11.07.2015 Views

Программа развития школы «Школа успешной ... - Школа №3

Программа развития школы «Школа успешной ... - Школа №3

Программа развития школы «Школа успешной ... - Школа №3

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• отзывы учеников и их родителей;• публикации в СМИ (школьная газета);Проект «Школьное самоуправление»Цель:создание благоприятных условий для самореализации, самоутверждения,само<strong>развития</strong> каждого учащегося в процессе включения его разнообразнуюсодержательную индивидуальную и коллективную деятельность; стимулированиеучащихся к социальной активности и творчеству.Задачи:Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого учащегося сучётом его возможностей;Предоставление учащимся реальной возможности вместе с педагогамиучаствовать в управлении школой, прогнозировать, организовывать, исполнять ианализировать учебно – воспитательный процесс;Развитие навыков лидерского поведения, организаторскихспособностей;Создание условий для <strong>развития</strong> отношений заботы о друге, о школе, о младших,взаимоуважение детей и взрослых.Проект реализуется в рамках программы «Город звезд».Проект «Лестница успеха»Цель:1. Выявление одарённых детей.Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:- знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях иметодических приемах организации работы с одареннымидетьми;- обучение через методическую учёбу, педсоветы, самообразование;- накопление библиотечного фонда по данному вопросу;- проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр,олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои способности.2. Создание условий для оптимального <strong>развития</strong> одарённых детей.Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:- отбор среди различных систем обучения тех методов и приёмов обучения,которые способствуют развитию самостоятельности мышления,инициативности и творчества;- предоставление возможности совершенствовать способности в совместнойдеятельности со сверстниками, научным руководителем, через самостоятельнуюработу.Формы работы с одарёнными учащимися.- творческие мастерские;- групповые занятия с сильными учениками;- факультативы;- кружки по интересам;- конкурсы;19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!