MKORİDOR

More documents

Recommendations

Info

4 MAKALE Bizim Vatan Emre Yılmaz 147.Dönem Bütün bunların üstüne Hepsinin üstüne sevda sözleri söylemeliyim. Vatanım milletim tüm insanlar kardeşlerim Sonra sen gelmelisin dilimin ucuna adın gelmeli Adın kurtuluştur ama söylememeliyim Can kuşum, umudum, canım sevgilim. ERDEM BAYAZIT Böyle diyordu Erdem Bayazıt Sana Bana Vatanıma Ülkemin İnsanlarına Dair adlı şiirinde... Vatan’ım diyor ya şiirinde, bence ‘Vatan’ım’ dünyanın en güzel sahiplenmelerinden biri; bir anneyi,bir çocuğu, bir sevgiliyi sahiplenmek gibi… Vatan nedir ? Süregelen manada 780 bin küsür kilometre kare toprak parçasıdır… Vatan nedir ? 78 milyonun aynı anda nefes aldığı ülkedir… “Vatan nedir ?” Diye diye laf-ı güzafları uzatabiliriz lakin vatan bunların hiçbiridir. Vatan bir topraktır ama bizim için rakamların sınırladığı bir yer değildir. Bosna da vatandır , Kerkük de , Filistin de vatandır , Viyana kapıları da , Balkanlar da , Amerika da, Asya da ,Afrika da vatandır. Vatan üzerinde yaşayan insan varsa vatandır fakat sadece resmi rakamlar değildir vatanı vatan kılan insanlar...Şam’da ağlayan çocuğun gözyaşı , Halep’te ölen insanlık , Mostar köprüsünde yürüyen çocuk , dünyada herhangi bir dinden , ırktan , yaştan , bedenden , dilden üzülen çocuk da bizim vatandandır...Yani böyledir bizim VATAN! “Bizim Vatan” senin benim onun değil; Bizim Vatanımızdır bu.Doğduğumuz , ilk adımımızı attığımız , attıktan sonra düştüğümüz , ilk kez sevdiğimiz , ilk kez heyecanlandığımız , ilk kez ağladığımız , ilk kez eve gelip sofrada çatalla yemekleri karıştırdığımız ama yemeği asla ağzımıza götüremeyecek kadar üzgün olduğumuz ve öldüğümüz , ölmekten asla çekinmediğimiz, korkusuzca tankların , namluların , teröristlerin , dahili ve harici canavarların önüne atlayıp savaştığımız yerdir VATAN. Babasının; öğle yemeği yemeyip askere gidecek oğluna harçlık yaptığı Anadolu arslanlarının , Türkiye’nin en iyi okullarında okuyup ülkeye tam hizmet etmeye başlayacakken üç beş vatansızın kendini aynada arslan görmüş kedi misali eline aldığı silahlarla vatanı bölme çabalarına karşın çıktıkları o menfur yolda kör kurşunları hedefi haline gelip o mübarek şerbeti içenlerin yeridir VATAN... İşte vatan kavramı böyle değer verilince şehitlik bir ölüm korkusu teşkil ettirmiyor.Ölüme bir düğün gününe gider gibi koşuyor kahramanlar.Korkmadan,- çekinmeden,geri adım atmadan dünyanın her yerinde tarihin her zamanında Uhud’da,Bedir’de,Malarzgirtte… mart ‘17
MAKALE 5 ‘’Abdülhamid’i anlamak, her şeyi anlamak demektir.’ Erdem Cansızoğlu 147.Dönem Abdülhamid,33 yıllık devleti ayakta tutma mücadelesinde, içeriden Batı hayranları; dışarıdan devlet topraklarına göz dikenlerle mücadele etmiştir. Bir yandan da Müslüman kimliklerinden,halifeden ve birbirlerinden uzaklaşıp yüzünü Batıya dönen Müslümanları yeniden İstanbul’a bağlamak için uğraşmıştır.Bozulan eğitim sistemi ve çöken merkezi otoriteyi yeniden sağlamaya çalışmıştır. Bir Batılı gibi yetişip benliğini saymayan Jön Türkler, Abdülhamid’in muhafazakâr siyasetine karşı ortaya çıkmışlardır.Bunun farkında olan Batı da onlara her zaman arka çıkmış,destek vermiştir.Batılı gibi yemek, Batılı gibi giyinmek, Batılı gibi kanunlar koymak,Batılı gibi yaşamak tek amaçları olan bu