Dictum Factum 2020 märts

23
kutsikad ja palju lambaid. Seal olid ka karjakoerad, kelle
käitumist oli lahe vaadata, sest toki järele jooksid nad alati
samas kombinatsioonis. Teise päeva õhtuks jõudsime Ähijärve
äärde Alakonnu lõkkekohta. Tegime süüa ning rääkisime lõkke
ääres juttu. Läksime varem magama, kuna kõik olid väsinud.
Kolmandal päeval käisime Karula rahvuspargi külastuskeskuses.
Kõndisime ka Saera lahingupaiga juurde, kus elas kunagi Saera
metsavaht. Seal oli mälestusmärk Saera lahingus hukkunud
kaitseliitlastele. Peale seda mindi bussile ning suunduti koju.
JAVA PROGRAMMEERIMINE
FRANCO TAABER, 11L
Foto: Võru Gümnaasium
Käesoleva õppeaasta esimese valikainete nädala raames oli
minul võimalus läbida „Java programmeerimise algkursus“. See
toimus 18.–24. novembril meie koolis, juhendas õpetaja Krista
Kõlli-Raud. Minu jaoks oli see midagi uut, huvitavat ja pakkus
väljakutset.
Esimesel päeval tegime põhjaliku sissejuhatuse kursusesse
ja tutvusime programmeerimisega lähemalt. Teisel päeval
alustasime tõsise tööga, mis nõudis juba korralikku pingutust.
Kui midagi jäi arusaamatuks, oli alati olemas õpetaja Krista
Kõlli-Raud, kes jagas tarku õpetussõnu kõigile.
Alguses kartsin, et see võib igav ja üksluine olla, kuid osutus päris
põnevaks ja nüüd julgen soovitada kõigil mõnd sellist kursust
vahelduseks proovida, sest see tuleb kindlasti kasuks ja arendab
lisaks kõigele loogilist mõtlemist. Ma usun, et see kursus paneb
ka kõige helgemad pead proovile, sest programmeerimisel on
vaja ka palju matemaatilist mõtlemist, samuti loogikat ja loovust.
Täpsemalt tutvusin viie päeva jooksul programmeerimise
põhimõistetega, arendasin enda algoritmilist mõtlemist
probleemide lahendamise kaudu, õppisin tegema lihtsamaid
programme Java keeles, tutvusin Java arenduse töövahenditega
ja palju muu huvitavaga. Õppisin kasutama erinevaid Java
arenduse tarkvarasid/töövahendeid. Tänu sellele kõigele sain
programmeerimises ning arvuti kasutamises palju oskusi juurde.
Minul endalgi on käinud peast läbi mõte jätkata ülikoolis ITvaldkonnaga
ning nüüd on mul teiste ees eelis. Kui antakse
võimalus koolis tegeleda programmeerimisega, siis soovitan
kõigil sellest kinni haarata ja võtta kursusest sellise lühikese aja
jooksul maksimum ning teha endale midagi nii rasket selgeks.
GOLDBERGI MASINA EHITAMINE
LAURI KLADE, 11R
Foto: Võru Gümnaasium
Valikaine “Goldbergi masina ehitamine” oli sel aastal väga
nõutud. Selles osales 16 õpilast, mis on rohkem, kui oli esialgu
ette nähtud, ning õpetaja sõnul pididki paljud tahtjad leppima
mõne teise valikainega, sest ruumi ei jagunud. Meid juhendas
füüsikaõpetaja Reet Järvpõld. Goldbergi masin koosneb paljudest
lihtsatest mehhanismidest, mis on omavahel seotud ja teostavad
lõpptulemusena väga lihtsat või huvitavat ülesannet. Selle masina
idee pärineb insener Reuben Lucius Goldbergi karikatuuridelt.
Esimesel päeval tegelesime kõigepealt Goldbergi masina olemuse
ja selle ajalooga. Seejärel jagunesime paaridesse ja hakkasime
välja mõtlema oma masinat. Joonistasime oma idee paberile ja
esitlesime seda kogu klassile, et saada teistelt tagasisidet. Seejärel
hakkas pihta ehitus, kus saime kasutada õpetaja antud vahendeid,
paljud tõid veel kodust asju kaasa. Järgmisel kahel päeval nokitsesid
kõik oma masinate kallal, loodusainete ja ajalooklass olid täielikult
muutunud ning liikumine oli füüsikaklassis väga raskendatud,
sest neli rühma oli otsustanud oma töö keerulisemaks teha ja
kõik neli masinat omavahel siduda. Ka teises klassis otsustasid
kaks rühma, et nende lõpptulemus võiks ühine olla, nii valmisid
masinad, millest üks pani kaussi hommikuhelbed ja teine valas
sinna piima.
Neljapäeval tehti viimaseid parandustöid ja jäädvustati kõikide
masinate töö, filmitud klippidest monteeriti kokku video. Kui
masinad olid edukalt oma ülesande täitnud, koristasid kõik enda
järelt töökoha ära ning jagasid muljeid möödunud nädalast.
Goldbergi masina ehitamine osutus keerulisemaks, kui olin
arvanud, sest tihti ei tahtnud üks või teine mehhanism toimida
nii, nagu oli vaja. Lõpptulemust nähes oli kõigil hea meel, kuna
nägid oma masinatega palju vaeva. Valikkursus oli väga põnev
ning loovust ja mõtlemist arendav. Soovitan seda valikainet
kõigile, kes tahavad ennast proovile panna ja loovad olla.