bu katliama dur diyecek kifliler bas›n kurulufllar›n›n sahipleri.<br />
Erkan Tan: Bas›n yay›n kurulufllar›n›n Türkçe'ye olan özensizlikleri ‹ngilizce olan kanal isimlerinden<br />
bafll›yor. Televizyon programlar›nda, dizilerde argo cümleler kullan›l›yor. Dublaj Türkçesi ile<br />
dilimize yerleflen cümleler var "Kendine iyi bak",<br />
"Senin için üzgünüm", "Bafl›n büyük belada dostum." gibi.<br />
‹pek Çeken: Dili do¤ru kullanabilmek için çok iyi kulaklara sahip olmam›z gerekiyor.<br />
Ne olur kötü televizyon dizilerine ve programlar›na kan›p da Türkçemizi mahvetmeyelim.<br />
Fonetikle ilgilenelim, bununla ilgili kitaplar okuyal›m.<br />
Fatma Nur Özbek: Biz gençler olarak aram›zda kulland›¤›m›z acayip bir dil var. Arkadafl<br />
gruplar› taraf›ndan kabul edilmek, seviye atlamak için, o grubun bir parças› olarak<br />
görülmek için büyüklerimizin anlamad›¤› bir dille konufluyoruz.<br />
Lise Ö¤rencimiz Alican Bozkurt TÜB‹TAK<br />
‹ç Anadolu Bölge Birincisi Oldu<br />
IB Diploma Program› 11-A s›n›f› ö¤rencilerimizden Alican Bozkurt Kimya ö¤retmenimiz<br />
Mustafa Üstün›fl›k'›n rehberli¤inde haz›rlad›¤› "Farkl› krom+3 iyonu komplekslerinin<br />
sentezi oktahedral kristal alan yar›lma enerjilerinin hesaplanmas›" isimli kimya projesi ile<br />
TÜB‹TAK 37. ortaö¤retim ö¤rencileri aras› araflt›rma projeleri yar›flmas›nda ‹ç Anadolu<br />
Bölge birincisi oldu.<br />
Alican Bozkurt bu baflar›s› sonucunda; TÜB‹TAK-B‹DEB taraf›ndan 11-14 May›s 2007 tarihleri<br />
aras›nda <strong>Ankara</strong>'da yap›lacak olan ülkemiz genelindeki TÜB‹TAK proje yar›flmalar›<br />
finaline kat›lmaya hak kazand›.<br />
Kültür Bakanl›¤› Devlet Çok Sesli Korosu'ndan<br />
E¤itim Konseri<br />
fief ‹brahim YAZICI yönetimindeki Kültür Bakanl›¤› Devlet Çoksesli Korosu<br />
"Müzik Sanat›n›n Tarihsel Serüveni " adl› e¤itim konseri ile 23 fiubat 2007 tarihinde<br />
okulumuz Lise K›sm›nda çok sesli müzik sanat›ndan örnekler sundu.<br />
Konser s›ras›nda Koro fiefi ‹brahim YAZICI koroyu oluflturan insan seslerini<br />
ve çok sesli müzik örneklerini tan›tt› ve ö¤rencilerimize çok sesli koro müzi¤i<br />
hakk›nda bilgiler verdi.<br />
“Carmina Burana” adl› eserle bafllayan konserde madrigal, halk türküsü gibi<br />
çok sesli koro müzi¤i örnekleri sunan koro, konserini ikinci kuflak Cumhuriyet<br />
dönemi bestecilerimizden Muammer SUN'un Kurtulufl Filmi için besteledi¤i<br />
"‹zmir Marfl› "adl› eserle sona erdirdi. Konsere kat›lan besteci Muammer<br />
SUN, ö¤rencilerimize çok sesli ça¤dafl müzikten ayr›lmamalar›n› seçici ve kaliteli<br />
bir müzik dinleyicisi olmalar›n› tavsiye etti. Konserin sonunda Lise Müdürümüz<br />
Melike TOKLUCU sanatç›lara teflekkür ederek çiçek sundu.<br />
