02.12.2014 Views

Rešitve delovnega zvezka za geografijo v šestem razredu osnovne ...

Rešitve delovnega zvezka za geografijo v šestem razredu osnovne ...

Rešitve delovnega zvezka za geografijo v šestem razredu osnovne ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Rešitve <strong>delovnega</strong> <strong>zvezka</strong> <strong>za</strong> <strong>geografijo</strong><br />

v šestem <strong>razredu</strong> <strong>osnovne</strong> šole


A GEOGRAFIJA<br />

Geografija je veda, ki zbira spoznanja o Zemlji in<br />

nam pomaga razumeti svet, v katerem živimo.<br />

1. Kako danes spoznavamo Zemljo?<br />

A) Poglej skozi okno in nariši pokrajino, ki jo vidiš.<br />

Benka<br />

Pulko<br />

Na Zemlji še vedno obstaja<br />

kakšen neodkrit del, ki morda<br />

čaka prav nate. Lahko opraviš tudi<br />

potovanje, ki ga pred tabo ni še<br />

nihče. Slovenska popotnica Benka<br />

Pulko je opravila prvo samostojno<br />

potovanje z motorjem<br />

po vseh sedmih<br />

celinah.<br />

B) Pojave na svoji sliki razvrsti glede na to, ali pripadajo naravnim ali družbenim pojavom.<br />

V pomoč pri razvrščanju uporabi učbenik na strani 6 in 7.<br />

naravni pojavi<br />

družbeni pojavi<br />

rastlinstvo (trava, drevje ...) cesta, avto, kolo<br />

živali (ptice, žuželke ...) hiša, kozolec, naselje, šola<br />

reke, potoki<br />

ljudje<br />

kamnine, prst ... tovarna ...<br />

2. Razmisli, kaj že veš o Zemlji in delih njenega površja in <strong>za</strong>piši spodaj.


B1 VESOLJE<br />

Zemlja je vesoljsko telo v ogromnem sestavu, ki ga imenujemo vesolje.<br />

Vesolje je vse, kar je.<br />

1. Oglej si slike vesoljskih teles in jih poimenuj.<br />

galaksija<br />

zvezde<br />

planeti<br />

komet<br />

meteorit<br />

2. Reši izpolnjevanko. Pomagaj si z učbenikom na strani 8 in 9.<br />

V pobarvanih poljih se bo pojavil nov pojem. Razloži ga.<br />

Aktualno<br />

Septembra 2007<br />

je gorovje v Peruju <strong>za</strong>del<br />

meteorit, ki je povzročil<br />

skrivnostno bolezen med lokalnim<br />

prebivalstvom. Znanstveniki so<br />

slabo počutje ljudi pojasnili<br />

z vdihavanjem strupenih par,<br />

ki so se sprostile ob padcu<br />

meteorita.<br />

Velike, zelo segrete, plinaste krogle.<br />

Oddajajo svetlobo in toploto. Z V E Z D E<br />

Majhno, <strong>za</strong>mrznjeno vesoljsko telo.<br />

Vidimo ga kot svetlo kroglo z repom. K O M E T<br />

Sestavlja jo več milijard zvezd.<br />

Naša se imenuje Rimska cesta. G A L A K S I J A<br />

Zemlji najbližja zvezda. S O N C E<br />

Velike plinaste ali kamnite krogle.<br />

Ne oddajajo lastne svetlobe. P L A N E T I<br />

Manjša telesa, ki ob vstopu<br />

v Zemljino ozračje <strong>za</strong>žarijo. M E T E O R J I<br />

Deli meteorja, ki dosežejo površje.<br />

Večji kosi ustvarijo kraterje. M E T E O R I T I


B2 OSONČJE<br />

Od vseh vesoljskih teles ima na Zemljo največji vpliv Sonce –<br />

povsem običajna zvezda, ki je središče našega osončja.<br />

1. Našteta so različna vesoljska telesa.<br />

A) Z rdečo barvo obkroži Zemlji najbližje vesoljsko telo.<br />

B) Z modro barvo obkroži planete.<br />

KOMET<br />

NEPTUN SEVERNICA<br />

SONCE<br />

URAN<br />

LUNA<br />

VENERA<br />

MARS<br />

JUPITER<br />

MERKUR<br />

ZEMLJA<br />

METEOR<br />

METEORIT<br />

ZVEZDA<br />

RIMSKA CESTA<br />

Merkur<br />

Venera<br />

Zemlja<br />

Mars<br />

C) Kateri planet manjka?<br />

SATURN<br />

2. Oglej si sliko na desni in reši nalogi.<br />

Pomagaj si z učbenikom na strani 10 in 11.<br />

A) Zapiši imena planetov v okvirček ob planetu.<br />

B) V drug okvirček <strong>za</strong>piši lastnost planeta, ki se ti zdi<br />

najbolj <strong>za</strong>nimiva ali nenavadna.<br />

3. Staršem pošlji razglednico iz oddaljene galaksije.<br />

Pravilno <strong>za</strong>piši svoj vesoljski naslov.<br />

<br />

Ime in priimek<br />

Ulica in hišna številka<br />

SLOVENIJA<br />

EVROPA, ZEMLJA<br />

OSONČJE, RIMSKA CESTA<br />

JUPITER<br />

60 lun<br />

stalni viharji


najmanjši planet<br />

temperature okrog 500 °C<br />

življenje, voda<br />

peščeni viharji<br />

SATURN<br />

obroči<br />

50 lun<br />

NEPTUN<br />

- 230 °C<br />

“leto” ima 246 let<br />

URAN<br />

modre barve<br />

do - 220 °C<br />

Ali veš?<br />

▶ Merkur, Venera,<br />

Mars, Jupiter in Saturn so<br />

vidni s prostim očesom.<br />

▶ Teh pet planetov ljudje<br />

poznajo že iz pradavnine.<br />

▶ Stari Grki so jih imenovali<br />

potujoče zvezde in jim<br />

nadeli imena bogov.<br />

4. »Zemlja ima poseben položaj v Osončju. Od Sonca je oddaljena toliko, da prejema ravno prav<br />

(ne preveč, ne premalo) življenjsko pomembne svetlobe in toplote. «<br />

Na podlagi zgornjega besedila pojasni, kaj in na kakšen način omogoča življenje na Zemlji.<br />

Zemlja je ravno prav oddaljena od Sonca. Prejema ne preveč in<br />

ne premalo svetlobe in toplote.


B3 RAZISKOVANJE VESOLJA<br />

Ljudje že od nekdaj iščejo odgovore na številna vprašanja o vesolju.<br />

Za lažje raziskovanje vesolja so iznašli številne pripomočke.<br />

1. Vesoljček je vse pomešal.<br />

A) Stvari spravi v red, tako da poimenuješ posamezne pripomočke.<br />

B) Vsak pripomoček s črto poveži z obdobjem, v katerem so ga <strong>za</strong>čeli uporabljati.<br />

OBSERVATORIJ TELESKOP<br />

4000 3000 2000 1000 0<br />

Aktualno<br />

Najpremožnejši si<br />

lahko <strong>za</strong> nekaj 10 milijonov<br />

dolarjev kupijo vozovnico<br />

<strong>za</strong> turistični polet v vesolje.<br />

Prvi vesoljski turist je že poletel<br />

v vesolje in kmalu bodo sledili<br />

še drugi. Na vsem dostopne<br />

redne vesoljske linije pa<br />

bo treba še malo<br />

počakati.<br />

pred našim štetjem<br />

našega štetja<br />

1500 1600 1700 1800 1900 2000<br />

RAKETA<br />

POLETI V VESOLJE<br />

VESOLJSKA POSTAJA<br />

2. Življenje v vesolju je priljubljena tema filmov. Napiši naslov katerega od filmov,<br />

ki ti je ostal posebej v spominu.<br />

<br />

VESOLJČEK E. T., VOJNA ZVEZD, ZVEZDNE STEZE ...


B4 OBLIKA IN ZGRADBA ZEMLJE<br />

Trden dokaz o obliki Zemlje so z obplutjem Zemlje<br />

prinesli šele Magellanovi mornarji leta 1521.<br />

1. Oglej si skico in odgovori na spodnji vprašanji.<br />

A) Kakšno obliko ima Zemlja?<br />

KROGLA, ob ekvatorju malce izbočena, na tečajih sploščena.<br />

B) Napiši dokaz <strong>za</strong> svojo trditev.<br />

Potovanje okoli Zemlje, slike iz vesolja.<br />

2. Na sliki je prika<strong>za</strong>n prerez Zemljine notranjosti.<br />

A) Poimenuj posamezne plasti v notranjosti Zemlje.<br />

jedro<br />

plašč<br />

skorja<br />

B) Poimenuj plast nad površjem Zemlje.<br />

vodovje, ozračje<br />

3. Vulkani bruhajo razbeljeno kamnino. Iz značilnosti izbruhov vulkanov<br />

sklepaj, kakšne so temperature v notranjosti Zemlje.<br />

V notranjosti Zemlje so visoke temperature,<br />

ker vulkani bruhanjo “raztopljene” kamnine.<br />

Ali veš?<br />

▶ Tla pod nami so<br />

del Zemljine skorje.<br />

▶ Zemljina skorja je debela<br />

med 6 in 70 kilometrov.<br />

▶ Najdebelejša je pod gorami,<br />

najtanjša pa pod oceani.<br />

▶ Razdeljena je na več<br />

plošč, ki se<br />

premikajo.


B5 KOPNO IN VODA<br />

Naš planet Zemlja <strong>za</strong>radi velike količine vode na površju pogosto imenujemo<br />

tudi modri planet.<br />

1. V spodnji prostor, ki ima 100 kvadratkov, z modro nariši delež Zemljinega površja,<br />

ki ga prekriva voda in z rjavo delež kopnega.<br />

Ali veš?<br />

▶ Največji otok na<br />

svetu je Grenlandija, ki<br />

meri več kot 2 milijona km 2 .<br />

▶ Stopitev ledu na Grenlandiji bi<br />

povzročila dvig gladine oceanov<br />

<strong>za</strong> nekaj metrov in precej<br />

spremenila oblike celin<br />

in življenje ob<br />

obalah.<br />

2. Kroženje vode na Zemlji je življenjskega pomena <strong>za</strong> vsa živa bitja.<br />

A) V spodnji prostor nariši skico kroženja vode. Pomagaj si z opisom.<br />

1. Izhlapevanje<br />

površinske vode in<br />

nastanek oblakov.<br />

2. Potovanje oblakov<br />

nad celino.<br />

3. Voda se s<br />

padavinami vrne<br />

na površje.<br />

4. Reke vrnejo vodo<br />

na<strong>za</strong>j v jezera, morja<br />

in oceane.<br />

B) Večina rek se zliva v morja oziroma oceane. Ali to pomeni, da se gladina morij neprestano<br />

dviguje? V prostor spodaj <strong>za</strong>piši odgovor in ga utemelji.<br />

Ne, ker voda stalno kroži. Voda iz oceanov izhlapeva in se vrača<br />

na površje ...


Severno ledeno morje<br />

Severna Amerika<br />

Evropa<br />

Azija<br />

Atlantski ocean<br />

Afrika<br />

Južna Amerika<br />

Indijski ocean<br />

Tihi ocean<br />

Avstralija<br />

Antarktika<br />

3. Na zemljevidu sveta so prika<strong>za</strong>ne celine in oceani.<br />

A) Vsako celino pobarvaj s svojo barvo. Pazi na meje.<br />

B) Z nalepkami, ki jih najdeš na priloženem listu, poimenuj posamezne oceane in celine.<br />

4. Različni deli Zemlje se med seboj razlikujejo po številnih lastnostih.<br />

Gotovo poznaš kakšno lastnost ali <strong>za</strong>nimivost posameznih celin. Zapiši jo.<br />

Evropa Slovenija, veliko različnih narodov in jezikov ...<br />

Azija prebivalstvo rumene rase, riž, kitajski zid ...<br />

Severna Amerika ameriški nogomet, ZDA ...<br />

Južna Amerika tropski deževni gozd, Amazonka, Indijanci ...<br />

Afrika lev, sloni, puščave, črno prebivalstvo ...<br />

Avstralija kenguru, puščave ...<br />

Antarktika pingvini, raziskovalne postaje ...


B6 OBLIKE POVRŠJA<br />

Zemlja je nastala pred približno 4,5 milijardami let.<br />

Od takrat naprej se njeno površje nenehno spreminja.<br />

1. Poveži pojme relativna višina, absolutna višina in podmorska globina z ustreznimi opisi.<br />

relativna višina<br />

absolutna višina<br />

podmorska globina<br />

navpična oddaljenost točke na površju od gladine morja<br />

globina morja na določenem mestu<br />

navpična oddaljenost med dvema točkama<br />

2. Pobarvaj pokrajino in reši nalogi.<br />

A) S puščico označi absolutno višino vasi Na plazu in relativno višino med vasjo in Špičkom.<br />

B) Vrha Špička leži 1700 m višje kot vas Na plazu. Pod ime gore <strong>za</strong>piši njeno absolutno višino.<br />

Špiček<br />

2100 m<br />

Na plazu<br />

400 m<br />

3. Ugotovi absolutno višino domačega kraja in izračunaj njegovo relativno višino.<br />

A) Poišči podatek o nadmorski višini domačega kraja in ga <strong>za</strong>piši v ustrezen okvirček.<br />

B) Izračunaj relativno višino Triglava (2864 m) glede na domači kraj in jo <strong>za</strong>piši v ustrezen okvirček.<br />

ime kraja absolutna višina relativna višina – Triglav<br />

10


4. V spodnji zmešnjavi črk se skriva sedem<br />

različnih reliefnih enot. Išči jih v vseh<br />

smereh in označi z različnimi barvami.<br />

G O R O V J E A<br />

Š R N F K B D T<br />

A N I L T O K O<br />

M G Ž Č L W K N<br />

B Š I I E B Q A<br />

T Y N Ž Ž V L L<br />

T A A I X Č J P<br />

H R I B O V J E<br />

5. Skica prikazuje različne reliefne oblike.<br />

Oglej si jo in reši naloge.<br />

A) Pobarvaj skico.<br />

B) V okvirčke <strong>za</strong>piši imena označenih<br />

reliefnih oblik.<br />

C) Na kratko opiši značilnost posameznih<br />

reliefnih oblik.<br />

GOROVJE<br />

vrhovi nad 1500 m,<br />

vmes doline<br />

HRIBOVJE<br />

vzpet svet do 1500 m<br />

GRIČEVJE<br />

manjša vzpetina,<br />

do 300 m višine<br />

DOLINA<br />

raven svet, vsaj na eni<br />

strani odprt<br />

NIŽINA<br />

raven svet na nizki<br />

nadmorski višini<br />

6. Oglej si domači kraj in bližnjo okolico.<br />

A) V levi stolpec <strong>za</strong>piši ime kraja, nadmorsko višino in prevladujočo reliefno obliko v okolici.<br />

B) V desni okvir <strong>za</strong>piši, kako višina in izoblikovanost površja vplivata na življenje v vašem kraju.<br />

kraj<br />

vpliv višine in izblikovanosti površja na življenje<br />

11


B7 ZNAČILNOSTI CELIN<br />

Celine se ne razlikujejo le po velikosti, temveč tudi po razčlenjenosti, nadmorskih višinah, reliefu,<br />

podnebju, prebivalstvu …<br />

1. S pomočjo literature ali svetovnega spleta poišči naj, naj ... stvari na Zemlji. V spodnjo<br />

preglednico <strong>za</strong>piši ime naj stvari in zraven še ime celine.<br />

ime<br />

celina<br />

najvišji vrh Mt. Everest (8848 m) Azija<br />

najdaljša reka Nil (6650 km) Afrika<br />

največji otok Grenlandija (2,1 mio km 2 ) Severna Amerika<br />

največje mesto Tokio (32 milijonov) Azija<br />

2. Spodnje trditve opisujejo značilnosti posameznih celin. Ob vsaki trditvi pobarvaj celino,<br />

na katero se trditev nanaša. Pomagaj si z atlasom ali zemljevidom sveta na sosednji<br />

strani. Pomagaš si lahko tudi z učbenikom na strani 20 in 21.<br />

AZIJA<br />

Pripada ji največji<br />

polotok na Zemlji.<br />

AFRIKA<br />

Najmanj razčlenjena<br />

od vseh celin.<br />

EVROPA<br />

Najvišje gorovje<br />

so Alpe.<br />

EVROPA<br />

Številna morja in <strong>za</strong>livi segajo<br />

globoko v notranjost.<br />

JUŽNA AMERIKA<br />

Ima najdaljšo gorsko<br />

verigo na svetu.<br />

EVROPA<br />

Celina, na kateri<br />

živimo tudi mi.<br />

AFRIKA<br />

Prevladujejo gorovja,<br />

najvišja so na vzhodu.<br />

12


SEVERNA IN JUŽNA AMERIKA<br />

Na vzhodu<br />

prevladujejo nižine.<br />

SEVERNA AMERIKA<br />

Številni otoki in polotoki<br />

na severu, na jugu<br />

pa precej manj.<br />

ANTARKTIKA<br />

Večino celine<br />

prekriva led.<br />

ANTARKTIKA<br />

Edina neposeljena<br />

celina.<br />

AVSTRALIJA<br />

Ima najbolj ravno površje<br />

od vseh celin.<br />

AZIJA<br />

Je največja<br />

med vsemi celinami.<br />

AZIJA<br />

Ima najvišje gorovje<br />

na Zemlji.<br />

Ali veš?<br />

▶ Najvišje gore<br />

celin so:<br />

Afrika – Kibo (5895 m)<br />

Evropa – Mont Blanc (4807 m)<br />

Avstralija – Mt. Kosciusko (2228 m)<br />

Antarktika – Mt. Kirkpatrick (4897 m)<br />

S. Amerika – Mt. McKinley (6194 m)<br />

J. Amerika – Aconcaqua (6960 m)<br />

Azija – Mt. Everest (8848 m)<br />

13


B8 POSELITEV<br />

Ljudje smo raziskali že skoraj celotno Zemljo.<br />

Naselili pa smo se predvsem tam, kjer so <strong>za</strong> življenje najboljši pogoji.<br />

1. Našteta so različna območja na Zemlji.<br />

A) Obkroži tista območja, ki so najprimernejša <strong>za</strong> poselitev.<br />

rečne doline<br />

visokogorje<br />

puščave<br />

morska obala<br />

obale velikih jezer<br />

kotline<br />

B) Razmisli, <strong>za</strong>kaj nekatera območja niso primerna <strong>za</strong> gostejšo poselitev.<br />

