Java e Shkencës 2012 - Universiteti i Prishtinës

More documents

Recommendations

Info

integrim i Kurrikulës koherencë e programeve kompetencë digjitale kompetencë kryesore komponentë operative komunikim (komunikues) efektiv komunitet global konsistencë konsolidim i dijes kontribues produktiv Kornizë e Kurrikulës kurrikulë Kurrikulë bërthamë Kurrikulë e fshehur kurrikulë e integruar Kurrikulë efektive Kurrikulë formale Kurrikulë me bazë shkolle prokurim qasje interaktive qasje konstruktiviste realitet virtual reflektim pozitiv resurse njerëzore sektor i arsimit sfidë arsimore shëndet reproduktiv shkallë kryesore e Kurrikulës shkallë kurrikulare shkathtësi proaktive shkollë transparente sistem i Kurrikulës KONFERENCA VJETORE E SHKENCËS ‘JAVA E SHKENCËS <strong>2012</strong> Fjalët e huazuara, të përfshira në listën përfundimtare 37 , janë pranuar në një trajtë të caktuar. Siç ndodhë në të shumtën e rasteve, këto fjalë janë futur në përdorim në gjuhën shqipe në trajtën fonetike të tyre të gjuhës nga e cila kanë ardhur (shumica absolute e tyre nga gjuha angleze). Me këtë rast, fjalët e huazuara kanë pësuar ndryshime të konsiderueshme morfologjike – kanë ndryshuar trajtën e tyre të origjinës duke iu përshtatur rregullave të gjuhës shqipe dhe duke ruajtur shqiptimin e tyre të gjuhës dhënëse. Ndryshimet e bëra morfologjike të fjalëve të huazuara kanë të bëjnë me ndryshimet: 37 Fjala është për listën përfundimtare të fjalëve të huazuara, të përfshira në Kornizën e Kurrikulës (fusnota 12) ~ 41 ~ monitorim i mësimit monitorues i procesit mostër e dijes nënsektor i arsimit nivel formal i arsimit normativ arsimor nxënie e integruar nxënie memorizuese nxënie sfiduese pakoja e Kurrikulës performancë e nxënësve personel menaxhues plan operativ politika të Kurrikulës prioritetizim i objektivave procedim efektiv program i balancuar programe ekstrakurrikulare softver arsimor staf menaxhues stres strukturë e Kurrikulës teknologji informative test i standardizuar trajnim i mësimdhënësve veb faqe veprim kontekstualizues vlerësim formativ vlerësim i standardizuar vlerësim sumativ zhvillim holistik
KUMTESA 1. në fillimin (parashtesat) e fjalëve të huazuara, si: jashtëkurrikular, joformal, nënsektor, passekondar; 2. në fundin (prapashtesat) e fjalëve të huazuara, duke u përshtatur me ato të gjuhës shqipe, si psh., administrim, aplikim, diversitet, dizajn, fasilitim, gjenerim, infrastrukturë, konsolidim, menaxhim, monitorim, transparencë; 3. të shkronjave të përdorura në fjalët e huazuara, duke ruajtur shqiptimin e gjuhës dhënëse, si psh., aplikant, asistent, elektronik, kreativ, proaktiv, sektor; 4. me ndryshime të tjera që nuk i përmbahen formës fonetike as morfologjike të fjalëve të huazuara, si psh., mision, resurs. Ndërkaq, në disa raste, fjalët e huazuara në trajtën e përshtatur, krahas ruajtjes së trajtës shqiptimore, kanë ruajtur edhe trajtën shkrimore të tyre të gjuhës së origjinës, si