Газета "АВІАТОР", лютий 2014, спецвипуск

4 ОСВІТА
ДОУНІВЕРСИТЕТСЬКА ПІДГОТОВКА
Муранова Н. П.,
завідувач кафедри базових
і спеціальних дисциплін ІДП,
к. пед. н., доцент
Невдовзі пролунає останній дзвоник
для учнів 11-х класів загальноосвітніх
навчальних закладів України.
Залишаться позаду шкільні роки —
найбільш безтурботна та щаслива пора
дитинства, сповнена мрій та сміливих
планів. Прийде час випускникам вирушити
у самостійне доросле життя, реалізувати
власні таланти та здібності,
будувати власну успішну долю. Щоб
здійснити свої мрії, плани та надії
випускникам потрібно успішно пройти
загальнонаціональне зовнішнє
незалежне оцінювання навчальних
досягнень (ЗІІО). За статистичними
даними Українського центру оцінювання
якості освіти (УЦОЯО) на ЗНО
у 2013 р. зареєструвалося 322,5 тис.
осіб, з них близько 25% — випускники
минулих років. Пріоритетне перше
місце вони надали українській мові та
літературі (98%), на другому місці —
математика (61,2%), на третьому —
історія України (60,6%). Саме на таку
кількість абітурієнтів очікують приймальні
комісії вищих навчальних
закладів (ВНЗ).
Серед широкого розмаїття ВНЗ (їх в
Україні 823, з них — 199 університетів,
64 академії, 86 інститутів) випускникам
складно зробити вибір закладу для
отримання якісної вищої освіти. Адже
вища освіта України проводить підготовку
фахівців за 49 галузями знань
(напрямами), в яких налічується широкий
спектр спеціальностей — 167.
На сьогодні саме Національний
авіаційний університет є рейтинговим
вищим навчальним закладом України,
що спроможний надати якісну вищу
освіту за 29 галузями знань на 51 напрям
підготовки фахівців.
Що приваблює абітурієнтів до НАУ?
Адже саме наш Університет третій рік
поспіль тримає першість серед ВНЗ
України за кількістю реєстрації заяв,
поданих влітку до Приймальної комісії
(понад 30 тис.). Перш за все, можливість
отримати якісну вищу освіту (за оцінками
незалежних експертів та роботодавців),
по-друге — можливість навчатися
на так званому "англомовному проекті",
отримати другу вищу освіту, закінчити
військову кафедру, одночасно навчатися
в Інституті новітніх технологій під
керівництвом академіків НАН України.
Майже за 80 років свого існування
Університет підготував понад 200 тис.
висококваліфікованих фахівців для 160
країн світу не тільки природничо-математичних
та інженерно-технічних
напрямів підготовки, а й економістів,
юристів, психологів, філологів, журналістів
та ін., сформував висококваліфікований
професорсько-викладацький
склад з високою корпоративною культурою,
створив потужну матеріальнотехнічну
базу.
Вирішуючи проблеми наступності та
неперервності між середньою та вищою
освітою, а також допрофесійної підготовки
учнівської молоді, у 2003 році в
Університеті було створено Інститут
доуніверситетської підготовки (ІДП).
Сьогодні, у рік свого 10-річчя, Інститут
упевнено, надійно та якісно здійснює
підготовку учнів до ЗНО, формує у них
готовність до вибору майбутньої професії,
сприяє процесу адаптації до вивчення
фундаментальних і прикладних дисциплін,
починаючи з першого курсу.
Цей підрозділ успішно діє як сполучна
ланка між ЗНЗ та Університетом, забезпечуючи
реальну можливість не тільки
підготуватися до навчання у ВНЗ, а й
одразу ж вирішити завжди важливе
питання вибору професії. В ньому здійснюється
інтегрована підготовка слухачів,
тобто набуті на підготовчих курсах
знання стають не тільки реальною
базою для вступу до Університету, а й
сприяють якісному складанню тестів
загальнонаціонального ЗНО навчальних
досягнень в УЦОЯО.
Саме ІДП в Університеті є центром,
в якому реалізується системна діяльність
щодо формування стійкого професійного
інтересу у випускників до
навчання в НАУ. Зазначена діяльність
проводиться у межах комплексу профорієнтаційних
заходів, що включають
такі структурні елементи: професійну
інформацію, консультацію, діагностику,
адаптацію та професійний відбір.
Колектив ІДП у 2013 р., спільно з
навчальними інститутами, здійснив
комплекс форм профорієнтаційної
діяльності, серед яких: "Ярмарки професій"
на базі центрів зайнятості — 37;
участь у міжнародних та вітчизняних
освітянських виставках — 12; дні відкритих
дверей університету — 13; презентації
діяльності НАУ у ЗНЗ, коледжах
та технікумах — 185; участь у святі
Першого та Останнього дзвоників у
ЗНЗ — 82; екскурсії школярів до НАУ —
16; засідання круглих столів з працівниками
освіти — 4; рекламне інформування
управлінь освіти та ЗНЗ; виховні
заходи на базі Університету — 8; здійснення
профорієнтаційних відряджень
викладачів у регіони України; зустрічі з
батьками випускників — 15; зустрічі
ректора з керівниками ЗНЗ, з якими
підписано угоди про співробітництво
(кількість діючих угод — 244); вручення
подяк ректора педагогічним колективам
ЗНЗ за якісну підготовку випускників,
які успішно вступили на перший
курс НАУ — 176.
Як стверджують науковці, у старшому
шкільному віці закладаються
необхідні передумови для формування
як професійного інтересу, так і подальшого
успішного навчання у виші, формується
стійка мотивація до вивчення
певних дисциплін. Так у 2013 р. в ІДП
НАУ було оприлюднено матеріали
соціологічного виміру слухачів підготовчих
курсів (профорієнтаційне анкетування).
Серед них впевнено ствер-