05.04.2013 Views

Eksamiküsimused K10 (.pdf) - Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia

Eksamiküsimused K10 (.pdf) - Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia

Eksamiküsimused K10 (.pdf) - Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

MTX721 Sissejuhatus muusikapsühholoogiasse, 2 ap<br />

Õppejõud prof Jaan Ross. Kursus lõpeb kir<strong>ja</strong>liku eksamiga.<br />

Õpik: Jaan Ross (2007), Kaksteist loengut muusikapsühholoogiast. Tartu: TÜ kir<strong>ja</strong>stus<br />

1. Sissejuhatus muusikapsühholoogiasse. Katarsise <strong>ja</strong> mimesise mõisted Aristotelesel. Hermann von Helmholtzi<br />

„Õpetus heliaistingutest kui muusikateooria füsioloogiline alus“ (1861). Carl Seashore’i „<strong>Muusika</strong>psühholoogia“ (1938)<br />

kui muusikaliste võimete psühholoogia. Rõhuasetuse muutumine XX saj teise poole muusikapsühholoogias<br />

muusikalistelt võimetelt muusikatajule <strong>ja</strong> -tunnetusele.<br />

Vt raamatukogus vastavaid artikleid entsüklopeediatest: Grove’s Dictionary of Music and Musicians; Die Musik in Geschichte und Gegenwart;<br />

Muzykal’na<strong>ja</strong> enciklopedi<strong>ja</strong><br />

2. <strong>Eesti</strong> vanem rahvalaul kui süsteem. Keel (kõne), muusika <strong>ja</strong> värsimõõt kui selle süsteemi kolm komponenti. Värsirida<br />

kui rahvalaulu algüksus. Rahvalaulu süllaabilisus (ühele silbile vastab üks noot) <strong>ja</strong> isokroonsus (silpnoodid on üldiselt<br />

sama pikkusega). Trohheiline värsimõõt ning neli värsi<strong>ja</strong>lga reas. Kvantiteet <strong>ja</strong> rõhk kui värsi<strong>ja</strong>la tugevat <strong>ja</strong> nõrka<br />

positsiooni vastandavad tegurid.<br />

Jaan Ross and Ilse Lehiste (1998), „Timing in Estonian folk song as interaction between speech prosody, meter, and musical rhythm,“ Music Perception 15,<br />

319–338<br />

Jaan Ross (2000), "Paarist regilaulu akustikat puudutavast seigast," Keel <strong>ja</strong> Kir<strong>ja</strong>ndus 43 (12), 854–863<br />

Jaan Ross (2002), “Generatiivne grammatika <strong>ja</strong> eesti regiviiside temporaalne struktuur,” rmt Paar sammukest XIX: <strong>Eesti</strong> Kir<strong>ja</strong>ndusmuuseumi aastaraamat<br />

(toim Triinu O<strong>ja</strong>maa). Trt: <strong>Eesti</strong> Kir<strong>ja</strong>ndusmuuseum, lk 141–156<br />

3. <strong>Muusika</strong> kui keel. Heli põhitunnused – tugevus, vältus, kõrgus <strong>ja</strong> tämber – ning nende erinev kasutamine keeles <strong>ja</strong><br />

muusikas. Tämbri- e spektraalsete erinevuste esmasus kõnes ning kõrgus- <strong>ja</strong> vältuserinevuste esmasus muusikas.<br />

Fonoloogia, süntaks <strong>ja</strong> semantika kui keelekirjelduse põhikomponendid. Fonoloogiast, süntaksist <strong>ja</strong> semantikast<br />

muusikas. Kas muusikal on tähendus?<br />

John A Sloboda (2000). <strong>Muusika</strong>line meel. Kognitiivne muusikapsühholoogia. Tln: Scripta Musicalia, II pt „<strong>Muusika</strong>, keel <strong>ja</strong> tähendus“ (lk 26–71)<br />

4. Theodor Adorno (1903–69) kui nn Frankfurdi koolkonna esinda<strong>ja</strong>id. „Moodsa muusika filosoofia“ (1949) <strong>ja</strong><br />

„Sissejuhatus muusikasotsioloogiasse“ (1962). Igor Stravinski <strong>ja</strong> Arnold Schönberg kui XX saj esimese poole<br />

silmapaistvamaid Lääne süvamuusika heliloo<strong>ja</strong>id. Stravinski <strong>ja</strong> Schönbergi vastandus „Moodsa muusika filosoofias“.<br />

„Sissejuhatus muusikasotsioloogiasse“ kui XX saj keskpaiga Lääne muusikakultuuri määratlemise katse. <strong>Muusika</strong><br />

kuula<strong>ja</strong>te tüpoloogia Adorno järgi.<br />

Theodor W Adorno (2003), „Modernism,“ Teater. <strong>Muusika</strong>. Kino 22 (3), 52–57 <strong>ja</strong> 22 (4)<br />

Jaan Ross (1993), "Theodor Adornost <strong>ja</strong> tema "Moodsa muusika filosoofiast"," Akadeemia 5 (6), 1166–1177<br />

Jaan Ross (2003), „Adorno, muusika <strong>ja</strong> ühiskond,“ Teater. <strong>Muusika</strong>. Kino 22 (3), 57–58<br />

Jaan Ross (2004), “Theodor Adorno “Sissejuhatus muusikasotsioloogiasse” kui Lääne muusikakultuuri mõtestamise katse,” Vikarkaar 19 (3), 62–72<br />

5. Kuulmisillusioonid e -paradoksid. Kas paradoksid on „tajuvead“ või on nad vaadeldavad objektiivsetes kategooriates<br />

nn positivistlikult aluselt? Kuulmis- <strong>ja</strong> nägemisparadokside vahelised paralleelid. Nägemisparadoksid Hollandi graafiku<br />

Maurits Cornelis Escheri (1898–1972) loomingus. Näiteid kuulmisparadoksidest: lõpmatult tõusva või laskuva<br />

kõrgusega helid; helid, kus võnkesagedus(t)e kasv toob kaasa helikõrguse kahanemise <strong>ja</strong> vastupidi; mitme samaaegse<br />

kõrgusega helid. György Ligeti etüüd „Vertige“ kui näide kuulmisparadoksi kasutamisest kompositsioonitehnilise<br />

võttena heliloomingus.<br />

Jaan Ross (1997), “Illusioonist tingitud peapööritus. <strong>Muusika</strong> <strong>ja</strong> tajupsühholoogia kokkupuutest György Ligeti IX etüüdis “Vertige”,” Teater. <strong>Muusika</strong>. Kino<br />

17 (12), 82–86<br />

6. Helivoogude rühmitamine (ingl auditory stream segregation) kui esmane ülesanne kuula<strong>ja</strong>ni jõudva kompleksse<br />

heliväl<strong>ja</strong> liigendamisel. Gestaltpsühholoogiast tuntud kolm rühmitamise põhimõtet: sarnasus, ruumiline lähedus <strong>ja</strong> nn<br />

hea järgnevus. Cocktail-party efekt. Helikõrguslik <strong>ja</strong> tämbriline eraldatus kui helivoogude rühmitamist soodustavad<br />

tingimused. Nn pseudopolüfoonia muusikas kui objektiivselt ühehäälse helijärgnevuse lõhenemine mitmeks tajutavalt<br />

samaaegseks helivooks. Pseudopolüfoonia kasutamine barokia<strong>ja</strong>stu heliloo<strong>ja</strong>te loomingus (Johann Sebastian Bach,<br />

Georg Philipp Telemann).<br />

7. Helikõrguse kognitiivsed dimensioonid. Pidev sagedusskaala ning selle liigendamine diskreetseteks heliridadeks<br />

erinevates muusikakultuurides. Oktavi ekvivalents. Diatooniline, kromaatiline <strong>ja</strong> pentatooniline helirida. Helikõrguse<br />

var<strong>ja</strong>tud kahemõõtmelisus muusikas: noodinimed (krooma) <strong>ja</strong> erinevad oktavid (nn psühhofüüsiline helikõrgus).<br />

Hierarhiad tonaalse muusika heliridades.<br />

David Butler (1992). The Musician’s Guide to Perception and Cognition. New York: Schirmer


8. <strong>Muusika</strong> <strong>ja</strong> emotsioonid. Kas muusika väljendab emotsioone või indutseerib emotsioone kuula<strong>ja</strong>s? Psühholoogia <strong>ja</strong><br />

muusikateaduse vaheline lõhe muusika <strong>ja</strong> emotsioonide vahekorra käsitlemisel. Leonard Meyeri muusikalise ootuse<br />

kontseptsioon ning selle seos emotsiooniteooriaga. <strong>Muusika</strong> esitusega seotud negatiivsed emotsioonid: lavahirm <strong>ja</strong><br />

sellega võitlemise meetodid. Sümfooniaorkester kui sotsiaalne kooslus. Erinevate pillirühmade (keelpillid,<br />

vaskpuhkpillid) psühholoogilised prototüübid.<br />

Patrik N Juslin and John A Sloboda, Eds (2001). Music and Emotion: Theory and Research. Oxford: Oxford University Press<br />

9. <strong>Muusika</strong>liste võimete areng <strong>ja</strong> nende testimine. Lapse arengustaadiumid Piaget’ järgi. Absoluutne <strong>ja</strong> relatiivne<br />

kuulmine. Võimete <strong>ja</strong> edasijõudmise testid (vrd sisseastumis- <strong>ja</strong> lõpueksamitega). Testide reliaablus (samad tulemused<br />

korduvatel mõõtmistel) <strong>ja</strong> valiidsus (korrelatsioonid analoogiliste mõõtmistega). Kui autonoomsed on muusikalise<br />

võimekuse komponendid? Näiteid testide kohta.<br />

John A Sloboda (2000). <strong>Muusika</strong>line meel. Kognitiivne muusikapsühholoogia. Tln: Scripta Musicalia, VI pt „<strong>Muusika</strong> õppimine <strong>ja</strong> areng“ (lk 177–<br />