psh:, global, formal, informal, mentor, normativ, staf, stres 38 virtual, CV 39 (sivi, por edhe seve), veb (ose web). Fjalët e huazuara kanë “mbuluar” një pjesë të madhe të fushës së arsimit parauniversitar të Kosovës, duke plotësuar zbrazëtitë jo të pakëta të fjalorit ekzistues të shqipes në fillim të viteve 2000, duke përcaktuar një pjesë të fjalorit të ri që do të përdoret në këtë fushë dhe duke përkufizuar kuptimet e terminologjisë së re, të futur në përdorim gjatë kësaj periudhe kohore. Fjalori i huazuar shënon reformat dhe zhvillimet e reja të gjitha niveleve arsimore parauniversitare në Kosovë dhe fushat e ngushta, aspektet e dimensionet e ndryshme të tyre: sistemin e ri arsimor, programet mësimore, planet mësimore, trajnimet e personelit mësimdhënës dhe drejtues të shkollave, etj); ndryshimet e shumta që janë bërë në këtë fushë me qëllim të përafrimit të sistemit tonë arsimor me ato të vendeve euroatlantike. Huazimi i kёtyre fjalёve, pothuaj që të gjitha nga gjuha angleze, nё formёn e huazuar, sipas rregullave fonetike tё gjuhës sё huaj nga e cila janë huazuar, gjatë përdorimit të tyre praktik në gjuhën shqipe, në formën gojore, por edhe në atë të shkruar, nuk ka paraqitur ndonjё vёshtirёsi të veçantë. Kjo ka ndodhur pasi, pas luftës së fundit, gjuhët e huaja (sidomos gjuha angleze, por edhe gjuhët tjera të “mëdha” 40 ) tashmё kanë fituar një rëndësi më të madhe dhe një status juridik të ri 41 (sidomos e para) dhe si të tilla janë duke u 38 Fjalët staf dhe stres në gjuhën angleze kanë shkronjë të dyfishtë në fund të tyre (staff, stress). 39 Kjo shkurtesë shkruhet si në gjuhën dhënëse (CV), por shqiptohet në dy mënyra (anglishtfolësit e shqiptojnë në mënyrën e parë, kurse frëngjishtfolësit edhe në të dytën). 40 Pas gjuhës angleze, për nga përdorimi i tyre në Kosovë renditen: gjuha frënge, gjuha gjermane dhe gjuha italiane 41 Sipas Kornizës së Kurrikulës gjuha angleze duhet të mësohet si lëndë e detyrueshme nga klasa e parë e shkollës fillore, kurse gjuhët e dyta (gjuhët: frënge, gjermane, italiane, spanjolle, etj. duhet të mësohen si lëndë zgjedhore ~ 42 ~
Page 1 and 2: Ministria e Arsimit, e Shkencës dh
Page 3 and 4: KUMTESA KUMTESAT Nga konferenca vje
Page 5 and 6: KUMTESA ~ 4 ~
Page 7 and 8: KUMTESA në zhvillimin e gjithëmba
Page 11 and 12: Ma. Arjeta CUKA1: VËZHGIME MBI ZHV
Page 13 and 14: Dr. Rudina MITA, Prof. DR. Hysen KO
Page 15 and 16: ~ 14 ~
Page 17 and 18: KUMTESA Derisa situata me vendet e
Page 19 and 20: KUMTESA Në këtë aspekt shihet se
Page 21 and 22: Perspektivat dhe nevojat KUMTESA Sh
Page 23 and 24: KUMTESA domosdoshmëri imediate. In
Page 27 and 28: KUMTESA cilave është vënë në d
Page 29 and 30: KUMTESA a të një “përzierjeje
Page 33 and 34: KUMTESA Abetar i vogël shcyp mas A
Page 35 and 36: KUMTESA dhe studiuesit e letërsis
Page 39 and 40: KUMTESA të cilët përcjelin lëvi
Page 41: Administrim i testit akreditim i pr
Page 45 and 46: KUMTESA qëndrojnë gjatë në për
