Sanat Cephesi No

✩ Sanat Cephesi
r›n, yaflam savafl›m›nda, s›n›rlar› belli bir dönem içerisinde etkin rol almalar›
gerçekleflse de; siyasî, ideolojik sonlar› aç›kt›r; boyun e¤me ve sefalet.
5.
Her yeni dönem, o döneme özgü koflullar›n dayatt›¤› ve dönemin niteli¤inin
as›l belirleyicisi olan koflullara uygun faaliyet ve iliflki biçiminin
sürdürülmesiyle ifadelendirildi. Sürecin gerisinde kalmak, tam da bu noktada,
yeni koflullara uygun faaliyet ve iliflki biçimine ulaflamamak demektir.
Burada faaliyet ve iliflki biçimi yaln›zca pratik de¤il ayn› zamanda teoriktir.
Genellikle de, toplumsal yaflam›n tüm alanlar›nda gerçekleflen, yeni
döneme iliflkin sorunlar›n teorik platformda ortaya konulmas› s›ras›nda,
çeliflkilere ve açmazlara düflülmesi, faaliyet ve iliflki biçiminin teorik düzlemde
hallinin önem kazanmas›na yol açar. Küçükburjuva radikal sosyalist
bireylerin bilincinde hayat bulan; teoriyi önemsememe ve politika d›-
fl› toplumsal disiplinleri (sanat, edebiyat, felsefe, etik) küçümseme tavr›;
devrimci sosyalistler aras›nda da yayg›n bir önyarg›ya dönüfltü ve bunun
ac›s› da çok üst boyutta ve sürekli bir sanc›yla çekildi. ‹pin ucunu kaç›rmadan,
teorik öngörülerin; nesnel durumun izah› ve toplumsal geliflme
seyrinin kavranmas›n›n arac› oldu¤u gerçe¤inden uzaklaflma tehlikesine
karfl› da gö¤üs gererek, teorinin önemsenmesi zorunludur. “Bir kumafl›
kesmeden önce yedi kere ölçmek gerekir” (‹ngiliz atasözü). Siyasal ve sanatsal
yarat› eyleminde, hatalar›n en aza indirilmesi için, olabildi¤ince fazla
ölçüde toplumsal koflullar› alg›lama, kavrama ve denetleme eylemlerini
içeren ön pratik, u¤ranmas› gerekli bir aflamad›r. Bu ön pratik teorik faaliyettir.
Teorik faaliyet, kolektif yarat›c›l›¤a dayal› ve gelifltirici biçimde yap›lmal›d›r.
Kolektif faaliyetin biçimi ise, iflçi s›n›f›n›n kölelik zincirlerini
parçalamas› süreci içerisinde, (toplumsal iliflkinin, iktisadî siyasî, sanatsal,
felsefî vb. her alan›nda) yer alan bireyler aras›nda gerçekleflecek, bilgi
edinme, bilgi aktarma ve tart›flma ile tan›mlanabilir.
Bilgi aktarma eyleminde bulunan bireyler aras›nda tart›flman›n gerçekleflmesi,
kaç›n›lmazd›r. Kuflkusuz, tart›flman›n bilgi aktar›m sürecinde
verimli k›l›nmas›, do¤rudan tart›flman›n nas›l yap›laca¤›na ba¤l›d›r. Bu
nedenle tart›flmada izlenecek yöntemin belirlenmesi de ön kofluldur.
6.
Tart›flma; toplumsal bir varl›k olarak bireylerin, bir sorun hakk›ndaki
düflüncesini d›fla vurma, dolay›s›yla kendi zihinsel ve maddî var oluflunu
ifade edifl sürecinde, öteki ile karfl› karfl›ya gelme prati¤idir. Denilebilir ki,
tart›flma; bireylerin birbirlerini düflünsel yoklama, irdeleme eylemidir. Bireyin,
bir sorun hakk›nda düflünsel olarak kendisini ifade etmesinin kaç›-
n›lmaz olmas› kadar, bireylerin d›flavurumlar›n›n farkl›l›¤› nedeniyle, aralar›nda
bir tart›flman›n gerçekleflmesi de normaldir. Bireyin düflünsel d›fla-
28