Programowanie obiektowe C++ Informatyka/Automatyka i ...
Programowanie obiektowe C++ Informatyka/Automatyka i ...
Programowanie obiektowe C++ Informatyka/Automatyka i ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
(b) f1=fun(f2,&f2);<br />
(c) f1=fun(f2,&f2,0.0);<br />
(d) i1=fun(i2,&f2);<br />
3. Zdefiniować szablon klas, przechowujący wskaźnik do pewnego obiektu. Wyposażyć go w<br />
metodę show() wyświetlający wartość tego wskaźnika oraz konstruktor rezerwujący dla<br />
niego pamięć. Pokazać przykładowe deklaracje obiektów wykorzystujących ten szablon.<br />
4. Zrealizować na prostych przykładach dziedziczenie:<br />
(a) klasy szablonowej przez zwykłą klasę,<br />
(b) szablonu klas przez zwyklą klasę,<br />
(c) klasy szablonowej przez szablon klas,<br />
(d) szablonu przez inny szablon,<br />
(e) zwykłej klasy przez specjalizowaną klasę szablonową,<br />
(f) klasy szablonowej przez inną klasę szablonową.<br />
5. Stworzyć szablon funkcji fibonacci() umożliwiający wyznaczanie kolejnych elementów ciągu<br />
Fibonacciego dla różnego typu argumentów (np.: long, float etc.).<br />
6. Stworzyć szablon funkcji sortującej tablicę liczb. Dodać możliwość sortowania także tablic<br />
łańcuchów.<br />
7. Opierając się na szablonie klasy z zadania 2 wyposażonej dodatkowo w funkcje liczenia<br />
sumy oraz sumy kwadratów elementów, wyprowadzić dwuwymiarową tablicę liczb dowolnego<br />
typu z przeładowanymi metodami z klasy bazowej. Sprawdzić działanie polimorfizmu<br />
dla tych klas.<br />
8. Zaprojektować szablon klasy przechowującej dane w postaci listy, z metodami dotyczącymi<br />
dodawania oraz usuwania elementu, przeładowanym operatorem [] pozwalającym<br />
na pracę z listą tak jak z tablicą i wyświetlaniem zawartości. Ponadto zrealizować metodę<br />
znajdującą adres ostatniego elementu na liście w taki sposób, by mogła pracować z<br />
dowolnym typem przez nią zwracanym.<br />
8 Wyjątki<br />
1. Stworzyć klasę z odpowiednią funkcją składową, zgłaszającej wyjątk. Utworzyć także klasę<br />
celem wykorzystania jej jako obiektu wyjątku. Ma ona zawierać pojedynczy wskaźnik<br />
char* reprezentujący komunikat opisujący wyjątek. Wyposażyć ją w inicjalizujący konstruktor<br />
domniemany, uzupełniający treść komunikatu. Napisać blok obsługujący wyjątek<br />
poprzez wyprowadzenie na ekran treści komunikatu.<br />
2. Przeanalizować poniższy fragment programu i wyjaśnić jaka będzie wartość zmiennej i w<br />
przypadku, gdy obiekt E, jest typu: