Grup Ortamında Uluslararası Mesleki Yönlendirmede Yöntemler El ...

2.3.3 Kendimle sözleşme
Başlık: Kendimle sözleşme
Kısa Açıklama: Katılımcıların her birine birer kağıt verilir ve kendileri ile sözleşme imzalamaya
davet edilirler. Sözleşmenin konusu gelecek 14 gün için somut sonuçlar ve davranışlar edinmektir.
Teorik Arkaplan: Mesleki rehberlik dersleri bireylere sorumluluk alma ve kendi kararlarını verme
konusunda bol bol fırsat sağlamalıdır. Katılımcılar kendi öğrenme süreçlerini planlamada önemli
bir rol oynamaktadırlar ve bu yüzden planlarının gerçekleşmesinden sorumludurlar. Bu nedenle
planların gerçekleşmesine yönelik bir zorunluluk durumu yaratmak ve katılımcılarının öz
sorumluluk duygusunu geliştirmek önemlidir.
Amaç: Zorunluluk duygusu yaratmak ve katılımcıların kendi sorumluluklarını üstlenmelerine
yönelik teşvik etmek; Katılımcılar önlerindeki iki hafta süresince hangi adımları atacakları yönünde
ciddi ciddi düşünmelidirler.
Kaynak: Rabenstein, Reinhold/Reichel, René/Thanhoffer, Michael(2001): Das Methoden-Set, 4.
Reflektieren, 11. Aufl., Münster, 4.C 14.
Açıklama: Katılımcıların her birine birer sayfa güzel kağıt verilir ve kendileri ile sözleşme
imzalamaya davet edilirler. Sözleşmenin konusu gelecek iki hafta süresince atılacak somut adımlar
ve sergilenecek davranışlardır. Bu planlar grubun dışındaki bir kimsenin okuduğunda
anlayabileceği bir şekilde somut ve olabildiğince detaylı olarak tanımlanmalıdır. Sözleşmeden
beklenen fayda, belki ödül, sergilenen çaba ve edinilen başarı da sözleşmenin parçasıdır.
Tamamlanan sözleşme eğitmen ve katılımcı tarafından imzalanır. Varyasyon: Grubun başla bir
üyesi de sözleşmeyi imzalar ve bir kopyasını alır. Her iki katılımcı sözleşmenin gerçekleşmesini
kontrol etmek için iletişime geçerler ve buluşurlar.
47
Materyaller: Hoş kağıtlar
Yorum: Eğitmen sözleşmenin bir tarafı ya da konusu olmadığı için eğitmenin imzası ilişkide bir
eşitsizlik yaratır. Katılımcıların gözlem veya kontrol altında tutuluyormuş gibi veya çocuk gibi
davranılıyormuş gibi hissetmemeleri için eğitmen her bir katılımcı ile tek tek görüşmelidir.
Ana Konu: Direnme, çatışma, gerilim ve vazgeçme ile başa çıkmak, grubun ve bireysel katılımcıların
sorumluluk duygularını güçlendirme
Alıştırma Türleri: Bireysel çalışma, Çift çalışma
Hedef Grup: Gençler ve kariyer ve mesleki seçim aşamasındaki genç yetişkinler, İşsiz yetiştkinler,
Gençler ve eğitimlerini tamamlayan genç yetişkinler
Süre: 0:30