Školská integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími ...
Školská integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími ...
Školská integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Oprávnená o<strong>so</strong>ba – každá fyzická o<strong>so</strong>ba, ktorá o<strong>so</strong>bné údaje spracúva na základe pokynu<br />
prevádzkovateľa. Poskytovať a sprístupňovať o<strong>so</strong>bné údaje o inej o<strong>so</strong>be cez telefón je<br />
zakázané.<br />
Dotknutá o<strong>so</strong>ba - každá fyzická o<strong>so</strong>ba, o ktorej sa spracúvajú o<strong>so</strong>bné údaje.<br />
Všetky o<strong>so</strong>by, ktorých pracovnou náplňou je spracúvanie o<strong>so</strong>bných údajov – oprávnené o<strong>so</strong>by,<br />
musia byť poučené o povinnostiach vyplývajúcich zo zákona č. 428/2002 Z. z. o ochrane o<strong>so</strong>bných<br />
údajov v znení neskorších predpi<strong>so</strong>v. O poučení sa musí viesť pí<strong>so</strong>mný záznam. Povinnosť<br />
mlčanlivosti trvá i po skončení pracovného pomeru.<br />
Pozor!<br />
V súčasnosti sa vo všeobecne záväzných právnych predpi<strong>so</strong>ch vyskytuje dvojaké pomenovanie<br />
individuálnych <strong>výchovno</strong>-vzdelávacích programov (IVVP) pre <strong>žiakov</strong> <strong>so</strong> ŠVVP ako individuálne<br />
začlenených v triedach základných škôl.<br />
Individuálny <strong>výchovno</strong>-vzdelávací program/individuálny vzdelávací program – obidva<br />
označujú to isté. Pri citácii konkrétneho ustanovenia je potrebné citovať tak, ako je uvedené<br />
v príslušnom paragrafe a odseku, vo voľnom vyjadrení je vhodnejšie používať označenie IVVP. Aj<br />
v súlade s § 11 ods. 10 písm. d) školského zákona ďalšiu dokumentáciu tvorí individuálny<br />
<strong>výchovno</strong>-vzdelávací program individuálne začleneného žiaka.<br />
Integrovaný/začlenený žiak <strong>so</strong> ŠVVP – obidve pomenovania označujú žiaka <strong>so</strong> ŠVVP, ktorý je<br />
v triede základnej školy vzdelávaný podľa individuálneho <strong>výchovno</strong>-vzdelávacieho programu,<br />
ktorý vypracúva škola v spolupráci <strong>so</strong> školským zariadením výchovnej prevencie a poradenstva;<br />
zákonný zástupca žiaka má právo sa s týmto programom oboznámiť.<br />
Ak zo záveru odborného vyšetrenia v poradenskom zariadení vyplýva, že ním vyšetrené dieťa alebo<br />
žiak je dieťaťom alebo žiakom <strong>so</strong> ŠVVP na základe jeho zdravotného znevýhodnenia, <strong>so</strong>ciálne<br />
znevýhodneného prostredia, z ktorého pochádza, alebo svojho nadania, ktorý sa bude vzdelávať<br />
v bežnej triede základnej alebo strednej školy, a zákonný zástupca s tým súhlasí, poradenské<br />
zariadenie odporúča evidovať ho ako dieťa alebo žiaka <strong>so</strong> ŠVVP. Ak sa špeciálne <strong>výchovno</strong>vzdelávacie<br />
potreby dieťaťa alebo žiaka prejavia po jeho prijatí do školy a dieťa alebo žiak ďalej<br />
navštevuje školu, do ktorej bol prijatý, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa alebo žiaka<br />
<strong>so</strong> <strong>špeciálnymi</strong> <strong>výchovno</strong><strong>vzdelávacími</strong> potrebami sa mu zabezpečuje po predložení pí<strong>so</strong>mnej<br />
žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva podľa § 11 ods. 10 písm. a) zákona<br />
č. 245/2008 Z. z. v znení neskorších predpi<strong>so</strong>v predloženého riaditeľovi školy; ak ide o maloleté<br />
dieťa alebo žiaka, pí<strong>so</strong>mnú žiadosť predkladá jeho zákonný zástupca. U žiaka, ktorý má zdravotné<br />
postihnutie, resp. problémy v učení alebo správaní takého charakteru, ktoré si nevyžaduje<br />
uplatnenie špeciálnopedagogických postupov a ďalších zdrojov vo vzdelávaní v bežnej triede školy,<br />
poradenské zariadenie nevydá odporúčanie evidovať ho ako žiaka <strong>so</strong> ŠVVP. Tiež na úpravu<br />
prístupu k <strong>žiakov</strong>i, ktorý má pri svojom vzdelávaní problémy prechodného charakteru,<br />
poradenské zariadenie vydá pre školu odborné odporúčanie, ktorého uplatnenie zabezpečí zlepšenie<br />
jeho psycho<strong>so</strong>matického stavu. Tento žiak, alebo jeho zákonný zástupca nepodáva žiadosť<br />
o individuálnu integráciu a nepostupuje podľa individuálneho vzdelávacieho programu<br />
(2.5.2 <strong>Školská</strong> <strong>integrácia</strong> detí a <strong>žiakov</strong> <strong>so</strong> ŠVVP bod 17 POP 2010/2011).<br />
6
Change language