Ker je neugodno podnebje, ni vode, težek dostop.<br />

2. S pomočjo največjih mest na Zemlji preveri primernost izbranih območij <strong>za</strong> poselitev.<br />

A) S pomočjo literature ali svetovnega spleta naštetim mestom pripiši število prebivalcev.<br />

B) S pomočjo atlasa na spodnjem zemljevidu z rdečo piko označi lego naštetih mest.<br />

New York, ZDA<br />

8 milijonov<br />

Mexico City, Mehika<br />

19 milijonov<br />

Kairo, Egipt<br />

Bombay, Indija<br />

18 milijonov<br />

Sao Paolo, Brazilija<br />

18 milijonov<br />

Lagos, Nigerija<br />

Buenos Aires, Argentina<br />

12 milijonov<br />

Pariz, Francija<br />

10 milijonov<br />

Moskva, Rusija<br />

11 milijonov<br />

Peking, Kitajska<br />

11 milijonov<br />

11 milijonov<br />

11 milijonov<br />

14


Ali veš?<br />

▶ Polovica<br />

človeštva živi v Aziji, vsak<br />

peti zemljan je Kitajec.<br />

▶ Približno 100 milijonov ljudi<br />

nosi priimek Li.<br />

▶ Najgosteje poseljene so<br />

“žepne” države: Monako,<br />

Singapur, Vatikan,<br />

Malta.<br />

3. S pomočjo zgornjega zemljevida ugotovi, katera območja v Sloveniji so najbolj poseljena.<br />

A) Na zemljevidu poišči pet večjih mest v Sloveniji in jih vpiši v preglednico.<br />

B) Za vsako od naštetih mest ugotovi, ali leži ob reki, obali, dolini, kotlini ... in to <strong>za</strong>piši<br />

v preglednico.<br />

mesto<br />

Ljubljana<br />

Maribor<br />

Celje<br />

Kranj<br />

Koper<br />

Novo mesto<br />

lega<br />

v kotlini, ob reki<br />

v dolini, ob reki<br />

v kotlini, ob reki<br />

v kotlini, ob reki<br />

obala, nižina<br />

nižina, ob reki<br />

C) Na osnovi podatkov v preglednici sklepaj, katera območja v Sloveniji so najbolj poseljena.<br />

15


C1 UPODABLJANJE ZEMLJE<br />

Zemljino površje upodabljamo z različnimi pripomočki.<br />

Največjo težavo pri upodabljanju predstavlja oblika Zemlje.<br />

1. Z nalepkami, ki jih najdeš na priloženem listu, dopolni prazna mesta.<br />

A) V polja pod imeni pripomočkov nalepi ustrezne slike.<br />

B) V polja pod slike nalepi ustrezne opise pripomočkov.<br />

globus zemljevid relief<br />

Okrogel pomanjšan<br />

model Zemlje.<br />

Pomanjšana in poenostavljena<br />

upodobitev Zemljinega površja.<br />

Pomanjšan model izoblikovanosti<br />

Zemljinega površja.<br />

2. Ugotovi, kateri pripomoček bi bil najbolj uporaben <strong>za</strong> upodobitev <strong>za</strong>pisanih primerov.<br />

Ugotovitve <strong>za</strong>piši v preglednico.<br />

primerjava velikosti celin in morij<br />

prikaz grebenov in vrhov gorovja<br />

prikaz smučarskih prog na smučišču<br />

prikaz razporeditve ulic v mestu<br />

prikaz oblike Zemlje<br />

prikaz razgibanosti tal<br />

uporaba pri plovbi po morju<br />

zemljevid, globus<br />

model reliefa<br />

zemljevid<br />

mestni načrt (zemljevid)<br />

globus<br />

relief<br />

zemljevid<br />

3. Včasih so zemljevide risali po spominu ali po pripovedovanjih,<br />

danes pa uporabljajo sodobne pripomočke. Imenuj vsaj dva.<br />

16<br />

Računalnik, satelitski posnetki (sateliti)<br />

fotografiranje-fotoaparat (letala), ljudje<br />

Ali veš?<br />

▶ Najstarejši znani<br />

zemljevid je star več kot<br />

18.000 let.<br />

▶ Narisan je na steno jame<br />

na področju današnje Francije.<br />

▶ Ne prikazuje Zemljinega<br />

površja temveč nekaj<br />

najsvetlejših zvezd.


C2 GEOGRAFSKA LEGA<br />

Geografsko lego posamezne točke na Zemljinem površju lahko določimo<br />

s pomočjo stopinjske mreže, ki jo sestavljajo poldnevniki in vzporedniki.<br />

1. Vesoljček je vse premešal. Naredi red.<br />

A) Trditve in slike, ki so značilne tako <strong>za</strong> vzporednike kot poldnevnike, pobarvaj vijolično.<br />

B) Trditve in slike, ki so značilne samo <strong>za</strong> vzporednike, pobarvaj rdeče.<br />

C) Trditve in slike, ki so značilne samo <strong>za</strong> poldnevnike pa modro.<br />

Krožnice, ki objemajo Zemljo<br />

med obema tečajema.<br />

Začetni se imenuje<br />

greenwiški.<br />

Označujemo jih<br />

s stopinjami.<br />

Sestavljajo<br />

stopinjsko mrežo.<br />

Začetni deli Zemljo<br />

na severno in južno poloblo.<br />

Začetni je<br />

označen z 0º.<br />

Začetni deli Zemljo na<br />

vzhodno in <strong>za</strong>hodno poloblo.<br />

Povezujejo severni<br />

in južni tečaj.<br />

Najdaljši med njimi<br />

se imenuje ekvator.<br />

Vsi so enako dolgi.<br />

Proti vzhodu in <strong>za</strong>hodu<br />

se jih zvrsti 180.<br />

2. Spodnji zemljevid prikazuje stopinjsko mrežo, ki jo sestavljajo vzporedniki in poldnevniki.<br />

A) Na zemljevidu z rdečo barvo pobarvaj <strong>za</strong>četni poldnevnik in ekvator.<br />

B) V okvirčke na robovih zemljevida označi strani neba s kraticami S, J, V oziroma Z.<br />

C) V preglednico <strong>za</strong> vsako celino <strong>za</strong>piši, ali leži pretežno severno ali južno glede na ekvator<br />

oziroma pretežno vzhodno ali <strong>za</strong>hodno glede na <strong>za</strong>četni poldnevnik.<br />

