ZaÅ‚Ä cznik nr 3 PODSTAWA PROGRAMOWA ... - BIP MEN

O s i ą g n i ę c i a
1. Posługiwanie się terminologią geograficzną.
2. Rozszerzenie wiedzy z zakresu funkcjonowania systemu człowiek – środowisko,
ze szczególnym uwzględnieniem aspektów przestrzennych.
3. Korzystanie z róŜnorodnych źródeł informacji geograficznej: map, planów, roczników
statystycznych, zdjęć, profili, przekrojów, rysunków, czasopism, przewodników,
literatury popularnonaukowej, internetu, GIS-u 1) i innych.
4. Selekcjonowanie, porządkowanie, analizowanie i interpretowanie informacji
o stanie i zmianach środowiska geograficznego oraz sytuacji społecznej, politycznej i
ekonomicznej.
5. Prezentowanie wyników analiz geograficznych róŜnymi metodami graficznymi
(w tym kartograficznymi) i statystycznymi.
6. Dostrzeganie i analizowanie relacji między poszczególnymi elementami środowiska
przyrodniczego oraz działalnością człowieka w skali globalnej, regionalnej
i lokalnej.
7. Prognozowanie (na zasadzie ekstrapolacji istniejących tendencji) stanu środowiska
poszczególnych obszarów (z uwzględnieniem interakcji Ziemia-człowiek).
WIEDZA O KULTURZE
C e l e e d u k a c y j n e
1. Przygotowanie do aktywnego i pełnego uczestnictwa w Ŝyciu kulturalnym oraz
bezpośredniego obcowania z dziełami sztuki przez rozwijanie:
1) wraŜliwości estetycznej oraz indywidualnych zdolności artystycznych,
2) umiejętności refleksyjnej i krytycznej oceny zjawisk w kulturze i sztuce,
3) samodzielności w poszerzaniu wiedzy z róŜnych dziedzin sztuki,
4) poczucia toŜsamości z kulturą własnego regionu i kraju.
2. Nabycie, niezbędnej świadomemu uczestnikowi Ŝycia kulturalnego, wiedzy
z zakresu róŜnych dziedzin sztuki: architektury, plastyki, muzyki, teatru, filmu.
3. Stymulowanie intelektualnego i emocjonalnego rozwoju poprzez róŜnorodne formy
aktywności artystycznej.
1) Angielski skrót Geograficznych Systemów Informacyjnych.
36