Problemy Oświaty i Wychowania nr 3/2019

More documents

Recommendations

Info

Problemy Oświaty i Wychowania śpiechu, nerwowy na drodze, bo zawsze ktoś czeka – szef, dzieci w domu, albo żona. No dobra dzieci nie mam, ale pies też nie lubi jak się na wieczorny spacer z nim spóźniam do domu. Na dodatek, gdy zamarzy się jeszcze kilka chwil wolnego popołudnia to gnać trzeba strasznie. Wchodzę więc do hotelu, okazuję swoją rezerwację i proszę o klucz. Afryka czeka, Gambia czeka, Bandżul czeka, aparat fotograficzny czeka, prysznic czeka na zmęczonego podróżą, a klucza nie ma. Całe dziesięć minut nie mogą znaleźć mojego klucza. Zaczynam więc od delikatnych chrząknięć, a później stosuję całą gamę innych technik mających pokazać obsłudze hotelowej, że należy się pośpieszyć. Co jednak zrobić z ludźmi, którzy tak po prostu nie wiedzą co to pośpiech? Przechodzę więc do ostatecznej broni i łamanym angielskim tłumaczę recepcjonistce (bardzo zdziwionej), że ja chcę już natychmiast klucz do pokoju. Dookoła same zdziwione twarze. Na odwagę zdobywa się jeden starszy Afrykańczyk i pyta co się stało. Tłumaczę więc dramatyzm 15 minutowego oczekiwania na klucz. Pan uśmiecha się, patrzy mi w oczy i rozbrajająco pyta: masz już wiele lat, jeszcze sporo przed tobą, (pewnie pod warunkiem że przestanę się tak spieszyć) więc co oznacza jedno piętnaście minut w twoim życiu? Pot zrasza mi czoło gdy szukam gorączkowo jakiejś dobrej odpowiedzi, ale nie mam takowej. Czuję się głupio. Tymczasem klucz się znajduje, ja trafiam pod prysznic, pod którym oprócz kurzu spłukuję z siebie pospiech i nerwowość, przynajmniej tak sobie obiecuję. Zresztą nie ma sensu nikogo pośpieszać, zawsze w odpowiedzi usłyszymy: „Afrika no stress, Afrika no problem”. Więc czekaj i nie rób problemu. Problem czasu pojawił się w podróży jeszcze kilkukrotnie, z każdym dniem byłem jednak coraz bardziej zahartowany i wszystko znosiłem z pogodą ducha. Już wiedziałem, że to co dla większości oznacza GMT – z angielskiego Greenwich Mean Time, czyli czas uniwersalny to w Gambii ma zupełnie inne tłumaczenie – Gambia Maybe Time – a więc coś o danym czasie się może wydarzyć, ale równie dobrze może się nie wydarzyć. Gdy czekamy na autobus i patrzymy na rozkład, nie sugerujmy się tym, że widnieje tam godzina przyjazdu 10.00. O tej godzinie ten autobus może przyjechać, ale równie dobrze może nie przyjechać. Gdy to zrozumiesz możesz już bez problemu podróżować po Afryce. Człowiek dochodzi do wielkiej wprawy. Przedostatniego dnia podróży, gdy trafiłem do restauracji na obiad nawet nie zdenerwowałem się tym, że 20 minut czekałem na podejście kelnera, który rozmawiał sobie z jakąś dziewczyną. Dziewczyna była zdecydowanie ładniejsza ode mnie, więc doskonale gościa rozumiałem. Nie zdenerwowałem się, gdy okazało się, że nie było innych klientów i kucharz poszedł sobie do domu, więc ktoś musiał po niego pójść. Zresztą kucharz dotarł szybko – po 40 kolejnych minutach. 