Z<br />

S<br />

J<br />

V<br />

S-J<br />

V-Z<br />

Evropa S V<br />

Azija S V<br />

S. Amerika S Z<br />

J. Amerika J Z<br />

Afrika S-J V<br />

Avstralija J V<br />

Antarktika J V-Z<br />

17


C3 ZEMLJEVIDI<br />

Današnji zemljevidi so <strong>za</strong>pletene upodobitve, ki jih je treba znati »brati«.<br />

Zemljevidi <strong>za</strong>to vsebujejo dodatna pojasnila.<br />

1. Nekateri elementi so nepogrešljiv del vsakega zemljevida.<br />

A) Na črte pod slike <strong>za</strong>piši, kaj prikazujejo in razkrili se bodo trije elementi zemljevida.<br />

B) Prepiši oštevilčene črke na ustrezna mesta in razkril se bo še en element zemljevida.<br />

N A S L O V M E R I L O<br />

1 2<br />

S T O P I N J SK A M R E Ž A<br />

3 4 5<br />

L E G E N D A<br />

1 2 4 3 5


2. Zemljevidi vsebujejo tudi legendo, v kateri so pojasnjeni znaki, uporabljeni na zemljevidu.<br />

V spodnji preglednici dopolni manjkajoče znake oziroma opise.<br />

letališče<br />

železniška proga<br />

cesta mesto (10.000-50.000)<br />

3. Spodnji zemljevid ima vse elemente, ki jih mora imeti zemljevid, da je »berljiv«. Natančno<br />

si ga oglej in izpolni preglednico.<br />

Katero območje je prika<strong>za</strong>no na zemljevidu? SLOVENIJA<br />

Kako je na zemljevidu prika<strong>za</strong>n relief? Z barvami, senčenjem<br />

V kolikšnem merilu je narisan zemljevid? 1 : 750.000<br />

Koliko km v naravi je 1 cm na zemljevidu?<br />

1 cm = 7,5 km<br />

Anaksimander<br />

▶ Starogrški filozof, ki je<br />

živel v 6 stoletju pr. n. š.<br />

▶ Velja <strong>za</strong> prvega kartografa.<br />

▶ Na njegovih zemljevidih je Zemlja<br />

prika<strong>za</strong>na kot okrogla plošča,<br />

ki jo obdaja morje.<br />

▶ Merilo je bilo podano<br />

v dneh plovbe oziroma<br />

ježe.<br />

SLOVENIJA


C4 UPORABA ZEMLJEVIDA<br />

Zemljino površje je na zemljevidu vedno prika<strong>za</strong>no manjše, kot je v resnici. Kolikokrat je pomanjšano,<br />

pove merilo zemljevida.<br />

1. Dejansko razdaljo med krajema določimo tako, da izmerimo ustrezno razdaljo na<br />

spodnjem zemljevidu in jo s pomočjo merila pretvorimo v razdaljo v naravi.<br />

A) Merilo na zemljevidu prepiši v ustrezen prostor in ga <strong>za</strong>piši še na druga dva načina.<br />

številčno merilo 1 : 100.000<br />

opisno merilo<br />

1 cm na karti je 100.000 cm v naravi (1 cm = 1 km)<br />

grafično merilo<br />

B) Z ravnilom in šestilom na zemljevidu izmeri zračno razdaljo med Šentjurjem in Šentrupertom.<br />

C) Razdaljo s pomočjo merila preračunaj v razdaljo v naravi. Rezultat primerjaj s sošolci.<br />

razdalja na zemljevidu<br />

7 cm<br />

x 100.000<br />

razdalja v naravi<br />

1 : 100.000<br />

7 km<br />

2. Za različne namene obstajajo številni posebni zemljevidi. Oglej si izseke zemljevidov<br />

in pod vsakega <strong>za</strong>piši, <strong>za</strong> kakšen namen bi ga lahko uporabil.<br />

PLANINSKI ZEMLJEVID AVTO KARTA MESTNI NAČRT<br />

20


C5 ORIENTACIJA<br />

Orientacija pomeni določanje svojega položaja glede na strani neba<br />

ali znane pojave in objekte v okolici.<br />

1. Oglej si spodnjo sliko in odgovori na vprašanji.<br />

A) Kako se imenuje pripomoček na sliki?<br />

KOMPAS<br />

B) Čemu je namenjen ta pripomoček?<br />

Določanju strani neba,<br />

orientaciji<br />

2. Oznake N, E, S in W so angleške okrajšave <strong>za</strong> strani neba. Na levi sliki <strong>za</strong>piši ustrezne<br />

strani neba v slovenščini, na desni sliki pa v angleščini.<br />

sever<br />

North<br />

<strong>za</strong>hod<br />

vzhod<br />

West<br />

East<br />

jug<br />

3. V naravi je zemljevid uporaben le , če je pravilno orentiran.<br />

A) Pojasni, kdaj je zemljevid orientiran.<br />

Ko se smeri na zemljevidu ujemajo s smermi v naravi.<br />

South<br />

Kompas<br />

▶ Izumili so ga na<br />

Kitajskem približno<br />

200 let pr. n. š.<br />

▶ V <strong>za</strong>četku so ga uporabljali<br />

<strong>za</strong> napovedovanje usode.<br />

▶ Za določanje smeri so ga<br />

<strong>za</strong>čeli uporabljati okrog<br />

leta 1000.<br />

B) Pojasni, kako orientiramo zemljevid.<br />

Kompas položimo na poljuben poldnevnik ali rob karte in ga skupaj s karto<br />

vrtimo toliko časa, dokler igla v kompasu in poldnevnik nista vzporedna.<br />

21


D1 VRTENJE IN KROŽENJE<br />

Zemlja je kot nekakšna vesoljska vrtavka.<br />

Zaradi njenega gibanja se zdi, kot da se gibljeta Sonce in celotno nebo.<br />

1. Zemlja se ob kroženju okoli Sonca tudi vrti okoli svoje osi. Okoli Zemlje kroži Luna.<br />

Dopiši manjkajoče podatke v spodnji preglednici.<br />

Okoli česa se vrti/kroži?<br />

Koliko časa traja en obhod?<br />

vrtenje Zemlje svoje osi 24 ur<br />

kroženje Zemlje Sonca 365 dni in približno 6 ur<br />

kroženje Lune Zemlje 27,5 dni<br />

2. V različnih obdobjih so ljudje različno opisovali gibanje Zemlje in njen položaj v vesolju.<br />

A) Preberi naslednje trditve filozofov in znanstvenikov.<br />

Sonce<br />

Aristarh (6. stoletje pr. n. š.):<br />

»Zvezde stalnice in Sonce so nepremični, Zemlja pa se giblje okoli<br />

Sonca po poševnem krogu, poleg tega pa se še vrti okrog svoje osi.«<br />

Zemlja<br />

Aristotel (4. stoletje pr. n. š.):<br />

»Središče vesolja je mirujoča Zemlja, sledijo Luna, Merkur, Venera,<br />

Sonce, Mars, Jupiter in Saturn, vse skupaj pa obkrožajo zvezde<br />

stalnice. Vsa našteta telesa enakomerno krožijo okrog Zemlje.«<br />

Nikolaj Kopernik (16. stoletje):<br />

»Gibanje neba je le navidezno. Vzrok tega je gibanje Zemlje. Zemlja se namreč vsak dan <strong>za</strong>vrti okoli svoje<br />

osi, ki ima stalno smer v prostoru. Poleg tega se giblje okrog Sonca kakor vsak drug planet. Kar se nam<br />

zdi gibanje Sonca, ni posledica njegovega lastnega gibanja, ampak gibanja Zemlje.«<br />

B) Oglej si sliko in označi izjavo, ki ustre<strong>za</strong> tej sliki.<br />

C) S sošolci se pogovori o tem, kdo od filozofov oziroma znanstvenikov<br />

je imel prav.<br />

3. Spodaj so naštete besede, ki skupaj nakazujejo določeno gibanje vesoljskih teles.<br />

Razmisli, na katero gibanje se nanašajo besede in ga vpiši v ustrezen prostor na desni.<br />

Luna + Zemlja + lunine mene + 28 dni = kroženje lune okoli Sonca<br />

letni časi + Sonce + 12 mesecev + Zemlja = kroženje okoli Sonca<br />

os + dan + Zemlja + noč = vrtenje okoli osi<br />

22


D2 VRTENJE OKOLI OSI<br />

Zemlja vsak dan naredi en obrat okrog svoje osi.<br />

Ob tem se izmenjata noč in dan.<br />

1. Zemlja se neprestano vrti okoli svoje osi, ki je nagnjena.<br />

A) Na sliki pravilno označi smer vrtenja in nariši nagib osi.<br />

B) Kaj je najbolj opazna posledica vrtenja Zemlje?<br />

Dan in noč.<br />

C) Kako na to vpliva nagib Zemljine osi?<br />

Nagib Zemlje vpliva na dolžino dneva in<br />

noči v posameznih območjih na Zemlji.<br />

2. Spodnji zemljevid prikazuje razporeditev časovnih pasov na Zemlji.<br />

A) Poglej, koliko kaže ura in ime kraja, in uro vpiši v ustrezni okvirček.<br />

B) Izračunaj, koliko je ta trenutek ura v mestih, označenih na zemljevidu.<br />

C) Dobro si oglej zemljevid in ugotovi, kje najprej praznujejo novo leto.<br />

Na Novi Zelandiji.<br />

Los Angeles<br />

- 9 h<br />

-3<br />

KRAJ<br />

ČAS<br />

Ali veš?<br />

▶ Vrtenje Zemlje<br />

okoli osi se s časom<br />

upočasnjuje in <strong>za</strong>radi tega se<br />

dan počasi podaljšuje.<br />

▶ Pred 250 milijoni let,<br />

v času prvih dino<strong>za</strong>vrov,<br />

je bil dan dolg<br />

le 23 ur.<br />

Peking<br />

7 h<br />

-9<br />

+3<br />

+5<br />

+7<br />

+9<br />

-5<br />

0<br />

+1<br />

+6<br />

+8<br />

DATUMSKA MEJA<br />

Rio de Janeiro<br />

- 4 h<br />

-3<br />

Sydney<br />

1h 2h 3h 4h 5h 6h 7h 8h 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 19h 20h 21h 22h 23h 24h0h 1h<br />

-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12 -12 -11<br />

9 h<br />

23


D3 KROŽENJE OKOLI SONCA<br />

Če Sonce opazujemo dlje časa, opazimo, da spreminja svoj položaj.<br />

To je pove<strong>za</strong>no s kroženjem Zemlje okoli Sonca.<br />

1. Smiselno dopolni trditve.<br />

Zemlja obkroži Sonce v približno<br />

365<br />

dneh in<br />

Iz praktičnih razlogov ima koledarsko leto<br />

365<br />

dni.<br />

6<br />

urah.<br />

Zaradi ostanka skoraj 6 ur ima vsako četrto leto<br />

366<br />

dni.<br />

Ali veš?<br />

▶ Ker leto ni dolgo<br />

natanko 365¼ dni, je<br />

treba v vsakem tisočletju<br />

izpustiti 7 dni.<br />

▶ Zato leto 1900 ni bilo<br />

prestopno, prav tako ne bo<br />

prestopno leto 2100,<br />

2200, 2300,<br />

2500 ...<br />

Takšno “podaljšano” leto imenujemo<br />

prestopno<br />

leto.<br />

Dodatni dan je dodan mesecu , ki ima namesto običajnih<br />

28<br />

dni v prestopnih letih<br />

29<br />

dni.<br />

2. Oglej si spodnjo sliko in v ustrezne prostore <strong>za</strong>piši imena vzporednikov.<br />

severni tečaj<br />

severni povratnik<br />

severni tečajnik<br />

južni povratnik<br />

ekvator<br />

južni tečaj<br />

južni tečajnik<br />

3. V vsaki vrsti je ena beseda, ki po pomenu ne sodi med ostale.<br />

Odkrij vsiljivca in ga prečrtaj.<br />

29. februar prestopno leto 365 dni olimpijske igre<br />

leto 12 mesecev 365 dni in 6 ur 30. februar<br />

ekvator južni povratnik severni tečajnik <strong>za</strong>četni poldnevnik<br />

