dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

przedmiotach ich nazwy w języku niemieckim.Noś przy sobie kieszonkowy notesik, w którym będziesz miał najważniejsze słownictwo istruktury. Czytaj i powtarzaj je w każdej wolnej chwili, np. w poczekalni u lekarza, wautobusie.Zrób listę niezrozumiałych słówek z wcześniej przeczytanego tekstu i poproś na następnejlekcji nauczyciela o wyjaśnienie.Pogrupuj słownictwo według haseł, np. warzywa i owoce według kolorów.Załóż kartotekę słówek i korzystaj z nich regularnie.Popatrz przez 30 sekund na zdanie w podręczniku, następnie zamknij książkę i spróbuj jenapisać z pamięci.Naucz się na pamięć przysłowia lub wiersza i postaraj się go przez tydzień powtarzać.Zrób plakat ze słówkami i zwrotami i powieś go nad biurkiem i postaraj się go często czytać.Zrób sobie listę najczęściej używanych czasowników.Wizualizuj (poprzez rysunek, collage) reguły gramatyczne.Notuj sobie najczęściej używane czasowniki z pasującymi do nich rzeczownikami.Wymieniaj lub konsultuj poprzez e-mail zadania domowe ze swoim kolegą/koleżanką.Poszerzaj informacje zdobyte na lekcji, szukając dalszych w Internecie.Trenuj w parach najpopularniejsze wyrażenia stosowane podczas rozmowy telefonicznej.Układaj w parze lub w grupie dialogi i zaprezentuj je.Stwórz kartotekę trudnych zasad gramatycznych, którą będziesz miał zawsze pod ręką(tabele, odmiany, itp.).Sformułuj w grupie pytania do różnych sytuacji lub tekstów (wer, was, wo, wie, …).Trenuj mini dialogi do konkretnych sytuacji.Naucz się codziennie 7 nowych słówek.Po dłuższym uczeniu się idź na spacer.Pogrupuj nowe słowa według znaczeń: co widzę, co słyszę, co czuję.Przedstaw za pomocą obrazka zastosowanie przyimków (za domem, w domu, do domu, …)Zanotuj zwroty i wyrażenia dotyczące zgody i odmowy.48