Bölüm 4

Sihirli Sayılar OyunuBirinci Bölüm İkinci Bölüm Üçüncü Bölüm Dördüncü Bölüm135791 11 31 523671 01 1141 545671 21 31 41 5891 01 11 21 31 41 5* 1'den 15'e kadar aklından bir sayı tut. Aklından tuttuğun sayınıntabloda hangi bölümlerde olduğunu bana söyle. Sana tuttuğun sayıyısöyleyeyim.( Aklında tuttuğun sayı hangi bölümlerde var ise o bölümlerinbaşındaki ilk sayıların toplamı aklında tuttuğun sayı olur.)* Neden sıfır kalır?1 ile 10 arasında bir sayı seçip aklında tut. Arkadaşından da aynı sayıkadar alıp topla. Toplamın yarısını denize at. Arkadaşından aldığınıarkadaşına geri ver. Sana da kaldı sıfır. Acaba neden ?* Saat neden tehlikelidir?(İçinde akrep olduğu için.)84

Değerlendirme 41. Fasülyelerden 10 tanesini örnekteki gibi çizgiyleayırınız, kalanları boyayınız.2. Okunuşlarını yazalım.13on üç15.7.yedinci18351.3. Verilen sayıdan bir küçük olan doğal sayıyı yazalım.9 1 0 12 1 3 2790 42 7568 84 5685

4. Her bir gruptaki varlıkların yarısını boyayalım.24 çiçek........Yarısıçiçek8 yumurta........Yarısıyumurta6 sürahi........Yarısısürahi5. Gerekli kareleri boyayarak örüntü ve süslemeyidevam ettirelim.6. Resimlerden yararlanarak cümleleri tamamlayalım.1 bütün ekmek, yarım ekmek eder.2 bütün çilek, yarım çilek eder.3 bütün elma, yarım elma eder.86

7. Toplama işlemlerini örnekteki gibi yapalım.17}}10 + 7+}}}}7 + 3 + 4 3 + 3 + 3}+}}1 + 8 + 28. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapıp, yanıtı örnektekigibi alt bölüme yazalım.10 - 210 - 6 10 - 9 10 - 3 10 - 589. Ece 16 sayfalık bir kitabın 1. gün 6 sayfasını, 2. gün7 sayfasını okudu. Geriye okunmamış kaç sayfa kaldı?Verilenler:Kitabın sayfa sayısı:1. gün okuduğu sayfa sayısı:2. gün okuduğu sayfa sayısı:İstenenOkunmamış kaç sayfa kaldı?1. işlem 2. işlem87

10. Aşağıdaki üçgenleri yapmak için kaç çubuk kullandık?........ çubuk kullanıldı. ........ çubuk kullanıldı.11. Hangisi daha ağırdır? ( Ağır olanaişareti koyalım.)12. Zaman ile uygun resmi eşleştirelim.Akşam saat 10’daSabah saat 8’deÖğlenden sonra saat 3’te88

Değerlendirme 51. Resimdeki geometrik şekillerden kaçar tane vardır?22. Örüntüyü devam ettirirsek 3. vazodaki çiçek sayısı kaçolmalıdır?2481. vazo 2. vazo 3. vazo 4. vazo3. Hangi kalem hangi çocuğundur?a ) 5b ) 7c ) 65 + 2 =9 + 3 =794 + 5 =8912

4. Toplama işlemlerini örneğe uygun yapalım.(10’ a tamamlayarak toplama.)9 + 3 =9 + 5 = 9 + 8 =9 + 1 + 2 = 10 + 2 = 125. Zihinden çıkarmaları yapalım.14 - 4 = 10 10 - 3 =17 - 7 =12 - 2 =10 - 6 =10 - 8 =6. Zihinden toplamaları yapalım. Balığın gövdesindeki sayılarıakıldan toplayıp toplamı balığın kuyruğuna yazalım.( Toplamı 10 olanları önce toplayalım. )7 43145 554 4628290