24


D4 LETNI ČASI<br />

Zaradi kroženja okoli Sonca in nagiba Zemljine osi<br />

imamo pri nas letne čase.<br />

1. V Sloveniji imamo štiri letne čase. V prostore spodaj nariši, kaj najraje počneš<br />

v posameznih letnih časih.<br />

pomlad<br />

poletje<br />

zima<br />

21. marec<br />

21. junij 21. december<br />

23. september<br />

jesen<br />

2. Slika prikazuje značilne položaje Zemlje na poti okoli Sonca.<br />

A) Za posamezne položaje v zgornji prostor vpiši ustrezen datum.<br />

B) Ugotovi dolžino dneva (najdaljši dan, enakonočje, najkrajši dan) na severni polobli in jo vpiši<br />

v spodnji prostor.<br />

21. 3<br />

enakonočje<br />

21. 12<br />

najkrajši dan<br />

21. junij<br />

najdaljši dan<br />

23. 9.<br />

enakonočje<br />

25


E1 VREME IN PODNEBJE<br />

Vreme se nenehno spreminja. Toda če ga spremljamo dlje časa,<br />

ugotovimo, da se v posameznih delih leta pojavlja podobno vreme.<br />

1. Vremensko napoved lahko vsak dan izvemo iz časopisov, na televiziji ali po radiu.<br />

A) Iz časopisa izreži današnjo napoved in jo prilepi v prazen prostor spodaj.<br />

B) Preveri, ali je bilo vreme v tvojem kraju res takšno, kot je bilo napovedano.<br />

2. Človek s svojimi dejavnostmi v <strong>za</strong>dnjem času močno vpliva na podnebje.<br />

A) Naštej nekaj dejavnosti, s katerimi človek najbolj vpliva na spremembe podnebja.<br />

B) Za vsako dejavnost <strong>za</strong>piši njen vpliv na okolje.<br />

C) Razmisli, kako bi odpravil vpliv posamezne dejavnosti na okolje, in <strong>za</strong>piši svojo rešitev.<br />

dejavnost vpliv na okolje tvoja rešitev<br />

ogrevanje<br />

promet<br />

industrija<br />

kmetijstvo<br />

onesnaževanje zraka<br />

CO 2<br />

izpušni plini<br />

onesnaževanje zraka, tal<br />

škropiva, umetna gnojila<br />

ogrevanje - Sonce<br />

uporaba javnega<br />

prometa<br />

čistilne naprave,<br />

BIO gnojila<br />

26


3. Podnebje posameznega kraja ali območja najlažje opišemo s pomočjo klimograma, <strong>za</strong><br />

kar potrebujemo podatke o količini padavin in povprečnih mesečnih temperaturah.<br />

povprečne mesečne temperature in količina padavin v Ljubljani<br />

jan feb mar apr maj jun jul avg sept okt nov dec<br />

temperatura [ºC] 1 1 5 12 16 21 24 18 18 13 9 4<br />

padavine [mm] 50 50 125 125 175 50 100 225 100 25 50 50<br />

A) Najprej v klimogram vnesi podatek o temperaturi <strong>za</strong> vsak mesec, tako da na sredino stolpca<br />

<strong>za</strong> določen mesec narišeš rdečo piko na ustrezni višini (pomagaj si z rdečim merilom na levi).<br />

B) V klimogram vnesi podatek o padavinah <strong>za</strong> vsak mesec, tako da stolpec <strong>za</strong> posamezen mesec<br />

pobarvaš z modro barvo do ustrezne višine (pomagaj si z modrim merilom na desni).<br />

C) Seštej količino padavin vseh mesecev. Dobil si letno količino padavin. Vpiši jo v okvirček<br />

na sredini klimograma.<br />

Č) Na koncu v okvirček na vrhu vpiši še kraj, na katerega se podatki nanašajo.<br />

°C<br />

30<br />

LJUBLJANA<br />

1125 mm<br />

mm<br />

300<br />

20<br />

200<br />

10<br />

0<br />

-10<br />

J F M A M J J A S O N D<br />

100<br />

0<br />

Ali veš?<br />

▶ Na Marsu so<br />

pogosti peščeni viharji.<br />

▶ Na Jupitru že vsaj 350 let<br />

divja orkan, ki ga vidimo kot<br />

Veliko rdečo pego.<br />

▶ Na Uranu pihajo vetrovi<br />

s hitrostmi prek<br />

800 km/h.<br />

4. Čestitamo <strong>za</strong> opravljeno delo. Narisati klimogram ni mala stvar. Sedaj si dobro oglej svoj<br />

klimogram in izpolni spodnje okvirčke.<br />

najhladnejši<br />

mesec<br />

mesec z najmanj<br />

padavinami<br />

najvišja povprečna<br />

mesečna temperatura<br />

januar, februar oktober julij<br />

27


E2 TOPLOTNI PASOVI<br />

Toplotni pasovi so območja s podobnimi temperaturami.<br />

1. Temperature na Zemlji so v največji meri odvisne od količine sončnega obsevanja.<br />

Obkroži pravilne trditve.<br />

▶ Segrevanje tal in s tem pove<strong>za</strong>ne temperature so odvisne od vpadnega kota sončevih žarkov.<br />

▶ Vpadni kot sončevih žarkov je največji v območju okrog ekvatorja.<br />

▶ V polarnih območjih so zelo nizke temperature <strong>za</strong>radi majhnega vpadnega kota sončevih<br />

žarkov.<br />

2. Oglej si zemljevid, na katerem so z različnimi barvami označeni toplotni pasovi.<br />

A) V prazne prostore vpiši imena posameznih toplotnih pasov.<br />

B) Vsakemu toplotnemu pasu pripiši eno osnovno značilnost.<br />

SEVERNI MRZLI PAS<br />

nizke temperature<br />

SEVERNI ZMERNOTOPLI PAS<br />

letni časi<br />

VROČI PAS<br />

visoke temperature<br />

JUŽNI ZMERNOTOPLI PAS<br />

letni časi<br />

JUŽNI MRZLI PAS<br />

nizke temperature<br />

28


E3 VROČI ALI TROPSKI PAS<br />

V celotnem vročem pasu so vse leto visoke temperature, količina padavin pa se zmanjšuje od ekvatorja<br />

proti robu pasu.<br />

1. V vročem in subtropskem pasu ločimo več podnebij. V polja z različnimi podnebji nalepi<br />

ustrezne slike in trditve, ki jih najdeš na priloženem listu. Pomagaj si z učbenikom na<br />

