LLENYDDIAETH GYMRAEG - WJEC

TGAU LLENYDDIAETH GYMRAEG Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 68
(b) Gellir sôn am nodweddion megis:
brawddegau byrion i ddangos diffyg amynedd
trosiad i gyfleu ofn Robin – “a’i gylla o hyd yn gwlwm o ofn”
cwestiynau rhethregol i gyfleu pryder a thensiwn ym meddwl Robin
defnydd o synhwyrau wrth fentro i mewn i’r llofft stabl
nodweddion anifeilaidd i Fo – llowcio fel ci / sŵn tebyg i rwndi / ar ei bedwar
ailadrodd i gyfleu diffyg amynedd a rheolaeth y fam dros y mab – “Be sy? Be
sy?” “Mi ei! Ac mi ei di rŵan!”
cyfarchiad yn cynnwys rheg – “Lle gythral wyt ti di bod?” - gosod tôn ac
awyrgylch annifyr i’r ddeialog
awyrgylch gorffwyll yn perthyn i’r darn - sgwrs yn llawn tensiwn bron yn teimlo
eu bod yn gweiddi ar ei gilydd; yr hen wraig yn colli ei thymer yn syth - rhegi ar
y mab a’r disgrifiad ohoni - “roedd yr hen wraig yn lloerig” / “gorffwylledd yn ei
llygaid” - defnydd o’r ferf “fflachiodd” yn ychwanegu at hyn; yna ‘r disgrifiad o Fo
a’r ffaith nad oes enw personol iddo; awgrym hefyd fod aelod arall o’r teulu yn
drysu - Mared
Gellir cyfeirio at nodweddion perthnasol eraill. [10]
8-10 • dadansoddi’n dreiddgar nodweddion megis ffurf, cynllun a mynegi barn am
eu priodoldeb gan gynnwys rhesymau perthnasol
• ymdrin yn dreiddgar ag addasrwydd arddull / techneg / defnydd o iaith gan
ystyried eu heffeithiolrwydd
• defnyddio termau beirniadaeth lenyddol yn dreiddgar
5-7 • trafod nodweddion megis ffurf, cynllun a mynegi barn am eu priodoldeb gan
roi rhai rhesymau
• trafod addasrwydd arddull/techneg a'r defnydd o iaith gan wneud sylwadau
pwrpasol
• defnyddio termau beirniadaeth lenyddol yn dda
2-4 • disgrifio nodweddion ffurf a chynllun ac ymgeisio i fynegi barn am eu
priodoldeb
• dangos dealltwriaeth o arddull/techneg a'r defnydd o iaith
• defnyddio rhai termau beirniadaeth lenyddol
0-1 • ymgais i ddisgrifo rhai nodweddion megis ffurf, cynllun
• cyfeirio at rai elfennau yn yr arddull, techneg a defnydd o iaith
• defnyddio ambell derm beirniadaeth lenyddol