1.7. Sıra sayılarını kullanarak maymunları enyüksektekinden, en alçaktakine doğrusıralayalım.5.8. Farecik işlem sonuçları 5 olan fıstıkları yiyecektir.Yiyebileceği fıstıkları boyayarak ona yardımcı olalım.3+34+ 185 -9- 42+355+04+391

Değerlendirme 61. Dairelerin içine koyacağınız sayıların toplamı aradaverilen sayıya eşit olsun.6 7 84 28 9 1012 15 202. Hangi maymun, hangi muzu yesin?14 - 7=816 - 8=612 - 6=792

3. Neşeli, Bilgili, Açıkgöz ve Şakacı’nın toplam 10 topu vardır.Neşeli ve Bilgili’nin birer topu vardır. Açıkgöz’ün 3 topu vardır.Kalan toplar Şakacı’nın olduğuna göre Şakacı’nın kaç topuvardır?Neşeli Bilgili Açıkgöz ŞakacıVerilenlerİstenen}Neşeli’nintop sayısıBilgili’nintop sayısıAçıkgöz’üntop sayısı}Şakacı’nıntop sayısı+ + + =VerilenToplamtop sayısı10 topŞakacı’nın kaç topu vardır?1. işlem 2. işlem4. Tırtıl üzerindeki toplama işlemlerini yapalım. Toplamı 20 olanbölgeleri boyayalım.20 15 + 5= 14 + 3= 6 + 14= 12 + 3= 17 + 3=93

5. Naz ile Erdi’yi toplamı 10 olan gizli yoldan geçirerek süteulaştıralım.4 + 4=7 + 3=5 + 5=5 + 3=5 + 5=6 + 4 =7 + 2=1 +9=6. Aşağıdaki hayvanları, bir düz çizgi ile her kafeste, her cinsten1 hayvan olacak şekilde ayıralım.94

Değerlendirme 71. Hangi hayvan suyun içinde, hangi hayvan suyun dışındadır?balıkmaymunSuyuniçindeSuyundışındaördekkaplumbağa2. Sınıfımızda 17 kişi var. 7 erkek, 5 kız aşı oldu. Aşı olacakkaç kişi kaldı?Verilenler:Sınıftaki toplam öğrenci sayısı =Aşı olan erkek sayısı =Aşı olan kız sayısı =İstenen:Aşı olacak kaç kişi kaldı ?1. işlem 2. işlem96

3. Hangisi masanın üstünde, hangisi masanın altındadır?İşaretleyelim.üstündealtındavazotavşanpara4. Noktalı yerleri örnekteki gibi tamamlayalım.1 Ykr 5 Ykr1 YTL 5 YTL97

5. Yandaki paralar toplamkaç YTL ’ dir?a) otuzb) kırkc) elli....................6. Yukarıdaki örüntüde noktalı yere hangi şekil gelmelidir?a) b) c)7. Baloncunun kırmızı ve beyaz renkte toplam 10 balonuvardır. Beyaz balonlar 6 tane ise, kırmızı balonlar kaç tanedir?a) 2 b) 4 c) 68. Yandaki mumların uzundan kısaya doğrudizilişi hangi seçenekte verilmiştir?1 2 3 4a) 1,2,3,4 b) 3,1,2,4 c) 4,2,3,199

8. Hangi seçenekteki muzlar daha ağırdır?a) b) c)9. 1 onluk 5 birlikten oluşan sayı kaçtır?a) 14 b) 15 c) 1610. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin hangisinde fark 7’dir?a) 7 - 5= 2 b) 10 - 3= 7 c) 17 - 7= 1011. Örüntüye göre dördüncü çiçeğin kaç yaprağı olmalıdır ?1 yaprak 3 yaprak 5 yaprak ......... yapraka) 4 b) 6 c) 7100

Genel Test 21. Hangi sepette 5’ten 1 eksik elma vardır?a) b) c)2. 1. tabaktaki çikolatalar, ikinci tabaktaki çikolatalardankaç fazladır?1. tabak 2. tabaka) 2 b) 4 c) 103. Saat 7’de uyuyan kardeşim saat 9’da uyandı. Kardeşim kaçsaat uyudu?a) 1 b) 2 c) 3101

8. Kahvaltıda, tabaktaki 6 zeytinin yarısını kardeşim yedi. Banakaç tane zeytin kaldı?a) 5 b) 4 c) 39. 1 onluk, 3 birlikten oluşan sayının 3 eksiği kaçtır?a) 10 b) 13 c) 1110. Simitçinin 10 simiti vardır. Önce 7 simit, sonra 2 simit sattı.Geriye kaç simit kaldı?a) 1 b) 2 c) 911. Trafik levhalarından hangisi üçgendir?a) b) c)H103

Genel Test 31. Her bölümde kaç kalem vardır?}}a) 13 15 b) 10 16 c) 13 122. Kemal yirmi dört yaşındadır. Kemal’in yaşının rakamla yazılışıhangisidir?a) 17 b) 24 c) 203. Resimdeki saat kaçı göstermektedir?a) 5 b) 12 c) 44. Aşağıdaki saat, bir saat sonra kaçı gösterecektir?a) 3 b) 1 c) 4104

5. Örüntü ve süslemeye göre boşkare hangi renge boyanmalıdır?a) mavib) sarıc) yeşil6. Esin’in yaşı 7’ dir. 5 yıl sonra Esin’in yaşı kaç olur?a) 14 b) 10 c) 127. Oya bulunduğu yerden Ayla’ya 3 adım, Emine’ye 3 karış,Ayşe’ye 3 ayak uzaktadır. Oya’ya en uzak olan arkadaşıhangisidir?a) Ayla b) Emine c) Ayşe8. Nisan ayı yılın kaçıncı ayıdır?a) 5. b) 6. c) 4.9. Alp’in doğum günü yuvarlak içine alınmıştır.Alp’in doğum günü haftanın hangi günüdür?a) 19 Mart Çarşambab) 19 Mart Cumac) 19 Mart Perşembe105MartPt Sa Ça Pe Cu Ct Pz12 3 4 5 6 79 10 11 12 13 1416 17 18 19 20 2123 24 25 26 27 2830 318152229

9. Aslı’nın kumbarasından 2 tane 5 YTL, 1 tane de 10 YTLçıktı. Aslı’nın kumbarasından toplam kaç YTL çıktı?a) 20 YTL b) 15 YTL c) 10 YTL10. 2 eş yarım elma, kaç bütün elma eder?a) 2 b) 4 c) 111. 7 birlikten 10 fazla olan sayı kaçtır?a) 3 b) 17 c) 1312. 7 -= 2 işleminde çıkan kaçtır?a) 4 b) 5 c) 9* Elli yedi var da niçin ayaklı yedi yoktur?7* “ Kedi eti yedi. ” Bu cümleyi her kareye bir işaret gelecek şekildeaşağıdaki sekiz kareye yazınız.106

Aşağıdaki bulmacada ,1- 10'ar 10'ar 100'e kadar sayma saklanmıştır.2- 5'er 5'er 100'e kadar sayma saklanmıştır.3- 30'dan 40'a kadar 1'er 1'er sayma saklanmıştır.4- 20'den geriye doğru 1'er 1'er sayma saklanmıştır.Bunları bulup soru numarasının rengine boyayalım.39 38 37 36 35 34 33 32 3 1 3040 5 1 0 1 5 20 25 30 35 40 4590 87 20 1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 6 501 0 1 2 23 34 45 56 76 1 4 67 5520 56 67 78 89 100 90 1 3 23 6030 22 33 8 9 1 0 1 1 1 2 89 6540 98 44 7 56 20 30 45 54 7050 87 54 6 45 46 47 48 49 7560 76 65 5 4 3 2 1 0 8070 80 90 100 33 88 100 95 90 85107