strani 48 in 49.<br />

Ekvatorialno podnebje<br />

Vsakodnevne, pretežno<br />

popoldanske padavine.<br />

Uspevajo najbujnejši<br />

gozdovi na Zemlji.<br />

Zaradi vlažnosti neprimerno<br />

<strong>za</strong> gostejšo poselitev.<br />

Izmenjujeta se<br />

sušna in deževna doba.<br />

Živali se selijo <strong>za</strong> dežjem.<br />

Travnato rastje<br />

s posameznimi drevesi.<br />

Savansko podnebje<br />

Sredozemsko podnebje<br />

Deževne zime in<br />

vroča, suha poletja.<br />

Uspeva zimzeleno grmičevje,<br />

pomarančevci in vinska trta.<br />

Gosta poselitev in velik<br />

pomen turizma.<br />

Puščavsko podnebje<br />

Dežuje le nekajkrat na leto.<br />

Poselitev je ve<strong>za</strong>na<br />

le na oaze, kjer je voda.<br />

Izmenjujeta se<br />

sušna in deževna doba.<br />

Tudi do tri žetve na leto.<br />

Monsunsko podnebje<br />

Živali in rastline so<br />

prilagojene pomanjkanju vode.<br />

Najgosteje poseljena<br />

območja na Zemlji.<br />

29


E4 ZMERNO TOPLI PAS<br />

V zmerno toplem pasu, kjer živimo tudi mi, se letni časi redno menjujejo. Največji vpliv na razlike med<br />

podnebji ima oddaljenost od morja.<br />

1. V spodnjo preglednico so že vnešene nekatere najpomembnejše značilnosti podnebij<br />

zmernega pasu. Dopolni manjkajoče podatke. Pomagaj si z učbenikom na strani 50 in 51.<br />

podnebje območje zima /poletje rastline in živali poselitev<br />

oceansko<br />

podnebje<br />

celinsko<br />

podnebje<br />

zmerno<br />

hladno<br />

obale<br />

oceanov<br />

notranjost<br />

celin<br />

notranjost in<br />

na severu celin<br />

Ni velikih razlik<br />

med poletjem<br />

in zimo.<br />

vroča poletja;<br />

mrzle, suhe<br />

zime<br />

dolge mrzle<br />

zime<br />

listnati, mešani<br />

gozdovi<br />

listnati, mešani<br />

gozdovi, stepe<br />

tajga-iglasti<br />

gozdovi,<br />

volkovi<br />

primerno <strong>za</strong><br />

poselitev,<br />

gosta poselitev<br />

gosta poselitev<br />

Pogoji <strong>za</strong><br />

poselitev so slabi.<br />

2. Slovenija leži v zmerno toplem pasu. Njen skrajni jugo<strong>za</strong>hodni del pa ima že značilnosti<br />

subtropskega pasu. Meje območij med podnebji so že označene na spodnjem zemljevidu.<br />

A) Na spodnjem zemljevidu Slovenije so z vijolično barvo označena območja s posameznimi<br />

podnebji. Pobarvaj jih z različnimi barvami.<br />

B) Uredi legendo. Barve na zemljevidu in v legendi se morajo ujemati.<br />

sredozemsko<br />

podnebje<br />

zmerno celinsko<br />

podnebje<br />

gorsko<br />

podnebje<br />

30


E5 MRZLI PAS<br />

1. S pomočjo razglednic iz polarnih krajev opiši <strong>osnovne</strong> značilnosti polarnega<br />

in tundrskega podnebja. Pomagaj si z učbenikom na strani 52 in 53.<br />

Na Aljaski je povprečna<br />

zimska temperatura -60 °C,<br />

vetrovi pa dosežejo hitrost<br />

do 300 km/h. Ne<strong>za</strong>ščiten<br />

človek bi zmrznil v nekaj<br />

minutah. Poleti ni dosti<br />

boljše.<br />

Pasja vprega ali hoja na<br />

smučeh sta še vedno<br />

najbolj enostavna načina<br />

potovanja po <strong>za</strong>sneženi in<br />

zmrznjeni pokrajini, čeprav<br />

ju že močno izpodrivajo vse<br />

popularnejše motorne sani.<br />

Ali veš?<br />

▶ Norvežan Roald<br />

Amundsen je leta 1911<br />

prvi dosegel južni tečaj.<br />

▶ Američan Robert E. Peary<br />

naj bi leta 1909 prvi dosegel<br />

severni tečaj, o čemer<br />

pa obstajajo mnogi<br />

dvomi.<br />

Na Arktiki že tisoče let<br />

živijo ljudstva. Prilagodili so<br />

se mrazu in razvili nomadski<br />

način življenja. Lovijo<br />

divje živali in ribe. Danes<br />

jih veliko dela na ribiških<br />

barkah in v rudnikih.<br />

polarno podnebje<br />

Nizke temperature, močni vetrovi, polarni dan in<br />

polarna noč, ljudstva prilagojena mrazu, preživljajo se<br />

z lovom, ribištvom in delom v rudnikih<br />

Poleti,<br />

ki je v resnici le nekoliko<br />

milejša zima, se temperature<br />

<strong>za</strong> mesec ali dva<br />

vendarle toliko dvignejo,<br />

da življenje postane kolikor<br />

toliko znosno.<br />

Poleti se vrhnja plast<br />

Zemlje odtali in je mogoče<br />

najti veliko užitnih<br />

rastlin. Takrat pridejo iz<br />

gozdov severni jeleni, nad<br />

močvirja pa se zgrne tudi<br />

oblak mušic, komarjev ...<br />

Volkovi živijo v različnih<br />

okoljih in tudi življenju<br />

na skrajnem severu so se<br />

prilagodili. Debel kožuh jih<br />

varuje pred mrazom, so<br />

pa tudi nekoliko manjši od<br />

ostalih volkov.<br />

tundrsko podnebje<br />

Dolge mrzle zime, kratka poletja - odtali se le vrhnja<br />

plast zemlje, severni jeleni, volkovi, tundra - mahovi,<br />

lišaji. Redka poselitev.<br />

31


Ljubljana, maj 2008<br />

Založba Rokus Klett, d.o.o.<br />

Stegne 9b<br />

1000 Ljubljana<br />

Telefon: (01) 513 46 00<br />

Telefaks: (01) 513 46 99<br />

E-pošta: rokus@rokus-klett.si<br />

www.rokus-klett.si

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!