13.01.2015 Views

الدرس التفاعلى

الدرس التفاعلى

الدرس التفاعلى

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

شخصه ‏)أي آراء(‏ أو نقال آلراء آخرين،‏ ويقل<br />

فيها االستعانه بالشواهد الكتابيه واألحداث<br />

التاريخيه،‏ والطقوس الكنسيه<br />

اآلراء املبنيه على حقائق ‏)شواهد وقصص<br />

كتابيه،‏ أحداث من التاريخ الكنسي،‏ ومن<br />

صلواتنا وطقوسنا(،‏ أقوى بكثير،‏ وتساعد<br />

املخدومين على تكوين آراء قويه،‏ وتبنى<br />

اجتاهات روحيه وسلوكيه<br />

من أين نحصل على املعلومات التي<br />

نستخدمها في التعليم،‏ وكيف اختار مراجع<br />

لدرسي؟<br />

حينما نفكر في مرجع،‏ فأننا نبحث عن كتاب<br />

يعرض هذا املوضوع،‏ فنقرأه ونلخصه<br />

ونستخدمه في تقدمي درسنا<br />

ولكننا ننسى أن لكل كاتب هدفه،‏ وقد يكون<br />

الهدف مختلفاً‏ عن درسنا.فليس املهم عنوان<br />

الكتاب وال العناوين الداخليه،‏ ولكن ينبغي<br />

أن تستخلص منه احلقائق لتقدمها لتالميذك،‏<br />

وتستعن ببعض تفسيراته،‏ وتأخذ من آرائه<br />

ما يساعدك على تكوين رؤيتك للدرس،‏ ولكن<br />

ال تنقل حرفيا آراء اآلخرين<br />

كل درس يحتوى على مفهوم أو فكره معينه،‏<br />

هذا املفهوم إبحث أوالً‏ كيف تناوله الكتاب<br />

املقدس،‏ بالرجوع إلى فهرس املوضوعات<br />

الكتابية،‏ أو قواميس الكتاب املقدس،‏ أو دوائر<br />

املعارف الكتابية،‏ وبرامج الكتاب املقدس<br />

اإللكترونية.‏<br />

إن كان املوضوع به أمور نفسيه خاصة<br />

مبرحلة الشباب واملراهقه،‏ ابحث عن املوضوع<br />

في كتاب تربوي،‏ أو نفسي،‏ ملتخصصن<br />

معروفن.‏<br />

الدرس التفاعلى<br />

إجمع للموضوعات االجتماعيه قصاصات من<br />

املجالت بها قصص،‏ أو إحصائيات،‏ أو حوادث،‏<br />

أو استطالعات رأى أو مقابالت،‏ فهذه األمور<br />

تساعد على تفهم القيم واألعراف،‏ السائدة في<br />

املجتمع.‏<br />

ما جمعته من معلومات ضعه في مجموعات،‏<br />

وخلص فكرته،‏ وأعطى كل مجموعه عنواناً.‏<br />

فهذه العناوين سوف تشكل عناصر درسك.‏<br />

ال تنسى أن حتضر معلوماتك،‏ ومصادرها<br />

معك إلى فصلك،‏ واستخدم املصادر كوسائل<br />

إيضاح قويه،‏ تؤكد املعلومات.‏<br />

كيف نقدم ونعرض املعلومات على املخدومن<br />

حينما تقدم املعلومه للمخدومن التي سوف<br />

يبدءوا بها عملية التفاعل،‏ حتتاج أن :<br />

1- تقدم املعلومه واضحه ال حتدث لبس<br />

في الفهم عند البعض،‏ وال تتأثر بالفروق<br />

الفردية للتالميذ.‏ تقدم املعلومة مثيرة لالنتباه<br />

ومشوقة.‏<br />

2- تقدم معلومه تستقبل حسياً‏ عن طريق<br />

أكثر من حاسه،‏ لتكون أقل عُ‏ رضه للنسيان أو<br />

اإللتباس.‏<br />

ولكن كيف تستطيع حتقيق ذلك؟ حتتاج أن<br />

تبعد عن أسلوب احملاضرات،‏ وأن تستخدم<br />

وسيله جذابه سمعيه بصريه<br />

ما هي الوسائل املبتكره واجلذابه لعرض<br />

الدرس ؟<br />

هذا ما سوف نراه في العدد القادم<br />

اخلادم الروحي هو حلن جميل في سمع الكنيسة ، وأيقونة طاهرة يتبارك بها كل من يراها . وهو سلم يصل إلى السماء دائماً‏ ، يصعد عليه<br />

تالميذه إلى فوق ( قداسة البابا شنودة الثالث )<br />

18

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!