Sögurammi: Prinsessan í hörpunni
Sögurammi: Prinsessan í hörpunni
Sögurammi: Prinsessan í hörpunni
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
1. Foreldrar<br />
Áslaugar<br />
2. Fólkið<br />
fór <strong>í</strong> str<strong>í</strong>ð<br />
Hvað hétu foreldrar hennar og<br />
hvernig kynntust þeir?<br />
Kennari les fyrsta hluta<br />
sögunnar.<br />
Í hvaða löndum ætli þeir hafi<br />
búið?<br />
Hvenær ritum við stóran staf<br />
og hvenær l<strong>í</strong>tinn <strong>í</strong> orðum?<br />
Hvað eru samnöfn og<br />
sérnöfn?<br />
Hvers vegna kallaðist<br />
Sigurður faðir Áslaugar<br />
Fáfnisbani? Hvað er<br />
viðurnefni?<br />
Þekkið þið fleiri viðurnefni en<br />
Fáfnisbani?<br />
Hvers vegna fer fólk <strong>í</strong> str<strong>í</strong>ð?<br />
Hvað er str<strong>í</strong>ð?<br />
Hvers vegna fóru foreldrar<br />
Áslaugar <strong>í</strong> str<strong>í</strong>ð?<br />
Ætli fólk fari <strong>í</strong> str<strong>í</strong>ð af sömu<br />
orsökum <strong>í</strong> dag?<br />
a) Nemendur hlusta<br />
b) Hugmyndir eftir<br />
lestur skráðar á<br />
stórt blað<br />
c) Hver nemandi<br />
teiknar mynd af<br />
foreldrum<br />
Áslaugar og skráir<br />
eina til tvær<br />
setningar við<br />
myndina<br />
d) Umræður kennara<br />
og nemenda<br />
e) Hugstormun<br />
a) Hugstormun<br />
Hugmyndir<br />
skráðar á stórt blað<br />
b) Lestur bókar <strong>í</strong> 3<br />
manna hópum<br />
c) Skráning svara <strong>í</strong><br />
vinnubækur og<br />
myndir teiknaðar<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Einstaklingsvinna<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópar<br />
Einstaklingsvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Lesbók<br />
Goð og hetjur,<br />
<strong>í</strong>tarefni<br />
Stórt blað<br />
Flettitafla<br />
Stórt blað<br />
Flettitafla<br />
Lesbók bls. 8-<br />
9<br />
Vinnubók, litir<br />
Hugmyndir<br />
hópanna<br />
Hugmyndir<br />
bekkjarins<br />
Mynd <strong>í</strong><br />
vinnubók<br />
Ritun eftir<br />
reglum um<br />
stóran og<br />
l<strong>í</strong>tinn staf<br />
Listi yfir<br />
viðurnefni<br />
Hugmyndir<br />
nemenda<br />
skráðar<br />
Svör við<br />
spurningum <strong>í</strong><br />
vinnubók.<br />
Hugleiðing<br />
um str<strong>í</strong>ð <strong>í</strong><br />
vinnubók<br />
Myndir <strong>í</strong> vbók<br />
1
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
3. Áslaug <strong>í</strong><br />
<strong>hörpunni</strong><br />
Kennarinn les upp kaflann um<br />
Áslaugu <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> bls. 11-17<br />
Hvers vegna varð Heimir<br />
hræddur?<br />
Hvað ákvað hann að gera til<br />
að bjarga Áslaugu litlu?<br />
Hvað er harpa?<br />
Hvers konar hljóðfæri er<br />
harpa? Hvernig hljómar hún?<br />
Hvaða hljóðfæri þekkið þið?<br />
Hvaða hljóðfæri eru skyld<br />
hörpu?<br />
a) Kennarinn og<br />
nemendur ræða<br />
efni frásagnarinnar<br />
b) umræður um<br />
hljóðfærið hörpu<br />
og önnur hljóðfæri,<br />
skráning<br />
hugmynda á stórt<br />
blað<br />
c) Hlustun á tónlist<br />
leikna á hörpu<br />
d) Mynd teiknuð af<br />
hörpu<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópar<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Einstaklingsvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Lesbók bls.<br />
11-17<br />
Stórt blað,<br />
flettitafla<br />
Geislaspilari,<br />
diskur með<br />
hörputónlist,<br />
Alfræðibók,<br />
Netið, mynd<br />
af hörpu<br />
Vinnubók, litir<br />