61<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
duyurular›m›z<br />
62<br />
Geleneksel Bulmacal› Otomobil Yar›flmas›<br />
20 May›s 2007<br />
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤i Geleneksel Bulmacal› Otomobil Yar›flmas›, bu sene 20 May›s 2007 tarihinde yap›lacak. 21<br />
y›ld›r düzenlenen yar›flma, her sene daha da renkli görüntülere sahne oluyor. Bir h›z yar›fl› olmay›p, bilgi ve beceri ile puan alma<br />
yar›fl› olan organiza<strong>sy</strong>onumuzda her dönemden Kolejliler k›yas›ya yar›fl›yor, ilginç k›yafetleri ile puanlar›n› ikiye katl›yorlar.<br />
2 dalda ödül verilen (yar›flma ve k›yafet ödülleri) yar›flmam›z›n ödül töreni de Kuru Fasulye Gününde yap›lacak ve kupalar sahiplerini<br />
bulacak.<br />
Duygu K›vanç'›n yeni Gezi Foto¤raflar› Kitab› Sanatç›n›n<br />
Bhutan Maceralar›n› Yaflama Geçiriyor<br />
Amerika Birleflik Devletleri<br />
Yazar Duygu K›vanç'›n, Xlibris taraf›ndan 'Bhutan'a Yolculuk Tablosu'<br />
olarak ç›kar›lan son gezi foto¤raf kitab› ile sanatç›n›n görüfl ve<br />
düflünceleri eflli¤inde Bhutan'da, muhteflem bir tura ç›kmaya haz›rlan›n.<br />
Bu kitap, Çin ve Hindistan aras›nda uzanan bir milleti, yazar›n<br />
gezi ve gözlemleri ile gözler önüne sermekte. Okuyucular, K›vanç'›n<br />
sanat› ile Butan'›n kültürel zenginliklerini, halk›n›n güzelli-<br />
¤ini ve çok gerilere uzanan hayli geleneksel atmosferini keflfedecekler.<br />
Ayn› zamanda çok flafl›rt›c› bir gerçek de, Bhutan'›n ço¤unlukla<br />
uzmanlar taraf›ndan hayatta kalan geleneksel Himalaya Budist<br />
kültürünün son kal›nt›lar›n› tafl›yan bölge olarak kabul edilmesi.<br />
Son ama en son olmayarak, ülkenin muhteflem da¤lar›, gür yeflillikli<br />
çevresi nefeslerinizi kesecek. Duygu K›vanç, 'www.absolutearts.com'un<br />
2000 y›l›ndan bu yana Premiere Portfolio Aritst gurubunun<br />
ilk kat›l›mc›lar›ndan.<br />
Siz de Duygu K›vanç'›n 'Painting of Travels to Bhutan' kitab›na, bu ilginç<br />
ve ilham veren kayna¤a Xlibris.com adresinden ulaflabilirsiniz.<br />
Bu organiza<strong>sy</strong>ona kat›lmak için her araçta en az 3 kifli olmas› gerekiyor. Bu kiflilerden<br />
en az birinin Kolej mezunu, en az birinin de bayan olmas› flart›<br />
var. Tabii ilginç k›yafetlerle kat›lacak olman›z, puanlar›n›z› art›rman›z<br />
aç›s›ndan önemli. Keyifli bir pazar günü geçirmek ve <strong>Ankara</strong>'n›n<br />
ziyaret etmedi¤iniz de¤iflik yerlerini hat›rlamak için tüm<br />
Kolejlileri bu organiza<strong>sy</strong>ona kat›lmaya davet ediyoruz.<br />
Bilgi için: <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤i<br />
Tel: 0312 424 0306-07 Yasemin ERSOY- Hüseyin ÇEL‹K<br />
Yazar Hakk›nda Bilgi<br />
