ADKG2009 - Namık Kemal Üniversitesi

Stratejik planlama eğitimlerinin verilmesi, Kurumun paydaşlarının belirlenmesi,Planlamada uyulması gereken ilkelerin belirlenmesi, Kurumsal varsayımlarınoluşturulması, Değerlendirmede ne tür bilgilerin kullanılacağına karar verilmesi veStratejik planlama yol haritasının oluşturulması. Stratejik Planlama: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetliyönlerini, dış değerlendirme sonuçlarına göre önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi,bunların ışığında kalitesini geliştirecek olan stratejilerini oluşturması, bu stratejileriölçülebilir hedeflere dönüştürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onlarısürekli izlemesi sürecidir. Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme süreçlerininikinci ayağıdır. Süreç: Belirli bir amacı gerçekleştirmek için gerekli her türlü girdiyi alarak beklenensonuçları oluşturmak için Birimimiz tarafından gerçekleştirilen eylemlerin bütünüdür. SWOT (GZFT) Analizi: Birimimizin kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları vetehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliştirildiği analizdir. [Güçlüyönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler]. Kurumsal değerlendirme sürecinin temelçıktılarından birisi olup daha sonra gelen stratejik planlama sürecinin girdisidir. Uygulama Planı: Birimimizin, strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet veprojeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır. Üniversitemiz Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADKG):Üniversitemizdeki akademik değerlendirme ve kalite geliştirme sürecinden sorumlukuruldur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK):Üniversitelerarası Kurul tarafından oluşturulan, yükseköğretim kurumlarında akademikdeğerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundansorumlu komisyonudur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu(YÖDEK Raporu): Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliştirmeKomisyonu’nun (YÖDEK) yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarınıdikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur. Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir. Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), YükseköğretimDenetleme Kurulu (YÖK DK) ve Üniversitelerarası Kuruludur. (ÜAK)7