SAMOEVALVACIJSKO POROČILO 2009/2010 - Faculty of Medicine ...

- vodenje virovo finančniho kadrovskih (pedagoško in drugo osebje)o prostorskiho informacijskih (knjiţnica, dostopnost do medmreţja, študijska literatura…)o opreme (za vaje, znanstveno raziskovanje…);- spremljanje izvajanja procesov z opredelitvijo:o kazalcev kakovostio načinov in pristojnosti za pridobivanje podatkov za spremljanje kazalcev kakovostio metod za analizo podatkovo načina prikazov podatkovo pristojnosti in odgovornosti za oblikovanje, izvajanje in preverjanje korektivnih,preventivnih ukrepov in ukrepov, ki vodijo v izboljšaveo postopkov zunanje in notranje evalvacije (akreditacija, zunanje presoje,samoocenjevanje, notranji nadzori, notranje presoje).Ključni odjemalec procesa izobraţevanja je študent. Da bi MF UM izpolnila njegova pričakovanja inpričakovanja njegovega bodočega delodajalca:- po sprejetih kriterijih vrednoti in izboljšuje obstoječe študijske programe;- oblikuje nove študijske programe, ki bodo primerljivi z mednarodnimi standardi;- ugotavlja študentovo zadovoljstvo preko anket in s pomočjo drugih metod;- spremlja kazalce kakovosti vezane na delo s študenti kot so:o prehodnosto usposobljenosto zaposljivost- razvija partnerske odnose med učitelji in študenti.Nosilec kakovostne izvedbe izobraţevalnega procesa je kompetentno pedagoško osebje.Kompetentno osebje zagotavljamo:- z izborom in zaposlitvijo ustreznih kandidatov;- z nenehnim usposabljanjem vseh zaposlenih, pri čemer je največja pozornost namenjenaseznanjanju z modernimi pedagoškimi pristopi in metodami;- z vzpodbujanjem znanstveno-raziskovalnega dela, njegovega vrednotenja in postopkovhabilitacije;- z razvojem pedagoških veščin, retorike in komuniciranja;- s krepitvijo pripadnosti kolektivu;15