Duygu K›vanç 20 Aral›k 1945'de Türkiye'de do¤mufl ve çocuklu-<br />
¤undan bugüne kadar sanata karfl› ilgi duymufltur. Temel e¤itimini<br />
<strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>'nde alm›fl ve New York'ta 'The Art Students' League'e<br />
kat›lmas› ile bireysel tarzda çal›flmalardan etkilenerek bu<br />
tarz çal›flmalara yönelmifltir. Çok say›da sanatsal etkinlik çal›flmalar›na<br />
kat›larak bu çal›flmalar›n› 1980'den bu yana Washington D.C.<br />
metropol bölgesinde sürdürmek<strong>ted</strong>ir. ‹kinci vatan› Fairfax Virginia<br />
ve yak›n›ndaki McLean'da, New York City'de çok say›da galeri sergisine<br />
ve Birleflmifl Milletler Binas›nda grup gösterisine kat›lm›flt›r.<br />
DUYGU KIVANÇ'›n çal›flmalar› ile ilgili daha fazla bilgi için;<br />
http://www.absolutearts.com/duygu/<br />
Duygu K›vanç<br />
Fairfax, VA<br />
Uni<strong>ted</strong> States<br />
Member Since: Oct 2000<br />
Babür Benderlio¤lu ’59, Sanat Yaflam›na <strong>Ankara</strong>’da Devam Ediyor<br />
Su kaba¤›ndan üç boyutlu heykeller yapan ve 83 say›l› dergimizde de yer alan mezunumuz<br />
Babür Benderlio¤lu '59 bundan böyle sanat hayat›n› afla¤›da belirtilen adreste sürdürecektir.<br />
Yeni heykel - sanat atölyesi adresi: Gazi Mustafa Kemal Bulvar› No: 108/7<br />
Maltepe- ANKARA Tel: 231 78 75
<strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤i’nin<br />
Eski Baflkanlar›ndan<br />
Ahmet Erdal Arpat'› '62<br />
Kaybettik<br />
kaybettiklerimiz<br />
1981-89 y›llar› aras›nda <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong> Mezunlar› Derne¤inde Baflkanl›k yapan Ahmet Erdal Arpat'› 08.04.2007 tarihinde<br />
kaybettik. Derne¤imizde yap›lan törende, ailesi ve yak›n arkadafllar› Arpat'› son yolculu¤unda yaln›z b›rakmad›. Biz de ailesine,<br />
sevenlerine ve tüm Kolej camias›na baflsa¤l›¤› diliyoruz.<br />
Saim Arpat: Erdal'›n kardefliyim. Hem arkadafl hem baba, hem a¤abey olarak dünya iyisi bir insand›.<br />
1944 <strong>Ankara</strong> do¤umlu A. Erdal Arpat<br />
1962 y›l›nda <strong>TED</strong> <strong>Ankara</strong> <strong>Koleji</strong>nden mezun<br />
oldu. Perperdine Üniversitesi ‹flletme<br />
Bölümünde lisans e¤itimini tamamlayan<br />
Arpat birçok alanda hizmet verdikten sonra<br />
Murahhas Üye ve Genel Koordinatör<br />
olarak FSP Turizm ve Yat›r›m A.fi.’de çal›flt›.<br />
Evli ve iki erkek çocuk babas› olan<br />
Arpat 08.04.2007 tarihinde vefat etti.<br />
Betül Güner '62: Kendisiyle ayn› dönem mezunduk. Rahmetli eflimin arkadafl›yd›. ‹yi, temiz kalpli bir insand›.<br />
Remziye Demira¤ ’62: Erdal ile senelerce voleybol oynad›k. Çok yumuflak, sakin bir yap›s› vard›. Erdal denince akl›ma efliyle<br />