Page 47 and 48: KUMTESA përkthimit të tij në gju
Page 49 and 50: KUMTESA Përkthimi i romanit në fj
Page 51 and 52: KUMTESA Ja shembuj: I have walked a
Page 55 and 56: KUMTESA ndryshimet më të mëdha m
Page 57 and 58: KUMTESA Grupi /kj/ ndodh të zëven
Page 61 and 62: H Y R J E KUMTESA Zatriqi është v
Page 63 and 64: KUMTESA Pos figurave të kafshëve,
Page 65 and 66: KUMTESA Radivoje Peshiqit 69 , të
Page 67 and 68: III. P Ë R F U N D I M KUMTESA Har
Page 69 and 70: KUMTESA Lexuesi aktiv, pavarësisht
Page 71 and 72: KUMTESA autoritetin e kujt duam të
Page 75 and 76: KUMTESA 2..3. Zanoren ë të pathek
Page 77 and 78: KUMTESA 2.12. Rr-ja e fortë e geg
Page 79 and 80: KUMTESA 3.9.Toskët përdorin dhano
Page 83 and 84: KUMTESA Me lë- gjejmë disa folje,
Page 85 and 86: KUMTESA -(ë)sinë, vetëm emri qel
Page 89 and 90: KUMTESA kulturës mund të jetë n
Page 91 and 92: KUMTESA gjuhësore dhe kritereve t
Page 93 and 94:
KUMTESA sumi specifik i tyre, trajt
Page 95 and 96:
KUMTESA etnolinguistikës, kur do f
Page 97 and 98:
KUMTESA cila nuk ka të bëjë me m
Page 99 and 100:
KUMTESA Mendoj se individualitet e
Page 101 and 102:
KUMTESA Homonimia ngërthen në vet
Page 103 and 104:
KUMTESA pjesës së trupit të njer
Page 105 and 106:
KUMTESA sidomos të kohës të Moti
Page 107 and 108:
KUMTESA dëshmojnë aftësinë krij
Page 109 and 110:
KUMTESA ~ 108 ~
Page 111 and 112:
nënkategori: fromat ciklike me 18
Page 113 and 114:
KUMTESA &MM me 2 frekuenca ose 3.38
Page 115 and 116:
KUMTESA Zeqirja Ballata ka treguar
Page 117 and 118:
KUMTESA Por unë në këtë kumtes
Page 119 and 120:
KUMTESA Dhe kjo përshtypje pra “
Page 121 and 122:
KUMTESA ~ 120 ~
Page 123 and 124:
KUMTESA Përkatësisht, me in- kemi
Page 125 and 126:
KUMTESA zâmër - a (Kurbini): frz.
Page 127 and 128:
KUMTESA ndeshim në Fjalorin e Gjuh
Page 129 and 130:
KUMTESA Kontaktet e shqipes me angl
Page 131 and 132:
KUMTESA Si rrjedhojë e rrethanave
Page 133 and 134:
KUMTESA vështirë mund të cilëso
Page 135 and 136:
KUMTESA Cilin mesazh duhet të dëg
Page 137 and 138:
KUMTESA Audienca Qysh në Antikitet
Page 139 and 140:
KUMTESA vrasës në Itali apo Greqi
Page 141 and 142:
KUMTESA ~ 140 ~
Page 143 and 144:
KUMTESA Nȅ tȅ tri rrafshet, konst
Page 145 and 146:
KUMTESA shfaqjeve tȅ ndryshme tȅ
Page 147 and 148:
KUMTESA E thënë ndryshe njeriu ku
Page 149 and 150:
KUMTESA rehatshme ku ke mundësi t
Page 151 and 152:
KUMTESA përveçse statusit ekonomi
Page 153 and 154:
KUMTESA element tipik i komunikimit
Page 155 and 156:
KUMTESA ~ 154 ~
Page 157 and 158:
KUMTESA 1.1 Përsëritja është nj
Page 159 and 160:
KUMTESA Nga këtë rast shohim se
Page 161 and 162:
KUMTESA ~ 160 ~
Page 163 and 164:
KUMTESA a. tema emërore me prapash
Page 165 and 166:
KUMTESA Megjithatë, vitet e Paraç
Page 167 and 168:
KUMTESA ~ 166 ~
Page 169 and 170:
KUMTESA Letërsia e Kadaresë ësht
Page 171 and 172:
KUMTESA një paradigme historike, k
Page 173 and 174:
KUMTESA kolonat ekonomike dhe moral
Page 175 and 176:
KUMTESA Është besimi tek e ardhmj
Page 177 and 178:
KUMTESA konkretisht, pa dashje njer
Page 179 and 180:
KUMTESA Të gjitha këto sa u than
Page 181 and 182:
KUMTESA - Konsultoje mjekun ( kur p
Page 183 and 184:
KUMTESA Hapësirën e përfshirë n
Page 185 and 186:
KUMTESA Standardizimi i toponimisë
Page 187 and 188:
KUMTESA ~ 186 ~
Page 189 and 190:
KUMTESA hartuesit e ligjeve qëllim
Page 191 and 192:
KUMTESA Tetovës dhe në Universite
Page 193 and 194:
KUMTESA ~ 192 ~
Page 195 and 196:
KUMTESA të vërtetë riorganizimin
Page 197 and 198:
KUMTESA kombinohen faktorët e jash
Page 199 and 200:
KUMTESA ~ 198 ~
Page 201 and 202:
KUMTESA treated below as it follows
Page 203 and 204:
KUMTESA Metaphorization of human bo
Page 205 and 206:
KUMTESA But what is the implementat
Page 207 and 208:
KUMTESA ~ 206 ~
Page 209 and 210:
KUMTESA parë objektive e këtij dr
Page 211 and 212:
KUMTESA Si në figurën e parë dhe
Page 213 and 214:
KUMTESA ~ 212 ~
Page 215 and 216:
KUMTESA historike, si ishte Skënde
Page 217 and 218:
KUMTESA Eqrem Çabej është një a
Page 219 and 220:
KUMTESA historian. Pavarësisht kë
Page 221 and 222:
KUMTESA Teorinë e zbaton në prakt
Page 223 and 224:
KUMTESA Kjo është një anë e mon
Page 225 and 226:
KUMTESA ~ 224 ~
Page 227 and 228:
KUMTESA kontinentale aziatike 1 . N
Page 229 and 230:
KUMTESA cili është njeriu që gje
Page 231 and 232:
KUMTESA Prof.dr.bahtijar KRYEZIU 1
Page 233 and 234:
KUMTESA e ndonjë tjetër 1 , patë
Page 235 and 236:
KUMTESA ~ 234 ~
Page 237 and 238:
KUMTESA 1. Neologjizmat antonime me
Page 239 and 240:
KUMTESA Në tabelën në vazhdim je
Page 241 and 242:
KUMTESA Është e qartë se të kri
Page 243 and 244:
KUMTESA cilët bën fjalë profesor
Page 245 and 246:
KUMTESA aspekte të gjuhës së Buz
Page 247 and 248:
KUMTESA ~ 246 ~
Page 249 and 250:
KUMTESA komunikim varietetesh nën
Page 251 and 252:
KUMTESA Me të drejtë është thë
Page 253 and 254:
KUMTESA ~ 252 ~
Page 255 and 256:
KUMTESA Në gjuhën shqipe mjetet m
Page 257 and 258:
KUMTESA ~ 256 ~
Page 259 and 260:
KUMTESA Se i këmbejnë si bagëtin
Page 261 and 262:
KUMTESA dhe italiane. Po të zemë
Page 263 and 264:
KUMTESA Historia e nocionit: lindja
Page 265 and 266:
KUMTESA papërshtatshmërive të ti
Page 267 and 268:
KUMTESA vërteta dhe objektiviteti,
Page 269 and 270:
KUMTESA Koliqi, Shija e bukës mbru
Page 271 and 272:
KUMTESA mrekullisht...A. Pipa, Libr
Page 273 and 274:
KUMTESA të kenë qenë jashtë shq
Page 275 and 276:
KUMTESA realitetit objektiv, pasqyr
Page 277 and 278:
KUMTESA Së pari, u flakën mjaft f
Page 279 and 280:
KUMTESA periudha monoteiste gjatë
Page 281 and 282:
KUMTESA ~ 280 ~
Page 283 and 284:
KUMTESA Gjuhës Shqipe rron kokrros
Page 285 and 286:
KUMTESA dendur edhe emri i gjinisë
Page 287 and 288:
KUMTESA ‘’emër me parafjalë
Page 289 and 290:
KUMTESA Pra, kokë e sintagmës par
Page 291 and 292:
KUMTESA Sipas kësaj kuptojmë se t
Page 293 and 294:
KUMTESA është fjala për aspektin
Page 295 and 296:
KUMTESA Harrohet me këtë rast nj
Page 297 and 298:
KUMTESA pas-, para- nën-, mbi- n
Page 299 and 300:
KUMTESA Në këtë çështje do të
Page 301 and 302:
KUMTESA ~ 300 ~
Page 303 and 304:
KUMTESA atëherë Kosova dhe shqipt
Page 305 and 306:
KUMTESA nacionaliste, madje shpesh
Page 307 and 308:
KUMTESA mada je pretrpio pro- mjene
Page 309 and 310:
KUMTESA Ja som roja, more, ot plani
Page 311 and 312:
KUMTESA ~ 310 ~
Page 313 and 314:
KUMTESA Kur normat gjuhësore nuk n
Page 315 and 316:
KUMTESA ~ 314 ~
Page 317 and 318:
KUMTESA Folklori ka qenë ushqimi s
Page 319 and 320:
KUMTESA popullore shqipe kujtohen k
Page 321 and 322:
KUMTESA “...Në një këngë popu
Page 323 and 324:
KUMTESA nga gazeta e ditёve tona d
Page 325 and 326:
KUMTESA ~ 324 ~
Page 327 and 328:
KUMTESA tjera devijante janë tregu
Page 329 and 330:
KUMTESA Kosova duhet të mburret so
Page 331 and 332:
KUMTESA ~ 330 ~
Page 333 and 334:
KUMTESA Përderisa teknologjia ka p
Page 335 and 336:
KUMTESA alfanumerike të internetit
Page 337 and 338:
KUMTESA apo e nënkupton në indin
Page 339 and 340:
KUMTESA arbëreshë me krijues si:
Page 341 and 342:
KUMTESA kurse Del Gandio me të nj
Page 343 and 344:
KUMTESA ~ 342 ~
Page 345 and 346:
KUMTESA softuerit përkatës, në b
Page 347 and 348:
KUMTESA 3. Algoritmi i përgjithsh
Page 349 and 350:
KUMTESA që analizën e vlerave num
Page 351 and 352:
KUMTESA rrugës kryesore-të koordi
Page 353 and 354:
gjerësive (fig 3). KUMTESA Fig. 3.
Page 355 and 356:
KUMTESA ~ 354 ~
Page 357 and 358:
KUMTESA një metode të re organiza
Page 359 and 360:
KUMTESA “Innovation Union Scorebo
Page 361 and 362:
KUMTESA ~ 360 ~
Page 363 and 364:
KUMTESA Produktet e fotosintezës
Page 365 and 366:
KUMTESA Duhet theksuar se pajisja p
Page 367 and 368:
KUMTESA vlerë e përshtatshme për
Page 369 and 370:
KUMTESA menaxhimi jo i mirë e me m
Page 371 and 372:
KUMTESA -Roli i marresit GPS Përve
Page 373 and 374:
KUMTESA paisjen ku do të bëjet ek
Page 375 and 376:
Shërbimet Industria Transporti KUM
Page 377 and 378:
Përparësitë: Korniza ligjore so
Page 379 and 380:
KUMTESA ~ 378 ~
Page 381 and 382:
KUMTESA mbetur ajër nëpër pore t
Page 383 and 384:
KUMTESA Fig. 5: Koeficienti i filtr
Page 385 and 386:
KUMTESA vazhdueshme të numrit të
Page 387 and 388:
KUMTESA Fig. 3. a) pjesëmarrja pro
Page 389 and 390:
Fig. 4. Emisioni i materieve ndotë
Page 391 and 392:
KUMTESA bazë të kësaj analize mu
Page 393 and 394:
KUMTESA preferencat tyre. Andaj, n
Page 395 and 396:
KUMTESA krijimi i një itinerarit t
Page 397 and 398:
KUMTESA ~ 396 ~ Prof. Dr. Agni Dika
Page 399 and 400:
KUMTESA Fig. 1. Skema e petëzimit
Page 401 and 402:
KUMTESA Në këtë punim shqyrtohet
Page 403 and 404:
KUMTESA 3. 52.1 54.4 55.3 53.9 166
Page 405 and 406:
KUMTESA ~ 404 ~
Page 407 and 408:
KUMTESA demokracisë. Punimi karakt
Page 409 and 410:
Konsultimi Participimi Informimi KU
Page 411 and 412:
KUMTESA ~ 410 ~
Page 413 and 414:
KUMTESA Fig. 1.1 Automjetet e prodh
Page 415 and 416:
KUMTESA Rekomandimet e prodhuesit q
Page 417 and 418:
KUMTESA Automjetet e Mercedesit Tab
Page 419 and 420:
KUMTESA Fig.3.5. Ndërrimi i filtra
Page 421 and 422:
KUMTESA ~ 420 ~
Page 423 and 424:
KUMTESA ~ 422 ~
Page 425 and 426:
KUMTESA interesoheshin për gjëndj
Page 427 and 428:
KUMTESA Në një korrespondencë ng
Page 429 and 430:
KUMTESA ~ 428 ~ Dr. Rudina Mita
Page 431 and 432:
KUMTESA prej çdo fejet qё tё jen
Page 433 and 434:
KUMTESA të caktuara financiare, fi
Page 435 and 436:
KUMTESA instituto„ (shpije nxanë
Page 437 and 438:
KUMTESA PKSH, e ti kritikonte rrept
Page 439 and 440:
KUMTESA Megjithatë rëndësi ka mp
Page 441 and 442:
KUMTESA Vllahët,banorë e lashtë
Page 443 and 444:
KUMTESA ~ 442 ~
Page 445 and 446:
KUMTESA deriatëhershme të zhvilli
Page 447 and 448:
KUMTESA Kushtetutë kjo që avancoi
Page 449 and 450:
KUMTESA Shumë historianë, filozof
Page 451 and 452:
KUMTESA ndodhet tempulli i Dodonës
Page 453 and 454:
KUMTESA dokumente mbishkrimore vër
Page 455 and 456:
KUMTESA Tekstin e shpalljes së pav
Page 457 and 458:
KUMTESA Serbët aspironin të shtri
Page 459 and 460:
KUMTESA Që në mbledhjen e parë t
Page 461 and 462:
KUMTESA Qeveria kombëtare e Vlorë
Page 463 and 464:
KUMTESA Kjo ishte shoqëria e parë
Page 465 and 466:
KUMTESA qytetëruarë prej shkronja
Page 467 and 468:
KUMTESA ~ 466 ~
Page 469 and 470:
KUMTESA përshtatshëm që edhe nj
Page 471 and 472:
KUMTESA ~ 470 ~
Page 473 and 474:
KUMTESA e një perandorie të madhe
Page 475 and 476:
KUMTESA gatshëm për çfarëdo llo
Page 477 and 478:
KUMTESA ~ 476 ~
Page 479 and 480:
KUMTESA Traktati ishte i domosdosh
Page 481 and 482:
KUMTESA Çështja e traktatit të m
Page 483 and 484:
KUMTESA nënkuptonte se Kosova do t
Page 485 and 486:
KUMTESA përvjetorit të shpalljes
Page 487 and 488:
KUMTESA e popujve tjerë. Përpara
Page 489 and 490:
KUMTESA pjesë e popullsisë me koh
Page 491 and 492:
KUMTESA ~ 490 ~
Page 493 and 494:
KUMTESA Shembull të mirë paraqet
Page 495 and 496:
KUMTESA mendimtarët grekë, nga pa
Page 497 and 498:
KUMTESA Kulti i Perëndeshës së p
Page 499 and 500:
KUMTESA Prof. dr. Izber HOTI: KRITI
Page 501 and 502:
KUMTESA ~ 500 ~
Page 503 and 504:
KUMTESA ~ 502 ~
Page 505 and 506:
KUMTESA 1.1. Universitetet Publike,
Page 507 and 508:
KUMTESA 3 Juridik 295 165 20 480 4
Page 509 and 510:
KUMTESA Qeveria e Kosovës është
Page 511 and 512:
60000 50000 40000 30000 20000 10000
Page 513 and 514:
KUMTESA ~ 512 ~
Page 515 and 516:
KUMTESA Sigurisht këndimi i këng
Page 517 and 518:
KUMTESA Disa nga këngët lojë nga
Page 519 and 520:
KUMTESA papërcaktuar duke i përpl
Page 521 and 522:
KUMTESA muaji apo viti; sasia e të
Page 523 and 524:
KUMTESA vazhdim, po fiksojmë inter
Page 525 and 526:
KUMTESA Edhe pse këtu kemi të bë
Page 527 and 528:
KUMTESA 2. Administrimi dhe Vlerës
Page 529 and 530:
KUMTESA Tabela 2: Të dhëna krahas
Page 531 and 532:
KUMTESA ~ 530 ~
Page 533 and 534:
KUMTESA Qendra Burimore “Dr Xhela
Page 535 and 536:
KUMTESA Figura 4. Detyra nga matema
Page 537 and 538:
KUMTESA ~ 536 ~
Page 539 and 540:
KUMTESA Evropa dhe bota ndryshojnë
Page 541 and 542:
KUMTESA Sistemi ndihmës për fëmi
Page 543 and 544:
KUMTESA Përfshirja e fëmijëve sh
Page 545 and 546:
KUMTESA Konferenca e Stokholmit pë
Page 547 and 548:
Ajri Uji Dheu Biodiversiteti Urbani
Page 549 and 550:
KUMTESA udhëzuar punonjësit, duke
Page 551 and 552:
KUMTESA këndvështrimin tonë. Duh
Page 553 and 554:
KUMTESA mësimdhënien e lartë duh
Page 555 and 556:
KUMTESA parë ose mbetet çështje
Page 557 and 558:
KUMTESA Duke u nisur nga organizimi
Page 559 and 560:
KUMTESA Në pyetjen e drejtpërdrej
Page 561 and 562:
KUMTESA Në pyetjen se a kanë nevo
Page 563 and 564:
muzikën apo marrja pjesë në spor
Page 565 and 566:
KUMTESA ~ 564 ~
Page 567 and 568:
KUMTESA 1. Letërsia interpretohet
Page 569 and 570:
KUMTESA - Nxit vetëvlerësim dhe v
Page 571 and 572:
KUMTESA Bashkëpunimi shkollë- fam
Page 573 and 574:
KUMTESA Faktorët që parashikojnë
Page 575 and 576:
KUMTESA ~ 574 ~
Page 577 and 578:
KUMTESA Në bazë të studimeve ës
Page 579 and 580:
KUMTESA bashkëmoshatarëve. Koefic
Page 581 and 582:
KUMTESA ~ 580 ~
Page 583 and 584:
KUMTESA në fëmijë. Secili fëmij
Page 585 and 586:
KUMTESA psikologjike e posaqërisht
Page 587 and 588:
KUMTESA ~ 586 ~
Page 589 and 590:
KUMTESA Të analizohen kushtet në
Page 591 and 592:
KUMTESA varësisht se ku fëmija ka
Page 593 and 594:
KUMTESA ~ 592 ~
Page 595 and 596:
KUMTESA motivim i ulët i personeli
Page 597 and 598:
KUMTESA 12%); përqendrimi i tepër
Page 599 and 600:
KUMTESA ~ 598 ~
Page 601 and 602:
KUMTESA profesionin e tij, në kurs
Page 603 and 604:
KUMTESA marrëdhënieve ndër indiv
Page 605 and 606:
KUMTESA nxituara e jo fort të mora
Page 607 and 608:
KUMTESA njërit prej bashkëbisedue
Page 609 and 610:
KUMTESA Sp. me % 2004/2005 421635 9
Page 611 and 612:
KUMTESA fëmijët e përllogaritur.
Page 613 and 614:
KUMTESA ~ 612 ~
Page 615 and 616:
KUMTESA përvojat e vendëve të zh
Page 617 and 618:
KUMTESA përfshirë këtu globalizm
Page 619 and 620:
KUMTESA Duke njohur faktin se zhvil
Page 621 and 622:
KUMTESA Korniza e mostrës përbëh
Page 623 and 624:
KUMTESA mundshme, kurse ndikim më
Page 625 and 626:
KUMTESA ~ 624 ~
Page 627 and 628:
KUMTESA importit me ato vendore, si
Page 629 and 630:
KUMTESA disfavor të vendit. Pra, d
Page 631 and 632:
KUMTESA Së dyti: Kanë stimuluar d
Page 633 and 634:
KUMTESA Hartimi i planit strategji
Page 635 and 636:
KUMTESA jashtë, ndikimi i të cil
Page 637 and 638:
KUMTESA 19 81 19 252,510 476,120 (2
Page 639 and 640:
KUMTESA Partnerët kryesor tregtar
Page 641 and 642:
KUMTESA Objekt i vështrimit tonë
Page 643 and 644:
KUMTESA Duke analizuar të dhënat
Page 645 and 646:
KUMTESA ushqim është e detyruar t
Page 647 and 648:
KUMTESA Orientimi i zhvillimit ekon
Page 649 and 650:
KUMTESA ~ 648 ~
show all

Java e Shkencës 2012 - Universiteti i Prishtinës

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?