213)<br />

10. Tämbri kognitiivsed dimensioonid. Tämbri nn prügikastidefinitsioon: tämber kui kaht heli eristav tunnus, juhul kui<br />

helid on identsed kõrguse, tugevuse <strong>ja</strong> vältuse poolest. Heli ataki (puhkemise) <strong>ja</strong> püsiosa roll heli tämbri tajumisel.<br />

Tämbrite sünteesimise katsed. Tämbri objektiivsed tunnused: (1) kas helienergia on spektris <strong>ja</strong>otunud kitsalt või laialt;<br />

(2) kas ülemhelid käituvad a<strong>ja</strong>s sünkroonselt või mitte; (3) heli ataki iseloom.<br />

David Butler (1992). The Musician’s Guide to Perception and Cognition. New York: Schirmer<br />

11. Heli salvestamise võimaluste tekkimine XIX saj lõpus. Fonograafisalvestused <strong>ja</strong> grammofonisalvestused. Esimesed<br />

eestikeelsed helisalvestused. Aastatel 1916–1918 Saksamaal tehtud eesti mater<strong>ja</strong>li salvestused: mis as<strong>ja</strong>oludel sündisid,<br />

keda <strong>ja</strong> millist mater<strong>ja</strong>li salvestati. Mille poolest need salvestused pakuvad huvi tänapäeva uuri<strong>ja</strong>le?<br />

Jaan Ross <strong>ja</strong> Maile Nairis (2008). Esimese maailmasõ<strong>ja</strong> aegsetest eesti salvestustest Berliini arhiivides. Keel <strong>ja</strong> Kir<strong>ja</strong>ndus, 51(5), 353–362.<br />

12. Partituur <strong>ja</strong> esitus kui muusikateose kaks komponenti. Roman Ingarden muusikateose olemusest. <strong>Muusika</strong> esituse<br />

empiirilise uurimise katsetest viimastel aastakümnetel. Generatiivse grammatika põhimõte (Noam Chomsky). Katsed<br />

luua muusika esituse generatiivset grammatikat (Johan Sundberg <strong>ja</strong> Anders Friberg). Näiteid muusika esituse<br />

generatiivsete reeglite kohta. Nende reeglite võimalikust muusikalisest otstarbest.<br />

Jaan Ross (2002), “Generatiivne grammatika <strong>ja</strong> eesti regiviiside temporaalne struktuur,” rmt Paar sammukest XIX: <strong>Eesti</strong> Kir<strong>ja</strong>ndusmuuseumi aastaraamat<br />

(toim Triinu O<strong>ja</strong>maa). Trt: <strong>Eesti</strong> Kir<strong>ja</strong>ndusmuuseum, lk 141–156<br />

http://www.speech.kth.se/music/performance/performance_rules.html<br />

13. Heli tajust ruumis. Reverberatsiooniaeg (järelkõla) ning selle sõltuvus heli neeldumise hulgast <strong>ja</strong> ruumi suurusest.<br />

Sabine'i valem. Reverberatsioonia<strong>ja</strong> optimaalsed väärtused kõnelemiseks <strong>ja</strong> eri laadi muusika mängimiseks.<br />

Klassikalised Lääne-Euroopa kontserdisaali tüübid: Viini Musikvereinsaal <strong>ja</strong> Amsterdami Concertgebouw.<br />

Lisatunnused, mis iseloomustavad hea akustikaga kontserdisaali: erinevus otseheli <strong>ja</strong> peegeldunud heli kuula<strong>ja</strong>ni<br />

jõudmise kiiruses, vasakusse <strong>ja</strong> paremasse kõrva jõudva heli võimalikult suur erinevus jt. Tänapäevaste kontserdisaalide<br />

tüüpe. Meetoditest kontserdisaali akustika hindamisel (Manfred Schröder).<br />

Jaan Ross (1982), "Kontserdisaali akustika: uutest uurimustest välismaal," Teater. <strong>Muusika</strong>. Kino nr 5, 86–90<br />

14. <strong>Muusika</strong> <strong>ja</strong> ülemhelide rida. Ülemhelide rea seos lihtsate sagedussuhetega. Puhkpillid, millel helikõrgust saab muuta<br />

ainult nn ülepuhumise abil (Alpi sarv, fanfaar). Nende pillide helikõrguslikest võimalustest. Ülemhelilaul kui võimalus<br />

kasutada inimese kõnetrakti kahehäälseks laulmiseks. Mažoorse <strong>ja</strong> minoorse helirea tekitamise võimalused ülepuhumise<br />

<strong>ja</strong> ülemhelilaulu puhul. Helitekitamise viis parmupillil (võrrelda ülemhelilauluga).<br />

Jaan Ross (1988), "Kuulmistaju, helikõrgus <strong>ja</strong> konsonants," rmt <strong>Muusika</strong>lisi lehekülgi V, Tallinn: <strong>Eesti</strong> Raamat, lk 131–145<br />

<strong>ja</strong>an.ross@gmail.com<br />

2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!