olan büyük aflk› geliyor. Onlar›n ortaokuldan bafllayan aflklar› vard›. Sonradan da evlendiler zaten. Allah rahmet eylesin.<br />
Metin Kocaman ’62: Hem s›n›f arkadafl›m hem de mahalle arkadafl›md›. Çok iyi bir insand›, dost canl›s› ve çok çal›flkand›.<br />
Sayg› de¤er bir insan› kaybetmenin üzüntüsünü yafl›yoruz.<br />
Berati Ar›soy ’65: Biz Erdal ile halef selefiz. Mezunlar Derne¤i Baflkanl›¤›n› Erdal'a devretmifltim. Baflar›yla devam ettirdi.<br />
Çok de¤erli bir arkadaflt›. Üzgünüz, Allah ailesine sab›r versin.<br />
Hakk› Kitapç›gil ’63: Dünya iyisi bir insand›. Büyük aflkla evlendiler, herkes kendilerine g›ptayla bakard›. Bafl›m›z sa¤ olsun.<br />
Levent Turgay ’75: Mezunlar Derne¤i Yönetim Kurulunda beraber çal›flt›k. Çok sayg›de¤er, babacan bir insand›. Özleyece¤iz<br />
kendisini.<br />
Engin Türel ’61: Kolej'de okurken arkadafl›md› kendisi, sonras›nda 1985 senesinde Mezunlar Derne¤inde beraber çal›flt›k.<br />
Çok özveriyle, istekle çal›flan biriydi. Çok güzel baflar›lara imzalar att›k beraber. Ailesine baflsa¤l›¤›n› diliyorum.<br />
63<br />
K O L E J L ‹ L E R
K O L E J L ‹ L E R<br />
duyurular›m›z<br />
<strong>64</strong><br />
Türkiye Omurilik Felçlileri Derne¤i, öncelikle omurilik felçlileri olmak<br />
üzere ortopedik özürlülerin, t›bbi, mesleki, ekonomik ve so<strong>sy</strong>al<br />
rehabilita<strong>sy</strong>on için hizmet vermek<strong>ted</strong>ir. Hizmetlerinin sa¤lad›¤›<br />
yayg›n kamusal fayda sebebi ile 03.05.2004 tarihi ve 2004/7252 say›l›<br />
Bakanlar Kurulu Karar› ile “Kamu Yarar›na Çal›flan Dernek”<br />
statüsü ve yine Bakanlar Kurulu Karar› ile “‹zinsiz Yard›m Toplama”<br />
yetkisi verilmifltir.<br />
1998 y›l›nda kurulan ve Merkezi<br />
‹stanbul'da bulunan TÜRK‹YE<br />
OMUR‹L‹K FELÇL‹LER‹ DERNE-<br />
⁄‹'ne ba¤l› bulunan ANKARA flubemiz<br />
ise May›s 2006 tarihinde kurulmufltur.<br />
Baflta Omurilik Felçlileri<br />
olmak üzere, ortopedik engellilerimize,<br />
üye aidat› ve ba¤›fllarla elde<br />
edilen gelirler ile al›nan, manuel ve<br />
akülü tekerlekli sandalye, tuvalet<br />
sandalyesi, walker, sonda, hasta bezi,<br />
koltuk de¤ne¤i ve di¤er t›bbi<br />
malzeme vermekte, her türlü gereksinimleri<br />
karfl›lamakta ve bu s›n›rs›z<br />
hizmetlerini kusursuz bir flekilde<br />
sürdürmeye çal›flmaktad›r.<br />
Derne¤imiz, bu hizmet temposunun<br />
aksamamas› için çeflitli projeler<br />
üretmekte, hizmetlerin devaml›l›¤›n›<br />
sa¤lama yönünde desteklerini<br />
esirgemeyece¤ini umdu¤u özel ve resmi kurulufllar ile ifl birli¤i<br />
yapmaktad›r. Yetersiz rehabilita<strong>sy</strong>on ve çevresel koflullar, tekerlekli<br />
sandalyeye ba¤›ml› olarak yaflamlar›n› sürdürmeye çal›flan felçlilerimizin<br />
