1 SPSS – að reikna lýsandi tölfræði Hér á eftir verður farið í nokkur ...

piltur
60 46,2 46,5 100,0
129 99,2 100,0
Total
Missing System 1 ,8
Total 130 100,0
Fyrst kemur tíðnitafla fyrir kyn þátttakenda. Þarna sést í tíðnidálkinum að foreldrar
69 stúlkna og 60 pilta hafa svarað. Í einu tilfelli vantar svar og er það skráð sem
Missing. Í hlutfallsdálkinum (Percent) sést að stúlknaforeldrar eru 53,1% svarenda en
piltaforeldrar 46,2% svarenda og 0,8% svarenda gefa ekki upp kyn barnsins. Í
dálkinum sem sýnir hlutfall af þeim sem svara (Valid percent) eru tölurnar örlítið
frábrugðnar því að nú er þessi eini sem ekki getur um kyn barnsins ekki með.
Safntíðni (Cumulative percent) skulum við kíkja á fyrir næstu breytu sem er spurning
um heimanám.
Einfaldast er að útskýra hvað safntíðni þýðir með því að vísa í dæmi hér fyrir neðan.
Við sjáum að 0,8% unglinganna læra aldrei heima og 5,4% læra 0-1 klst. Fyrir
safntíðnina er í efstu línunni 0,8% en það eru þeir sem læra aldrei heima, í næstu línu
þar fyrir neðan er 6,3% en það eru þeir sem læra 0-1 klst eða minna (það er þá 0,8 +
5,5 = 6,3). Í þriðju línu í safntíðni er 32,3% en það eru þeir sem læra 2-3 klst eða
minna (0,8 + 5,5 + 26,0 = 32,3). Athugið að í safntíðni er miðað við þá sem svara
(Valid percent).
Tími í heimanám
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Percent
Valid
lærði
heima
aldrei
1 ,8 ,8 ,8
0-1 klst
7 5,4 5,5 6,3
2-3 klst
33 25,4 26,0 32,3
4-6 klst
35 26,9 27,6 59,8
© Amalía Björnsdóttir. 12. 08. 2004
6