ZaÅ‚Ä cznik nr 3 PODSTAWA PROGRAMOWA ... - BIP MEN

4) zasady inŜynierii genetycznej, zastosowanie biotechnologii.
4. Elementy ekologii i ochrony środowiska:
1) ewolucja i róŜnorodność biologiczna (genetyczna, gatunkowa i ekosystemów),
pochodzenie człowieka, znaczenie róŜnorodności biologicznej dla człowieka,
2) czynniki kształtujące róŜnorodność biologiczną i sprzyjające jej utrzymywaniu się
(róŜnorodność siedlisk, zaleŜności międzygatunkowe),
3) nowoczesne formy uprawy roślin i nowe odmiany zwierząt hodowlanych, korzyści
i zagroŜenia z punktu widzenia środowiska i zdrowia (rośliny i zwierzęta
transgeniczne).
O s i ą g n i ę c i a
1. Znajomość funkcji fizjologicznych róŜnych układów organizmu ludzkiego.
2. Rozpoznawanie zagroŜeń dla zdrowia człowieka i znajomość zasad działania na rzecz
własnego zdrowia.
3. Rozumienie zasad dziedziczenia; dostrzegania korzyści i zagroŜeń wynikających
z postępów w genetyce.
4. Znajomość przyczyn aktualnego stanu środowiska w skali lokalnej, krajowej,
światowej oraz sposobów przeciwdziałania niekorzystnym zmianom.
5. Świadomość wartości róŜnorodności biologicznej.
GEOGRAFIA
C e l e e d u k a c y j n e
1. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do zrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru
i dynamiki procesów zachodzących w środowisku geograficznym w skali lokalnej,
krajowej (geografia Polski), wielkich regionów i świata.
2. Poznanie, zrozumienie i interpretowanie związków przyczynowo-skutkowych
i funkcjonalnych w róŜnych skalach przestrzennych i czasowych.
3. Zdobycie umiejętności geograficznych niezbędnych do stosowania w praktyce
opanowanej wiedzy geograficznej.
4. Przekonanie o potrzebie uczestnictwa w rozwoju własnego regionu i Polski oraz
podejmowania działań na rzecz zachowania ich dziedzictwa przyrodniczego
i kulturowego.
34