Programowanie obiektowe C++ Informatyka/Automatyka i ...

union element { char a; int b; float c; };
class zbior { element *wsk_liczba; ... };
rozbudować klasę zbiór o metody wykonujące podstawowe operacje na zbiorach (∪, ∩, \,
∈) których elementami mogą być zmienne znakowe, całkowite lub rzeczywiste.
9. Napisać definicję klasy "krzywa" zawierającą dynamiczną tablicę punktów (zastosować
klasę punkt z ćwiczenia (1)) na płaszczyźnie, które tworzą krzywą łamaną. Klasa ma
posiadać metody dotyczące generowania krzywych losowo, wyświetlania w trybie graficznym,
realizacją skalowania oraz translacji o zadany wektor, dodawania i usuwania
punktów krzywej.
10. Opracować klasę „Liczba”, która będzie przechowywać liczbę całkowitą, klasa będzie także
zawierać informację, o dziedzinie liczby. Klasa „Liczba” powinna posiadać metody do
realizacji podstawowych operacji arytmetycznych.
11. Niech będzie dany typ złożony reprezentujący liczbę zespoloną:
class fLiczbaZespolona {
private:
float Re,Im;
public:
// uzupełnić we własnym
// zakresie ;-)
};
Zadeklarować i zdefiniować:
(a) konstruktor inicjalizujący (zastosować listę inicjalizacyjną),
(b) konstruktor domniemany,
(c) metodę dodaj umożliwiającą dodanie dwóch liczb zespolonych,
(d) funkcję operatorową „+” wykonującą zadanie z punktu (11c) w wersji globalnej oraz
jako składową klasy,
(e) funkcję operatorową „+” wykonującą dodawanie wartości rzeczywistej do liczby zespolonej,
tak aby możliwa była notacja przemienna (a dokładniej: float + fLiczbaZespolona
oraz fLiczbaZespolona + float), zdefiniować obiekty i napisać przykładowe
wywołania funkcji.
12. Dany jest przykład klasy:
class wizytowka {
public:
char *nazw; char *imie; char *tel;
};
Zadeklarować i zdefiniować: