Almanach k 125. výročí školy - ZŠ a MŠ Husova 17, Brno
Almanach k 125. výročí školy - ZŠ a MŠ Husova 17, Brno
Almanach k 125. výročí školy - ZŠ a MŠ Husova 17, Brno
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Život ve tmě<br />
Cílem projektu je naučit žáky vcítit se do role<br />
nevidomých lidí a uvědomit si, že potřebují<br />
v některých situacích naši pomoc. V prostorách<br />
knihovny Jiřího Mahena se setkávají se<br />
slabozrakými a nevidomými dětmi, vyzkouší<br />
si, jaké je to číst Braillovým písmem, a sehrají<br />
společně pohádku.<br />
Ve druhé, školní, části potom zjišťují náplň<br />
práce různých organizací, které se problematice<br />
nevidomých a slabozrakých věnují. Mimo<br />
to se v krátkých scénkách učí rozpoznávat<br />
obtížné situace, v nichž se nevidomí mohou<br />
ocitnout, a poskytnout jim pomoc.<br />
Angličtina u prvňáčků<br />
„Malí kouzelníci“ nese název projekt, kterým<br />
se učí naši prvňáci prvním krůčkům v anglickém<br />
jazyce. Výuka probíhá dvakrát týdně<br />
a důraz klademe na formu, kterou se děti učí:<br />
hra, tvořivá činnost, písničky a prvky tělesné<br />
výchovy pomáhají nenásilnou formou zvládat<br />
slovní zásobu a rozvíjet si komunikační<br />
dovednosti.<br />
Plavání a bruslení<br />
Detašovaným pracovištěm (po mateřské školce<br />
tedy čtvrtým) je plavecký bazén Lázně Rašínova,<br />
kde učitelé tělocviku zajišťují plavání<br />
pro další brněnské <strong>školy</strong>. Do plavání chodí<br />
žáci třetího a čtvrtého ročníku, v zimě se potom<br />
třeťáci a čtvrťáci učí i bruslit.<br />
Procházka historickým Brnem<br />
V pátých ročnících čeká na žáky projektový<br />
den celý věnovaný městu Brnu. Nejprve<br />
s vyučujícími projdou žáci historické a turisticky<br />
zajímavé objekty, o nichž potom zjišťují<br />
v malých skupinách další informace. Seznamují<br />
se s historií místa, poznávají pověsti,<br />
které se k místům vážou a tyto zpracovávají<br />
do výstupních prezentací.<br />
II. stupeň<br />
Den světových náboženství<br />
Probíhá tradičně v říjnu. Žáci se ve skupinkách<br />
v rámci ročníku seznamují s jedním z významných<br />
náboženství. V šesté třídě křesťanství,<br />
sedmáci zpracovávají judaismus, osmáci islám<br />
a deváťáci se věnují buddhismu a hinduismu.<br />
V průběhu dopoledne zjišťují základní informace,<br />
aby v odpoledním programu centra<br />
těchto náboženství v Brně navštívili.<br />
Den plný kultury aneb Husovská noc<br />
Do předvánoční atmosféry přispívá pravidelný<br />
den věnovaný kultuře. Dopoledne se žáci<br />
podívají do některých z muzeí. Daří se nám<br />
vybírat výstavy, které jsou vedené netradiční<br />
formou - tedy takové, kde žáci mohou nejen<br />
pozorovat exponáty, ale také v rámci dílen<br />
vyrábět.<br />
Deváťáci a osmáci nekončí obědem: přichází<br />
okamžik, na nějž se všichni těší. Pro ně se Den<br />
plný kultury zlomí v Husovskou noc. Odpoledne<br />
je čekají různé tvůrčí dílny, jako fotografování,<br />
grafika, tvůrčí psaní nebo dramatická dílna.<br />
Ve druhé části potom různé „odpočinkové<br />
aktivity“ – například keramická dílna, turnaj<br />
ve stolních hrách nebo večerní fotbálek.<br />
Vyvrcholením odpoledního programu je potom<br />
večerní promítání a následné přespání ve<br />
škole. A reakce žáků? Kdo by odolal možnosti<br />
strávit jeden den bez dohledu rodičů ...?<br />
Den Evropy<br />
Osmákům a sedmákům nabízí tradiční Den<br />
Evropy možnosti hlouběji prozkoumat své<br />
zeměpisné znalosti a také tvůrčí dovednosti.<br />
V průběhu dopoledne zpracovávají žáci portrét<br />
vylosované země z „evropské sedmadvacítky“.<br />
V průběhu brzkého odpoledne potom<br />
tyto své země vlastními materiály prezentují<br />
pomocí počítače a flipchartů.<br />
31
Change language