INNOWACJE I NOWATORSTWO PEDAGOGICZNE
INNOWACJE I NOWATORSTWO PEDAGOGICZNE
INNOWACJE I NOWATORSTWO PEDAGOGICZNE
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sygn.: 26576, 26610, 27646<br />
34. Style nauczania / Gary D. Fenstermacher, Jonas F. Soltis.- Warszawa :<br />
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000.- 102, [2] s.<br />
Sygn.: 26733, 26734<br />
35. Szkoły eksperymentalne w Polsce, 1900-1964 / Stanisław Dobrowolski,<br />
Tadeusz Nowacki.- Warszawa : „Nasza Księgarnia”, 1966.- 289 s.<br />
Sygn.: 7504<br />
36. Techniki Celestyna Freineta w Edukacji wczesnoszkolnej / oprac. Urszula<br />
Strzelczyk, Genowefa Gulik.- Katowice : Wojewódzki Ośrodek Metodyczny,<br />
1998.- 150 s.<br />
Sygn.: 26300 czyt.<br />
37. Uwarunkowania działalności innowacyjnej nauczycieli / Czesław<br />
Barański.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986.-<br />
123, [1] s.<br />
Sygn.: 20164, 20165<br />
38. W nauczaniu początkowym inaczej / Dorota Klus-Stańska.- Kraków :<br />
Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 1999.- 188, [4] k. fot.<br />
Sygn.: 26441 czyt.<br />
39. Współczesne tendencje w nauczaniu inspirowane metodami<br />
M. Montessori, C. Freineta i R. Steinera – na przykładzie jednej ze szkół<br />
społecznych w Gdańsku / Magdalena Szuksta, Maria Mendel.- Płock :<br />
„Iwanowski”, 1995.- 128 s.<br />
Sygn.: 25514, 25573, 25574<br />
40. Wyspy oporu edukacyjnego / Bogusław Śliwerski.- Kraków : Oficyna<br />
Wydawnicza „Impuls”, 1993.- 184, [1] s.<br />
Sygn.: 26121, 26122 czyt.<br />
41. Zdarzenia krytyczne w nauczaniu : kształtowanie profesjonalnego osądu<br />
/ David Tripp.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996.-<br />
186 s.<br />
Sygn.: 25710, 26217<br />
42. Zrozumieć Montessori, czyli Maria Montessori o wychowaniu dziecka /<br />
Małgorzata Miksza.- Kraków : „Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 1997.- 102 s.<br />
Sygn.: 27671<br />
6
Change language