06.04.2015 Views

Kurikulum OŠ Split 3

Kurikulum OŠ Split 3

Kurikulum OŠ Split 3

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE<br />

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA<br />

Razred: 8.b i 8.c<br />

CILJ<br />

NAMJENA<br />

NOSITELJ<br />

- osposobiti učenike za usvajanje jezičnih sadržaja od 1.<br />

do 8. razreda<br />

- Namjena: pomod učenicima koji nisu usvojili sadržaje<br />

na satu redovne nastave.<br />

- Zadatci:<br />

- - usvojiti jezične sadržaje sustavnim vježbanjem i<br />

ponavljenjem pravopisnih i pravogovornih pravila<br />

Maja Durkovid<br />

VREMENIK - jedan sat tijekom školske godine 2010. /2011.<br />

TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />

NAČIN REALIZACIJE<br />

- školski udžbenik i nastavni listidi<br />

- učionički tip rada s učenicima uz uporabu nastavnih<br />

sredstava (nastavni listidi, zbirke zadataka, CD...)<br />

- aktivnosti de biti realizirane prema planu i programu<br />

- Sadržaj:<br />

- Pravopis:<br />

1.Veliko i malo slovo u pisanju društava, udruga, skupova.<br />

2. Pisanje višečlanih imena<br />

3. Upravni govor<br />

4. Pisanje zareza u složenoj rečenici<br />

5. Pravilno pisanje č/d, ije/je, dž/đ.<br />

Hrvatski jezik i jezično izražavanje:<br />

1.Nastajanje riječi<br />

2.Podrijetlo riječi<br />

3. Glasovi<br />

4. Glasovne promjene<br />

5. Višestruko složena rečenica<br />

6. Izricanje pogodbe, mogudnosti i želje<br />

7. Red riječi u rečenici<br />

8. Izricanje istovremenosti i prijevremenosti u rečenici<br />

9. Istozvučnice, istopisnice i istobličnice<br />

10. Životopis, molba, dopis<br />

11.Jezično gradivo od petog do osmog razreda.<br />

Sociološki oblici rada:<br />

Frontalni<br />

Individualni<br />

Metode:<br />

Pisanje<br />

Čitanje<br />

Rad na tekstu.<br />

NAČIN VREDNOVANJA<br />

usmeno i pisano<br />

16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!