Listi af<br />
hugmyndum<br />
Hugmyndir<br />
um hljóm<br />
hörputónlistar<br />
Þekking á<br />
byggingu<br />
hörpu<br />
2
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
Áslaug <strong>í</strong><br />
<strong>hörpunni</strong> frh.<br />
Hvað ætli Áslaug hafi séð út<br />
um rifuna á <strong>hörpunni</strong> á ferð<br />
þeirra Heimis?<br />
Hvers vegna var hún vansæl?<br />
Hvernig leikföng hafði hún?<br />
Hvað borðaði hún?<br />
Hvaða persónum höfum við<br />
nú kynnst <strong>í</strong> sögunni?<br />
Hverjar eru aðalpersónur?<br />
Hver eru helstu einkenni<br />
hverrar persónu?<br />
Kennarinn og<br />
nemendur ræða efni<br />
frásagnarinnar.<br />
Klippimyndir gerðar af<br />
þv<strong>í</strong> sem <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> var.<br />
Hugstormun.<br />
Persónur útbúnar og<br />
þeim gefin nöfn<br />
Ættartré gerð<br />
Skriflegar<br />
persónulýsingar gerðar<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna, 4.-<br />
5. manna<br />
hópar<br />
Einstaklingsvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Karton,<br />
tússlitir<br />
Stórt blað<br />
Flettitafla<br />
papp<strong>í</strong>r, garn,<br />
efni ofl.<br />
Vinnubækur<br />
Veggmyndir<br />
Dúkkul<strong>í</strong>sur<br />
fyrir hverja<br />
persónu<br />
settar á<br />
veggmynd<br />
sem ættartré<br />
Lýsingar á<br />
persónum,<br />
útlit, aldur kyn<br />
og fl.<br />
3
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
4.Á<br />
Spangareiði<br />
Hvaða lönd teljast til<br />
Norðurlanda?<br />
Hvar er Noregur?<br />
Hvernig ætli landið l<strong>í</strong>ti út?<br />
Kennari les bls. 21-22 <strong>í</strong><br />
lesbók<br />
Hvert fór Heimir með<br />
Áslaugu?<br />
Hvaða fólk hitti hann á<br />
Spangareiði?<br />
Hvernig móttökur fékk hann<br />
hjá Gr<strong>í</strong>mu?<br />
Hvers vegna vakna<br />
grunsemdir hjá Gr<strong>í</strong>mu um að<br />
Heimir sé ekki stafkarl?<br />
Hvað er að vera stafkarl?<br />
Hugstormun<br />
Umræður um landið<br />
Noreg.<br />
Nemendur horfa á<br />
myndband<br />
Nemendur gera<br />
klippimyndir af norsku<br />
landslagi<br />
Nemendur svara<br />
skriflega spurningum <strong>í</strong><br />
formi endursagnar<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna 3.<br />
manna hópar<br />
Einstaklingsvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Flettitafla<br />
Landakort<br />
Handbækur<br />
með myndum<br />
Myndband<br />
Litaður papp<strong>í</strong>r,<br />
skæri, l<strong>í</strong>m<br />
Vinnubækur<br />
Listi af<br />
hugmyndum<br />
Veggmyndir<br />
af landslagi<br />
Endursögn<br />
4
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
Á<br />
Spangareiði<br />
frh.<br />
Kennarinn les bls. 22-24 .<br />
Hvers vegna verður Áki<br />
karlinn reiður þegar hann<br />
kemur heim?<br />
Hvert er starf hans?<br />
Hvað gera skógarhöggsmenn?<br />
Hvaða ráð hafði Gr<strong>í</strong>ma til að<br />
gleðja karl sinn?<br />
Hvernig sv<strong>í</strong>kja menn annað<br />
fólk?<br />
Hvernig fólk eru Gr<strong>í</strong>ma og<br />
Áki?<br />
Hvernig er heimili þeirra?<br />
Rætt um frásögnina<br />
Vitnaleiðslur/leikrit<br />
Papp<strong>í</strong>rsbrúður gerðar<br />
fyrir Gr<strong>í</strong>mu og Áka<br />
Nemendur rita lýsingar<br />
á Áka og Gr<strong>í</strong>mu <strong>í</strong><br />
vinnubækur og teikna<br />
myndir af heimili<br />
þeirra<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna<br />
Hópvinna<br />
Einstaklingsvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Lesbók<br />
Papp<strong>í</strong>r, garn,<br />
efni o.fl.<br />
Vinnubækur<br />
Hugmyndir<br />
um l<strong>í</strong>f<br />
hjónanna<br />
Gr<strong>í</strong>mu og Áka<br />
Hugmyndir<br />
um merkingu<br />
hugtaksins<br />
svik.<br />
Samræður/<br />
tjáning<br />
Papp<strong>í</strong>rsbrúður<br />
fyrir Áka og<br />
Gr<strong>í</strong>mu<br />
Persónulýsingar<br />
5
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
Á<br />
Spangareiði<br />
frh.<br />
Hvernig sv<strong>í</strong>kja hjónin gamla<br />
kónginn?<br />
Hvernig l<strong>í</strong>ður Áslaugu þegar<br />
hún sér Gr<strong>í</strong>mu og Áka?<br />
Hvað gera hjónin við<br />
Áslaugu?<br />
Hvers vegna talar Áslaug<br />
ekki?<br />
Hvað ætli Áslaug myndi<br />
skrifa <strong>í</strong> dagbókina s<strong>í</strong>na daginn<br />
sem hún er 8 ára?<br />
En þegar hún er 10 ára?<br />
Hverjir ætli séu helstu<br />
atburðir <strong>í</strong> l<strong>í</strong>fi hennar?<br />
Nemendur lesa bls. 25.<br />
Kennari og nemendur<br />
ræða efni<br />
frásagnarinnar<br />
Nemendur semja ljóð<br />
Ljóðin lesin upphátt<br />
Nemendur lesa bls. 26-<br />
29.<br />
Nemendur mála mynd<br />
af Áslaugu <strong>í</strong><br />
Krákugervinu<br />
Kennari og nemendur<br />
ræða efni frásagnar<br />
Nemendur rita dagbók<br />
Nemendur útbúa t<strong>í</strong>maás<br />
fyrir l<strong>í</strong>f Áslaugar<br />
Einstaklingsvinna<br />
Einstaklingsvinna<br />
Hópvinna<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Einstaklingsvinna<br />
Hópvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Lesbók<br />
Vinnubók<br />
Papp<strong>í</strong>r,<br />
vatnslitir,<br />
ol<strong>í</strong>ulitir<br />
Stórt blað,<br />
flettitafla<br />
L<strong>í</strong>til blöð,<br />
heftari<br />
Karton, tússar<br />
Ljóð<br />
Veggmyndir<br />
Hugmyndir<br />
um afleiðingar<br />
áfalls.<br />
Dagbækur<br />
Hugmyndir<br />
um t<strong>í</strong>maröð<br />
6
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
5. Ragnar<br />
loðbrók<br />
kemur<br />
Hvar er Danmörk?<br />
Hvers konar landslag ætli sé<br />
þar?<br />
Hvers vegna ætli Ragnar<br />
loðbrók hafi siglt til Noregs?<br />
Hvernig var skip hans?<br />
Hvernig er Ragnari lýst?<br />
Hvernig ætli menn hans og<br />
synir hafi litið út<br />
Nemendur leita <strong>í</strong><br />
landabréfabók og fletta<br />
handbókum, horfa á<br />
myndband<br />
Nemendur gera<br />
klippimynd sem sýnir<br />
landslag <strong>í</strong> Danmörku<br />
Nemendur og kennari<br />
ræða efni frásagnar<br />
Nemendur gera<br />
papp<strong>í</strong>rsbrúður af<br />
Ragnari og mönnum<br />
hans og sonum og l<strong>í</strong>kan<br />
að skipi úr papp<strong>í</strong>r<br />
Nemendur vinna<br />
skriflegar persónulýsingar.<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Landabréfabækur<br />
Myndband<br />
Netið<br />
Litaður papp<strong>í</strong>r<br />
skæri, l<strong>í</strong>m<br />
Lesbók bls. 30<br />
Krækjur á Neti<br />
Papp<strong>í</strong>r, garn,<br />
efni o.fl.<br />
papp<strong>í</strong>r<br />
Hugmyndir<br />
um<br />
staðsetningu<br />
Danmerkur<br />
miðað við<br />
Ísland og<br />
Noreg<br />
Veggmyndir<br />
af landslagi<br />
Dúkkul<strong>í</strong>sur<br />
L<strong>í</strong>kan að skipi<br />
Ritaðar<br />
persónulýsingar<br />
7
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
6. Brennd<br />
brauð<br />
Hvað ætli fólk hafi borðað á<br />
