Informiranje ruši predrasudeProjekti informiranja hrvatskih građana o Europskoj unijiNAZIV PROJEKTA:EUphoriaSEKTOR:Mladi/obrazovanjeIZVOR FINANCIRANJA:IPA INFO 2008VRIJEDNOST:39.922,00 euraEU: 35.922,00 euraTRAJANJE:2009. – 2010.KORISNIK:PRONI Centar <strong>za</strong> socijalno podučavanje izOsijeka i partneriwww.proni.hrNAZIV PROJEKTA:Europa u razreduSEKTOR:Mladi/obrazovanjeIZVOR FINANCIRANJA:IPA INFO 2008VRIJEDNOST:61.835,30 euraEU: 40.000,00 euraTRAJANJE:2009. – 2010.KORISNIK:GONG i partnerska udruga Deltawww.gong.hrNa mladima svijet ostaje – ideje koje oni nose,njihovi stavovi i znanja ključni su <strong>za</strong> oblikovanjebudućnosti. Zato su svijest i znanje mladih o aktualnimdruštvenim pitanjima i njihova uključenost uprocese odlučivanja od iznimne važnosti. U pogledu<strong>Europske</strong> <strong>unije</strong>, istraživanje GONG-a predstavljenou studenom 2010. godine pokazuje da su mladi“Naglasio bih edukativni diocijelog procesa prijave <strong>za</strong>dobivanje sredstava EU-a,posebno registraciju pravnihosoba u PADOR-u (elektronski registarpotencijalnih aplikanata) što do sada nijebila praksa među partnerskim udrugama skojima smo pisali projekt. Kao opravdanjeodrživosti prethodnog projekta, financiranogtakođer sredstvima EU-a, ovaj projektje našoj udruzi omogućio ne samo održivostveć i daljni razvoj kvalitete rada s mladima upodručju informiranja i savjetovanja.“GORAN JELENIĆ,dopredsjednik PRONI Centra18
POGLED IZ EU: Europska unija i komunikacija s građanimaEuropska unija pridaje veliku važnost informiranju i komunikaciji s građanima. Opća uprava <strong>za</strong> komunikaciju ima ulogu pravovremenog informiranjaopće javnosti i medija o aktivnostima EU-a. Također, ona koordinira rad Komisije i njene predstavničke urede u drugim državama, ve<strong>za</strong>no uz područjekomunikacije. Slušati građane, objasniti kako politika EU-a djeluje na njihov svakodnevni život, te povezivanje s lokalnim ljudima, glavna su načelana kojima se temelji komunikacija s javnošću. U zemljama kandidatkinjama su <strong>za</strong> provođenje komunikacijskih smjernica i komunikaciju s građanimaopćenito <strong>za</strong>dužene Delegacije <strong>Europske</strong> <strong>unije</strong> odnosno Informacijski centri EU-a, tamo gdje postoje. Njihov je <strong>za</strong>datak pomoći vlastima države kandidatkinjeu pojašnjavanju procesa i učincima pristupanja EU-u.http://ec.europa.eu/dgs/communication/about/what_we_do/index_en.htmhttp://ec.europa.eu/dgs/communication/index_en.htmu Hrvatskoj podijeljeni po pitanju potpore ulaskuHrvatske u Europsku uniju i da strahuju kako ćeulaskom u EU Hrvatska izgubiti nacionalni identitet,kako će porasti socioekonomska nesigurnost,te da položaj naše države neće biti jednak onomedrugih država članica EU-a. Ovi rezultati ne odskačuznačajno od drugih istraživanja javnog mnijenja oEU-u provedenih u Hrvatskoj. Ovim istraživanjimaje <strong>za</strong>jednička i niska razina znanja ispitanika o samojEuropskoj uniji, što <strong>za</strong> posljedicu može imati oblikovanjestavova na temelju pretpostavki i krivih informacijaumjesto znanja i činjenica.Kako bi mladima olakšala pronalaženje točnih i relevantnihinformacija o EU-u, te kako bi pridonijelapodi<strong>za</strong>nju njihovog znanja o procesima odlučivanjai politikama EU-a, poput proširenja, <strong>Delegacija</strong> <strong>Europske</strong><strong>unije</strong> je kroz program IPA INFO 2008 podržalareali<strong>za</strong>ciju šest projekata diljem Hrvatske namijenjenihinformiranju o EU-u od kojih predstavljamoprojekte EUphoria i Europa u razredu.EUphoriaŠest otvorenih Euro-info kutaka, šest online Euroinfo-točakai devet debata o