PREDŠOLSKA VZGOJA - Pedagoška fakulteta - Univerza v Mariboru

Vaje (V)
Vaje se po vsebini navezujejo na teoretične vsebine predavanj. Izvajamo jih kot seminarske,
laboratorijske, individualne in terenske. Služijo kot praktično povezovanje teorije s specifičnimi
praktičnimi problemi.
Tabela 24: Število ur in odstotni delež predavanj, vaj in seminarjev
Predavanja Seminarji Vaje
SV LV IV TV
Skupaj
1. letnik Ure 330 90 TV 105 180 60 30 795
(%) 39,6 13,2 11,4 24,5 7,5 3,8 100
2. letnik Ure 315 95 15 210 165 800
(%) 39,4 11,9 1,9 26,2 20,6 100
3. letnik Ure 210 90 45 150 90 585
(%) 35,9 15,4 7,7 25,6 15,4 100
Skupaj Ure 855 275 165 540
(%)
39,2
12,6
36
7,5
46,8
24.8
60
60 48,2
60 285 2180
4.5.d Delež praktičnega usposabljanja oz. pedagoške prakse v programu, način izvedbe,
kreditno ovrednotenje
Študijski program predvideva praktično usposabljanje v vseh treh letnikih. Obseg praktičnega
usposabljanja znaša 660 ur oziroma 22 ECTS, delež v celotnem programu znaša 12,2%.
Smisel praktičnega usposabljanja študentov je, da predstavlja konkretizacijo teoretičnih
spoznanj, ki so jih študentje pridobili pri posameznih predmetih. Spoznanja, pridobljena s
prakso, predstavljajo posebno vrsto spoznanj, saj v njih prevladuje učenje po modelu
(opazovanje dela drugih in učenje skozi lastno delovanje na stvarnost - aktivno udejstvovanje v
vzgojno-izobraževalnem procesu). Praktično usposabljanje se začne s hospitiranjem -
opazovanjem dela vzgojiteljev - mentorjev v vsakodnevnih situacijah in v posebej pripravljenih
in organiziranih situacijah. Nadaljuje se s postopnim vključevanjem študentov v delo vzgojitelja
in zaključi s samostojnim opravljanjem tega dela. Vse oblike dela morajo biti pripravljene z
ustrezno dokumentacijo. Praktično usposabljanje se izvaja v obliki integrirane prakse in
strnjene prakse.
Praktično usposabljanje 1,2,3,4,6 in 7 se izvaja v obliki integrirane prakse. Integrirana praksa
se izvaja v vseh treh letnikih v obsegu 10 ECTS kreditnih točk pod okriljem predmetov oziroma
visokošolskih učiteljev. Študent bo predvidoma en dan v tednu v vrtcu ali 1. razredu osnovne
šole izvajal konkretne naloge (načrtno opazovanje različnih vidikov vzgojno-izobraževalnega
dela, analize, obiski in spoznavanje institucij itd.).
Praktično usposabljanje 5 in 8 se izvaja v obliki strnjene prakse. Strnjena praksa se izvaja v
drugem in tretjem letniku študija v obsegu 12 ECTS kreditnih točk. V drugem letniku traja
strnjena praksa dva tedna (4 ECTS), in se izvaja v vrtcu, v tretjem letniku traja štiri tedne (8
ECTS) in se izvaja tri tedne v vrtcu in en teden v 1. razredu osnovne šole.
Namen strnjene prakse je, da študent spozna vrtec kot institucijo, delo vzgojitelja in probleme
pri tem delu ter da preizkuša svoje sposobnosti in v času študija pridobljena znanja. Pri strnjeni
praksi študent več ali manj samostojno (pod mentorstvom) vodi oddelek in s tem preveri svojo
usposobljenost za delo.
2,8
13,1
100