þeim t<strong>í</strong>ma sem sagan gerist?<br />
Hvernig voru brauð bökuð?<br />
Hvers vegna ætli Áslaug fái<br />
nú málið á ný?<br />
Hvað ræða matsveinarnir og<br />
Áslaug? En Gr<strong>í</strong>ma og Áki?<br />
Hugstormun<br />
Nemendur lesa saman<br />
upphátt kafla bls. 33-35<br />
Kennari og nemendur<br />
ræða efni<br />
frásagnarinnar<br />
Nemendur gera leikrit,<br />
velja milli leikrits á<br />
sviði, brúðuleikrits eða<br />
útvarpsleikrits<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna<br />
3 - 4 saman <strong>í</strong><br />
hóp<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Stórt blað<br />
Flettitafla<br />
Lesbók<br />
Papp<strong>í</strong>r, tölvur,<br />
ritvinnsla<br />
Listi af<br />
hugmyndum<br />
nemenda um<br />
mat <strong>í</strong> fornöld<br />
Handrit að<br />
leikritum,<br />
birting á<br />
einhverju<br />
formi<br />
8
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
7. Þrautirnar<br />
þrjár<br />
Kennari les kaflann á<br />
bls. 36-40<br />
Hvers vegna brunnu brauðin?<br />
Hvernig brást Ragnar við<br />
þegar hann frétti af brenndu<br />
brauðunum?<br />
Hvað ákveður Ragnar að gera<br />
til að kynnast Kráku nánar?<br />
Hverjar voru þrautirnar þrjár?<br />
Hvernig leysti Áslaug<br />
þrautirnar?<br />
Getið þið leyst þrautir? En<br />
samið þrautir fyrir aðra?<br />
Kennari og nemendur<br />
ræða efni frásagnar<br />
Nemendur skrifa niður<br />
þrautirnar sem Áslaugu<br />
var ætlað að leysa.<br />
Nemendur teikna mynd<br />
sem sýnir hvernig<br />
þrautirnar voru leystar<br />
Kennari og nemendur<br />
ræða hvað felst <strong>í</strong><br />
hugtakinu þraut.<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Einstaklingsvinna<br />
Hópvinna<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Vinnubækur<br />
Papp<strong>í</strong>r, litir<br />
Endursögn<br />
Veggmyndir<br />
Hugmyndir<br />
um þrautir<br />
9
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
8. Áslaug<br />
verður<br />
drottning <strong>í</strong><br />
Danmörku<br />
Hvað varð um Áslaugu?<br />
Kennari les bls. 41<br />
Hvernig ætli heimili Ragnars<br />
og Áslaugar <strong>í</strong> Danmörku hafi<br />
litið út?<br />
Hverjir voru synir þeirra<br />
hjóna?<br />
Hvernig litu synir þeirra út?<br />
Hvernig var samband<br />
Áslaugar og Ívars beinlausa<br />
sonar hennar<br />
Nemendur búa til l<strong>í</strong>kan<br />
að heimili þeirra hjóna<br />
Nemendur rita bréf frá<br />
Áslaugu til Gr<strong>í</strong>mu og<br />
Áka<br />
Nemendur leita<br />
upplýsinga <strong>í</strong> bókum<br />
Nemendur gera<br />
persónulýsingar og<br />
papp<strong>í</strong>rsbrúður<br />
Nemendur semja<br />
brúðuleikrit<br />
Allur<br />
bekkurinn<br />
Hópvinna<br />
Einstaklingsvinna<br />
Hópvinna<br />
Hópvinna<br />
Hópvinna<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
Lesbók<br />
Karton, skæri,<br />
ofl.<br />
Vinnubók<br />
Goð og hetjur,<br />
<strong>í</strong>tarefni<br />
Papp<strong>í</strong>r, garn,<br />
efni o.fl.<br />
Hugmynd um<br />
ævi Áslaugar<br />
L<strong>í</strong>kan að höll<br />
Bréf<br />
Listi yfir syni<br />
Áslaugar<br />
Papp<strong>í</strong>rsbrúður,<br />
ritaðar<br />
persónulýsingar<br />
Handrit að<br />
brúðuleikritum<br />
og birting<br />
10
<strong>Sögurammi</strong>: <strong>Prinsessan</strong> <strong>í</strong> <strong>hörpunni</strong> Jarþrúður Ólafsdóttir, 2000<br />
Söguþráður Lykilspurningar Vinna nemenda Bekkjarskipulag<br />
Efni og gögn Afrakstur<br />
11
Change language