30.10.2014 Views

Sanat Cephesi No

Sanat Cephesi No

Sanat Cephesi No

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

✩ <strong>Sanat</strong> <strong>Cephesi</strong><br />

yalogu bafllatan sanatç›, felsefeci ya da siyasetçi, at›flma süreci sonunda,<br />

“siz beni anlam›yorsunuz” diyerek platformu terk eder. Kuflkusuz, düflünsel<br />

dünyas›nda, sorunlar›n analizini kurgusal flemalarla yapan bir bireyin;<br />

yaflam›n karmafl›kl›¤›n›n, bu flemalar, önsel bilgi ve laf›zlarla aç›klanabildi¤ine,<br />

konuyu basite indirgeyerek kavran›labilirli¤ini sa¤lad›¤›na inanc›<br />

o kadar tamd›r ki; karfl›s›ndaki birey, ileri sürdü¤ü savlara hâlâ itiraz ediyorsa,<br />

ona, ötekinin anlama yetene¤inden kuflku duymaktan baflka yol kalmaz.<br />

‹flin ilginç yan›, bu sa¤›rlar diyalogunu sürdüren “karfl›” taraf da ayn›<br />

kan›y› tafl›r. Taraflardan hiçbiri, kendisinin sorunu kavramas› için gereken<br />

bilgi ve bilinç donan›m›na sahip olmad›¤›ndan, nesnel dünyay› anlama/alg›lama<br />

yönteminin ve bu yöntemi benimsemesinde etkin rolü olan<br />

ideolojik unsurlar›n yanl›fll›¤›ndan söz etmez, kendi entelektüel niteli¤inden<br />

kuflku duymaz. Ya da ötekinin sorunu kavramamas›nda ve aktard›klar›n›<br />

anlamamas›nda ve at›flman›n ç›kmaza girmesinde, kendi kulland›¤›<br />

“dil”in olumsuz rolünü irdelemez/irdeleyemez.<br />

At›flman›n, önsel kavramlara ve teorik flemalara dayand›r›larak sürdürülmesi<br />

gevezeliktir. Gevezelik; bilgi edinme ve kavrama sürecine giren<br />

bireyi, etkisi alt›na alabilecek en büyük handikaptan biridir. Kulaktan dolma<br />

bilgiyle, beyin jimnasti¤i yaparak ulafl›lan öngörünün, bireyin ve bireyin<br />

dâhil oldu¤u grubun entelektüel geliflmesine katk›s› olamaz. Aksine bu<br />

yöntemle ulafl›lan sonuçlar, içerisine girmemiz gereken pratik sorunlar›<br />

ele almam›z› ve çözümlememizi erteledi¤i oranda zararl›d›r da. Teorik çözümlemelerin<br />

prati¤i ayd›nlatmas› ve bireylerin eylemini vars›l k›larak<br />

ilerletmesi; ancak, tart›flman›n somut veriler, gerçek fenomenler üzerinden<br />

yürütülmesi ile sa¤lanabilir. Bu ise somut olgular›n tam ve gerçekçi elefltirel<br />

araflt›r›lmas›na, incelenmesine dayal› bir ön eyleme ba¤l›d›r. Bu faaliyet<br />

olmazsa, tart›flman›n yüzeysel sürdürülmesi ve k›s›rlaflmas› kaç›n›lmazd›r.<br />

Tart›flmay›, somut verilerden kopararak, siyasî, kültürel, felsefî ve<br />

dinsel argümanla yürüten bireyler, giderek idealizme kayar. Unutmamak<br />

gerekir ki insan, her dönemde, zor sorunlar›n çözümünde acze düfltü¤ü<br />

noktada, kendisine sanal dayanaklar aram›fl, basit formüllere ve kolayc›l›-<br />

¤a kaç›fl› seçmifltir ve o zaman daha önce oluflturulmufl kavramlara ve flemalara<br />

s›¤›nm›flt›r. Soyutlama eyleminde her basite indirgeme, ayn› zamanda,<br />

sorunun gerçekli¤inden/özünden uzaklaflman›n da zeminini yarat›r.<br />

Teorik kurgularla sorunlara yaklaflmak; toplumdaki tüm geliflmelerin<br />

kayna¤› olan maddî iliflkilerden, (üretim iliflkilerinden) dolay›s›yla toplumsal<br />

iliflkilerin ve çat›flmalar›n o anki durumuna denk düflen pratikten de<br />

kopmak anlam›na gelir.<br />

4.<br />

Bir sorunu gerçek anlamda kavramayanlar›n, sorun üzerine tart›flmalar›n›n<br />

ikinci bir gerçekli¤i var. Sorunu tart›flmaya açan birey, sorunu tam<br />

26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!