EU-u u šest hrvatskihgradova – Osijeku, Vukovaru, Sisku, Zagrebu, Rijeci iSplitu. To su u jednoj rečenici rezultati projekta kojegje proveo PRONI Centar <strong>za</strong> socijalno podučavanje izOsijeka s partnerima - nevladinim organi<strong>za</strong>cijamaZAMISLI iz Zagreba, INFO-ZONA iz Splita i UMKI izRijeke. Projekt je bio usmjeren na povećanje razineznanja mladih o EU-u, posebice o procesu proširenjačiji je i Hrvatska dio, te povećanje protoka relevantnihinformacija o EU-u. Rezultati projekta su impresivni:Euro-info kutke posjetilo je više od tisuću mladih,njih se više od deset tisuća koristilo online Euroinfotočkama, a posebno <strong>za</strong>nimljive mladima poka<strong>za</strong>lesu se debate na teme „Uloga mladih u procesudonošenja odluka u Hrvatskoj i EU“, „PristupanjemEuropskoj uniji Hrvatska neće izgubiti svoj nacionalnii kulturni identitet“, „Studenti i EU“, „Mogućnosti iprava mladih ljudi zemalja pristupnica EU-u“, „Politikamladih u zemljama EU-a i u Hrvatskoj“, „Vrijednosti istandardi u EU“ te „MOBIS - Mobilnost studenata“.Europa u razreduKako na <strong>za</strong>nimljiv, objektivan i vrijednosno neutralannačin demistificirati i približiti pojmove ve<strong>za</strong>ne<strong>za</strong> EU i pristupni proces Hrvatske učenicima<strong>za</strong>vršnih razreda srednjih škola? Projekt ‘’Europa urazredu’’ uspijeva upravo to! Udruga GONG je, nakonuspjeha projekta ‘’Prvi put biram’’ u suradnji sriječkom udrugom Delta, osmislila i provela projektnamijenjen objašnjavanju učinaka članstva u EU-usrednjoškolcima diljem Hrvatske.Projekt se provodi od 2007. godine, a <strong>za</strong>hvaljujućisredstvima IPA INFO 2008 u šk.g 2009/2010. oko7.000 učenika <strong>za</strong>vršnih razreda srednjih škola sudjelovaloje u interaktivnim radionicama o EU-u. Kolikije bio njihov interes svjedoči činjenica da je brojprovedenih radionica nadmašio onaj <strong>za</strong> koji su bilapredviđena sredstva, pa su treneri GONG-a u osamradionica svoje vrijeme i znanje stavili na raspolaganjebez naknade. I srednjoškolski su nastavniciu projektu mogli pronaći nešto <strong>za</strong> sebe: posebnoosmišljene edukacije o EU-u i vođenju nastavnihcjelina na tu temu u okviru redovnog školskog programa.Na temelju prikupljenih evaluacija nastavnika iučenika srednjih škola koji su sudjelovali u projektu,poka<strong>za</strong>lo se kako je znanje ciljane skupine oEU-u i učincima članstva bitno poboljšano. Izmeđuostaloga, učenici koji su prošli edukaciju potaknutisu na kritičko i objektivno razmišljanje o potencijalnimprednostima i nedostacima članstva Hrvatskeu EU-u, te na aktivno uključivanje u integracijskeprocese kao građani Hrvatske, ali i budući građani<strong>Europske</strong> <strong>unije</strong>.REZULTATIEUphoria:• Otvoreno šest Euro-infokutaka u informativnimcentrima <strong>za</strong> mlade• Stvoreno šest onlineEuro-info točaka na webstranicama informativnihcentara <strong>za</strong> mlade• Organizirane debate u višegradova• Umrežavanje i prijenosznanja i iskustava informativnihcentara <strong>za</strong> mlade• Ostvarena suradnja s predstavnicimaškola, fakultetai županijskih odjela <strong>za</strong>europske integracijeEuropa u razredu:• U šk.g. 2009/2010. održano308 interaktivnih radionicao EU-u i o tome štočlanstvo Hrvatske u Unijiznači <strong>za</strong> mlade• Educirano oko 7000maturanata u 109 srednjihškola• Poboljšano razumijevanjeobjektivnih učinakačlanstva Hrvatske u EU-u• Smanjene predrasudemeđu mladima premačlanstvu Hrvatske u EU-u• Provedeno istraživanje ostavovima mladih premaEU-u• Provedene radionice<strong>za</strong> profesore u srednjimškolama o EU-u ihrvatskom pristupnomprocesu19
Change language