hayat›n› daha da zorlaflt›rmakta, üretici konuma geçmelerine,<br />
so<strong>sy</strong>al ve ekonomik yaflama kat›lmalar›na engel olmaktad›r.<br />
Derne¤imiz, bu sorunlar›n giderilmesi için bir taraftan kamusal<br />
alandaki yetersiz yaklafl›mlar için çözüm önerileri üretirken, di¤er<br />
taraftan da felçlilerimizin bireysel olarak dernek hizmetlerinden<br />
faydalanmalar›n› sa¤lamaktad›r.<br />
Engellilerimiz, ulafl›m olana¤› sa¤lamak da dâhil olmak üzere derne¤imizin<br />
bütün hizmetlerinden ücretsiz olarak yararlanmaktad›r.<br />
Derne¤imiz, so<strong>sy</strong>al güvencesi olmayan yoksul felçli ailelerine g›da<br />
yard›m› da yapmaktad›r. Tamamen dernek imkânlar› ile temin edi-<br />
Sadece Engelliler Haftas›nda De¤il, Her Zaman<br />
Engellilerin Yan›nda:<br />
Türkiye Omurilik Felçlileri Derne¤i<br />
Engelleri Ortadan Kald›r›yor<br />
len 40 adet tekerlekli sandalye ihtiyaç sahiplerine da¤›t›lm›flt›r. Kurumlar<br />
aras› ifl birli¤i yap›larak MAN A.fi. ile akülü tekerlekli sandalye,<br />
Türk Hava Kurumu ile et yard›m› gerçeklefltirilmifltir. Türkiye<br />
Noterler Birli¤i ile ifl birli¤i çal›flmalar› ise devam etmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Daha yayg›n ve etkin yard›mda bulunmak amac›yla 2006 y›l› Ocak<br />
ay›nda bir eflya piyangosu düzenlenmifltir.<br />
Ayr›ca <strong>Ankara</strong> ili s›n›rlar› içerisinde<br />
bulunan Makro Marketlere, MCA<br />
Giyim Ma¤azalar›na, Kamil Koç bilet<br />
sat›fl noktalar›na “Ba¤›fl Kumbaralar›”<br />
konulmufltur. Halk›m›z›n yo-<br />
¤un bulundu¤u merkezlere yeni ba-<br />
¤›fl kumbaralar› konularak katk› ve<br />
kat›l›m›n art›r›lmas› hedeflenmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Duyarl› vatandafllar›m›za derne¤imizin<br />
kamuya yararl› faaliyetlerini<br />
duyurmaya yönelik çal›flmalar devam<br />
etmek<strong>ted</strong>ir.<br />
Felçlilerimize yönelik bilgisayarl›<br />
muhasebe kurslar› çok k›sa bir süre<br />
içinde bafllat›lacakt›r. Kursu bitirenlerin<br />
istihdam imkânlar›n›n art›r›lmas›<br />
amaçlanmaktad›r.<br />
<strong>Ankara</strong> genelinde özellikle yoksul ve so<strong>sy</strong>al güvencesi olmayan<br />
felçlilerimizin yard›m›na koflmak için bütün imkânlar›m›z seferber<br />
edilmek<strong>ted</strong>ir. Bu seferberlikte toplumun bütün kesimlerinden<br />
maddi-manevi destek ald›¤›m›zda mutlulu¤umuz artacakt›r.<br />
Zoru Baflard›k, ‹mkâns›za Az Kald›.<br />
DESTEKLER‹N‹Z‹ BEKL‹YORUZ...<br />
HESAP NUMARALARIMIZ<br />
Türkiye ‹fl Bankas› Çetin Emeç fiubesi/<br />
<strong>Ankara</strong> YTL Hesab› : 4269 95663<br />
Dolar Hesab›: 4269 37687<br />
Euro Hesab›: 4269 37692<br />
www.ofdankara.org<br />
Tel: 0312.433 08 08
Change language