50 minut szykował mój posiłek. Zapewniam, taki obiad podany po 2 godzinach czekania smakuje cudownie. Ale w sumie co znaczą dwie godziny naszego życia? W Gambii po pewnym czasie przyszła mi na myśl piosenka „Jesteś lekiem na całe zło” w nieco zmienionej formie – uśmiech lekiem na całe zło. Ciężko wyobrazić mi sobie miejsce w którym ludzie uśmiechają się więcej niż tam. A przecież powodu do uśmiechu mają zdecydowanie mniej niż my. Wszechobecna bieda, niejednokrotnie ludzie, jedyne ubranie jakie mają to to, które mają na sobie, niedożywienie, brak perspektyw na lepsze jutro, katastrofalna opieka medyczna, brak jakichkolwiek świadczeń socjalnych, upał, susza. Można by jeszcze dalej wymieniać. A mimo to na każdym kroku uśmiech, na każdym rogu muzyka reggae. To jest strasznie zaraźliwe, nawet największe europejskie ponuraki po pewnym czasie odpowiadają uśmiechem na uśmiech. Ciężko się później przestawić na właściwe tory po powrocie do Polski. Idzie człowiek ulicami swojego miasta i uśmiecha się do przechodniów. Przechodnie szybko dochodzą do wniosku, że oto idzie ulicą jakiś dziwak i uśmiecha się, dziewczyny, że podstarzały gość je podrywa, chłopaki już wolę nawet nie myśleć co. Polska ulica szybko sprowadza nas na ziemię. Są dwa wyjścia – albo zostaniesz uznany za dziwaka, albo przestaniesz się uśmiechać. Myślę, że dla nich uśmiech jest jedynym ratunkiem na otaczającą ich rzeczywistość. A ową rzeczywistość niełatwo zmienić i nawet nie zawsze zdajemy sobie z tego sprawę. Ktoś powie, że zamiast się tak uśmiechać i słuchać muzyki lepiej poszliby do pracy. Ale gdzie iść jak nie ma fabryk, a w urzędach pracują wybrańcy? Są to kraje, które niejednokrotnie do takiej pozycji gospodarczej zepchnięte zostały przez wspaniałe, rozwinięte kraje europejskie. Okrutny czas kolonializmu i rabunkowa eksploatacja połowy świata z wszelkich bo- STRONA 20
Problemy Oświaty i Wychowania gactw zbudowała potęgę kilku krajów inne wpychając w biedę. Pamiętam pewnego przewodnika na wyspie leżącej w pobliżu stolicy Senegalu – Dakaru. Zapytał mnie z jakiego kraju jestem. Gdy odpowiedziałem, z uśmiechem odrzekł, że zna naszą historię. Straszna sprawa z II wojną światową powiedział, 8 milionów Polaków zginęło. Ale wyobraź sobie, że z tej wysepki wywieziono od 60 do 80 milionów Afrykańczyków w niewolę. Połowa z nich zginęła jeszcze w czasie podróży i została wyrzucona za burtę. A takich miejsc w Afryce wiele. Jak to zapomnieć, nadrobić? Zresztą swoistym rewanżem są ceny. Otóż taksówkarz zapyta zawsze z jakiego kraju jesteśmy. Z Polski? To OK, wy nie mieliście kolonii, więc zapłacicie połowę ceny, przed chwilą wiozłem Anglików, oni zapłacili dwa razy tyle. Takie sytuacje zdarzają się często. Dobrze więc czasami, że jesteśmy z Polski. A każdy Polak uśmiechnie się na samą myśl, że płaci tylko połowę ceny. (c.d.n.) PS. Od października zapraszamy do CDN Leszno klasy szkolne wraz z opiekunami na ciekawe lekcje geografii okraszone zdjęciami i opowieściami z różnych krajów. STRONA 21
Page 1 and 2: Październik 2019 PROBLEMY OŚWIATY
Page 3 and 4: Problemy Oświaty i Wychowania Od r
Page 5 and 6: Problemy Oświaty i Wychowania S. 2
Page 7 and 8: Problemy Oświaty i Wychowania Doro
Page 9 and 10: Problemy Oświaty i Wychowania czł
Page 11 and 12: Problemy Oświaty i Wychowania tak
Page 13 and 14: Problemy Oświaty i Wychowania Patr
Page 15 and 16: Problemy Oświaty i Wychowania - ws
Page 17 and 18: Problemy Oświaty i Wychowania W na
Page 19: Problemy Oświaty i Wychowania Krzy
Page 23 and 24: Problemy Oświaty i Wychowania Rysz
Page 25 and 26: Problemy Oświaty i Wychowania Hali
Page 27 and 28: Problemy Oświaty i Wychowania nia
Page 29 and 30: Problemy Oświaty i Wychowania 12.
Page 31 and 32: Problemy Oświaty i Wychowania ski
Page 33 and 34: Więcej informacji na stonie w QR k
Page 35 and 36: Problemy Oświaty i Wychowania Z ż

Problemy Oświaty i Wychowania nr 3/2019

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?