Kurikulum OŠ Split 3
Kurikulum OŠ Split 3
Kurikulum OŠ Split 3
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Poglavlje: JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE<br />
IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOGA JEZIKA<br />
Razred: 7.a, b, c, d, e<br />
CILJ<br />
NAMJENA<br />
NOSITELJ<br />
VREMENIK<br />
Stjecanje i razvijanje usmene i pismene komunikacije,<br />
upoznavanje kulture zemalja njemačkog govornog<br />
područja, motiviranje učenika za daljnje učenje<br />
njemačkoga jezika.<br />
Razvijanje jezične kompetencije kroz predviđene teme<br />
Stanovanje: mjesto stanovanja, kultura stanovanja;<br />
Prijatelji:društveno okruženje, značaj i vrijednost<br />
prijateljstva, problemi mladih, njihovi interesi i potrebe;<br />
Slobodno vrijeme i aktivnosti koje pozitivno utječu na<br />
razvoj mladoga čovjeka: bavljenje športom, odlasci u kino,<br />
kazalište, knjižnicu, opasnosti suvremenoga svijeta; Škola:<br />
život u školi, problemi koji se javljaju, težnja što boljim<br />
učincima rada i vedem znanju; Briga za zdravlje: zdrav<br />
život, zdrava prehrana, opasnosti po zdravlje koje donosi<br />
moderna civilizacija; Obitelj: život u obitelji, snošljivost<br />
među članovima obitelji, razgovor o bližnjima; Blagdani,<br />
tradicija i običaji: Weihnachten; Stanovanje: način življenja<br />
danas i nekada; Doživljaji iz života: vlastiti doživljaji, mašta,<br />
pustolovine; Mediji: njegovanje kulture čitanja, korištenja<br />
medija u svakodnevici; Prijatelji:društveno okruženje,<br />
značaj i vrijednost prijateljstva, problemi mladih, njihovi<br />
interesi i potrebe; Zaštita okoliša: ugroženost prirode,<br />
značaj zaštite prirodnog okoliša; Zemljoznanstvo:prirodne<br />
ljepote i znamenitosti domovine i zemalja njemačkog<br />
govornog područja; Putovanja: čari putovanja,<br />
upoznavanje novih krajeva i njihovih karakterističnih<br />
obilježja; Mediji: njegovanje kulture čitanja, korištenja<br />
medija u svakodnevici.<br />
Marija Krstinid<br />
Nastava se izvodi dva puta tjedno tijekom cijele školske<br />
godine.<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
troškovi papira i kopiranja<br />
Kombinirana metoda (metoda razgovora, usmenog<br />
izlaganja, rada na tekstu, dramatizacija), frontalni, skupni i<br />
individualni rad<br />
Usmenom i pismenom provjerom, konverzacijom i<br />
primjenom gramatičkih struktura potrebnih za pravilno<br />
izražavanje, vrednovanjem usvojenog izgovora.<br />
38
Change language