Gospodinjstvo 5

Gregor Torkar: Gospodinjstvo za 5. razredPriroËnik za uËiteljePORAZDELITEV VSEBINCilji:UËenci:1. Dom in druæina pod drobnogledom (4 ure)Pojmistranv Ustranv DZvajaMoje ime, priimek innaslov bivaliπËa— razumejo pomen imena inpriimka ter domaËega naslova,ime, priimek,naslov6—761, 2,Ko bivaliπËe postane domDruæina— razvijajo vrednostno-Ëustvenousmerjenost in obËutekodgovornosti v druæini in domu,dom, druæina8—96—83, 4, 5,6, 7Zakaj potrebujemo domin druæino— interpretirajo pojme: pripadnost,varnost, zaπËita, razvoj,Starπi in otroci — so zavzeti za sodelovanje inpomoË v druæini,pripadnost, varnost,zaπËita,razvojmedsebojni odnosi,delitev dela9—1010998, 9102. Tudi doma so moæne nesreËe (2 uri)Prva pomoËPoæar— izdelajo poroËilo o moænihnesreËah doma invarstvu pred njimi,3. Kaj vse potrebujem za æivljenje (2 uri)Vrste potrebLjudje imamo razliËnepotrebe— razvijajo obËutek odgovornosti zazadovoljevanje potreb,— formulirajo fiziËne, intelektualne insocialne potrebe otrok, mladine,odraslih in starejπih oseb,— razvijajo obËutek pomoËi ljudem vstiski in ljudem s posebnimi potrebami,— predstavijo pogostnost, raznovrstnostin spremenljivost potreb,4. Zdrav duh v zdravem telesu (1 ura)Varujmo svoje zdravjeObisk pri zdravnikuKako skrbiπ za svojezdravje— razvijajo odgovornost za svoje zdravje— so zavzeti za predstavljanje svojegadobrega zdravja in zdravih navad,— analizirajo pomen doma in druæineza dobro fiziËno poËutje, zdravje,higienske okoliπËine, pravilnoprehrano ter za varstvo prednesreËami,prva pomoË,padci, opekline,zastrupitve, udarstrele, poæarpotreba, fiziËna(osnovna)potreba, Ëustvenapotreba, intelektualnapotreba,socialna potreba,razkoπna potreba,potrebe ljudi sespreminjajo, ljudjes posebnimipotrebamizdravje, cepljenje,higiena, pravilnaprehrana, telesnaaktivnost, spanje,poËitek11—1314—1516—2110—1213—1415—1711, 12,13, 14,15, 16,1718, 19,20, 2122, 23,24, 25,26, 27,28, 29,30, 31,325. Kje dobim vse potrebno za æivljenje (2 uri)Polona in Igor seodpravljata na izlet …6. Biti urejen (1 ura)— razumejo, da so viri bistveni zazadovoljevanje potreb,— razvrπËajo vire,— razvijajo sploπne vtise in informacijskevidike o virih, ki jih sprejemajoprek Ëutil,Uredi svoje stvari — osvajajo proces sprejemanja preprostihodloËitev in/ali spremembKako se pravilno odloËiti? obnaπanja,vir, izdelek, storitev,Ëas, hrana,denar, okolje,energija, razumnaraba virovproces odloËanja,vrednote22—25 17—19 32, 33,34, 35,3626—27 19—21 37, 38,39, 407