SÖZLÜKabaküs:Basit hesaplamaları kolayca yapmaya yarayan araç, sayı boncuğu.adım:Yürümek için yapılan ayak atışlarının her biri.akrep:Saatin iki ibresinden küçüğü.az:Bir diğerinden, gerekenden eksik.basamak:Bir sayının rakamlarının bulunduğu yer.birlik:bütün:çıkan:Tek bir olma durumu.Eksiksiz, tam.Çıkarma işleminde eksilenden alınan sayı.çıkarma:çıkarma:İki sayının farkını bulma işlemidir. Toplamanın ters işlemi olarak tanımlanır.Geriye doğru saymanın kısa yolu.çok:Sayı, nicelik, değer bakımından büyük olan.daire:Yuvarlak, çember biçiminde olan şekil.dörtgen:Dört kenar ve dört açısı olan şekil.eksilen:Çıkarma işleminde çıkanın alındığı sayı.eş:Şekil ve büyüklüğü aynı olan nesneler.fark:Çıkarma işleminin sonucu.108

geriye sayma: Büyük sayıdan küçük sayıya doğru sayma.ileriye sayma:Küçük sayıdan büyük sayıya doğru sayma.nesne:onluk:Varlık.On birlikten oluşan.ölçü:Bir niceliği, o nicelik için kabul edilmiş birimlerden birine göre değerlendirme.örüntü:rakam:Belirli bir biçimi, sırayı yineleyerek genişletme.Sayıları göstermek için kullanılan işaretlerden her biri.saat: Bir günlük sürenin yirmi dörtte birine eşit, altmış dakikalık zaman dilimi, zamanparçası.sayı: Sayma, ölçme, tartma gibi işlemlerin sonunda bulunan birimlerin kaç olduğunuanlatan söz.süsleme:Geometrik şekillerin bir kurala göre dizilimi.tablo:Birbiriyle ilgilerine göre düzenlenerek yazılmış şeylerin tümü.tahmin:Bir durumu verilere dayanarak yaklaşık olarak ifade etmek.toplam: Toplama işleminin sonucu.toplama:toplanan:Sayıları birbirine ekleyip toplamını bulma işlemi.Toplama işleminde toplamı oluşturan sayılardan her biri.üçgen:Üç köşesi ve üç kenarı olan şekil.109

yarı: Bir bütünü oluşturan iki eş parçadan her biri.yelkovan:Saatin, dakikaları gösteren ve akrepten daha uzun olan ibresi.KISALTMA VE SEMBOLLERBB:Birler basamağıPz:PazarCt:CumartesiSa:SalıCu:CumaYKr:Yeni KuruşÇa:ÇarşambaYTL:Yeni Türk LirasıOB:Onlar basamağı(+):artıPe:Perşembe(-):eksiPt:Pazartesi(=):eşit110

KAYNAKÇAAy Melek,Bülbül Risalet, Ersayar Rabiye, İlköğretim 1 Matematik Kitabı,Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, İstanbul, 2007.Aydın Aysel, Bilgiç Matematikçi 1, Salan Yayınları, İstanbul, 2007.Demiroğlu M.,Dilege Z.,Özbek H.H.,İstanbul,2001.Matematik Çalışma Kitabı 1, Morpa Yayınları,Denge Bilal, Matematik 1, Denge Yayınları, 2000.Dolunay Metin, İmamzade Gülay,Özden Emine Sevgi, Etkinliklerle Temel Dersler 1,Morpa Yayınları, İstanbul, 2006.Ekren Kerim, Öğreten Matematik 1, Erdem Yayınları, İstanbul, 2006.Hewavısenti Lakshmı,1993.Eğlenceli Matematik, Şekiller ve Cisimler, Epsilon Yayınları,İlkokul (Temel Eğitim 1. Kademe) Matematik Dersi İlköğretim Programı ÇalışmaTaslağı,KKTC MEB Yayınları, Lefkoşa, 2002, 2006, 2007.İmla Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2005.MEB Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı İlköğretim Matematik Dersi ( 1 - 5 sınıflar )Öğretim Programı, MEB Basım Evi Ankara, 2005 .Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2005.111