INNOWACJE I NOWATORSTWO PEDAGOGICZNE

12. Ku innej Edukacji / Małgorzata Cackowska // „Edukacja i Dialog”.- 1994, nr 8,
s. 49.
13. Metoda Jaźwińskiego : (próba zastosowania mnemotechniki
w nauczaniu historii) // „Wiadomości Historyczne”.- 1998, nr 2, s. 89-95.
14. Oczekiwania i rzeczywista aktywność innowacyjno-badawcza nauczycieli
w-f / Grażyna Kosiba, Eligiusz Madejski // „Kultura Fizyczna”.- 2001, nr 5/6,
s. 65-67.
15. Rodzaje działań innowacyjnych w projektowaniu procesu wychowania
fizycznego / Wojciech Ryszkowski // „Kultura Fizyczna”.- 2001, nr 9/10, s. 7-8.
16. Stosowanie celów operacyjnych w nauczaniu biologii / Małgorzata Główka
// „Biologia w Szkole”.- 1999, nr 1, s. 37-38.
17. System nauczania z cyklem zamkniętym / Michał Blasko, Ludmiła
Onderova // „Fizyka w Szkole”.- 1999, nr 1, s. 55-58, 62.
18. Szkolne procedury jakości (Szkoły innowacyjne same się doskonalą) /
Jadwiga Maciejewska/ Marek Durda // „Dyrektor Szkoły”.- 2003, nr 9, s. 6-7.
19. Twórczość pedagogiczna : opinie nauczycieli / Mariola Bartosiak-Tomasik
// „Wychowanie na co Dzień”.- 1999, nr 3, s. 11-14.
20. Wizje wychowania fizycznego : adaptacja i hartowanie / Irena Wąs, Feliks
Rochowicz // „Lider”.- 1999, nr 2, s. 12.
21. Wspieranie innowacyjności w oświacie / Jan Fazlagic // „Dyrektor Szkoły”.-
2009, nr 3, s. 35-38.
22. Wykorzystanie komputera w kształceniu odbiorcy muzyki / Ewa Parkita //
„Wychowanie Muzyczne w Szkole”.- 1999, nr 2, s. 81-87.
23. Z „Kreatorem” w Radomiu / Bogdan Mazur // „Nowa Szkoła”.- 1999, nr 5,
s. 39-42.
24. Zrywanie ze szkolną rutyną / Alicja Pruszkowska // „Drama”.- 1995, z. 15,
s. 3-4.
Wrzesień, 2010 r.
Oprac. Anna Węgrzyn
8