hayran kitlesi, Batı’nın hurafeleri olan hürriyet ve meşrutiyet arayışları içinde halkı, Sultan Abdülhamid’e karşı isyana teşvik etmişlerdir. Jön Türklerden oluşan İttihad ve Terakki Cemiyeti de Batı’nın teşvikiyle yeni ıslahatlar istiyor, Abdülhamid’in düşmanlarıyla iş birliği yapıyorlardı. Bu ıslahatlar ne kadar devletin yararına gibi gözükse de tamamiyle Osmanlı bünyesindeki azınlıklara- Hristiyan,Yahudi ve Ermenilere- hal ve imtiyazlar tanımaya yönelikti.’’Tanzimat Fermanı’’nda aldıkları tavizle, daha fazlasını istemenin yolunu öğrenen azınlıklar da Abdülhamid karşıtı grup ve partilere destek vermişlerdi. Diğer yandan Dünya Müslümanları da Müslüman kimliklerinden, halifeden ve birbirlerinden uzaklaşıyordu.Bilinçsizleşen Müslümanlar dinin gerektirdiklerini aksatıyorlar;gayr-i Müslüm gibi yaşıyorlardı. Hürriyet,milliyetçilik gibi itikadı Batı temeline sahip olan fikirlere yönelmişlerdi.Özellikle Arap milliyetçiler de Abdülhamid karşıtı grup ve partilerin yanında yer alıyorlar, İttihad ve Terakki Cemiyetini desteklediklerini her fırsatta dile getiriyorlardı. Birbirinden uzaklaşan bu Müslümanları, bir araya getirmenin tek yolu ‘’Hacc’’ ibadetiydi. Dünya’nın dört bir yanından gelen Müslüman tebaâ burada bulaşacak; hem kardeşlik bağları kuvvetlenecek hem de Abdülhamid fikirlerini Dünya Müslümanlarına ulaştırabilecekti.Bunu kolaylaştırabilmek için İstanbul’dan Medine’ye uzanan tren yolunu yaptı.Böylece Müslümanların Hacc ,ibadetini gerçekleştirmelerini kolaylaştırdı. Abdülhamid’e göre iyi eğitimle-bozulmuş olan eğitim sisteminin düzeltilmesiyle- Müslümanların da düzelebileceği, yeniden şuurlanabileceklerini düşünüyordu.Çünkü bozulan eğitim sistemiyle bilinçsiz Müslümanlar yetişiyordu.Diğer yandan Müslüman tebaâ çocuklarını Amerikan ve Fransız okullarına gönderiyorlardı.Bilinçsiz aileler göz göre göre çocuklarını misyonerlere teslim ediyordu ve Jön Türk ya da Abdülhamid karşıtı olarak mezun oluyorlardı.Bunun farkına varan Abdülhamid, din adamlarıyla tartışıp bu alanda ıslah projeleri tasarlamıştır. Abdülhamid, siyasi zekası dışında ahlaki anlamda da tam bir örnekti.Ne kadar ‘kızıl sultan’,’zalim’,’cani’ gibi yakıştırmalar yapılsa da,öyle olmadığı ortadadır.Abdülhamid asla kan dökülmesine izin vermemiştir.Örneğin; Mithat Paşa- ki Abdülhamid’in arkasından oyunlar oynayan bir Jön Türk’ün idam cezasını,müebbet hapis cezasına çevirmiştir.Bazı Jön Türkleri ise bağışlamış, ailelerine maaş bile bağlamıştır.Bu da onun zalim ve cani değil merhametli ve insancıl olduğunu gösterir.Ayrıca Abdülhamid dinine değer veren biriydi. Namazlarını aksatmaz, abdestsiz hiçbir devlet işine imza atmazdı. Sonuç olarak, Abdülhamid 33 yılını kendine,millete ve Ümmete adamıştır.Bu yüzden kuyusunu kazan da çok olmuştur.Çağa iz bırakan birçok devlet başkanı gibi amaçlarının çoğunu yerine getiremeden görevinden alınmıştır. Pertevniyal Lisesi
Page 3: BİLGİ SAYFASI ( DÜZENLENE- CEK)
Page 9 and 10: ZEYNEP SUDE ÇELİK 7 Haya sahibi y
Page 11 and 12: MAKALE 9 Kitap Tavsiyeleri Rabia El
Page 13: ŞIIR 11 Hayaller Semih Rahmet 148.
Page 17 and 18: MUZAFFER HAKAN TOK 15 hesaplanmış
Page 19 and 20: MAKALE 17 Tekerrürlerimizin Tahayy
Page 21 and 22: ARKA KAPAK ARKASI

MKORİDOR

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?