Grup Ortamında Uluslararası Mesleki Yönlendirmede Yöntemler El ...

2.2.15 Meslekler Kolajı
Başlık: Meslekler kolajı
Kısa Açıklama: Versiyon 1: Resimler konuşabilir. Ruh hali ve tavırlar resimlerle kelimelerle
olduğundan daha kolay ifade edilir. Metinlerin aksine görseller bütünlük taşır. Öze odaklanarak
toplumda yerleşmiş olan anlamlar aktarılabilir. Versiyon 2: Projektif yöntemler psikolojik yansıtma
(transfer) mekanizmalarından yararlanırlar. Bu şekilde şekilde kelimelerle ifade etmesi zor olan
bilinç dışındaki veya reddedilen içerik veya sorunlar ortaya çıkar
Teorik Arkaplan: Versiyon 1: Resimler konuşabilir. Ruh hali ve tavırlar resimlerle kelimelerle
olduğundan daha kolay ifade edilir. Metinlerin aksine görseller bütünlük taşır. Öze odaklanarak
toplumda yerleşmiş olan anlamlar aktarılabilir. Versiyon 2: Projektif yöntemler psikolojik yansıtma
(transfer) mekanizmalarından yararlanırlar. Bu şekilde şekilde kelimelerle ifade etmesi zor olan
bilinç dışındaki veya reddedilen içerik veya sorunlar ortaya çıkar
Amaç: Kariyer beklentilerinin farkına varma, hayallerindeki iş üzerine düşünme, çalışma
koşullarıyla başa çıkma, hayaller ile işin gerçek hayattaki halini karşılaştırma
Kaynak: Rabenstein, Reinhold/Reichel, René/Thanhoffer, Michael (2001): Das Methoden-Set: 2.
Themen bearbeiten. 11th ed. Münster, 2.A 58. Chabert, C./Anzieu, D. (2004): Les Méthodes
Projectives. Paris: PUF (Edition QUADRIGE).
Açıklama: Versiyon 1 (küçük gruplar, tüm grup): Küçük gruplar halinde (2 yada 3 kişi) katılımcılar
dergileri ve yazılı materyalleri inceleyerek hayallerindeki işle ilgili gördükleri resimleri ve ifadeleri
keserler ve daha sonra bunları içeriklerine göre düzenlerler. Derledikleri resimler arasından en
önemli gördüklerini kolaj hazırlamak için kullanırlar (bir flip chart kağıdı üzerinde). Daha sonra
katılımcılardan yarattıkları içerikleri "arzu edilen-reddedilen" veya "ideal resimler-çarpık resimlergerçek"
kriterlerine göre değerlendirmeleri istenir. Kolajlar duvarlara asılır ve tüm gruba sunulur:
benzerlik ve farklılıklara değinilir. Ayrıca kolajlar iş hayatının gerçeklerini göz önünde
bulundurarak değerlendirilmelidir (yansıtma aşaması).Versiyon 2 (bireysel çalışma, grup
çalışması): Katılımcılardan dergi ve yazılı materyalleri inceleyerek "İdeal iş ortamım" konusunda
resim ve ifadeler bulmaları istenir. Kolajları için katılımcılar ideal iş ortamlarını anlatan her türlü
resim ve ifadeleri kullanabilirler. Kısa bir aradan sonra tüm kolajlar duvara yapıştırılır (kimin
hazırladığı belli olmayacak şekilde) ve eğitmen katılımcılardan herhangi bir kolajın önüne oturup
kolajı dikkatlice incelemelerini ister. Belirli bir zaman sonra (kolaj sayısına göre değişir)
katılımcılardan baktıkları kolajlar hakkında izlenimlerini ve yorumlarını aktarmaları istenir. Eğer
gerekirse eğitmen bu noktada sorular sorular gruba destek olabilir. Örneğin: "Sizce bu kişi için
önemli olan nedir? "Bu kişi sizce hangi mesleği yapmak istiyor?" "Sizce bu kişinin ilgi alanları
nelerdir?", vs."Eğitmen katılımcıların kolajlar hakkında yaptığı yorumları not alır ve bu notları
kolajları yapan kişilere verir. Daha sonra onlardan kendi kolajları üzerine düşünmelerini ve kısa bir
metin yazmalarını ister. Bu noktada eğitmen katılımcıları şu sorularla teşvik edebilir: "Kolajınla
ilgili ne yazmak istersin?" "Kolajın senin hakkında neler anlatıyor?" "Diğerlerinin senin hakkında
yaptığı yorumlar senin kendine yönelik algına nasıl katkıda bulundu?".Kalan zamana göre,
benzerlik ve farklılıkların tartışılabileceği bir tartışma seansı yapılabilir ve kolajlar iş hayatının
gerçeklerine göre değerlendirilebilir.
35
Materyaller: Flip chart kağıdı, farklı dergiler, makas (pano)Tercihen: Bir işgücü piyasası uzmanı
davet edilebilir.
Yorum: Genel olarak basındaki resimler sansasyonel gazetecilik ve reklamcılıkla ilgili olduğu için
bu alıştırma için kaliteli ve ilgili dergilerin temin edilmesi gerekmektedir. Versiyon 1: Bu alıştırma
grup içerisinde adanmış, yaratıcı ve canlı bir ortam yaratır. Genellikle katılımcıları mesleki
rehberlik konusuna duygusal olarak hazırlamak için uygun bir alıştırmadır. Resimler katılımcıların